中考道德與法治九下第3單元復(fù)習(xí)提綱素材

第五課

少年的擔當

一、走向世界大舞臺

1.我們是如何探究世界的？（1）在父母的引領(lǐng)下，我們開啟了相識世界的第一扇窗，邁出了探究世界的第一道門。

（2）世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。

（3）在交往中探究世界，努力建立起彼此之間的協(xié)作關(guān)系，彼此守護，共同成長。

2.走向世界的我們在交往中有哪些收獲？（1）學(xué)會關(guān)愛，相互理解，贏得敬重，獲得成長的力氣。

（2）面對困難時，學(xué)會勤于溝通，真誠合作，更加理性、才智地解決問題。

（3）一路歷練、成熟，不斷自我更新，擔當更多的責(zé)任。

3.我們?yōu)槭澜缣砉獠实木売珊妥龇ā＃?）緣由：①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼然吸，共命運；②每個人都是這個世界中的一員，所做的事都可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。

（2）做法：要從一般的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻才智和力氣。

4.適應(yīng)世界發(fā)展趨勢的要求，全面提升個人素養(yǎng)，我們應(yīng)當怎么做？

（1）不斷豐富學(xué)問儲備，增加人文底蘊。

（2）樹立科學(xué)精神，駕馭科學(xué)思維方法。

（3）增加社會責(zé)任感，學(xué)會視察、思索各種社會現(xiàn)象，主動參與社會實踐活動，培育實踐創(chuàng)新實力。

二、少年當自強

1.個人命運與國家命運的關(guān)系。（1）個人的命運與國家的命運休戚相關(guān)，個人的將來與民族的將來緊密相連。

（2）青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有志向、有本事、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。

2.我們這一代青少年的歷史責(zé)任及對我們的要求。（1）歷史責(zé)任：肩負起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。

（2）對青少年的要求：堅決志向信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的宏大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)建自己精彩的人生。3.青少年應(yīng)當如何肩負使命，走向世界？（青少年應(yīng)如何為人類發(fā)展和世界進步作出貢獻？）（1）弘揚中國價值。要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀。

（2）了解人類文明進程。主動關(guān)切人類問題和世界局勢，駕馭相應(yīng)的學(xué)問，在與世界各國青少年溝通中提高我們的影響。

（3）要有憂患意識、居安思危。在世界困難多變的環(huán)境中提高變更世界的素養(yǎng)和實力。

（4）要敬重差異、理解不同、包涵多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、呈現(xiàn)中國風(fēng)貌，成為連接中國與世界的紐帶，擔當起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。

4.為相識自己的成長歷程和祖國發(fā)展大好形勢之間的關(guān)系，設(shè)計一次“我和我的祖國”探究活動。

活動主題

我和我的祖國

活動打算

①明確活動支配與方案；②確定活動時間和地點；③強調(diào)平安；④做好活動總結(jié)

活動形式

參觀革命博物館；邀請我市相關(guān)模范人物作主題報告等

活動參與人員

全體九年級師生活動支配

早上８點起先參觀革命紀念館；下午２點在學(xué)校大禮堂聽主題報告

活動留意事項

遵守參觀紀律和愛惜公共環(huán)境、遵守公共秩序等

活動總結(jié)

通過本次活動，同學(xué)們充分相識到祖國發(fā)展與個人成長的關(guān)系，增加了學(xué)生的國家認同感和建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的主動性，明確了為實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興而努力奮斗的歷史使命

第六課

我的畢業(yè)季

一、學(xué)無止境（學(xué)習(xí)壓力、終身學(xué)習(xí)）

1.如何主動面對當下的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活？（1）調(diào)整心態(tài)。高度重視、主動投入，正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力。

（2）坦然面對學(xué)習(xí)壓力。感到擔憂、驚慌、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象。

2.緩解考試壓力的方法。（克服考試焦慮的做法。）（1）轉(zhuǎn)移留意力。（如：聽音樂，緩解內(nèi)心的壓力。）

（2）保持身體放松。（如：深呼吸，使身體放松。）

（3）自我示意。（如：常常提示自己，我能夠做好。）

（4）保持適度驚慌。學(xué)會與驚慌、焦慮等心情和平相處。

3.如何正確看待學(xué)習(xí)？（1）人類正是通過學(xué)習(xí)來增長學(xué)問、提高本事，并在創(chuàng)新中不斷進步的。

（2）學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)將來社會須要所必備的一種實力。

（3）學(xué)習(xí)應(yīng)當成為我們的一種生活方式。

4.在實踐中學(xué)習(xí)的重要性。（為什么要在實踐中學(xué)習(xí)？）（1）實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的原來面目，從而提高相識世界、改造世界的實力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)驗，完善自我，提升自身素養(yǎng)。

（2）學(xué)習(xí)是一個長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個階段。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。

5.我們應(yīng)當怎樣在實踐中學(xué)習(xí)？（1）主動參與社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)試驗等各類社會實踐活動，增加問題意識，培育探討實力，努力做到知行合一。

（2）必需樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探究的習(xí)慣，增加自我更新、學(xué)以致用的實力。

6.樹立終身學(xué)習(xí)理念的緣由。我們生活的時代信息量巨大，學(xué)問更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必需樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

7.終身學(xué)習(xí)須要養(yǎng)成的幾個習(xí)慣。（1）主動學(xué)習(xí)。（如：課前先預(yù)習(xí)新內(nèi)容、主動閱讀課外書等。）

（2）剛好調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。（如：在課堂仔細聽課，做好筆記、在家里自學(xué)感愛好的學(xué)問、課外活動主動實踐探究等。）

（3）堅持不懈。（如：一次考試失利，接著保持信念學(xué)習(xí)等。）

（4）培育敏感性。（如：在科學(xué)試驗中敏銳地發(fā)覺新現(xiàn)象等。）學(xué)問拓展：學(xué)習(xí)觀念和成就動機1.正確的學(xué)習(xí)觀念。

①學(xué)習(xí)是個人成長的須要，是提高個人素養(yǎng)和生活質(zhì)量的重要條件，也是將來參與國家建設(shè)的須要；②學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程，有苦更有樂；③終身學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)；④有正確的成就動機。★2.如何培育正確的學(xué)習(xí)觀念？

①端正學(xué)習(xí)動機，培育學(xué)習(xí)愛好和主動探究精神；②自覺履行受教化的義務(wù)，珍惜受教化權(quán)；③駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；④樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

3.成就動機的表現(xiàn)。

（1）為了考上志向中學(xué)而刻苦努力學(xué)習(xí)。

（2）為了在校運會競賽中獲得第一名，努力戰(zhàn)勝種種困難和障礙，取得優(yōu)良成果。

★4.如何培育中學(xué)生成就動機？

①樹立正確的學(xué)習(xí)觀念；②學(xué)習(xí)是豐富自我、完善自我的重要途徑；③學(xué)習(xí)激發(fā)潛能，成就人生意義；④我們要把個人命運同國家前途結(jié)合起來，服務(wù)社會、奉獻社會，在奉獻中實現(xiàn)人生意義等。二、多彩的職業(yè)（職業(yè)與選擇）

職業(yè)規(guī)劃

1.為什么我們要做好職業(yè)打算，規(guī)劃職業(yè)生涯？（1）現(xiàn)代社會，豐富多彩的職業(yè)為我們供應(yīng)了多樣化的選擇。

（2）職業(yè)是社會分工的要求，是個人為社會作貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。

（3）人們的就業(yè)方式越來越多樣，對勞動者的素養(yǎng)提出了更高的要求。

（4）國家發(fā)展、民族振興須要各種各樣的職業(yè)。

2.進行職業(yè)選擇時，應(yīng)當做好哪些打算／留意哪些問題？（1）要考慮自己的愛好愛好，明白自己想做什么。

（2）要把握自己的特性特長，清晰自己適合做什么。

（3）要結(jié)合自己的實力和閱歷，思索自己能夠做什么。

（4）當閱歷、實力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿意國家與社會發(fā)展的須要。

3.怎樣進行職業(yè)生涯規(guī)劃？①自我分析。了解自己的愛好、愛好、特長等；②環(huán)境分析。了解、分析自己所處的外部環(huán)境；③確定目標。綜合分析，提出自己的職業(yè)目標；④行動支配。制定詳細、可行的行動支配；⑤評估調(diào)整。請老師、專業(yè)人員對規(guī)劃進行評估調(diào)整。

4.國家激勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)的緣由及要求。（1）緣由：國家激勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，供應(yīng)全方位公共就業(yè)服務(wù)，努力使人人都有通過辛勤勞動實現(xiàn)自身發(fā)展的機會，滿意人民日益增長的美妙生活須要。

（2）要求：我們要順應(yīng)時代的變更，抓住機遇，做好多方面的打算，努力提升自身素養(yǎng)，迎接將來世界的挑戰(zhàn)。

５．結(jié)合自身實際，談?wù)勏胍蔀樽鎳图亦l(xiāng)須要的人才，你應(yīng)當從哪些方面努力？

①樹立遠大志向、立志報效祖國；②腳踏實地、全力以赴；③努力學(xué)習(xí)、駕馭本事；④擔當責(zé)任、艱苦奮斗。敬業(yè)精神

1.敬業(yè)精神的表現(xiàn)及培育敬業(yè)精神的緣由。（1）表現(xiàn)：酷愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新。

（2）緣由：①每一種職業(yè)都擔當肯定的社會責(zé)任，每一個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求；②國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會對職業(yè)行為有道德要求；③人的一生多數(shù)時間要在工作中度過，在工作中服務(wù)他人、服務(wù)社會；④只有酷愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)建出物質(zhì)財寶和精神財寶；⑤勞動創(chuàng)建價值，只有酷愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。2.培育敬業(yè)精神的要求。（1）正確處理職業(yè)與愛好的關(guān)系：在將來工作中，要處理好職業(yè)與愛好的關(guān)系，在工作中培育愛好，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。

（2）明確自身責(zé)任（中學(xué)生）：我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在起先，努力學(xué)習(xí)，

提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好打算。

第七課從這里動身

一、回望成長（合理選擇）

1.初中三年的收獲。（1）在學(xué)海中泛舟，駕馭越來越多的學(xué)問。

（2）參與豐富多彩的實踐活動，學(xué)會做人，學(xué)會做事。

（3）結(jié)交一群志同道合的摯友，在成長的路上互幫互助，風(fēng)雨同行。

（4）不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行。

（5）逐步樹立全球視野，主動思索人類的前途命運。

2.在人生道路上，我們?nèi)绾螒?zhàn)勝自己？（1）在迷茫、彷徨、憂慮時，能始終英勇面對，奮力前行。

（2）學(xué)會反思，總結(jié)勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)。

（3）在學(xué)習(xí)和探究的道路上，漸漸相識自己，發(fā)覺自己的特長，挖掘自己的潛能，實現(xiàn)自我超越。

3.在人生道路上，我們應(yīng)當如何選擇？（1）理性分析主客觀條件，思索并確定自己的目標和方向。

（2）學(xué)會合理選擇的方法和策略。①弄清自己的真實須要；②多方面收集信息；③駕馭選擇的策略。

（3）我們要系好人生的第一?？圩?，自覺踐行社會主義核心價值觀，用勤勞和汗水開拓人生和事業(yè)的美妙前程。

二、走向?qū)恚ㄌど闲抡鞒蹋?/p>

1.為什么要暢想將來？（暢想將來的目的。）暢想將來是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延長生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會和國家。

2.暢想將來的要求。（1）須要開闊的視野。

（2）要激發(fā)愛好，大膽嘗試，主動行動，不斷反思，全面規(guī)劃。

（3）既須要向往將來，也須要腳踏實地的行動。

（4）要正確理解自己的人生規(guī)劃，要主動關(guān)切國家和民族的發(fā)展。

（5）關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學(xué)習(xí)和實踐中走向?qū)怼?/p>

3.踏上新征程的有利條件。（1）社會條件：國家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、文化旺盛、社會和諧，人民生活水平不

斷提高。

（2）空間條件：我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創(chuàng)建了更為廣袤的空間。

4.