中國教育年鑒之教育統(tǒng)計(jì)

《中國教育年鑒之教育統(tǒng)計(jì)》一、總體概況1.教育階段覆蓋面截至2019年底，我國學(xué)前教育毛入園率達(dá)到83.4%，義務(wù)教育鞏固率為94.8%，高中階段教育毛入學(xué)率為89.5%，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到51.6%。2.學(xué)校數(shù)量及在校生規(guī)模全國共有各級各類學(xué)校53.01萬所，比上年增加1.13萬所。其中，幼兒園28.12萬所，義務(wù)教育階段學(xué)校21.26萬所，高中階段學(xué)校2.44萬所，高等教育學(xué)校2.76萬所。全國各級各類學(xué)校在校生人數(shù)達(dá)到2.82億，同比增長2.7%。3.教育資源配置2019年，我國教育經(jīng)費(fèi)總投入為5.01萬億元，同比增長8.7%。其中，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)4.03萬億元，占教育經(jīng)費(fèi)總投入的80.4%。教育資源配置更加均衡，城鄉(xiāng)、區(qū)域之間差距逐步縮小。4.教師隊(duì)伍建設(shè)全國共有專任教師1732.03萬人，同比增長3.9%。其中，學(xué)前教育教師167.30萬人，義務(wù)教育階段教師1057.19萬人，高中階段教師335.20萬人，高等教育教師172.34萬人。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，學(xué)歷層次和教育教學(xué)能力不斷提高?！吨袊逃觇b之教育統(tǒng)計(jì)》二、教育改革與發(fā)展亮點(diǎn)1.課程與教學(xué)改革深入推進(jìn)2019年，我國教育課程改革持續(xù)深化，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。各地積極探索steam教育、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等新型教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，加強(qiáng)德育教育，將社會主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程。2.職業(yè)教育改革取得新突破我國職業(yè)教育改革深入推進(jìn)，產(chǎn)教融合、校企合作進(jìn)一步深化。2019年，全國共有1.13萬所中職學(xué)校和高職學(xué)校開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，涉及專業(yè)點(diǎn)數(shù)達(dá)3.5萬個(gè)，為企業(yè)輸送了大量高素質(zhì)技能人才。3.高等教育內(nèi)涵式發(fā)展我國高等教育更加注重內(nèi)涵式發(fā)展，以提高質(zhì)量為核心，加強(qiáng)一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。2019年，我國共有287所高校上榜各類世界大學(xué)排名，數(shù)量位居世界第二。同時(shí)，高等教育國際化水平不斷提高，與世界各國教育交流與合作日益密切。4.教育信息化建設(shè)成效顯著2019年，我國教育信息化建設(shè)取得顯著成效，全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到100%，多媒體教室比例達(dá)到93.4%。在線教育市場規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，為學(xué)習(xí)者提供了豐富多樣的教育資源和服務(wù)。三、教育公平與民生保障1.農(nóng)村教育發(fā)展我國加大對農(nóng)村教育的投入，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，提高農(nóng)村教師待遇。2019年，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)率超過95%，農(nóng)村教師工資待遇逐步提高，城鄉(xiāng)教育差距進(jìn)一步縮小。2.貧困地區(qū)教育保障國家實(shí)施教育扶貧工程，加大對貧困地區(qū)教育的支持力度。2019年，貧困地區(qū)義務(wù)教育鞏固率達(dá)到94.8%，與全國平均水平持平。資助政策體系不斷完善，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利就學(xué)。3.特殊教育發(fā)展我國特殊教育事業(yè)發(fā)展迅速，2019年，全國共有特殊教育學(xué)校2219所，特殊教育在校生人數(shù)達(dá)到79.5萬人。特殊教育體系不斷完善，保障殘疾兒童少年接受教育的權(quán)利。4.民生保障措施為減輕家長負(fù)擔(dān)，我國實(shí)施一系列民生保障措施，如義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)、幼兒園普惠性發(fā)展等。2019年，全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到73.1%，有效緩解了“入園難、入園貴”問題?！吨袊逃觇b之教育統(tǒng)計(jì)》四、教育質(zhì)量與成果展示1.學(xué)業(yè)成就提升2019年，我國學(xué)生學(xué)業(yè)成就不斷提升。在全國范圍內(nèi)，義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提高，高中階段教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果顯示，學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力均有較大幅度增長。高等教育領(lǐng)域，我國高校學(xué)生在國際學(xué)術(shù)競賽和科研活動中屢獲佳績。2.教育科研成果豐碩我國教育科研水平不斷提高，2019年，全國教育科學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)數(shù)量達(dá)到3000余項(xiàng)，教育科研成果為教育改革提供了有力支撐。高?？蒲腥藛T在國內(nèi)外權(quán)威期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)量持續(xù)增長，推動了學(xué)術(shù)界的交流與合作。3.體育藝術(shù)教育成果顯著五、教育治理與保障措施1.教育法律法規(guī)體系完善2019年，我國教育法律法規(guī)體系不斷完善，新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等法律法規(guī)相繼實(shí)施，為教育事業(yè)發(fā)展提供了法治保障。2.教育督導(dǎo)評估加強(qiáng)我國加強(qiáng)教育督導(dǎo)評估工作，對各級各類教育進(jìn)行全方位、全過程監(jiān)督。2019年，全國教育督導(dǎo)部門開展各類督導(dǎo)檢查，確保教育政策落地生根，提高教育質(zhì)量。3.教育安全體系建設(shè)為保障師生安全，我國加強(qiáng)教育安全體系建設(shè)，2019年，全國學(xué)校安全管理工作取得顯著成效，校園安全事件發(fā)生率明顯下降。同時(shí)，加強(qiáng)師生安全教育，提高安全意識和自救互救能力。4.教育對外開放