幼兒園小班月工作總結

幼兒園小班月工作總結工作效率的提高將幫助加速目標的實現(xiàn)過程，我們要對這一個月的崗位工作進行總結。優(yōu)秀的崗位月工作總結是怎么寫成的呢？“幼兒園小班月工作總結”這篇文章編輯特意挑選現(xiàn)在向您推薦，這只是一種可能性僅供參考最終決策需要根據實際情況做出！幼兒園小班月工作總結篇1__美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了,在這春意盎然的季節(jié)里，孩子們徜徉在春的海洋里，他們在大自然中感受到了濃濃的春意，在教學活動中了解了春天的秘密，四月的我們與孩子們是快樂而充實的。現(xiàn)將本月工作總結如下：一、教育教學工作在教育教學方面，我們結合季節(jié)特征開展了主題“春天真美麗"、“多才多藝的手”兩大主題的教學活動。在“春天真美麗”這個主題活動中，我們帶領幼兒開展了“走進自然擁抱春天"的遠足活動,孩子們在大自然中感受了春天的氣息,尋找到了春天的小草、小花、小樹的細微變化。通過“找春天”“找草地”等活動，小朋友們知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”，接著蝴蝶花也開了，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽??.在“多才多藝的手"在這一主題中，幼兒從對自己小手的認知，到動手動腦的各種創(chuàng)造性活動都能積極參與.同時還對自己的手產生了濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道因為有了手,有了手的觸覺以及抓握才能使用各種工具，才能發(fā)展自己的智慧，明白了手的重要性。二、衛(wèi)生保健工作四月，天氣變換不定，有時，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了;有時，一場大風大雨，又讓人感覺回到了初春,這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護理，及時提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒.同時，我們對班內環(huán)境和各種物品進行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查，確保幼兒在園平安。本月我們還聆聽了兒保醫(yī)生有關預防傳染病知識的講座，了解了麻疹、水痘、手足口病的相關癥狀和預防隔離知識。還開展了安全教育“過馬路”和健康教育“干凈食物人人愛”兩個活動,通過安全教育“過馬路"讓幼兒了解過馬路的一些方法,認識交通燈、斑馬線及其含義.學習自我保護,提高安全的交通意識。健康教育“干凈食物人人愛”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，食用瓜果須先洗凈、去皮，不貪吃街頭小吃，不一次性吃太多冷飲或飲料等，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。三、家長工作繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關花卉的圖文資料，要求家長利用星期天帶領幼兒外出，走進春天的樹林，花園或田野，觀察欣賞春天的景色。引導孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。最后，我們要感謝家長對我們工作的.支持,積極配合主題及時收集各種活動材料,使我們的各項活動能得以順利開展.篇三:幼兒園小班一月份工作計劃幼兒園小班一月份工作計劃健康領域:1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。3、知道冬季防寒保暖知識。社會性領域:1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。3、學習在家中接待鄰里和親戚。語言領域：能朗誦簡短5-6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書?？茖W領域：1、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。藝術領域：1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。＆保教工作：1、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關的材料。3、對幼兒的作品進行展示。1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。教研工作:1、及時撰寫月份反思。2、做好幼兒的測評工作，并進行分析和統(tǒng)計。3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及課題階段小結和實施記錄等。日常生活中,培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養(yǎng).以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學習等情況以每周向家長匯報.經常與家長進行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況,學習表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求,只要是為了孩子好,有利于他們的健康，我們都主動給予配合。幼兒園小班月工作總結篇2時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的6月份也將結束。從中我收獲了很多，得到了快樂，也積累了一些經驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面需要改進。具體內容總結如下：一、思想方面在本月中我認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，全心全意搞好教學，讓孩子們學到更多，讓自己的生活更加充實并認真學習讓自己做一名好教師。二、教學經驗1、堅持每天單訓：這是每天必須認真做好的一項，在單訓時首先先讓孩子把47個拼音及16個整體認讀音節(jié)熟記一遍，并且及時糾正孩子的發(fā)音，然后因人而異進行單訓。通過本月的教學使孩子們學到了很多，所以在今后的教學中一定要做到心中有數，對每個孩子負責。2、教學資源整合：本月通過教學資源整合使孩子們在課堂上更存有氣氛，并且孩子們拒絕接受的內容也多樣化了，這樣使孩子們在體智德美各方面獲得更全面的發(fā)展。三、培訓內容通過本月的自學，了解到一些關于聽障兒童在感官、言語方面的自學方法，這些方法并使我在課堂中更注意到一些教學方式。通過自學和應用領域，使孩子們在感官或言語方面都存有了改良。四、值班工作在值守的期間首先我把孩子們的安全問題放到第一位，深入細致搞好每一項工作，對每個孩子負責管理，并且和生活老師合作使孩子們過不好他們的每一天。除了使孩子們培養(yǎng)較好的生活習慣，鍛煉身體孩子們的改立能力。五、家園溝通孩子的蛻變有賴于老師和家長的溝通交流，每天主動平易近人地與家長溝通交流。充分利用放學的'時間跟家長交流，并使家長介紹自己孩子在園的情況。并且及時向家長充分反映幼兒在幼兒園的情況整體表現(xiàn)，及時獲得家長的協(xié)調。在與家長溝通交流時看待特定情況必須淡定、有條理地展開交流，對家長的建議虛心聽取。六、存在問題和努力方向在教學方面還須要著重自己的教學方式，使孩子們在認知方面有所提高。還要和家長強化交流溝通交流，謀求獲得家長更多的積極支持和協(xié)調。在今后的工作中我會更加有耐心的做好自己每一項工作，盡職盡責。幼兒園中班6月份保教工作小結天氣漸熱，讓人領略到了盛夏的“熱情”，精彩的一系列活動，點綴著絢麗的六月，也在裝扮著中班生活最后一頁的多彩記憶。燦爛的陽光，甜蜜的花香，帶著我們一起走進了繽紛的六月。農歷五月初五端午節(jié)，為了迎端午節(jié)的到來，在三天小長假的前夕，我們中班組各班老師對幼兒展開了及時的“端午節(jié)”主題教育。5.31，教師組織幼兒了解世界無煙日，知道“吸煙有害健康”，提倡“禁止吸煙”。回家對爸爸及相關的抽煙人員進行及時的提示，幫助他們擁有一個健康的體魄。3.5.31，為迎接“六一兒童節(jié)”，我們幼兒園組織了“第二屆生活鄉(xiāng)土藝術節(jié)閉幕式暨各班級特色展現(xiàn)專場活動”。我們中三班靜態(tài)展現(xiàn)了幼兒的剪紙，使用人人參予的方式，使小朋友和家長朋友們一飽眼福。六月，我們拍攝了集體照，為幼兒園的歡樂生活遺留下永恒的紀念?！籼厣顒臃e極開展——海龜、螃蟹、插頭等?！艏覉@活動：1、結合“端午節(jié)”的風俗習慣，我們邀請幼兒在端午節(jié)小長假放假期間，與家長一起動手嘗試制作粽子。粽子里面包入棉花、擴充棉等等。2、使家長和幼兒一起用零散的布制作蔬菜瓜果。放暑假回去后，我們將粽子等另外的蔬菜瓜果大制作裝設于班級內，淪為了一條美麗的風景線。健康快樂的生活1、教育教學在本月中我們展開了兩個主題活動，在每個活動中幼兒都能夠努力做到積極主動講話，積極參與。每個孩子都能除了主題活動我們還開展了各類娛樂活動?！稄潖澙@繞》、《我和空氣做游戲》，在這個主題中，讓孩子面對各種物體，饒有興趣的去挖掘和體驗與之相關的造型、作用、興趣，然后用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的世界。2、復育方面夏天至了，多數孩子還是厚厚的棉被，孩子在午休時特別疼，因此，我們利用通告知會家長給孩子換被子，使孩子睡得更香、更難受。3、常規(guī)教育通過師幼的一起努力，我們六月的工作井井有條，平穩(wěn)的進行著，雖然小有收獲，但我們的工作還有許多不足之處，我們會在今后的工作中逐一改正?？鞓返牧轮茫酪啦簧岬膭e情，告別中班多姿多彩的一年，我們相信孩子們升入大班將會更懂事，更快樂，更健康！給家長的話6月是安全教育，6月份對家長來說是最忙碌了，即是收獲的季節(jié)，也是播種秧苗的季節(jié)，家長由于忙著農活，對孩子的照料不全系列，特別安全教育也許忽略。我們老師警鐘長鳴，教育幼兒在家里無此池塘和水溝邊嬉戲，以免發(fā)生意外。在家里不玩火，不隨意火燒麥秸，以免引發(fā)火災。在家里不隨意碰電，以免窒息。還展開了暑期的安全教育，教育幼兒在家必須聽到家長的話，不搞危險的事情。使孩子在家能夠過一個身心健康開心的暑假。下月活動溫馨提示：我們應該做以下注意：1、幼兒衣服的多寡必須適度，最出色能夠根據天氣預報去同意第二天穿多少衣服。2、本學期，我們的上課時間延長至7月6號。正式放假時間從7月6號，4：00放學開始。請家長在暑期放假期間，對幼兒進行及時的安全教育，引導幼兒學習與玩樂相結合，可適當給幼兒報名相關的暑期培訓班，為進入大班打好良好的前期鋪墊工作。幼兒園小班月工作總結篇3真是才一會兒的時間，六月又即將過去。在此把這個月的工作做一個簡單的小結。“熱”是夏天給人的鮮明感受。晨間活動的時候，不用叫，孩子們自然而然地往樹蔭底下鉆。大樹周圍成了他們熱愛的活動場所。有了這樣的直接體驗，“什么東西最熱”這一猜測便在幼兒的意識中出現(xiàn)。“熱乎乎的東西”正是根據幼兒的直覺體驗，以生動形象的故事，誘發(fā)幼兒猜測、探索、發(fā)現(xiàn)，使他們關注自然環(huán)境，探索自然現(xiàn)象。熱和冷又是相對的。在炎熱的夏季，幼兒也會象故事中的小熊那樣，希望獲得一份來自《南極的禮物》。但怎樣才能讓這份涼涼的禮物順利到達呢?孩子們幫助小企鵝想出了好多的辦法。啊，我嘴巴好干，好想馬上喝一杯涼涼的水。但水實在是太燙了，誰來幫我想個辦法讓它趕快涼下來!“我來，我來?！薄拔矣修k法!”“我也有辦法!”……一只只高舉的小手想出了一個個可行的辦法。那我們來試試看吧!孩子們熱烈地行動起來了。有的吹氣，有的扇扇子，有的用兩只杯子交替著倒水，有的放涼水里浸泡……時間到，我們來比一比吧。很是明顯，放在涼水里浸泡的那杯水最涼!第三組孩子的歡呼聲震耳欲聾。涼快的辦法到底有多少呢?空調、電扇、扇子、洗澡、吃冷飲……“老師，老師，冷飲不能多吃的，吃多了要肚子疼的?！币粋€稚嫩的聲音在耳邊響起?！芭?，對對對，吃多了還會感冒呢!”……天氣熱，注意不要讓孩子在太陽下活動太久。提醒孩子不要接觸過熱的東西，小心燙傷。培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習慣，告訴孩子每天洗個澡，不會生痱子。提醒孩子吃冰淇淋要有節(jié)制，以免引起腸胃不適。飯前飯后小手一定要洗干凈。洗曬幼兒的被褥，讓家長帶毯子來幼兒園，這種天氣蓋毯子就可以了。主題活動開始的時候，請家長配合，每人帶一把扇子來園。第二天，形形色色的扇子讓我看花了眼。有紙扇、塑料扇、檀香扇……扇面有的是書法，有的是風景，更多的是卡通圖案。其中喜羊羊與灰太狼圖案占了絕大多數。顏色更是五花八門，應有盡有。我把各種扇子分了類，布置在我們的活動室里。孩子們開心地向同伴介紹“這是我的?！逼渌嗟暮⒆幼哌^我們的活動室也駐足不前……扇子為我們的活動室平添了一道靚麗的風景。在此感謝家長的配合!最后，祝孩子們過一個快樂的暑假!幼兒園小班月工作總結篇4時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個新的組合體教師、孩子、家長都是新的。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。我班幼兒35人，男孩16人，女孩19人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學習總結如下：一、教育教學工作（一）積極開展教研活動1、主動準時參與園、段、班三級教研活動，認真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問題、及時調整落實。（二）各領域活動成效顯著健康每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣很習慣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。語言通過一學年的學習生活，幼兒都能聽懂普通話，也能用普通話較流利、連貫地與權所有人交流。本學期重點讓幼兒學說普通話，創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸經典富有情節(jié)的文學作品感受語言的豐富很優(yōu)美；幼兒自帶喜歡的圖書與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫書》、《小狗的白皮書》等更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀、文字符號的興趣。社會現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質?？茖W幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學技術對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機。適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關系、4以內的數量，學習把相同名稱的物品放在一起，學習一一對應、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。藝術幼兒能體驗到參與音樂美術活動的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設施、節(jié)日裝飾、音樂美術作品的美。幼兒能積極主動參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習等，感受作品的情緒特點、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動作。通過一學期的學習，幼兒已認識幾種常見的美術材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學習團、搓、壓的技能，對顏色感興趣，認識紅黃藍三原色。二、組織豐富多彩的活動開學初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動，讓他們向哥哥姐姐學本領，使他們知道小朋友應該上幼兒園才能學到很多知識，同時體驗到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級自助餐、“生日party”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗分享的樂趣。200_年班級工作思路1、加強對幼兒進餐、穿脫衣服等自理能力的提高。2、開展“小小故事王”等形式多樣的活動發(fā)展幼兒的口語表達能力。3、結合各節(jié)日創(chuàng)設相應的環(huán)境，舉辦各種有趣活動。4、繼續(xù)作好家長工作，使家長成為我們的合作伙伴。5、繼續(xù)開展“綠色環(huán)保周”活動，不斷增強幼兒的環(huán)保意識。結合師德建設活動，我園修訂了各類“優(yōu)秀教師”的評選標準，根據細則要求，評選表彰了二十幾名“__市優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“德育標兵”“園丁獎”“綠葉獎”及“文明班級”，大力宣傳身邊優(yōu)秀教師愛校、愛生的典型事跡，還充分利用園刊園報、宣傳欄、校園網等形式廣泛宣傳在師德建設活動中涌現(xiàn)出來的先進班級和個人，發(fā)揮典型示范和榜樣激勵作用，營造良好的教育輿論氛圍。今年暑假，我園結合“百名校長萬名教師進社區(qū)進家庭”活動，深入廣大幼兒家庭中，與家長進行面對面的溝通交流，傾聽家長的心聲，拉近了家長學校的距離。如今，我園的這支教師隊伍師德高、奉獻精神強，為幼兒創(chuàng)設了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環(huán)境，使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重，克服小我，成全大我，樹立了主人翁意識，并對各項工作積極提出合理化建議，形成“尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的園風園貌，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀教育工作者。作為__區(qū)第一所市級“優(yōu)質幼兒園”，我們以實際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。2、開展教師崗位大練兵活動我園結合教學實際，建立活動工作機制，創(chuàng)新大練兵形式，豐富大練兵內容，努力在“創(chuàng)先、創(chuàng)新、創(chuàng)特色”上做出成效，促使廣大教師“在思想素質上優(yōu)一等、在文化素養(yǎng)上深一等、在技能技巧上強一分、在教學質量上高一檔”。同時開展各類評比競賽活動及專業(yè)技能訓練，有效促進教師業(yè)務素質的提高。①學習教育理論練兵我園圍繞市、區(qū)教育局和市教科院、區(qū)教師進修學校指定的書目范圍，為每一位教師購買了2本教育理論書籍——《給教師的建議》([蘇]蘇霍姆林斯基)、《向瑞吉歐學習什么》(《兒童的100種語言》解讀)，并分發(fā)了統(tǒng)一的學習理論記錄本。在此基礎上引導教師自學先進教育理論與課改理論，做到“有記錄、有摘錄;有體會、有交流;有總結、有成果”。每位教師提交了一篇__字以上的讀書心得。幼兒園還對教師的讀書筆記進行交流展評，并對讀書心得進行評比，共評出一等獎3篇讀，二等獎8篇，三等獎16篇。在09年3月，__市教育局舉辦的教師優(yōu)秀讀書心得評比活動中，我園曾毅薪老師撰寫的《感悟瑞吉歐，詮釋自我角色》獲得三等獎。②教學技能大練兵課堂教學是實施課程改革的主渠道。在教學技能大練兵活動中，我園通過多種渠道，如“園級觀摩研討”、“教學創(chuàng)新大賽”、“教學開放日”、“送教下鄉(xiāng)”等形式，開展課堂教學創(chuàng)新研討活動，展示、交流課堂教學創(chuàng)新的經驗成果。園教研組組織全體老師進行聽課、評課，在觀摩研討中，教師的行為得到了碰撞，而在評課時，教師的觀念又得到了提升，有效了促進教師業(yè)務能力的發(fā)展。我園每學期還舉辦家長開放日活動，邀請各班家長進課堂，由各班老師向家長進行教學開放觀摩。這是對家長的開放，同時也是老師鍛煉自己的機會。通過一系列的課堂教學創(chuàng)新研討活動，老師們展示、交流了課堂教學創(chuàng)新的經驗成果，逐步做到了“人人學會新教法、人人學會上公開示范課、人人學會聽評課與指導課”，促進教師提高課堂教學能力和效率。③教育科研大練兵我園現(xiàn)在承擔著省級和市級的課題研究，我們把盛市級的課題研究與教育科研大練兵結合起來，滾動發(fā)展。我們根據實際情況制定了詳細的教育科研大練兵計劃，并有步驟地開展實驗研究，同時匯編了市級“區(qū)域活動”專項實驗的《論文集》和《區(qū)域材料集錦》2項實驗成果集。每學年每位老師都能保質保量地完成至少一篇的教育教學論文，在__年年11月又有20名教師提交了教育論文參加我園的教育科研大練兵的論文評比。經過我園領導小組評議，評出一等獎3篇，二等獎5篇，三等獎11篇。在09年3月，__市教育局舉辦的教師教育教學優(yōu)秀論文評比活動中，陳文靜老師所撰寫的論文——“論幼兒繪畫的多元評價”獲得二等獎，林秀虹老師所撰寫的論文——“利用鄉(xiāng)土資源，開展主題探究活動”獲得三等獎的好成績。幼兒園小班月工作總結篇5在孩子們的歡聲笑語中，一個學期又將過去了，回想這過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學期的班級工作做個小結。一、用愛心、耐心、細心關愛每一位孩子，營造安全的心理氛圍。我們班的孩子年齡偏小，剛離開家庭來到幼兒園這個既陌生又新鮮的地方，難免會產生分離焦慮。我班的五位老師和保育員阿姨始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到來自老師、阿姨的關愛，穩(wěn)定孩子們的情緒使他們很快的就喜歡上了幼兒園。如，我們班蓉蓉小朋友剛開學的時候面對陌生的環(huán)境，顯得比較膽小、內向遇到困難也不愿找老師、阿姨幫忙，有一次還把小便尿在了褲子里，老師和阿姨非但沒有責怪孩子還一邊跟她換上干凈的褲子一邊安慰孩子“沒關系的，要小便的時候盡管和老師、阿姨說，遇到困難或需要幫助的時候我們都會來幫助你的!”，并且我們及時和孩子的家長溝通，了解孩子的個性特點，請家長共同教育孩子逐漸形成自信、大膽的性格，經過一個學期的關愛和鼓勵現(xiàn)在的蓉蓉像變了一個人一樣，臉上洋溢著自信、快樂的笑容，集體活動的時候總能積極舉手發(fā)言、大膽表達自己的想法，游戲時和小伙伴協(xié)調配合快樂地玩耍，家長也反應孩子現(xiàn)在每天都會談論幼兒園里的事情，每天早上都吵著要來上幼兒園，幼兒園成了孩子的樂園!這樣的例子在我們班還有很多!老師、阿姨的關愛為幼兒營造了安全、溫馨的心理氛圍，這是幼兒安全健康成長的重要保證!二、細心照料孩子的生活，幫助和鼓勵相結合，培養(yǎng)孩子的生活自理能力。吃飯、睡覺，盥洗是班上的老師和阿姨要幫助小班幼兒順利解決的首要問題，剛開學的時候班級里的小語馨、小宇、揚揚、一健、小淑慧都不肯自己吃飯，但很快在老師阿姨的幫助鼓勵下在同伴的影響下這些小家伙都樂意拿起勺子自己吃飯了!特別是揚揚小朋友進步特別大，從一開始把飯菜、碗勺丟到地上到現(xiàn)在和其他小朋友一起自己吃飯，看到孩子們的進步是老師、阿姨最欣慰的事!盥洗也是小班孩子的“大事”、對部分孩子來說甚至是件“難事”，有的孩子在家里習慣了由大人包辦甚至都不會自己脫、拉褲子，我們采取幫助和鼓勵相結合的方法，現(xiàn)在我們的孩子們都樂意自己動手脫、拉褲子，天氣冷了，衣服、褲子穿多了，自己脫、拉遇到困難的時候也能大方的主動找老師、阿姨幫助，并能有禮貌的說一聲“老師，請幫助!”，剛入園的時候，午睡同樣也是擺在小朋友、老師阿姨面前的難題，開始的幾天班上的雨珊小朋友午睡的時候很不踏實，睡前就開始想媽媽了，通過安撫和陪伴好不容易入睡了以后也睡得很不踏實，會突然驚醒哭鬧，顯得十分缺乏安全感，我們及時和家長溝通了解孩子的個性特點行為習慣，根據她的特殊表現(xiàn)對孩子傾注更多的關愛，很快小雨珊睡覺踏實了，看著孩子們安然入睡的樣子，我們倍感欣慰。三、用心組織生動有趣的活動，促進幼兒的全面發(fā)展。1、健康在生活活動環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等衛(wèi)生習慣。幫助幼兒了解初步的衛(wèi)生常識和遵守有規(guī)律的生活秩序的重要意義。幫助幼兒學會多種講究衛(wèi)生的技能包括洗手、漱口、擦嘴巴、使用小手帕等，逐步提高幼兒生活自理能力。在飲食與營養(yǎng)方面，結合每天的點心、午餐，引導幼兒認識常見食物名稱、種類及其特點，知道不同食物有不同的營養(yǎng)。幫助幼兒了解膳食均衡的簡單知識及其意義，培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習慣。在人體認識與自我保護方面結合主題活動“快樂的六個寶”幫助幼兒認識身體的主要器官，并了解其主要功能。結合預防接種，幫助幼兒獲得預防常見病的簡單知識，初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛，樂于接受預防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。結合主題活動“安全伴我行”幫助幼兒了解水、火、電、煤氣、刀具、常用藥物的使用常識和注意事項。結合主題活動“轱轆轱轆”幫助幼兒認識遵守交通規(guī)則的意義。結合消防演習活動幫助幼兒獲得應付意外事故(尤其是火災、雷擊、地震、臺風等)的常識，懂得要及時避開危險場所。運動能力方面，我們通過晨間體育活動，引導幼兒樂意參加嘗試著玩各種小型運動器材并能玩出花樣，在教師、保育員的提醒、幫助下，注意隨時增減衣服，知道用毛巾擦汗。冬季，引導幼兒樂意參與室內熱身活動，堅持在戶外進行短時間運動。2、社會剛開學的時候幼兒不會分享，每次在玩玩具時都會有幼兒間的爭奪和吵鬧，老師通過故事引導幼兒學會分享和與好朋友一起玩。不侵犯別人與小朋友好交往，引導幼兒判斷簡單的對與錯。遇到困難時，鼓勵幼兒積極面對，不哭鼻子，勇敢尋求解決的方法或主動求助于老師。同時豐富多彩的主題活動開拓了孩子的視野，通過孩子們身邊的事物引導孩子把自身與社會建立了聯(lián)系。3、語言方面：幼兒剛入園時，老師每天都會跟幼兒進行談話活動，親切的與孩子們抱一抱、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒，請幼兒說一說自己的名字，讓幼兒間更快的熟悉，鼓勵小朋友之間的對話和交往。幼兒園小班月工作總結篇6一、教育教學1根據主題開展好相應的活動，孩子們在活動中知道了“三八”婦女節(jié)的意義，理解媽媽的愛。2通過主題《小小蛋兒把門開》，孩子們了解了雞蛋的構造及對雞蛋產生探究的興趣。我們還根據課題線描畫的教學方法研究，在繪畫雞蛋中加入了線描的元素，學習了一些簡單的線條。在學會演唱歌曲《小小蛋兒把門開》的基礎上，進行了表演，孩子們非常喜歡扮演小雞出殼時的樣子。3在《好伙伴》的主題教學活動中，孩子們懂得了朋友間的相處是需要微笑和寬容的，在給好朋友畫像的同時，細心地發(fā)現(xiàn)了好朋友的外貌特點。4《石頭大家玩》的主題進行了一周，孩子們初步對石頭產生了興趣，在收集石頭、觀察石頭的基礎上，嘗試運用石頭進行打擊樂和數學活動。5通過老師的幫助，在自然角中下花生、綠豆等幾種植物，讓孩子們進行觀察，并做好記錄。按時布置好主題墻，將孩子們制作的蛋殼貼畫、繪畫的小雞，給好朋友的畫像都布置在墻面上，讓孩子們分享作品，體驗成功感。6根據主題及時制定好區(qū)域活動的實施計劃，并投放材料，如提供折紙，讓幼兒學習折電話，嘗試給好朋友打電話提供顏料，讓幼兒嘗試用石頭蘸上顏料進行印畫。7在月底進行了我們小班的念兒歌活動。一部分孩子都能夠踴躍參加，有的還能念出新穎的兒歌，深受大家的喜歡。最后我們一致評出了幾位優(yōu)秀的選手，特等獎由曹思琪小朋友獲得，其余還有王佳媛、曹子君等幾位小朋友，大家在比賽中不僅鍛煉了膽量，也提高了念兒歌的'興趣。二、衛(wèi)生保健1每天都做好進入班級的檢查工作。2發(fā)現(xiàn)幼兒有不舒服的情況及時聯(lián)系家長，對個別患病幼兒給予特殊關照。3通過“愛耳日”活動，讓孩子們了解耳朵，學會保護自己的耳朵。三、家長工作1通過家校路路通等有效地家園互動方式，我們讓家長實現(xiàn)對孩子進行主題的經驗豐富，如在主題《石頭大玩家》中，讓家長帶孩子收集石頭，在收集過程中讓孩子學會觀察不同的石頭，初步了解石頭的用處等。2針對“念兒歌”比賽，我們讓家長在家教幼兒一些簡短而又有趣的兒歌。一部分幼兒能夠流利地講述不同于幼兒園所學的兒歌，受到了大家的喜歡。四、常規(guī)培養(yǎng)1在游戲時重點培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，如玩積木時相互謙讓，懂得與好朋友分享自己喜歡的東西等等。2根據我班部分幼兒挑食的習慣，重點引導幼兒不挑食，知道營養(yǎng)均的重要性。五、班級特色1入園時孩子們基本都能與老師打招呼，但幼兒之間還沒有形成禮貌交往。2嘗試在瓷磚上進行繪畫練習，孩子們非常感興趣，可以繼續(xù)進行下去，部分幼兒經過練習線條比較流暢。幼兒園小班月工作總結篇7子們徜徉在春的海洋里，他們在大自然中感受到了濃濃的春意，在教學活動中了解了春天的秘密，四月的我們與孩子們是快樂而充實的?，F(xiàn)將本月工作總結如下：一、教育教學工作在教育教學方面，我們結合季節(jié)特征開展了主題“春天真美麗”、“多才多藝的手”兩大主題的教學活動。在“春天真美麗”這個主題活動中，我們帶領幼兒開展了“走進自然擁抱春天”的遠足活動，孩子們在大自然中感受了春天的氣息，尋找到了春天的小草、小花、小樹的細微變化。通過“找春天”“找草地”等活動，小朋友們知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”，接著蝴蝶花也開了，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽?。在“多才多藝的手”在這一主題中，幼兒從對自己小手的認知，到動手動腦的各種創(chuàng)造性活動都能積極參與。同時還對自己的手產生了濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道因為有了手，有了手的觸覺以及抓握才能使用各種工具，才能發(fā)展自己的智慧，明白了手的重要性。二、衛(wèi)生保健工作四月，天氣變換不定，有時，溫暖的陽光讓人感覺到似乎夏天的腳步近了;有時，一場大風大雨，又讓人感覺回到了初春，這樣忽冷忽熱的天氣最容易生病。我們加強了對幼兒日常冷暖護理，及時提醒幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒。同時，我們對班內環(huán)境和各種物品進行徹底消毒，并做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生。我們還對來園的幼兒進行細致的檢查，確保幼兒在園平安。本月我們還聆聽了兒保醫(yī)生有關預防傳染病知識的講座，了解了麻疹、水痘、手足口病的相關癥狀和預防隔離知識。還開展了安全教育“過馬路”和健康教育“干凈食物人人愛”兩個活動，通過安全教育“過馬路”讓幼兒了解過馬路的一些方法，認識交通燈、斑馬線及其含義。學習自我保護，提高安全的交通意識。健康教育“干凈食物人人愛”讓幼兒知道一些基本的飲食衛(wèi)生常識：餐前要用肥皂洗凈雙手，食用瓜果須先洗凈、去皮，不貪吃街頭小吃，不一次性吃太多冷飲或飲料等，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。三、家長工作繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關花卉的圖文資料，要求家長利用星期天帶領幼兒外出，走進春天的樹林，花園或田野，觀察欣賞春天的景色。引導孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。幼兒園小班月工作總結篇8??安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在保證孩子健康成長的條件下，才能順利開展教學活動。我們班的老師們始終保持高度的安全責任感，認真細致地開展安全工作。工作。我班有22個學生，孩子們有了初步的自我保護意識，但隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為保障孩子們的安全，使他們形成初步的安全意識，根據本班孩子的年齡特點和實際情況，班級將制定本學期切實可行的安全工作計劃。??一日活動的反思??1.教師要時刻關注孩子的生活活動，避免在馬桶上滑倒跌倒。孩子洗手時不要玩水，喝水時要注意冷熱水，以免燙傷。??2.告訴孩子不要亂動電器、電源，活動時不要推擠。來幼兒園時和老師打招呼，離開幼兒園時要說再見，讓老師知道該怎么做，以免失去孩子。不要與陌生人一起離開公園或未經允許離開公園，了解自助方法，并告訴孩子識別特殊號碼的目的（例如：110、119、120）。??3.用餐時安全衛(wèi)生，要求孩子安靜用餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不要捂著頭睡覺，檢查孩子是否有異物（發(fā)夾、紐扣、珠子、拉鏈等），及時發(fā)現(xiàn)并處理。??4.戶外活動時，不要擠壓、推擠、追逐，注意孩子穿著是否整齊，鞋帶是否系好，防止跌倒。??5.孩子離開幼兒園時，陌生人接孩子時應仔細了解情況，經家長同意后方可放入。教師離開幼兒園時，檢查教室各個區(qū)域是否存在安全隱患和滯留兒童，發(fā)現(xiàn)后立即處理。??體現(xiàn)在父母的工作中??1.向家長宣傳安全教育的重要性和幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育和安全防范工作。??2.讓家長配合開展班級安全教育活動，告訴孩子一些安全知識和一些預防措施，如：記住家庭住址、電話號碼，訓練引導孩子認準方向，告誡孩子不要相信別人。??對教師工作的反思??1.教師安全防護意識強，強化責任心，始終把安全工作放在首位。首先是每個幼兒的安全。??2、及時消除課堂上的不安全隱患，檢查教室的每個角落，將危險物品放置在兒童接觸不到的地方。??3.時刻用日常生活的方方面面對孩子進行安全教育，培養(yǎng)孩子最初的安全意識和自我保護能力。??總之，把安全放在第一位，對孩子做什么：放手別看，別操心。我們將盡最大努力保護兒童，預防事故，促進他們的健康成長。??幼兒園小班安全工作總結4??加強安全管理，強化“安全”意識，確保安全無時無刻不在談論必須做到“四勤”，做到“眼、口、腳、手”，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時處理，杜絕事故發(fā)生，保障兒童人身安全。??做好春季防疫工作，堅持每天兩小掃、每周一大掃的衛(wèi)生制度，餐具、玩具、用具定期消毒，讓孩子有足夠的吃得好，吃得好。小班安全工作總結。我們的學期在繁忙的日程中即將結束?；叵肫饋恚约阂粋€學期的工作，真是又喜又憂。幼兒園老師的職業(yè)是微不足道的。但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我認真負責，對每一件事都負責。工作總結如下。??日常生活方面??我班的孩子剛進幼兒園的時候，大部分我班的孩子自理能力差，不得不喂很多食物。一邊喂食，一邊耐心地給他們講了一些關于吃東西的小故事，后來還鼓勵他們自己吃飯，教他們正確的吃飯姿勢。我班能自己穿褲子的孩子不多。我一一教他們。當然，我會看特殊情況或天氣條件，有時我會提供幫助。盡量讓孩子做自己的事情并鼓勵他。對孩子的小小進步給予肯定和表揚，讓他們體驗成功的喜悅，大大提高全班孩子的自理能力。每天把每個孩子的健康卡放在心上，關注他們的精神狀態(tài)，細心照顧生病的孩子，隨身攜帶，呵護呵護。??孩子們在小班里過著幸福充實的集體生活。為此，我們的老師們辛苦了，辛苦了。看到孩子們的進步，我們從心底里松了口氣。??安全管理??除了上課，我也是一名健康從業(yè)者，所以在日常生活中我也會強化責任制，注重分層管理，層層落實，人人有責。每次發(fā)生意外傷害，哪怕是很輕微的傷害，我們都會認真分析事故原因，記錄孩子的受傷和愈合情況，做好家長的工作。孩子一進大門，老師就要求“眼睛跟上，嘴跟上，腿跟腳跟上”，時刻把孩子的安全放在心上，防止意外傷害孩子。孩子們。??加強幼兒安全教育。根據兒童年齡特點，在晨檢、吃飯、飲水、如廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強兒童安全教育，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣。以墻角材料、墻飾等為載體，營造教育環(huán)境，結合實際情況將安全教育內容納入教學計劃，以兒歌的形式讓孩子掌握日常生活要領、繪畫、歌曲、表演和孩子們喜歡的游戲。準備好自我保護和自救的方法。同時，動員家長參與兒童安全教育活動。每個班級都要求家長通過家長會、家庭聯(lián)系欄目、親子游戲等方式配合幼兒園進行兒童安全教育，確保孩子的安全和健康。??總之，這個學期，我盡了最大的努力做好我的工作。但是，我的工作中不可避免地存在不足之處。在以后的工作中我會有所提高，揚長避短，繼續(xù)努力，做好本職工作，力爭更上一層樓！幼兒園小班月工作總結篇9時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：在教育教學上,教孩子如何做人對我有很大的吸引力,因為做人是育兒的根本。我把思想教育滲透到教學之中,用兒歌故事的思想內容來感染孩子們,然后再教孩子們學會“我應該怎么做”最后以角色互換的方式,幫助孩子學會站在別人角度思考問題,體驗別人的情感,進而做到遇事多替別人想一想,還有把平時言傳的方式改為身教,用行動告訴他們應該這么做才正確，一次兩次，效果就慢慢的出來了。還有我們班孩子普遍存在對自己能力估摸不足的情況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運用仔細觀察，及時鼓勵的方法，在提供寬松的學習氛圍的同時和幼兒一起嘗試，不斷給他們克服的勇氣。給孩子們提供充分的自我展示機會。引導他們勇敢的站出來。漸漸的通過教育，我班孩子們的品德行為有了較大的變化，能理解他人，幫助，關心他人，而且還能評價他人的行為，提出解決行為問題的辦法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上還欠缺，不能很好的遵守規(guī)則，講秩序。雖然育人工作上還有瑕疵，但孩子們的變化讓我體驗到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是讓孩子懂得如何做一個真正的人。作業(yè)績上，本學期我能積極服從領導，配合完成園內各種活動，認真完成教育工作，在對待特殊兒童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全體，將愛撒向每個孩子，我一個人看護著33名幼兒，但是我并沒有絲毫怠泄怨言，我以“一切為了孩子”為原則，及時解決工作中存在的問題，并針對性的調整教育保育方法。利用自己的便利條件，家長會上，家長口頭上也給了我們較好的評價。對于家長工作中出現(xiàn)的問題能及時細心的發(fā)現(xiàn)端倪，有教育也是服務的意識，幫助家長解惑，在教師素養(yǎng)上，我有提高自身專業(yè)水平的強烈愿望，有創(chuàng)新的激情和改革的魄力。能認真負責的關注孩子，從內心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自己的形象，重視教師榜樣的力量。雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，我要以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。在繼續(xù)學習上，也確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學習方式的新理念。每次的教學活動也在一次次的觀看與領會、討論與反思中，使我經歷了一個從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過程。同時，我也嘗試運用學到的經驗在班中開展了二、三次小小的活動，在活動過程也使我自己看到了自身的不足。如：如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒的有價值的生成熱點，及時給予支持，如何讓區(qū)域活動真正的發(fā)揮教育作用，這些是我感到困惑的，還有接受新信息的能力上，對幼兒身心發(fā)展的了解上，教學手段方式的運用上都還需要不斷的汲取營養(yǎng)?？傊?，在今后的教育生涯中我會不斷學習，提高自己幼教水平，關心幼兒，認真工作，改進自己的不足，做一名合格的山村幼兒教師。幼兒園小班月工作總結篇10一、教育內容與建議1鼓勵幼兒運用多種感官感知夏季的特征，了解夏天與人們的關系。2引導幼兒初步了解夏天的飲食衛(wèi)生，知道一些正確的防暑降溫方法。3培育幼兒初步的聆聽習慣，并能夠大膽地在同伴、教師面前罵人。4鼓勵幼兒曉得恭敬，體會協(xié)助別人就是歡樂的事，引導幼兒搞力所能及的.事，體驗勞動的歡樂。5培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識，知道垃圾不能亂扔。6鼓勵幼兒辨別聲音的大小7在日常生活中引導幼兒不愛物體大小、顏色等干擾，正確判斷“5”以內的數量，初步掌握數量守恒。二、生活活動1引導幼兒觀察周圍環(huán)境，感知夏季的特征。發(fā)現(xiàn)天氣對動植物及人的影響。2與幼兒探討：“怎樣能夠使自己變小涼爽”、“夏天多歡樂”。三、家園共育1在日常生活中，家長必須特別注意自身的榜樣促進作用，鼓勵幼兒培養(yǎng)較好的生活習慣和自學習慣。2引導幼兒學習關心他人、知道謙讓，感受分享的快樂。3引導幼兒大膽地在客人面前罵人或演出，使幼兒在家中搞力所能及的事。幼兒園小班月工作總結篇11時間過得真快啊,一眨眼,學期歲末到了,回顧這學期的保育工作,有辛酸、有成功、有快樂.辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐老師,我要回家我要媽媽從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不會穿衣到學著自己穿,從不敢參加活動到爭著要在集體面前表現(xiàn)在短短一學期中,幼兒就有了這么大的變化,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?當然也離不開家長的支持、配合。小班老師的工作是繁瑣的,我們的付出得到家長的認可,許多家長說:老師你們真辛苦聽到家長暖人心的話,我們老師再苦再累都值!進行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過這一學期的教育和幫助,現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,他們在老師的幫助和鼓勵下,也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做,到學期末,這群孩子在生活能力,生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步:他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子,會自己用餐用,用餐時還能做到不講話,挑食浪費的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習慣,也努力學習午睡前后的自我服務;在集體的教育下,幼兒也知道了應該做個講衛(wèi)生的孩子,飯前便后要洗手,廢物要扔進垃圾桶等等.在幼兒喝水方面,家長們也比較關注,所以我們也在這方面加強對幼兒的要求，教育幼兒讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。通過工作我們有下列總結：一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，我會及時完成下達的各項工作任務。二、關心孩子，熱心工作愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。三、手腳勤快、經常反思雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。四、工作效果及努力方向由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經學會了自理自立，也已經熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。五、密切聯(lián)系，增進家園互動我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是保育還是教育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，欠缺的地方別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師?；仡櫛緦W期的點點滴滴,雖然我們做了大量的工作,