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你聽過龜兔賽跑的故事嗎？最后誰贏了？采訪一下兩位參賽選手，想一想它們會說什么？雖然爬的慢，但我有恒心。我不會再驕傲自滿了。如果再給兔子一次機(jī)會，會不會有不一樣的結(jié)果呢？人教版造型·美術(shù)一年級上冊第三單元第1課看一看，烏龜和兔子的外形都有什么特點(diǎn)？兔子活潑又機(jī)靈。它有一身毛茸茸的衣服，一對長長的耳朵，一雙寶石般的眼睛，三瓣嘴，靈活的四肢。走起路來一蹦一跳，步伐輕盈。看一看，烏龜和兔子的外形都有什么特點(diǎn)？背上有一個硬硬的殼，像綠色的鵝卵石，殼上有規(guī)則的圖案，殼是小烏龜?shù)谋Ｗo(hù)傘。有四條腿、一條小尾巴、一個小腦袋。一雙炯炯有神的大眼睛。烏龜爬呀爬，像一個小小的坦克，用四只腳推動身體前行。龜兔各有所長，它們將如何發(fā)揮優(yōu)勢，贏得下一屆比賽？又或許比賽中會發(fā)生什么新奇有趣的事情？新龜兔賽跑新龜兔賽跑《公平競爭》新龜兔賽跑《意外事件》《老鷹來看比賽》新龜兔賽跑兔子上次因為比賽中途睡著了，輸?shù)袅吮荣?，心里一直憤憤不平要找烏龜在比一次，烏龜同意了，但比賽要求有烏龜來制定，烏龜說：“比賽是從這里到遠(yuǎn)處山坡的大樹為止，不論什么方式，誰先到誰勝利”兔子一聽滿口答應(yīng)了，心里合計，這回我再也不睡覺了，肯定能跑過烏龜。同學(xué)們幫烏龜出出主意，用什么辦法可以跑得比兔子快一些呢？頭腦風(fēng)暴同學(xué)們的奇思妙想同學(xué)們的奇思妙想同學(xué)們的奇思妙想美術(shù)形式多種多樣。小朋友們，除了用繪畫的方式，我們還可以用什么美術(shù)形式來表現(xiàn)龜兔賽跑的故事呢?樹葉拼擺黏土制作觀察兔子運(yùn)動過程，發(fā)現(xiàn)動態(tài)規(guī)律。手翻書動畫手翻書是有多張連續(xù)動作的圖畫小冊子，因人們視覺暫留而感覺圖像動了起來。也可說是一種動畫手法。手工示范課堂實(shí)踐選擇你喜歡的美術(shù)方式，綜合表現(xiàn)龜兔賽跑新故事！繪畫、剪貼、拼擺、黏土等方式。故事新穎，富有想象力。造型準(zhǔn)確。拓展延伸烏龜雖然速度慢，但它有恒心和耐心；而兔子雖然速度快，但因為過于驕傲，結(jié)果輸給了烏龜。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該以虛心好學(xué)的態(tài)度去面對一切，只有堅
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