山東省青島市城陽區(qū)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中考試化學(xué)試題（含答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題(考試時(shí)間：90分鐘滿分：80分)說明：1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷22道選擇題，共28分；第Ⅱ卷7道非選擇題，共52分。所有題目均在答題紙上作答，在試題上作答無效。2.可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-lC-12O-16N-14Na-23Mg-24Cl-35.5Ca-40Cu-64Fe-56S-32Zn-65Ag-108第Ⅰ卷(選擇題共28分)一、選擇題(本題共16道小題，每題1分，共16分)在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列傳統(tǒng)手工技藝涉及化學(xué)變化的是A.刺繡 B.核雕 C.剪紙 D.燒瓷2.下列元素名稱與符號(hào)一致的是A.汞 B.鋅 C.鋁 D.鈣3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確是A.取粉末狀固體 B.傾倒液體C.加熱液體 D.處理廢液4.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說法中，不正確的是A.液態(tài)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低，可以用作制冷劑B.氧氣能夠支持燃燒，可以做燃料C.金屬銅具有導(dǎo)電性，可以用來制導(dǎo)線D.稀有氣體通電可以發(fā)多種顏色的光，可以用作特殊光源5.2024年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)主題是“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”。下列做法符合這一主題的是A.廢棄塑料深埋處理，美化生活環(huán)境B.大量使用化肥農(nóng)藥，提高糧食產(chǎn)量C.垃圾分類回收處理，充分利用資源D.工業(yè)廢氣直接排放，提高經(jīng)濟(jì)效益6.一百多種元素組成了豐富多彩的物質(zhì)世界，其中只含一種元素的物質(zhì)一定不是A純凈物 B.混合物 C.化合物 D.單質(zhì)7.廚房中的下列調(diào)味品投入足量水中不能形成溶液的是A.白糖 B.食鹽 C.色拉油 D.味精8.變癟的乒乓球放入熱水中，會(huì)鼓起來恢復(fù)原樣。說明乒乓球內(nèi)的氣體分子A.間隔增大 B.質(zhì)量增大 C.種類增多 D.數(shù)目增多9.航天員在空間站內(nèi)呼吸產(chǎn)生的二氧化碳和水可以通過以下反應(yīng)除去：，則X的化學(xué)式為A. B. C. D.10.某地的空氣質(zhì)量報(bào)告如圖所示，下列說法正確的是A.可能是二氧化碳B.“污染指數(shù)”越小，空氣質(zhì)量越好C.當(dāng)日未對(duì)該地空氣造成污染D.當(dāng)日的首要污染物為可吸入顆粒物11.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是A.銅 B.氧化鎂 C.氦氣 D.二氧化碳12.化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)科重要的核心素養(yǎng)，下列有關(guān)化學(xué)觀念的說法正確的是A.微粒觀：原子是不能再分的最小粒子B.變化觀：有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化C.守恒觀：氫氣和氧氣充分反應(yīng)生成水D.能量觀：利用化學(xué)變化可以釋放能量或儲(chǔ)存能量13.如圖是硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表的圖示，下列說法正確的是A.硫元素屬于金屬元素B.硫元素的原子序數(shù)為16C.硫元素的原子易失電子形成離子D.硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷在氧氣中燃燒生成白色煙霧B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成白色沉淀15.如圖是自然界中氧循環(huán)簡(jiǎn)圖。下列說法不正確的是A.氧氣只有通過燃燒才能參與氧循環(huán)B.森林里空氣的含氧量高于沙漠中空氣的含氧量C.自然界產(chǎn)生氧氣的途徑主要是植物的光合作用D.自然界通過“氧循環(huán)”為生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供可靠的資源保障16.已知氯酸鉀的熔點(diǎn)為356℃，向試管中加入少量氯酸鉀后，將高溫傳感器探頭插入試劑內(nèi)，把氧氣傳感器插放在試管口(氧氣傳感器測(cè)量極限值約為)，如圖1所示。測(cè)定試管中氧氣含量隨溫度變化情況如圖2所示。下列說法不正確的是A.由圖2可知氯酸鉀受熱后先熔化后分解B.圖1中加熱氯酸鉀固體時(shí)，試管口應(yīng)向下傾斜C.單獨(dú)加熱氯酸鉀產(chǎn)生氧氣較慢，不適合用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣D.300～400℃時(shí)試管內(nèi)氧氣含量略有下降，可能是由于部分氧氣逸出試管二、選擇題：(本題共6道小題，每題2分，共12分)在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，各有一項(xiàng)或兩項(xiàng)是符合題目要求的。17.1972年初，屠呦呦研究小組采用乙醚低溫沒取，成功分離并結(jié)晶出“青蒿素Ⅱ”(后稱青蒿素)，經(jīng)測(cè)定其化學(xué)式為。下列說法正確的是A.從物質(zhì)分類看青蒿素屬于氧化物B.青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成D.青蒿素的成功研制體現(xiàn)出化學(xué)在提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用18.利用如圖1裝置(氣密性良好)測(cè)定空氣中氧氣含量，空氣傳感器測(cè)得集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)變化曲線如圖2所示。下列說法不正確的是A.實(shí)驗(yàn)中即使足量紅磷燃燒也未能完全耗盡氧氣B.用木炭代替紅磷實(shí)驗(yàn)，打開止水夾也能觀察到相同的現(xiàn)象C.用此裝置可避免將燃著的紅磷伸入集氣瓶時(shí)空氣受熱逸出D.燃燒停止冷卻至室溫后打開止水夾，吸入水的體積小于集氣瓶總體積的19.弟弟在配制糖水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)杯子底部有剩余的蔗糖固體。小明建議加熱杯中物質(zhì)并用筷子不斷攪拌，一段時(shí)間后杯底剩余的蔗糖固體全部消失了。對(duì)于這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，不正確的是A.攪拌可增大蔗糖在水中溶解的量B.加熱前溶液中的溶質(zhì)比加熱后多C.加熱前的糖水一定是該溫度下蔗糖的飽和溶液D.改變溫度能夠使飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化20.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的是A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均無變化B.2個(gè)一氧化碳加1個(gè)氧氣，在點(diǎn)燃的條件下生成2個(gè)二氧化碳C.實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的廢氣一氧化碳，可用燃燒的方法處理D.每2份質(zhì)量的與1份質(zhì)量的在點(diǎn)燃的條件下能生成2份質(zhì)量的21.下列圖像與描述相符的是A圖A：電解水一段時(shí)間B.圖B：紅磷在體積不變的密閉容器中燃燒C.圖C：用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D.圖D：一定溫度下向飽和溶液中不斷加入固體22.一定條件下，四種物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量20301520反應(yīng)后的質(zhì)量0X10YA.B.若，丁物質(zhì)一定是催化劑C.甲物質(zhì)不可能是單質(zhì)D.甲和丙相對(duì)分子質(zhì)量之比一定是第Ⅱ卷(非選擇題共52分)三、非選擇題23.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空：（1）2個(gè)氫原子___________；（2）地殼中含量最多的元素___________；（3）3個(gè)一氧化碳分子___________；（4）硝酸銅中的銅元素顯+2價(jià)___________。24.水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。某地生活用水的主要凈化流程如圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）常用的絮凝劑是___________，加入它可加速水中懸浮雜質(zhì)的___________；（2）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：①不得呈現(xiàn)異色②不得有異味③應(yīng)澄清透明④不得含有細(xì)菌和病毒如圖凈水流程中經(jīng)過活性炭吸附池中的水可以達(dá)到指標(biāo)___________(填序號(hào))；二氧化氯()是一種高效的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為___________；殺菌消毒過程中發(fā)生的是___________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。（3）清水池中得到的水達(dá)到了生活用水的標(biāo)準(zhǔn)，但其中仍然含有部分可溶性雜質(zhì)，要得到純水，還應(yīng)進(jìn)行的操作是___________。25.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方式。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。（1）A圖為電解水實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)中與電源___________(填“正極”或“負(fù)極”)相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，由此得出關(guān)于水的組成的推論是___________，電解水的化學(xué)方程式為___________。（2）B圖是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖，集氣瓶中預(yù)先留少量水的目的是___________，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為___________。鐵絲在空氣和氧氣中反應(yīng)的劇烈程度不同，原因是___________。（3）用C圖所示裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，最終發(fā)現(xiàn)天平不平衡，原因是___________。26.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科重要思維方式，請(qǐng)根據(jù)所給信息回答問題。（1）圖1是兩種微粒的結(jié)構(gòu)模型圖。它們屬于___________(填“同種”或“不同種”)元素，依據(jù)是___________。（2）金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，圖2是氯化鈉形成的示意圖。反應(yīng)過程中，鈉、氯原子通過___________的方式形成離子，以___________的比例相互化合形成氯化鈉。由此可推知，元素的化合價(jià)與原子結(jié)構(gòu)的___________數(shù)關(guān)系最為密切、（3）圖3是一定質(zhì)量的碳和氧氣在密閉容器中燃燒的反應(yīng)微觀模擬圖。反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目___________(填“有”或“沒有”)發(fā)生改變；反應(yīng)后容器中含有___________種分子；生成物分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為___________。27.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a___________，b___________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的方法有：①在二氧化錳催化作用下分解過氧化氫溶液②加熱高錳酸鉀固體③在二氧化錳催化作用下，加熱氯酸鉀固體對(duì)比這三種方法，更符合“綠色化學(xué)”理念的是___________(填序號(hào))，請(qǐng)寫出它的一條優(yōu)點(diǎn)___________。（3）若用方法①制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；要制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是___________。實(shí)驗(yàn)時(shí)，組裝好儀器后應(yīng)先___________，再添加藥品，當(dāng)觀察到___________時(shí)表示氧氣已收集滿。若將的過氧化氫溶液與二氧化錳混合，充分反應(yīng)后稱量容器內(nèi)剩余物質(zhì)質(zhì)量為，則生成氧氣的質(zhì)量為___________。（4）若選用方法②制取氧氣，圖中所給裝置還需做出的改進(jìn)是___________。28.資料顯示：正常情況下居民每日應(yīng)攝入鈣，青少年期、哺乳期、更年期等特殊人群，每天鈣攝入量應(yīng)為，而普通人平均每日飲食的鈣攝入量?jī)H在左右。缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、營(yíng)養(yǎng)不良等問題，因此許多人選擇服用補(bǔ)鈣劑。某校興趣小組同學(xué)對(duì)市場(chǎng)上幾種補(bǔ)鈣劑進(jìn)行了調(diào)查，有關(guān)信息如下，請(qǐng)回答問題：品名鈣爾奇-D凱思立-D樂力鈣枸櫞酸鈣主要含鈣物質(zhì)碳酸鈣碳酸鈣碳酸鈣枸櫞酸鈣鈣元素含量(/片)600500250168數(shù)量(片/瓶)30203030價(jià)格(元/瓶)27.0023.1030.0025.20（1）人體的鈣元素主要存在于___________中，補(bǔ)鈣劑中的鈣元素以___________(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。（2）上述四種補(bǔ)鈣產(chǎn)品當(dāng)含有相同的鈣元素時(shí)，___________價(jià)格相對(duì)便宜。(選填字母序號(hào))A.鈣爾奇-D B.凱思立-D C.樂力鈣 D.枸櫞酸鈣（3）如圖是一張破損的補(bǔ)鈣產(chǎn)品說明書，請(qǐng)補(bǔ)充完整：碳酸鈣的化學(xué)式為___________，每片含碳酸鈣___________g，依據(jù)此說明書用量，服用此產(chǎn)品每天至少能夠補(bǔ)充鈣元素___________mg。29.硝酸鉀因含有植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)元素，常被用來配制無土栽培的營(yíng)養(yǎng)液?，F(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的營(yíng)養(yǎng)液，請(qǐng)回答下列問題：（1）需要硝酸鉀固體___________，配制過程中要選用量程為___________的量筒。量取水時(shí)，若俯視讀數(shù)，配得的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(填“偏大”或“偏小”)。（2）如圖配制溶液的步驟，正確的排列順序是___________，其中玻璃棒的作用是___________。（3）要將的硝酸鉀溶液用水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的溶液，求稀釋所需水的質(zhì)量。(請(qǐng)寫出具體計(jì)算步驟)

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期階段質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題簡(jiǎn)要答案第Ⅰ卷(選擇題共28分)一、選擇題(本題共16道小題，每題1分，共16分)在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！?題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】B二、選擇題：(本題共6道小題，每題2分，共12分)在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，各有一項(xiàng)或兩項(xiàng)是符合題目要求的。【17題答案】【答案】BD【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】AB【20題答案】【答案】C【21題答案】【答案】D【22題答案】【答案】A第Ⅱ卷(非選擇題共52分)三、非選擇題【23題答案】【答案】（1）2H（2）O（3）3CO（4）【24題答案】【答案】（1）①.明礬②.沉降（2）①.①②②.+4價(jià)③.化學(xué)（3）蒸餾【25題答案】【答案】（1）①.正極②.水由氫元素和氧元素組成③.（2）①.防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底②.③.氧氣濃度不同（3）鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，氫氣是氣體會(huì)逸散到空氣中，使得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量減少【26題答案】【答案】（1）①.不同種②.兩種微粒的質(zhì)子數(shù)不同或兩種微粒的核電荷數(shù)不同（2）①.得、失電子②.1：1③.最外層電子數(shù)（3）①.沒有②.兩##2③.1：2【27題答案】【答案】（1）①.錐形瓶②.水槽（2）①.①②.