五年（2018-2022）中考真題化學(xué)分項(xiàng)匯編（全國(guó)）考點(diǎn) 12 質(zhì)量守恒定律 （學(xué)生版）

考點(diǎn)12質(zhì)量守恒定律（學(xué)生版）★學(xué)霸筆記考點(diǎn)歸納【有筆記歸納、易錯(cuò)點(diǎn)、容量大試題、隨時(shí)可用】歸納1質(zhì)量守恒定律歸納2質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用歸納3化學(xué)反應(yīng)前后的宏觀微觀實(shí)質(zhì)歸納4質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究歸納5中考解題知識(shí)技巧和易錯(cuò)點(diǎn)歸納歸納62022年、2021年、2020年、2019年、2018年、五年化學(xué)中考試題《質(zhì)量守恒定律》匯編（容量大、一次下載、值得擁有）（可供考生、教師：暑期自學(xué)、學(xué)霸筆記、備課、新課、期中復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)、重點(diǎn)高中自主招生考試、中考備考復(fù)習(xí)、組卷等等所用）★考點(diǎn)歸納歸納1、質(zhì)量守恒定律1、定義參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。（1）質(zhì)量守恒定律應(yīng)用于，不能應(yīng)用于物理變化。（2）質(zhì)量守恒定律說的是“”而不是其他方面的守恒。（3）化學(xué)反應(yīng)中，各反應(yīng)物之間要按一定的質(zhì)量比相互作用，因此參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和不是任意比例的反應(yīng)物質(zhì)量的簡(jiǎn)單加和。（4）不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中。（5）要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏。2、微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的均保持不變（原子的“三不變”）。歸納2、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用1、求某個(gè)反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量；

計(jì)算時(shí)要考慮是否有氣體參加反應(yīng)，或者生成物中是否有氣體，氣體的質(zhì)量不能遺漏。2、推斷反應(yīng)物或生成物的組成（化學(xué)式）；3、判斷反應(yīng)物是否全部參加了反應(yīng)。4、會(huì)運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋簡(jiǎn)單問題：簡(jiǎn)答題格式：①說出反應(yīng)方程式；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出質(zhì)量上的相等關(guān)系；③簡(jiǎn)單分析一下反應(yīng)后質(zhì)量“變大、變小或不變”的原因。⑴鐵絲在氧氣中燃燒后，生成的固體比原鐵絲質(zhì)量大了，是否遵守質(zhì)量守恒定律，為什么？。。⑵解釋高錳酸鉀加熱后剩余固體質(zhì)量為何變小了？。歸納3、化學(xué)反應(yīng)前后的宏觀微觀實(shí)質(zhì)：1、一定不變——（宏觀）反應(yīng)物和生成物的、的種類和質(zhì)量。

一定不變——（微觀）原子的、、。2、一定改變——（宏觀）物質(zhì)的。

一定改變——（微觀）分子的。3、可能改變——，，。歸納4、質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究1．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)方案方案一：在密閉容器中進(jìn)行紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)方案二：在敞口容器中進(jìn)行硫酸銅溶液與鐵的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)原理4P+5O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2P2O5Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，天平平衡鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色，天平平衡反應(yīng)前總質(zhì)量m1m'1反應(yīng)后總質(zhì)量m2m'2反應(yīng)前后總質(zhì)量的關(guān)系m1=m2m'1=m'2分析紅磷(P)+氧氣(O2)eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))五氧化二磷(P2O5)容器密閉，沒有物質(zhì)進(jìn)入或散失鐵(Fe)+硫酸銅(CuSO4)＝銅(Cu)+硫酸亞鐵(FeSO4)反應(yīng)無氣體參加，無氣體生成結(jié)論分析比較兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變實(shí)驗(yàn)方案三：稀鹽酸與碳酸鈉固體反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置：實(shí)驗(yàn)原理：2HCl＋Na2CO3=2NaCl＋H2O＋CO2↑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生，固體不斷減少，天平不平衡。(不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律)分析：由于生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中，造成左邊質(zhì)量減少，天平指針偏向右邊。實(shí)驗(yàn)方案四：鎂帶燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置：實(shí)驗(yàn)原理：2Mg＋O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2MgO實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，天平不平衡。2．實(shí)驗(yàn)總結(jié)：質(zhì)量守恒定律適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；所選的化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)象要明顯，若利用有氣體參加或生成的反應(yīng)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)必須在密閉容器中進(jìn)行。知識(shí)拓展1.實(shí)驗(yàn)原理的選擇：一切易操作、速率適中、便于稱量、現(xiàn)象明顯的實(shí)驗(yàn)都可用于進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。如：白磷和氧氣的反應(yīng)；鐵釘和硫酸銅的反應(yīng)。2.實(shí)驗(yàn)裝置的選擇：有氣體參加（或生成）的實(shí)驗(yàn)需要在密閉裝置中進(jìn)行；無氣體參加（或生成）的實(shí)驗(yàn)可以在密閉裝置中進(jìn)行，也可以在敞口容器中進(jìn)行。如：3.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析：（1）化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象（說明肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)）。（2）天平的平衡狀況（說明化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系）。（3）如果反應(yīng)后天平不平衡，對(duì)此現(xiàn)象的解釋（如反應(yīng)過程中是否有生成物逸散，是否有外界物質(zhì)進(jìn)入；用氣球收集反應(yīng)生成的氣體時(shí)浮力的影響等）。方法技巧（1）注意裝置是否密封。（2）注意生成物中是否有氣體逸出。歸納5、中考解題知識(shí)技巧和易錯(cuò)點(diǎn)歸納1、小結(jié)：①所有化學(xué)反應(yīng)都質(zhì)量守恒定律；②對(duì)于用的反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，不應(yīng)在開放體系內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如在燒杯內(nèi)反應(yīng)），正確驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的方法是。同時(shí)也要考慮裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變化，還要防止裝置漏氣等因素導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗?！镂迥暾骖}2022年中考真題1.（2022年黃岡市中考）2021年我國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中首次實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到淀粉的人工合成。其中第一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.甲、乙、丙、丁都屬于化合物 B.反應(yīng)生成丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1C.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為22：3 D.該反應(yīng)為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑2.（2022年邵陽市中考）把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g7102837反應(yīng)后的質(zhì)量/g141033xA.x的值是25 B.乙一定是催化劑C.甲和丁都是反應(yīng)物D.反應(yīng)中，甲與丙發(fā)生改變的質(zhì)量比是14：333.（2022年河南省中考）天然氣的主要成分是甲烷（CH4）。當(dāng)氧氣不足時(shí)，甲烷燃燒會(huì)生成CO2、CO和H2O，若16g甲烷燃燒生成CO2和CO的質(zhì)量比為11：7，則參加反應(yīng)的O2的質(zhì)量為A.48g B.56g C.64g D.72g4.（2022年盤錦市中考）二氧化碳在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），其反應(yīng)的微觀示意圖如下、下列說法中不正確的是（）A.X的數(shù)值為3B.在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)D.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生改變5.（2022年遼寧省營(yíng)口市中考）模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是(（）A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為17:32D.生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為2:36.（2022年貴州省銅仁市中考）下列說法正確的是（）A.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有∶SO2、CO、CO2、NO、PM2.5和O3等B.醫(yī)療生理鹽水濃度為0.9%，指是100g氯化鈉溶液中含0.9g醫(yī)用氯化鈉C.23g有機(jī)物M在氧氣中充分燃燒，生成44gCO2和27gH2O，則M中一定含碳、氫元素，可能含氧元素D.某鐵合金含Mg、Zn、Cu中的一種或幾種，現(xiàn)向5.6g該合金中加入足量稀鹽酸，生成0.2gH2，則該合金的金屬組合可能有3種7.（2022年湖北省恩施州中考）如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（）A.生成物一定是混合物B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)比為1：1：28.（2022年吉林省中考）從不同角度認(rèn)識(shí)下圖中的反應(yīng)，其中錯(cuò)誤的是（）A.宏觀現(xiàn)象：氫氣在氯氣中燃燒B.微觀解析：反應(yīng)前后原子種類不變C.符號(hào)描述：D.實(shí)踐應(yīng)用：工業(yè)上可用于制取鹽酸9.（2022年四川省廣安市中考）“碳中和”是指一定時(shí)間內(nèi)排放的碳總量與吸收的碳總量相互抵消，實(shí)現(xiàn)碳“零排放”。中國(guó)計(jì)劃在2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”，彰顯了大國(guó)擔(dān)當(dāng)。科學(xué)家們將二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲醇（一種重要的化工原料）和水，實(shí)現(xiàn)這一反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）A.反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都沒有發(fā)生改變B.反應(yīng)前后分子和原子的個(gè)數(shù)都不變C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+4H2=CH4O+H2OD.該反應(yīng)可以作為減少二氧化碳排放的研究方向10.（2022年湖北省十堰市中考）近年來，我國(guó)科學(xué)家利用新型催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），這不僅可以減少“碳排放”，還將成為理想能源的補(bǔ)充形式，該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）

A.反應(yīng)中甲與乙的分子個(gè)數(shù)比1：1B.該反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目均不變C.該反應(yīng)中元素化合價(jià)都沒有改變D.該反應(yīng)可以使無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物11．（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）北京冬奧會(huì)火種燈使用化合物X作燃料，其燃燒反應(yīng)方程式為。推斷X的化學(xué)式是（）A．C3H8 B．C3H6 C．C2H6O2 D．C3H8O312．（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）將一定量的N2、H2和物質(zhì)M置于密閉容器中，在特定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法不正確的是（）反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變 B．參加反應(yīng)的N2和H2分子個(gè)數(shù)比為1：3C．M可能是該反應(yīng)的催化劑 D．反應(yīng)后H2和NH3質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為1：113．（2022年湖南省衡陽市中考）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，有關(guān)該化學(xué)反應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是（）A．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 B．丙是形成酸雨的氣體之一C．該反應(yīng)生成的丙、丁分了個(gè)數(shù)比為1：1 D．該反應(yīng)是置換反應(yīng)14．（2022年安徽省中考）我國(guó)科研人員將二氧化碳高效合成為可供微生物直接利用的物質(zhì)X，合成過程中主要物質(zhì)向轉(zhuǎn)化的微現(xiàn)示意圖如下、下列說法錯(cuò)誤的是（）A．催化劑提高了合成效率 B．X的化學(xué)式為CH2OC．CO2合成的過程中伴隨能量變化 D．一定有含氫元素的物質(zhì)參與合成反應(yīng)15．（2022年湖南省衡陽市中考）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分混合，此時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖1所示。一段時(shí)間后，各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖2所示。下列說法正確的是（）A．丁是反應(yīng)物 B．x的值為20C．乙是此化學(xué)反應(yīng)的催化劑 D．生成38g甲，需消耗60g丁16．（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋A2mL無水酒精和2mL水混合后體積略小于4mL酒精和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)B加熱滴有石蕊的碳酸溶液，溶液由紅色變?yōu)樽仙妓崾軣岱纸釩蠟燭在空氣中不完全燃燒，有黑色的炭生成蠟燭中含有元素C、H、OD向雞蛋清中加入飽和(NH4)2SO4溶液，有沉淀析出蛋白質(zhì)在水中溶解的量減少了A．A B．B C．C D．D17．（2022年四川省成都市中考）工業(yè)上用CO2和NH3合成尿素【CO(NH2)2】，轉(zhuǎn)化過程如圖。下列說法正確的是（）A．反應(yīng)①是化合反應(yīng)B．反應(yīng)②原子個(gè)數(shù)減少C．尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.7%D．施用尿素主要是為了增強(qiáng)作物抗旱能力18．（2022年江西省中考）2022年4月29日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道“我國(guó)科學(xué)家實(shí)現(xiàn)二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成過程中的一個(gè)反應(yīng)微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是（）A．反應(yīng)前后分子的種類不變B．反應(yīng)前后共有三種氧化物C．丙物質(zhì)由8個(gè)原子構(gòu)成D．反應(yīng)中甲和丁的分子個(gè)數(shù)比是2∶119．（2022年山東省泰安市中考）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┬蛱?hào)ABCD實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄胯F生銹的條件探究蠟燭中是否含有氧元素探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性強(qiáng)弱測(cè)定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D20．（2022年浙江省寧波市中考）中國(guó)科學(xué)院首創(chuàng)室溫制氫方案，其反應(yīng)原理如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+H2OH2+CO2B．該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變C．該反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不變D．反應(yīng)物CO和H2O都是氧化物21．（2022年山東省泰安市中考）如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變C．生成物丙和丁都屬于氧化物 D．反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變22．（2022年重慶市中考）化學(xué)反應(yīng)是在微觀粒子間進(jìn)行的。結(jié)合下圖，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)為化合反應(yīng) B．該反應(yīng)過程中原子數(shù)目減少C．甲既是氧化物又是化合物 D．乙從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)化學(xué)性質(zhì)改變23．（2022年四川省成都市中考）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的的是（）A．觀察乳化現(xiàn)象B．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C．比較鐵、鋁金屬活動(dòng)性D．測(cè)定空氣中氧氣含量24．（2022年四川省涼山州中考）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用NaHCO3溶于水驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．蒸發(fā)食鹽水C．探究水是鐵生銹的必要條件之一D．測(cè)空氣中O2的含量25．（2022年新疆中考）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（）A．測(cè)定空氣中氧氣的含量 B．探究甲烷中是否含碳元素C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液26．（2022年四川省達(dá)州市中考）甲醛(CH2O)是一種有毒氣體，房屋裝修時(shí)部分建材釋放出的甲醛嚴(yán)重影響人體健康。科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，使用特殊的催化劑可高效地促進(jìn)甲醛的轉(zhuǎn)化，從而降低甲醛的危害。其反應(yīng)過程的微觀示意圖如下，下列說法不正確的是（）A．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為1：2B．該反應(yīng)一定有元素的化合價(jià)發(fā)生變化C．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變D．反應(yīng)前后分子的種類改變27．（2022年甘肅省武威市中考）下圖為制備有機(jī)物X的微觀過程。下列說法正解的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B．有機(jī)物X的化學(xué)式為CH4OC．該化學(xué)反應(yīng)程中，原子的種類發(fā)生了改變D．參加反應(yīng)的和分子個(gè)數(shù)比為3：128．（2022年湖南省懷化市中考）下圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（）A．常溫下乙物質(zhì)為氣體B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)C．該反應(yīng)中甲、乙的質(zhì)量比為1：1D．反應(yīng)前后原子種類不變29．（2022年云南省昆明市中考）將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法錯(cuò)誤的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g302050反應(yīng)后質(zhì)量/g1416a20A．a(chǎn)=5B．甲和乙為反應(yīng)物C．丙可能是催化劑D．甲、乙、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1：230．（2022年云南省昆明市中考）將氯化氫轉(zhuǎn)化為氯氣的技術(shù)是當(dāng)今化學(xué)研究的熱點(diǎn)之一，下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖（其中：表示氫原子，表示氧原子，表示氯原子）下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)涉及兩種氧化物 B．生成物均由兩種元素組成C．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為73：16 D．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變31．（2022年云南省中考）人工光合固碳裝置通過電化學(xué)手段將二氧化碳還原為甲酸(HCOOH)。該反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是（）A．從反應(yīng)價(jià)值看：可減少CO2的排放B．從守恒關(guān)系看：反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變C．從價(jià)態(tài)變化看：反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變D．從表示方法看：反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO2+2H2O2HCOOH+O232．（2022年湖南省懷化市中考）一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法不正確的是（）純凈物C2H5OHO2CO2H2OX反應(yīng)前質(zhì)量/g4.62.4000反應(yīng)后質(zhì)量/g002.22.7待測(cè)A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為2.1gB．X中一定含有碳元素和氧元素C．X中一定含有碳元素和氫元素D．X中兩種元素的質(zhì)量比是6：133．（2022年四川省遂寧市中考）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛。該反應(yīng)的微觀示意圖如下：下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．丙物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：1C．生成的丙、丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1D．1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成34.（2022年百色市中考）百色市某鋁廠為了“變廢為寶，點(diǎn)渣成金”，從含有Al2O3、SiO2等成分的工業(yè)廢渣中提取金屬鋁，其工藝流程如下：回答下列問題：（1）流程圖中含鋁元素的物質(zhì)里屬于堿的是__________。（2）“過量的酸溶液”中使用的酸是__________(填字母序號(hào))。A.醋酸 B.HNO3 C.H2SO4（3）通過該流程可得出SiO2的性質(zhì)有：__________(寫一條)。（4）電解A12O3產(chǎn)生兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________，它所屬的基本反應(yīng)類型是__________反應(yīng)。35.（2022年撫順本溪遼陽市中考）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)一，通過對(duì)比銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實(shí)，說明可燃物燃燒的條件之一是_________。（2）實(shí)驗(yàn)二，將稀鹽酸倒入燒杯中，充分反應(yīng)后，再次稱量，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)總質(zhì)量減小，原因是_________。（3）實(shí)驗(yàn)三，一段時(shí)間后，觀察到A中鐵釘生銹，B、C中鐵釘無明顯變化，通過對(duì)比A、B、C中的現(xiàn)象，可得出鐵生銹的條件是鐵與_________和氧氣等同時(shí)接觸。（4）實(shí)驗(yàn)四，加熱蒸發(fā)食鹽水過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________時(shí)，停止加熱。36.（2022年遼寧省營(yíng)口市中考）根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)________（填“能”或“不能”）用來測(cè)定空氣中氧氣的含量；（2）B實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：空氣中的氧氣含量比呼出氣體中的________（“高”或“低”）；（3）C實(shí)驗(yàn)中小燈泡發(fā)亮，說明石墨具有_________性；（4）D實(shí)驗(yàn)用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，其中氣球的作用是________。37.（2022年福建省中考）水是生命之源。通常所說的水為H2O，而更廣義的水還包括礦物中的氫氧基團(tuán)(OH)、其他形式的氫(H)，它們?cè)诟邷叵虏乓运肿拥男问结尫懦鰜?。A~C是氫、氧原子及其構(gòu)成微粒的示意圖。（1）一定條件下由A生成C化學(xué)方程式為____。A→B→C的變化過程中，不變的是__。（2）參照上圖微粒表示方法，畫出“氫氧基團(tuán)(OH)和氫(H)結(jié)合成水分子”的微觀示意圖：___。（3）科研工作者將“嫦娥五號(hào)”采集的月球玄武巖中的磷灰石分解，其化學(xué)方程式為。則X的化學(xué)式為____。（4）理論上，通過測(cè)量外星球礦樣中氫元素的質(zhì)量，可換算出礦樣中水的質(zhì)量。若1.0g某礦樣含氫的質(zhì)量為8.0×10-5g，則含水的質(zhì)量m(H2O)=____g38.（2022年廣東省中考）鐵銅雙金屬粉末可用于生產(chǎn)機(jī)械零件。利用還原鐵粉和CuSO4溶液制備該產(chǎn)品的工藝流程如圖所示。（1）“攪拌”時(shí)發(fā)生的反應(yīng)利用了鐵的金屬活動(dòng)性比銅的______（填“強(qiáng)”或“弱”）。（2）“過濾”后濾液的主要成分是______（寫化學(xué)式）。（3）若用該工藝制備了1000g鐵銅雙金屬粉末產(chǎn)品，其中Cu單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.2%。計(jì)算置換這些Cu單質(zhì)所需還原鐵粉的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。（4）“干燥還原”可在不同的溫度下進(jìn)行，產(chǎn)品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度的變化如圖所示。若（3）中產(chǎn)品是在500℃時(shí)干燥還原后得到的，則其中最多含F(xiàn)e元素______g（產(chǎn)品中只含三種元素）。39.（2022年湖北省十堰市中考）將12.0g大理石樣品置于燒杯中，向其中逐漸加入稀鹽酸（雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）。當(dāng)加入94.4g稀鹽酸，恰好不再有氣體生成，此時(shí)燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量為102.0g（假設(shè)CO2全部逸出，不考慮水的損失）。試計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是___________g。（2）燒杯內(nèi)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）40．（2022年安徽省中考）某同學(xué)在學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律時(shí)，稱取0.6g鎂條進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)（如下圖）。(1)計(jì)算：鎂條完全燃燒生成氧化鎂的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）。(2)該同學(xué)稱得反應(yīng)后固體的質(zhì)量小于0.6g，原因可能是______。41．（2022年四川省南充市中考）儀隴縣龍崗氣田天然氣儲(chǔ)量極為豐富，其天然氣中因含有少量硫化氫（H2S）需脫硫處理，以防止污染空氣。硫化氫具有可燃性，硫化氫完全燃燒的化學(xué)方程式是。(1)X的化學(xué)式為____________。(2)硫化氫中硫元素的化合價(jià)為____________。(3)上述反應(yīng)中出現(xiàn)的氧化物能形成酸雨的是____________。42．（2022年四川省遂寧市中考）化學(xué)興趣小組整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽受損的稀鹽酸。為測(cè)定該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們進(jìn)行了下圖的實(shí)驗(yàn)(所選石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)；生成氣體全部逸出)。請(qǐng)完成下列問題：(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g：(2)計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程)。43（2022年遼寧省營(yíng)口市中考）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)取Na2SO4和MgSO4的固體混合物40g放入燒杯中，加入113.6g水使其完全溶解，再逐步滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的NaOH溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)過程中滴加NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：（1）m的值為__________；（2）當(dāng)?shù)渭覰aOH溶液質(zhì)量為_________g時(shí)，恰好完全反應(yīng)；（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。44.（2022年四川省廣安市中考）我國(guó)科學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，為世界科學(xué)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。該制堿法以食鹽為原料制備純堿，產(chǎn)品中會(huì)混有少量氯化鈉。某學(xué)習(xí)小組為了探測(cè)產(chǎn)品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將5g純堿樣品溶于20g水中配成溶液，再加入30g氯化鈣溶液恰好完全反應(yīng)（Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl），反應(yīng)后靜置、過濾、洗滌、干燥，稱得沉淀質(zhì)量為4.5g。請(qǐng)回答下列問題：（1）過濾后的濾液質(zhì)量為___________g。（2）求純堿樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）2021年中考真題一、選擇題（共63道題）：1．（2021年廣西貴港市中考）銅能與濃硝酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2X↑+2H2O，則X的化學(xué)式是（）A．N2O4 B．NO2 C．NO D．N2O2．（2021天津市中考真題）我國(guó)古代將爐甘石（ZnCO3）和木炭粉混合后，加熱到約800℃可得到鋅。主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：①ZnCO3ZnO+CO2↑，②C+2ZnO2Zn+X↑，下列說法正確的是（）A．X的化學(xué)式為CO2 B．反應(yīng)①是分解反應(yīng)，反應(yīng)②是置換反應(yīng) C．反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變 D．反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)均發(fā)生改變3．（2021天津市中考真題）將16g純凈物R在足量氧氣中完全燃燒，生成44g二氧化碳和36g水。下列判斷正確的是（）A．R只含碳、氫元素 B．消耗氧氣32g C．R含碳、氫、氧三種元素 D．R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%4.（2021年湖北省黃岡市中考）為了緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇，該過程的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是A.丙中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為4：1B.甲、丙、丁均為氧化物C.參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為1：1D.生成丙和丁的質(zhì)量比為16：95．（2021年黑龍江省七臺(tái)河市中考）密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g621435反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)22213關(guān)于此反應(yīng)說法正確的是（）A．該反應(yīng)是分解反應(yīng) B．物質(zhì)乙一定是該反應(yīng)的催化劑 C．待測(cè)數(shù)值是14 D．反應(yīng)中甲與丙變化的質(zhì)量比4：76.（2021年江蘇省揚(yáng)州市中考）溶液用于制作印刷電路板，反應(yīng)為。X的化學(xué)式是:A．Fe B. C. D.7.（2021年黑龍江省伊春市中考）鋁是生活中常見的金屬，除我們熟知的性質(zhì)之外，鋁還可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)：，X的化學(xué)式是:A.O2 B.H2 C.Al2O3 D.Al(OH)38.（2021年黑龍江省伊春市中考）密閉容器中有M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下，關(guān)于此反應(yīng)說法正確的是:物質(zhì)MNPQ反應(yīng)前質(zhì)量181232反應(yīng)后質(zhì)量待測(cè)26212A.物質(zhì)P一定是該反應(yīng)的催化劑 B.待測(cè)數(shù)值是5

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng) D.在此反應(yīng)中N與Q的質(zhì)量比4：59.（2021年四川省廣安市中考）吸煙有害健康。香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，毒害作用很大的有一氧化碳、尼古丁和含有致癌物的焦油等。下列有關(guān)尼古?。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）的說法正確的是（）A．尼古丁完全燃燒只生成CO2和H2O B．162g尼古丁中氫元素質(zhì)量為14g C．尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為5：7：1 D．尼古丁中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大10．（2021年湖北省武漢市中考）將氯化氫轉(zhuǎn)化為氯氣的技術(shù)是當(dāng)今研究的熱點(diǎn)。一定條件下，甲與乙反應(yīng)生成丙和丁，相關(guān)物質(zhì)的分子模型如下表所示（其中：表示氫原子，表示氧原子，表示氯原子）。物質(zhì)甲乙丙丁分子模型下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)體現(xiàn)了甲的氧化性 B．上表中涉及兩種含氧化合物 C．該反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為73：36 D．該反應(yīng)中所有元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變11.（2021年遼寧省撫順市中考）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，下列說法正確的是該反應(yīng)中涉及三種氧化物

B.生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比2：3

C.反應(yīng)前后有兩種元素化合價(jià)發(fā)生改變

D.化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變12．（2021年黑龍江省七臺(tái)河市中考）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，有關(guān)說法正確的是（）A．此反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 B．參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1：1 C．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變 D．此反應(yīng)的生成物為混合物13．（2021廣東省化學(xué)中考）科研人員制備了一種納米催化劑，二氧化碳和水在其表面發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如“題14圖”。下列說法正確的是A．兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1∶1B．生成物的化學(xué)式是CH4OC．催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生變化D．原子的種類和數(shù)目在反應(yīng)前后都發(fā)生變化14．（2021年吉林省中考）甲醛在催化劑作用下與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖如圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．該反應(yīng)中分子種類不變 B．反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：1 C．化學(xué)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變 D．生成物是CO2和H2O，減少污染15.（2021年山東省濰坊市中考）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，反應(yīng)前各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系如下圖刻度紙所示（例如：丙的質(zhì)量為5g，丁的質(zhì)量為3g），充分反應(yīng)后，在同一張刻度紙上再次記錄各物質(zhì)的質(zhì)量變化：刻度線Ⅰ向左移動(dòng)16格；刻度線Ⅱ向左移動(dòng)8格；刻度線Ⅲ向左移動(dòng)8格。下列說法正確的是：A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.丙一定是催化劑C.反應(yīng)后丁的質(zhì)量為8gD.反應(yīng)生成的乙和丁的質(zhì)量比為1∶116．（2021·遼寧中考真題）如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，下列說法正確的是A．該反應(yīng)中涉及三種氧化物 B．生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比2：3C．反應(yīng)前后有兩種元素化合價(jià)發(fā)生改變 D．化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變17．（2021·廣東深圳市·中考真題）如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的A．反應(yīng)Ⅰ前后原子數(shù)目不變 B．反應(yīng)中甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1：1C．反應(yīng)Ⅱ丙中N的化合價(jià)-3價(jià)D．想要得到更多H2，應(yīng)減少反應(yīng)Ⅱ的發(fā)生18．（2021·湖南衡陽市·中考真題）下列化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖中，和表示兩種不同元素的原子，則X處的粒子示意圖正確的是A． B． C． D．19.（2021河北中考）利用催化劑將廢氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為燃料X，是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的路徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2＋3H2X＋H2O，X的化學(xué)式為ACO B.CH4 C.CH3OH D.C2H5OH20．（2021·湖北隨州市·中考真題）化學(xué)學(xué)習(xí)常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界，下列說法錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g1051220反應(yīng)后質(zhì)量/g8530x（1）反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1：8（2）x=4（3）該反應(yīng)為化合反應(yīng)（4）乙可能是催化劑（5）若甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3；則其相對(duì)分子質(zhì)量之比為3：16。A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)21．（2021·湖南湘潭市·中考真題）將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g110274反應(yīng)后質(zhì)量/g1a023A．a(chǎn)的值是8 B．甲物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D．反應(yīng)過程中乙、丁的質(zhì)量比是5：222．（2021·湖南湘潭市·中考真題）根據(jù)如下微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是A．反應(yīng)前后原子種類不變 B．丙物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是18gC．參加反應(yīng)的甲與乙分子個(gè)數(shù)比為1：1 D．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變23．（2021·四川成都市·中考真題）工業(yè)上用CH4和CO2制取合成氣會(huì)產(chǎn)生積碳，如圖是抗積碳示意圖。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．Ni基雙金屬催化劑可重復(fù)使用 B．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)均改變C．反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變 D．合成氣可合成多種化工產(chǎn)品，價(jià)值大24．（2021·四川成都市·中考真題）下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)目的的是A．比較蠟燭與水的密度 B．比較火焰各層溫度C．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D．驗(yàn)證產(chǎn)物有水25.（2021年山東省棗莊市中考）下列圖示實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到目的的是（）探究CO2和NaOH能否發(fā)生反應(yīng)B.用硝酸鉀和水驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C.探究燃燒的條件----溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.驗(yàn)證濃硫酸溶于水放熱26.（2021·臺(tái)灣中考）已知甲、乙、丙為三種不同的純物質(zhì)，甲與乙反應(yīng)生成丙的化學(xué)反應(yīng)式為：4甲+3乙→2丙。取30g的甲和16g的乙進(jìn)行反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)兩者皆會(huì)完全反應(yīng)耗盡，并且生成46g的丙。若改取不同質(zhì)量的甲和16g的乙進(jìn)行數(shù)次反應(yīng)，則甲加入的質(zhì)量與丙生成的質(zhì)量關(guān)系圖，最可能為下列何者？（）B． C．D．27．（2021?岳陽）某反應(yīng)的微觀過程如圖所示，其中代表一個(gè)碳原子，代表一個(gè)氧原子，代表一個(gè)氫原子。下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) B．反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變 C．甲醇是一種氧化物 D．甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：4：128．（2021年湖南省婁底市中考）乙烯（C2H4）是一種可燃性氣體，常做水果催熟劑。乙烯完全燃燒的微觀示意圖如圖所示，下列說法中，不正確的是（）A．反應(yīng)前后原子總數(shù)不變 B．圖示中X的數(shù)值為3 C．乙烯屬于有機(jī)物 D．反應(yīng)中甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為7：829．（2021·營(yíng)口）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，有關(guān)說法正確的是（）A．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17：24 B．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變 C．化學(xué)方程式為：2H2S+3O2═2SO2+2H2O D．該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)30.（2021年湖北省鄂州市中考）甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示。說法正確的是

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

70

15

6.25

8.75

反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

35

7.5

48.75

8.75

A.丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑B.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量C.甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)D.該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)31.（2021江蘇省徐州中考）A、B、C三種初中化學(xué)常見物質(zhì)中都含有同一種金屬元素，它們之間的一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物未標(biāo)出）。其中，A是氯化鈉，在工業(yè)上通過電解氯化鈉的飽和溶液來生產(chǎn)B和氯氣（Cl2）等；C俗稱純堿，C的溶液與石灰水反應(yīng)可制取B。下列說法正確的是A.在海水里含量最多的物質(zhì)是AB.物質(zhì)B的固體必須密封保存C.用石蕊試液或稀硝酸均不能將A、C的溶液區(qū)分開來D.圖示中物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)32．（2021·貴州黔東南苗族侗族自治州·中考真題）“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下圖是液化石油氣成分之一燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖，下列說法正確的是A．生成丙與丁物質(zhì)的質(zhì)量比為33∶18B．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變C．參加反應(yīng)甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1∶1D．甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3∶833.（2021年遼寧省阜新市中考）下列生活中的現(xiàn)象或做法，解釋不正確的是選項(xiàng)現(xiàn)象或做法解釋A蠟燭燃燒后質(zhì)量減小了蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣逸散到空氣中去了B劃玻璃的刀頭上鑲一小粒金剛石金剛石是天然存在的最硬物質(zhì)C打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來壓強(qiáng)減小，氣體溶解度增大D人被蚊蟲叮咬后，可涂抹肥皂水減輕痛癢肥皂水顯堿性A.A B.B C.C D.D34.（2021年內(nèi)蒙古赤峰市中考）宏觀、微觀、符號(hào)相結(jié)合是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是A.物質(zhì)甲和乙均由氧、氫兩種元素組成B.物質(zhì)丙中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為3：4C.物質(zhì)丁由兩個(gè)原子構(gòu)成D.該反應(yīng)前后分子和原子的種類、個(gè)數(shù)都沒有發(fā)生變化35.（2021·寧夏）科學(xué)家近年來在“甲烷-二氧化碳重整和Ni基催化劑”的研究方面取得突破。圖2是甲烷與二氧化碳反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是A.丙物質(zhì)是CO B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為4:11 D.生成物中的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:136.[2021·呼和浩特]宏觀辨識(shí)和微觀探析是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。我國(guó)科學(xué)家利用復(fù)合光催化劑人工合成了燃料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.丙是較為清潔的燃料B.反應(yīng)后氧元素的化合價(jià)升高C.一個(gè)乙分子中含有10個(gè)電子D.參加反應(yīng)的甲和生成丁的質(zhì)量之比為11：837.（2021·寧波中考）如圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是（）該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B.甲、乙、丙都是有機(jī)物C.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為1:1 D.該反應(yīng)在反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了改變38.（2021年重慶市中考B卷）下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖。關(guān)于該反應(yīng)說法正確的是A.甲的化學(xué)式為CHO2B.該反應(yīng)涉及3種氧化物C.反應(yīng)前后分子種類不變D.生成物丙和丁分子個(gè)數(shù)比為1∶139.（2021年貴州銅仁市中考）下列有關(guān)說法正確的是A.化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)是分子的重新組合B.人體所需的微量元素只能用藥物補(bǔ)充C.人體胃液正常的pH在0.9-1.5，如果出現(xiàn)異常，就會(huì)導(dǎo)致疾病D.自來水廠在凈化水的過起中，向水中加入明礬能除去水中的異味和色素40.（2021年黑龍江牡丹江、雞西地區(qū)中考）實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳制取氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl(濃)X+Cl2↑+2H2O，則X的化學(xué)式為A.MnCl2 B.ClO2 C.MnCl4 D.HClO41.（2021年湖南省永州市中考）工業(yè)法生產(chǎn)硝酸的一個(gè)中間反應(yīng)可用微觀模型表示如下，下列說法正確的是A.該反應(yīng)前后分子的數(shù)目無變化 B.該反應(yīng)前后元素種類沒有變化C.該反應(yīng)過程中氧氣分子全部參與了反應(yīng) D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：42.（2021年湖南省益陽市）現(xiàn)有8g某有機(jī)物與足量O2在一定條件下充分反應(yīng)，生成22gCO2和18gH2O。下列說法正確的是A.該有機(jī)物中一定含有氧元素B.該有機(jī)物中碳、氫元素質(zhì)量比為1：3C.參加反應(yīng)的有機(jī)物與O2的質(zhì)量比為1：3D.生成的CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為1：243.（2021年隨州市中考）化學(xué)學(xué)習(xí)常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界，下列說法錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g1051220反應(yīng)后質(zhì)量/g8530x（1）反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1：8（2）x=4（3）該反應(yīng)為化合反應(yīng)（4）乙可能是催化劑（5）若甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3；則其相對(duì)分子質(zhì)量之比為3：16。A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)44.（2021年湖南省湘潭市中考）根據(jù)如下微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是A.反應(yīng)前后原子種類不變 B.丙物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是18gC.參加反應(yīng)的甲與乙分子個(gè)數(shù)比為1：1 D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變45.（2021年湖南省湘潭市中考）石筍和鐘乳石的形成蘊(yùn)含許多化學(xué)原理，其反應(yīng)之一為：則X的化學(xué)式為A.CaCO3 B.Ca（OH）2 C.CaO D.CaH246.（2021年湖南省湘潭市中考）將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表。下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g110274反應(yīng)后質(zhì)量/g1a023A.a的值是8 B.甲物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D.反應(yīng)過程中乙、丁的質(zhì)量比是5：247.（2021甘肅省蘭州市中考）在一定條件下，某反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是

MN

t0時(shí)刻的質(zhì)量/g166450t1時(shí)刻的質(zhì)量/g1248a9t2時(shí)刻的質(zhì)量/g0049bA.b=36B.t1時(shí)刻，M和N的質(zhì)量比為3：1C.該反應(yīng)中，和的化學(xué)計(jì)量系數(shù)之比為1：1D.反應(yīng)前后，元素和原子的種類均不變48.（2021年湖南省常德市中考）一定條件下，在密閉容器內(nèi)發(fā)生某一化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g3.216.80.80.1反應(yīng)后的質(zhì)量/gx8.43.01.0下列說法不正確的是A.x=8.5B.反應(yīng)中生成丙與丁的質(zhì)量比為3：1C.乙一定是化合物D.丙和丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比可能為22：949.（2021年湖南省懷化市中考）潛水員戴的呼吸面具中裝有過氧化鈉（Na2O2），它能吸收人體呼出的二氧化碳，其反應(yīng)原理是。則X的化學(xué)式是A.CO B.H2O C.SO2 D.O250.（2021年湖南省懷化市中考）已知某純凈物2.3g在足量的氧氣中充分燃燒后，生成4.4g二氧化碳和2.7g水。下列關(guān)于該純凈物組成的說法正確的是A.只含有碳、氫元素B.一定含有碳、氫、氧三種元素C.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素D.一定含有碳元素，可能含有氫、氧元素51.（2021年湖南省株洲市中考）下圖是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同元素的原子。下列有關(guān)說法正確的是A.該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C.該反應(yīng)中，原子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變D.參加反應(yīng)的兩種分子（和）的個(gè)數(shù)比為1：152.（2021年湖南省株洲市中考）燃燒是人類最早利用的化學(xué)變化之一、下列有關(guān)說法正確的是：A.可燃性氣體在空氣中的含量越高，爆炸的可能性就越大B.未燃燒的碳?xì)浠衔锛疤苛！m粒等排放到空氣中會(huì)形成浮塵C.做飯時(shí)，燃?xì)庠罨鹧娉尸F(xiàn)出黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)應(yīng)減小灶具的進(jìn)風(fēng)口D.甲烷和乙醇燃燒產(chǎn)物均為水和二氧化碳，說明二者均為碳、氫兩種元素組成的化合物53.（2021年四川省德陽市中考）2021年2月13日，重慶合川區(qū)一名小女孩在玩耍時(shí)，將鞭炮扔進(jìn)下水道導(dǎo)致多個(gè)井蓋被炸開，下水道里發(fā)生爆炸的是沼氣，沼氣的主要成分是甲烷，甲烷在空氣中完全燃燒的微觀示意圖如下圖所示。以下說法錯(cuò)誤的是A.甲烷與空氣的混合氣體點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸B.生成物水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2:1C.一個(gè)甲烷分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成D.由微觀示意圖可知，該反應(yīng)前、后元素種類不變54.（2021年四川樂山化學(xué)中考）近期，我國(guó)科學(xué)家成功研制出天然氣(主要成分為甲烷)在液態(tài)錫催化作用下的高效制氫設(shè)備，該設(shè)備發(fā)生反應(yīng)的微觀原理如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是A.甲烷是由碳原子和氫分子構(gòu)成B.反應(yīng)前后液態(tài)錫的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變C.甲烷中碳元素轉(zhuǎn)化成碳單質(zhì)，用于制造高級(jí)炭黑D.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4C+2H255.（2021年成都市中考）下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)目的的是A.比較蠟燭與水的密度 B.比較火焰各層溫度C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 D.驗(yàn)證產(chǎn)物有水56.（2021年浙江省金華市中考）據(jù)報(bào)道，科學(xué)家已在實(shí)驗(yàn)室利用催化劑，實(shí)現(xiàn)常溫常壓下將甲酸分解制出氫氣。其變化前后的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是A.甲酸由碳、氫、氧三種原子組成B.甲酸相對(duì)分子質(zhì)量為46克C.丙分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為2：1D.由乙分子構(gòu)成的物質(zhì)是單質(zhì)57.（2021年遼寧省營(yíng)口市中考）某反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是A.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17:24 B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變C.化學(xué)方程式為： D.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)58.（2021年海南省中考）我國(guó)科學(xué)家用新型催化劑將二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A.甲醇的化學(xué)式為CH4O B.該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變C.該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律 D.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)改變59.（2021年海南省中考）火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，《天工開物》記載：“凡硫黃配硝而后，火藥成聲”。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。則X的化學(xué)式為A.O2 B.SO2 C.NO2 D.N260.（2021年本溪遼陽葫蘆島市中考）下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析正確的是A.粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，氯化鈉未完全溶解就過濾，對(duì)產(chǎn)率無影響B(tài).測(cè)定空氣中氧氣含量，裝置氣密性不好會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大C.配制6%的氯化鈉溶液，量水時(shí)俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小D.用紅磷在密閉容器中燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，紅磷量不足對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響61.（2021年陜西省中考）宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子的排列方式不同B.夏天汽車輪胎爆炸——輪胎內(nèi)氣體分子變大C.化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和不變——反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變D.氯化鈉溶液能導(dǎo)電——溶液中存在可自由移動(dòng)的離子62.（2021年中考重慶A卷）2020年科學(xué)家開發(fā)出新型催化劑，光照下能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，微觀示意圖如圖，下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是A.屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)前后原子種類改變C.反應(yīng)中涉及2種氧化物D.參加反應(yīng)的反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)比為1:163．（2021年廣西百色市中考）硝酸鉛[Pb（NO3）2]受熱分解的化學(xué)方程式為：2Pb（NO3）22PbO+4X↑+O2↑，則X的化學(xué)式為（）A．NO B．N2 C．NO2 D．N2O5二、填空題（簡(jiǎn)單填空題、實(shí)驗(yàn)填空題、推斷題、實(shí)驗(yàn)題、探究題、計(jì)算題、工藝流程圖題）、（共19道題）：1．（2021年北京市中考）真空熱還原法生產(chǎn)鈣的主要轉(zhuǎn)化過程如圖：（1）石灰石的主要成分是。（2）Ⅱ中反應(yīng)有兩種產(chǎn)物，固體X一定含有氧元素和鋁元素，從元素守恒角度說明理由。（3）裝置Ⅲ中發(fā)生的是（填“物理”或“化學(xué)”）變化。2．【2021呼倫貝爾、興安盟中考】下列實(shí)驗(yàn)均用到紅磷或白磷，請(qǐng)分析并回答相關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)1測(cè)定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)2紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)3燃燒條件的實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)1中紅磷要過量的目的是________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)2中紅磷_______________（填“需要”或“不需要”）過量。（3）實(shí)驗(yàn)1中，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，紅磷___________（填“能”或“不能”）用鐵絲替代。（4）實(shí)驗(yàn)3水中白磷未燃燒的原因是_____________________________________。3.（2021年黑龍江省哈爾濱市中考）“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一、請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問題：（1）在A圖中將“反應(yīng)中”的相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_______。（2）A圖所示的化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是：在點(diǎn)燃的條件下氫分子分解成氫原子，氯分子分解成氯原子，每1個(gè)氫原子和___________。（3）B圖中“反應(yīng)后”的物質(zhì)屬于化合物中的___________（填物質(zhì)分類）。（4）對(duì)比A圖和B圖可以總結(jié)出，化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)___________（填字母）。A．一定改變B．可能改變C．一定不變4．（2021?溫州）1783年，拉瓦錫利用如圖裝置探究水的組成：往A杯中滴加少量的水，水通過灼熱的鐵管時(shí)發(fā)生汽化，水蒸氣與灼熱的鐵反應(yīng)，生成了一種黑色固體（Fe3O4）和“可燃空氣”，將氣體通過放在冷水中的銅管，在B裝置中收集到純凈的可燃空氣。最終，拉瓦錫證明了水是由兩種元素組成的。（1）將氣體通過放在冷水中的銅管，目的是除去。（2）將B裝置收集到的可燃空氣在氧氣中點(diǎn)燃，生成了水，可燃空氣的名稱是。（3）若該實(shí)驗(yàn)中生成的黑色固體質(zhì)量為m1，可燃空氣的質(zhì)量為m2，可燃空氣完全燃燒生成水的質(zhì)量為m3，如果水是由“氧元素”和“可燃空氣元素”組成的，則m1、m2、m3三者應(yīng)滿足的關(guān)系是。5.（2021年浙江省臺(tái)州市中考）鈣是生物體骨骼的重要組成元素。魚骨中含有碳酸鈣，現(xiàn)設(shè)計(jì)圖甲實(shí)驗(yàn)測(cè)定魚骨中的碳酸鈣含量，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成圖乙。提示①食醋的主要成分是醋酸（HAc）。醋酸和碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HAc═CaAc2+H2O+CO2②魚骨中其它成分與食醋反應(yīng)生成的氣體可忽略不計(jì)（1）該實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用是。（2）由圖乙中的AB曲線，可知錐形瓶中反應(yīng)速率的變化情況是（選填“變大”、“變小”或“不變）。（3）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)計(jì)算魚骨中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（4）生活中，用喝醋的方法除去卡在咽上的魚刺，這種做法是不科學(xué)的。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果加以說明。6．（2021年廣西賀州市中考）現(xiàn)有碳酸鉀和氯化鉀的固體混合物15.8g，將88.6g稀鹽酸加入到固體混合物中，恰好完全反應(yīng)，得到100g溶液。請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量為。（2）混合固體中碳酸鉀的質(zhì)量為。（3）計(jì)算反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）7．（2021·浙江寧波市·中考真題）“青團(tuán)”是寧波的一種傳統(tǒng)食物。在“青團(tuán)”制作過程中，需要往糯米粉中添加艾草（或艾草汁）。艾草含有側(cè)柏蓮?fù)枷阌停–10H10O），側(cè)柏蓮?fù)枷阌褪且环N淡黃色液體，具有香脂香氣，所以“青團(tuán)”具有獨(dú)特風(fēng)味。（1）側(cè)柏蓮?fù)枷阌陀蒧_____種元素組成。（2）7.3g側(cè)柏蓮?fù)┓枷阌椭刑荚氐馁|(zhì)量為______g。（3）側(cè)柏蓮?fù)┓枷阌驮谘鯕庵型耆紵漠a(chǎn)物是______。8．（2021·山西晉中市·中考真題）在一次作業(yè)批改中，王老師發(fā)現(xiàn)4位同學(xué)在同一題中出現(xiàn)了不同的錯(cuò)誤，為幫大家理清思路，老師將錯(cuò)誤的解題過程寫在黑板上，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯(cuò)誤。x=11200gx=11200gx962457g×30%2KCl+3O2MnO22KClO3實(shí)驗(yàn)室，用7g含二氧化錳30%的氯酸鉀的混合物制取氧氣，全反應(yīng)，可制氧氣的量為 解：設(shè)制氧氣的量為x。（1）仔細(xì)觀察：你發(fā)現(xiàn)解題過程中的錯(cuò)誤有______處。（2）糾正錯(cuò)誤：老師點(diǎn)撥后，請(qǐng)將正確的解題過程寫出。9.（2021年湖北省鄂州市中考）某同學(xué)將一定量的二氧化碳通入到200g過量的氫氧化鈉溶液中，反應(yīng)后得到208.8g混合溶液。（反應(yīng)的化學(xué)方程式是：）（1）參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量是___________g。（2）求反應(yīng)后混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）10.（2021·寧波）“青團(tuán)”是寧波的一種傳統(tǒng)食物。在“青團(tuán)”制作過程中，需要往糯米粉中添加艾草（或艾草汁）。艾草含有側(cè)柏蓮?fù)枷阌停–10H10O），側(cè)柏蓮?fù)枷阌褪且环N淡黃色液體，具有香脂香氣，所以“青團(tuán)”具有獨(dú)特風(fēng)味。（1）側(cè)柏蓮?fù)枷阌陀蒧_____種元素組成。（2）7.3g側(cè)柏蓮?fù)┓枷阌椭刑荚氐馁|(zhì)量為______g。（3）側(cè)柏蓮?fù)┓枷阌驮谘鯕庵型耆紵漠a(chǎn)物是___________________________。11.（2021·嘉興）小嘉發(fā)現(xiàn)：向碳酸鈉溶液中傾倒稀鹽酸，很快就產(chǎn)生了氣泡：向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，滴加一定量后才有氣泡產(chǎn)生，查閱資料：向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，先發(fā)生的反應(yīng)是；當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化成NaHCO3后，再發(fā)生反應(yīng)，為此他用如圖所示裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：在廣口瓶中加入10克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，用注射器向瓶中緩慢注入一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，觀察到瓶?jī)?nèi)無明顯現(xiàn)象；步驟二：繼續(xù)用注射器向瓶中注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，觀察到瓶?jī)?nèi)連續(xù)產(chǎn)生氣泡，燒杯中澄清石灰水？。（1）步驟二中，觀察到燒杯中澄清石灰水______。（2）上述實(shí)驗(yàn)中，加入稀鹽酸多少克后，才開始產(chǎn)生二氧化碳？（3）向一定量碳酸鈉溶液中無論是傾倒還是逐滴加入足量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量是相同的，其本質(zhì)原因是什么？12.（2021年重慶市中考B卷）某氯堿工廠用電解飽和食鹽水制取燒堿，原理為∶2H2O+2NaCl2NaOH+H2↑+Cl2↑，另將生成的H2與Cl2恰好完全化合生成HCl制取濃鹽酸?，F(xiàn)將22.1t飽和食鹽水電解完全（忽略水的揮發(fā)和氣體的溶解），共收集到H2為0.1t。試計(jì)算：（1）NaOH中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為______。（2）電解后所得燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）。（3）制得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸的質(zhì)量。13.（2021年貴州銅仁市中考）金屬、酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）探究不同條件下金屬銅與硫酸反應(yīng)的情況如下：組別①②③④H2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%98%20%98%反應(yīng)條件常溫常溫加熱加熱反應(yīng)現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象溶液變藍(lán)，有氣泡產(chǎn)生上表④發(fā)生反應(yīng)方程式為：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+2H2O+X↑。X的化學(xué)式為______；硫酸銅溶液中的陰離子是______（寫離子符號(hào)），從上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，你對(duì)銅與硫酸反應(yīng)有什么新的認(rèn)識(shí)______。（2）實(shí)驗(yàn)室欲配制40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCO3溶液，應(yīng)選擇______（10mL、50mL、100mL）的量筒來量取水的體積。（3）現(xiàn)有下列BaCl2、K2CO3、NaOH三種溶液，請(qǐng)你選擇一種常見試劑鑒別這三種溶液，寫出相關(guān)化學(xué)方程式______、______。15.（2021年四川省達(dá)州市中考）被稱為“雜交水稻之父”的中國(guó)科學(xué)院院士袁隆平先生于2021年5月去世。他為解決世界糧食問題做出了卓越的貢獻(xiàn)，他的逝世是中國(guó)乃至世界的重大損失。(1)稻谷被加工成大米。從營(yíng)養(yǎng)角度考慮，大米能給人類提供的主要營(yíng)養(yǎng)素為_______(填序號(hào))。a．蛋白質(zhì)b．糖類c．油脂d．無機(jī)鹽(2)李明在水稻生長(zhǎng)過程中發(fā)現(xiàn)部分水稻有葉片發(fā)黃和倒伏現(xiàn)象，他需要及時(shí)施加的一種肥料是_______(填序號(hào))。a．KClb．NH4NO3c．KNO3d．NH4H2PO4(3)化肥對(duì)糧食增產(chǎn)有著非常重要的作用，其中氮肥是種植水稻過程中常用的肥料。生產(chǎn)氮肥往往要先制取氨氣，如圖是在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)制得氨氣的微觀示意圖，根據(jù)示意圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。(4)李明在使用NH4HCO3肥料時(shí)，聞到了刺激性的氣味，原因是_____________(用微粒的觀點(diǎn)解釋)。該肥料包裝袋的主要成分是聚氯乙烯塑料，該包裝袋屬于_______材料；該包裝袋隨意丟棄會(huì)帶來的環(huán)境問題是_______(答案合理即可)。16.（2021年湖南省湘潭市中考）古代“絲綢之路”把中國(guó)的絲綢、茶葉傳入西方，將西方的寶石傳入中國(guó)。茶葉中含有維生素C（化學(xué)式為C6H8O6），請(qǐng)回答下列問題：（1）維生素C屬于______（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）化合物。（2）維生素C是由______種元素組成，其中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為______（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（3）將維生素C在一定質(zhì)量的氧氣中充分燃燒，生成CO、CO2和H2O，測(cè)得生成物的總質(zhì)量為30.4克，其中水的質(zhì)量為7.2克，則參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為______克。17.（2021年湖北恩施州中考）“宏微結(jié)合”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。某物質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成物和反應(yīng)物共四種，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示。物質(zhì)序號(hào)微觀示意圖反應(yīng)前質(zhì)量/g反應(yīng)后質(zhì)量/g甲160乙100x丙145丁0y（1）由構(gòu)成的物質(zhì)中，所代表的元素的化合價(jià)為______。（2）表中的四種物質(zhì)，屬于有機(jī)物的是______（填化學(xué)式）。（3）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（4）某同學(xué)在計(jì)算反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，可得出x+y=______。18.（2021年成都市中考）水是常用溶劑，某同學(xué)進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。

（1）傾斜A試管，沿內(nèi)壁緩緩加入乙醇，不振蕩，現(xiàn)象是______。（2）實(shí)驗(yàn)可知，溶質(zhì)狀態(tài)可以是______。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用洗滌劑洗凈B試管，原理是______。（4）C、D試管的廢液倒入廢液缸中產(chǎn)生了黃綠色氣體，查閱資料可知：，X的化學(xué)式為______。（5）詢問老師得知用可處理Cl2，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，處理0.142gCl2至少需NaOH的質(zhì)量是多少______？19.（2021年海南省中考）乙醇俗稱酒精，常用作燃料、溶劑和消毒劑。(1)乙醇屬于_______(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)(2)將138g酒精(C2H5OH)點(diǎn)燃，酒精燃燒全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O，恢復(fù)到室溫，測(cè)得所得氣體中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%，則燃燒所消耗氧氣的質(zhì)量為_______g。2020年中考真題一、選擇題1．（內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟2020年中考化學(xué)試題）下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的示意圖，從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（）A．分子由原子構(gòu)成B．化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子C．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有改變D．化學(xué)反應(yīng)前后分子種類沒有改變2．（甘肅省金昌市2020年中考化學(xué)試題）在一定條件下，一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法不正確的是（）物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g4051615反應(yīng)后的質(zhì)量/gX53026A．b可能是催化劑B．X的值等于15C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為15：133．（四川省內(nèi)江市2020年中考化學(xué)試題）下圖是工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(OH2)2]肥料的反應(yīng)微觀示意圖，下列有關(guān)分析正確的是（）A．反應(yīng)后，原子總數(shù)增加B．化學(xué)變化中，原子、分子都可再分C．尿素中含有4個(gè)氫原子D．在一定條件下，物質(zhì)間可以相互轉(zhuǎn)化4．（廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)2020年中考化學(xué)試題）下圖是制取乙醇的反應(yīng)微觀示意圖。下列說法正確的是（）A．反應(yīng)前后共有四種分子B．反應(yīng)物中只有一種物質(zhì)是氧化物C．反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變D．參加反應(yīng)的和分子個(gè)數(shù)比是3：25．（遼寧省錦州市2020年中考化學(xué)試題）把一定量甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一個(gè)密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g1051216反應(yīng)后質(zhì)量/g8530xA．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1:8B．x=0C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．乙一定是該反應(yīng)的催化劑6．（內(nèi)蒙古通遼市2020年中考化學(xué)試題）在“宏觀一徽觀”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖為二氧化碳用于生產(chǎn)甲醇（CH3OH）的微觀示意圖，有關(guān)說法正確的是（）A．該反應(yīng)中，四種物質(zhì)均為化合物B．反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不變C．參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)之比為1:3D．反應(yīng)前后氫原子個(gè)數(shù)之比為1:37．（內(nèi)蒙古通遼市2020年中考化學(xué)試題）四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示，下列說法正確的是（）A．甲物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑B．反應(yīng)后x的數(shù)值為6%C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．反應(yīng)中乙與丁的質(zhì)量變化之比為8:98．（江蘇省無錫市2020年中考）元素鈷（Co）有多種化合價(jià)，將9.3gCo（OH）2在空氣中加熱至290℃時(shí)完全脫水，得到8.3g鈷的氧化物，該氧化物的化學(xué)式是（）A．CoOB．CoO3C．Co2O3D．Co3O49．（江蘇省無錫市2020年中考化學(xué)試題）如圖是甲在乙中燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖，下列敘述正確的是（）A．反應(yīng)后原子的數(shù)目減少B．甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比是17:32C．丙，丁的分子個(gè)數(shù)比是2:3D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)10．（黑龍江省牡丹江、雞西地區(qū)朝鮮族學(xué)校2020年中考化學(xué)試題）2019年5月，華為宣布做好了啟動(dòng)備用芯片的準(zhǔn)備，硅是計(jì)算機(jī)芯片的基體材料。高溫下氫氣與四氯化硅反成制硅的化學(xué)方程式為：2H2+SiCl4Si+4X，其中X的化學(xué)式為（）A．Cl2 B．HCl C．H2O D．SiH411．（黑龍江省龍東地區(qū)2020年中考化學(xué)試題）如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（）A．生成物一定是混合物B．分子在化學(xué)變化中不可分C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)12．（云南省昆明市2020年中考化學(xué)試題）在一個(gè)密閉容器中，有a、b、c、d四種物質(zhì)，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖刻度紙所示（例如：d的質(zhì)量為2g）。在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)結(jié)束后，再次測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量變化，并通過刻度的移動(dòng)來表示，且記錄在同一張刻度紙上：刻度線Ⅰ向右移動(dòng)9格；刻度線Ⅱ向左移動(dòng)8格；刻度線Ⅲ向左移動(dòng)8格。下列說法正確的是（）A．反應(yīng)結(jié)束后c的質(zhì)量為14gB．該反應(yīng)可能為置換反應(yīng)C．a(chǎn)、b變化的質(zhì)量比一定為9:17D．a(chǎn)、d的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為9:813．（云南省昆明市2020年中考化學(xué)試題）從下圖某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中，獲得的信息錯(cuò)誤的是（）

A．參加反應(yīng)的一種物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4B．該反應(yīng)的生成物為混合物C．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1D．中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:6:114．（江蘇省徐州市2020年中考化學(xué)試題）下列關(guān)于有機(jī)物的敘述中正確的是（）A．甲醇（CH4O）中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B．葡萄糖（C6H12O6）中C、H、O的質(zhì)量比為1：2：1C．醋酸（C2H4O2）由2個(gè)碳元素，4個(gè)氫元素、2個(gè)氧元素組成D．某有機(jī)物在O2中完全燃燒只生成CO2和H2O，則該物質(zhì)只含碳、氫元素15．（四川省攀枝花市2020中考化學(xué)試題）“綠色化學(xué)”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，即原子利用率為100%。一定條件下，CO和H2可以按照不同比例反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“綠色化學(xué)”，這種產(chǎn)物不可能是（）A．甲醛（CH2O）B．甲醇（CH4O）C．乙醇（C2H6O）D．乙酸（C2H4O2）16．（四川省遂寧市2020年中考化學(xué)試題）隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖所示（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。

下列說法錯(cuò)誤的是（）A．丁的化學(xué)式是H2OB．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物C．乙物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)為+4D．反應(yīng)前后分子種類和原子種類均發(fā)生改變17．（四川省宜賓市2020年中考化學(xué)試題）下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．使用催化劑可加快該反應(yīng)的速率B．的化學(xué)式為C2H4O2C．反應(yīng)前后原子和分子的數(shù)目均未改變D．和的水溶液均呈酸性18．（湖北省恩施州2020年中考化學(xué)試題）下列選項(xiàng)中，不利于培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的是（）A．變化與守恒：某物質(zhì)R燃燒后生成CO2和H2O，則R中一定含C、H元素，可能含O元素B．模型與推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C．宏觀與微觀：品紅在水中擴(kuò)散，說明分子總在不停地運(yùn)動(dòng)D．探究與創(chuàng)新：探究紅磚粉是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明紅磚粉能否改變反應(yīng)速率即可19．（湖南省郴州市2020年中考化學(xué)試題）一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒，需要3.2g氧氣，生成4.4g二氧化碳和1.8g水。下列判斷錯(cuò)誤的是（）A．該化合物的質(zhì)量為3.0gB．該化合物一定含有碳、氫、氧三種元素C．該化合物中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為2：4：1D．該化合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%20．（寧夏2020年中考化學(xué)試題）建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的思維方式。如圖是幾種化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖，下列說法不正確的是（）A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B．構(gòu)成物質(zhì)的微粒的質(zhì)量和體積都很小，總在不停地運(yùn)動(dòng)C．氫氣、氧氣、石墨、金剛石都是單質(zhì)，水、氫氧化鈉、氯化氫、氯化鈉都是化合物D．化學(xué)變化前后，構(gòu)成物質(zhì)的微粒種類不變，只是微粒重新結(jié)合，因而，物質(zhì)的種類和質(zhì)量都不發(fā)生改變21．（四川省涼山州2020年中考化學(xué)試題）某物質(zhì)1.6克在空氣中充分燃燒共生成4.4克二氧化碳和3.6克水。則下列說法正確的是（）①該物質(zhì)中一定含有氧元素；②該物質(zhì)中一定不含氧元素；③該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素；④該物質(zhì)的一個(gè)分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1:4；⑤該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大A．①②③④⑤B．②③④C．③④⑤D．②③④⑤22．（山東省臨沂市2020年中考化學(xué)試題）構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A．元素觀：二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的B．微粒觀：保持氧氣化學(xué)質(zhì)的最小微粒是氧氣分子C．變化觀：氫氣在空氣中燃燒生成水D．守恒觀：24g鎂和32g氧氣反應(yīng)，一定生成54g氧化鎂23．（江蘇省鹽城市2020年中考化學(xué)試題）將一定質(zhì)量的甲醇（CH3OH）和氧氣（O2）置于密閉容器中點(diǎn)燃，一段時(shí)間后反應(yīng)停止