2024年新版教師結(jié)構(gòu)化面試題題庫含面試經(jīng)驗介紹與參考回答

一、自我認識(隨意提問)二、言語體現(xiàn)(一般話水平)三、邏輯思維(固定(抽簽)解答)四、計劃組織(組織教 (1)作為教師，采取適當(dāng)方式(不漏身份)找到他，給他說：“晚了不安全我來陪你上好不好?”陷?你將怎樣幫他糾正?[案例4]“老師，我能不用書中的原話嗎?”[案例8]“黃山為何不在五岳之列?”[案例9]“老師，再給我們布置新的作業(yè)吧!”教師丙：(很興奮)對呀!看來，你是很棒的!學(xué)生：(體面地坐[案例17]廣播操比賽某(2)班(第三名):老師不打算對這件事進行評價。某(4)班(第二名):這次比賽因為有的同學(xué)不努力，我們班沒能取得冠軍，老師很失望。[案例18]會了，能夠“不聽”[案例19]一位學(xué)生檔案袋中的老師評語[案例20]觀賞“每一個”學(xué)生問題：(1)讀了《刺中有花》一文，你能否就“刺”與“花”深入談?wù)勁c之有關(guān)的教育觀點?(2)您以為對個別[案例24]課堂中的喧華[案例25]成功處理學(xué)生沖突事件[案例26]一次有關(guān)作業(yè)的討論[案例27]“差生”的成績[案例28]綠色的啟示與組織1.設(shè)計可行的方案。2.準(zhǔn)備有關(guān)的文字材料。3.準(zhǔn)備實踐活動所需的器具。)(一)靜態(tài)文化建設(shè)④教室前黑板上方張貼(懸掛)國旗，兩側(cè)貼校訓(xùn)(二)動態(tài)文化材的交流)教育工作者.問題48、請你談?wù)勗趦?yōu)越的環(huán)境(學(xué)校)和在相對更差的環(huán)境里哪個對孩子問題51、對孩子教育的分歧要讓孩子懂得嗎?你診療怎樣化解這種矛盾和分歧的?(完)答：教學(xué)創(chuàng)意與我們的常規(guī)教學(xué)不一樣，因此只要是有建設(shè)性的，能夠提升教學(xué)水平的，我的教學(xué)中，也要細心留心細節(jié)，依照實際情況，大膽創(chuàng)新。這答：當(dāng)我的方案遭到否決時，首先，我會靜下來仔細思考一下，我的方案是否真的可行，畢授，假如真的不可行，我會否決掉這個方案。假如這個方案可行，我也不會跟校長來正面沖突過程中，把教學(xué)方案中的某些先進的教學(xué)措施、教學(xué)理念、教學(xué)方略滲透到日常的教學(xué)當(dāng)中成績時，我想校長會肯定我的能力，屆時候再跟校長闡明事實的真相，爭取校長的肯定，答：當(dāng)我遇到這種突發(fā)情況時，首先我的頭腦要保持冷靜，并第一時間把中暑的學(xué)生送到最保學(xué)生的安全。其次，我會就這次的意外及時跟學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，并積極負的意見和提議。再次，我回這次活動的開展做一個詳問題。最后，我會買某些補品去看望這個學(xué)生，看學(xué)生是否需要補習(xí)，讓學(xué)生真切有兩個孩子，都從五歲開始學(xué)畫，孩子小冬的父母讓小冬把畫完的每一張畫都貼在家里客廳的墻上，這么,小冬的畫就常常得到父母和客人的稱贊。孩子小南的父母答：我贊同小冬父母的做法，因為這么做不但能得到他人的稱贊，更能夠讓小冬的每一張畫壞都能體現(xiàn)出來，能夠從各個角度集思廣益，這么小冬就能夠有真正的進步。反而觀之，小管(看)孩子，二等家長用嘴巴(說)管孩子，三等家長拳頭管(打)孩子.你作為教師談?wù)勀愕囊娊?