重慶市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

重慶市縣(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版開(kāi)學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.贏yíng

【部首】貝

【結(jié)構(gòu)】上中下

【文字源流】“贏”是會(huì)意兼形聲字。金文從貝從會(huì)意，表示經(jīng)商有盈利，兼表聲。小篆整齊化。隸變后楷書(shū)寫(xiě)作“贏”。漢字簡(jiǎn)化后寫(xiě)作“贏”。

【常用詞組】贏家

輸贏

【課文原句】比賽結(jié)果，田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀積累。

（1）古詩(shī)中的秋天真美！“_______________，天氣晚來(lái)秋”和“月落烏啼霜滿天，______________”都呈現(xiàn)出不同的美。

（2）《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》中以龍象征中國(guó)的句子是“__________，___________?！蔽闹杏嘘P(guān)于將莫邪的典故的句子是_______________，_______________。

（3）葛洪在《抱樸子》中用“________________，________________。”告誡我們“不要整日無(wú)所事事，不要浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間。”

（4）《觀書(shū)有感》中，可凝縮成“源頭活水”，用以比喻事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力的詩(shī)句是：____________？__________。

（5）《太陽(yáng)》是一篇說(shuō)明文，采用了______、______、______、_______等說(shuō)明方法說(shuō)明了太陽(yáng)__________的特點(diǎn)以及太陽(yáng)與__________的密切關(guān)系。2）.3.根據(jù)拼音和情境完成填空。央視龍年春晚正式官宣，主題為“龍行龘龘（dá），欣欣家國(guó)”。這一主題寓意著中國(guó)龍的精神，以及國(guó)家繁榮昌盛、人民ānjūlèyè_______的美好愿景。在央視龍年春晚的舞臺(tái)上，觀眾們將bǎolǎn_____各種形式的文藝表演，這些節(jié)目如同zhēnbǎo_____，有的將展示出jǔshìwénmíng_______的中國(guó)文化，有的將shùshuō_____zhìpǔ_____的人們對(duì)生活的熱愛(ài)與追求，還有的將呈現(xiàn)guāiqiǎo_____、línglóng_____的中國(guó)娃昂揚(yáng)向上的最美姿態(tài)……3）.課文內(nèi)容精彩回顧。

（1）《草船借箭》改編我國(guó)著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《__________》第四十六回相關(guān)內(nèi)容，作者是_________，諸葛亮是個(gè)_____________________的人。

（2）《鳥(niǎo)鳴澗》一詩(shī)中，“_______________，_______________”兩句以動(dòng)寫(xiě)靜，描繪了一幅寧?kù)o優(yōu)美的山中春夜圖。

（3）《聞官軍收河南河北》中，“_______________，_______________”兩句直抒胸臆，展現(xiàn)了詩(shī)人聽(tīng)說(shuō)朝廷擊敗叛軍的消息后一家人的欣喜若狂。

（4）小古文，大智慧?！蹲韵嗝堋分校胺虿豢上葜芘c無(wú)不可陷之矛，_______________”這句話，告訴我們說(shuō)話做事要前后一致，不能相互矛盾。4）.積累與運(yùn)用。

（1）《鄉(xiāng)村四月》中的“鄉(xiāng)村四月閑人少，_____________”給我們描繪了初夏農(nóng)忙的田園畫(huà)卷；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“______________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”向我們展示了意境開(kāi)闊的長(zhǎng)江之景；王維筆下的“___________，時(shí)鳴春澗中”描繪的是月夜鳥(niǎo)鳴圖。

（2）“遺民淚盡胡塵里，______________”表達(dá)了憂國(guó)憂民之情；“____________，不破樓蘭終不還”體現(xiàn)了將士們保家衛(wèi)國(guó)之情；“___________，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”寫(xiě)出了詩(shī)人聽(tīng)聞官軍收復(fù)河山的喜悅之情。

（3）或曰：“________________，何如？”其人弗能應(yīng)也?！蹲韵嗝堋?/p>

（4）君子坦蕩蕩，________________?！墩撜Z(yǔ)》5）.同學(xué)們根據(jù)《古人談讀書(shū)》，填寫(xiě)了學(xué)習(xí)啟示：

（1）《論語(yǔ)》中“知之為知之，不知為不知，________”，這句話告訴我們學(xué)習(xí)貴在實(shí)事求是。

（2）朱熹提出讀書(shū)有三到，謂_______、_______、_______。他認(rèn)為“________矣，__________乎？”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.帶點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一組是（）

A．發(fā)怔（zhēng）承認(rèn)（chén）B．桅桿（wéi）

渺?。╩iǎo）C．吆喝（yāo）

遠(yuǎn)眺（tiào）D．摔跤（jiāo）轟然（hōng）2）.小說(shuō)《水滸傳》中的“小旋風(fēng)”（下圖）指的是（

）A．李逵B．柴進(jìn)C．林沖D．花榮3）.下列選項(xiàng)中，與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思最相近的是哪一項(xiàng)？（

）

“五一”期間，泉州狀元街的一面石墻上張貼著一則榜文，詳細(xì)介紹了假期舉辦的“回到宋潮，遇見(jiàn)狀元”主題系列活動(dòng)。A．公告B．倡議C．光榮榜D．招聘書(shū)評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求用“踏實(shí)”寫(xiě)句子。

（心里感到實(shí)在）__________________________________

（態(tài)度切實(shí)，不浮躁）______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.下列中國(guó)四大古典名著中的人物各有什么特點(diǎn)？連一連。

諸葛亮

多愁善感

李逵

足智多謀

孫悟空

魯莽剛猛

林黛玉

神通廣大2）.把下面作品、人物、作者對(duì)應(yīng)連線。

《史記》

祖父和“我”

吳敬梓

《儒林外史》

廉頗

蕭紅

《世說(shuō)新語(yǔ)》

楊氏子

司馬遷

《呼蘭河傳》

嚴(yán)監(jiān)生

劉義慶評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段完整的話

________有一次，我輸入了圖案程序，電腦大嘴巴上出現(xiàn)了“錯(cuò)了”。

________我想：電腦也許會(huì)有失誤。

________我的新朋友辦事一絲不茍。

________我的朋友見(jiàn)我噘起嘴，就不停地發(fā)出“嗒嗒”的警告，仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)仔細(xì)檢查！”我憋了一肚子氣，但還是認(rèn)真地檢查，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。

________我頓時(shí)呆住了，檢查一下程序，沒(méi)錯(cuò)。

________我連忙改正了程序，電腦大嘴巴上立刻顯示出正確的圖案來(lái)。2）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

________當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1．孔子首創(chuàng)了貴族教育。(

)

2．“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話是孔子說(shuō)的。(

)

3．（《呼蘭河傳》）呼蘭河這個(gè)地方，奇才很多，會(huì)辦報(bào)紙，會(huì)記載奇聞妙事。(

)

4．孫悟空的火眼金睛是他在太上老君的丹爐里煉出來(lái)的。(

)

5．孫悟空修得正果，被如來(lái)封為“斗戰(zhàn)圣佛”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.飯后，你們玩起了小游戲——“逛公園”。當(dāng)媽媽說(shuō)到“公園里面有什么”時(shí)，你脫口而出的“蟬”引起了大家的興趣并引發(fā)了討論，請(qǐng)完成下題。蟬[唐]虞世南垂緌飲清露，__________。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。1．請(qǐng)將左邊古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．解釋右邊這兩個(gè)字的意思。飲：_____________

藉：_____________

3．這首詩(shī)從_____________、_____________、_____________三方面介紹了蟬的特點(diǎn)。

4．這首詩(shī)給我們的啟示是：__________________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中有許多小動(dòng)物惹人喜愛(ài)，你對(duì)它們的生活習(xí)性了解嗎？請(qǐng)選擇你喜愛(ài)的一種小動(dòng)物介紹給大家?？梢杂蒙锨‘?dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，把小動(dòng)物的習(xí)性、特點(diǎn)寫(xiě)清楚。題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外拓展。你開(kāi)錯(cuò)了窗①一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè)，他不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌的集體活動(dòng)，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風(fēng)景。②他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢？”③“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。④“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨叄昂⒆?，你看到了什么？”⑤窗外是一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。⑥“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說(shuō)，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的?！雹摺按蠹叶夹ξ野??！毙∧泻⑸罡形＂唷澳鞘且?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊?！雹崆『脤W(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。⑩是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（1）名聲大振：____________________________________________________

（2）一掃而光：____________________________________________________

2．聯(lián)系上下文理解

（1）“你開(kāi)錯(cuò)了窗”指的是什么？

_________________________________________________________________________

（2）“換一扇窗戶”又指的是什么？

_________________________________________________________________________

3．讀了這篇文章以后，你體會(huì)到了什么，給了你哪些啟示？

_________________________________________________________________________

4．請(qǐng)用兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)瑪利亞老師的做法或品質(zhì)。

_________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（