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湖北省天門市三校2024屆高三(高補班)下學期期末數(shù)學試題試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知等比數(shù)列滿足,,等差數(shù)列中,為數(shù)列的前項和,則()A.36 B.72 C. D.2.設為自然對數(shù)的底數(shù),函數(shù),若,則()A. B. C. D.3.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的,則①處應填寫()A. B. C. D.4.已知是偶函數(shù),在上單調遞減,,則的解集是A. B.C. D.5.已知復數(shù)是正實數(shù),則實數(shù)的值為()A. B. C. D.6.根據(jù)黨中央關于“精準”脫貧的要求,我市某農業(yè)經濟部門派四位專家對三個縣區(qū)進行調研,每個縣區(qū)至少派一位專家,則甲,乙兩位專家派遣至同一縣區(qū)的概率為()A. B. C. D.7.中國古代用算籌來進行記數(shù),算籌的擺放形式有縱橫兩種形式(如圖所示),表示一個多位數(shù)時,像阿拉伯記數(shù)一樣,把各個數(shù)位的數(shù)碼從左到右排列,但各位數(shù)碼的籌式需要縱橫相間,其中個位、百位、方位……用縱式表示,十位、千位、十萬位……用橫式表示,則56846可用算籌表示為()A. B. C. D.8.把函數(shù)的圖象向右平移個單位長度,得到函數(shù)的圖象,若函數(shù)是偶函數(shù),則實數(shù)的最小值是()A. B. C. D.9.已知空間兩不同直線、,兩不同平面,,下列命題正確的是()A.若且,則 B.若且,則C.若且,則 D.若不垂直于,且,則不垂直于10.以,為直徑的圓的方程是A. B.C. D.11.已知函數(shù),集合,,則()A. B.C. D.12.運行如圖所示的程序框圖,若輸出的值為300,則判斷框中可以填()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知曲線,點,在曲線上,且以為直徑的圓的方程是.則_______.14.已知向量,若向量與共線,則________.15.已知圓C:經過拋物線E:的焦點,則拋物線E的準線與圓C相交所得弦長是__________.16.若,則________,________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)如圖,在直角梯形中,,,,為的中點,沿將折起,使得點到點位置,且,為的中點,是上的動點(與點,不重合).(Ⅰ)證明:平面平面垂直;(Ⅱ)是否存在點,使得二面角的余弦值?若存在,確定點位置;若不存在,說明理由.18.(12分)已知圓:和拋物線:,為坐標原點.(1)已知直線和圓相切,與拋物線交于兩點,且滿足,求直線的方程;(2)過拋物線上一點作兩直線和圓相切,且分別交拋物線于兩點,若直線的斜率為,求點的坐標.19.(12分)已知函數(shù)(為常數(shù))(Ⅰ)當時,求的單調區(qū)間;(Ⅱ)若為增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.20.(12分)已知函數(shù),曲線在點處的切線在y軸上的截距為.(1)求a;(2)討論函數(shù)和的單調性;(3)設,求證:.21.(12分)在如圖所示的多面體中,四邊形是矩形,梯形為直角梯形,平面平面,且,,.(1)求證:平面.(2)求二面角的大小.22.(10分)如圖,在四棱錐中,底面為直角梯形,,,,,,點、分別為,的中點,且平面平面.(1)求證:平面.(2)若,求直線與平面所成角的正弦值.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

根據(jù)是與的等比中項,可求得,再利用等差數(shù)列求和公式即可得到.【詳解】等比數(shù)列滿足,,所以,又,所以,由等差數(shù)列的性質可得.故選:A【點睛】本題主要考查的是等比數(shù)列的性質,考查等差數(shù)列的求和公式,考查學生的計算能力,是中檔題.2、D【解析】

利用與的關系,求得的值.【詳解】依題意,所以故選:D【點睛】本小題主要考查函數(shù)值的計算,屬于基礎題.3、B【解析】

模擬程序框圖運行分析即得解.【詳解】;;.所以①處應填寫“”故選:B【點睛】本題主要考查程序框圖,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平.4、D【解析】

先由是偶函數(shù),得到關于直線對稱;進而得出單調性,再分別討論和,即可求出結果.【詳解】因為是偶函數(shù),所以關于直線對稱;因此,由得;又在上單調遞減,則在上單調遞增;所以,當即時,由得,所以,解得;當即時,由得,所以,解得;因此,的解集是.【點睛】本題主要考查由函數(shù)的性質解對應不等式,熟記函數(shù)的奇偶性、對稱性、單調性等性質即可,屬于常考題型.5、C【解析】

將復數(shù)化成標準形式,由題意可得實部大于零,虛部等于零,即可得到答案.【詳解】因為為正實數(shù),所以且,解得.故選:C【點睛】本題考查復數(shù)的基本定義,屬基礎題.6、A【解析】

每個縣區(qū)至少派一位專家,基本事件總數(shù),甲,乙兩位專家派遣至同一縣區(qū)包含的基本事件個數(shù),由此能求出甲,乙兩位專家派遣至同一縣區(qū)的概率.【詳解】派四位專家對三個縣區(qū)進行調研,每個縣區(qū)至少派一位專家基本事件總數(shù):甲,乙兩位專家派遣至同一縣區(qū)包含的基本事件個數(shù):甲,乙兩位專家派遣至同一縣區(qū)的概率為:本題正確選項:【點睛】本題考查概率的求法,考查古典概型等基礎知識,考查運算求解能力,是基礎題.7、B【解析】

根據(jù)題意表示出各位上的數(shù)字所對應的算籌即可得答案.【詳解】解:根據(jù)題意可得,各個數(shù)碼的籌式需要縱橫相間,個位,百位,萬位用縱式表示;十位,千位,十萬位用橫式表示,用算籌表示應為:縱5橫6縱8橫4縱6,從題目中所給出的信息找出對應算籌表示為中的.故選:.【點睛】本題主要考查學生的合情推理與演繹推理,屬于基礎題.8、A【解析】

先求出的解析式,再求出的解析式,根據(jù)三角函數(shù)圖象的對稱性可求實數(shù)滿足的等式,從而可求其最小值.【詳解】的圖象向右平移個單位長度,所得圖象對應的函數(shù)解析式為,故.令,,解得,.因為為偶函數(shù),故直線為其圖象的對稱軸,令,,故,,因為,故,當時,.故選:A.【點睛】本題考查三角函數(shù)的圖象變換以及三角函數(shù)的圖象性質,注意平移變換是對自變量做加減,比如把的圖象向右平移1個單位后,得到的圖象對應的解析式為,另外,如果為正弦型函數(shù)圖象的對稱軸,則有,本題屬于中檔題.9、C【解析】因答案A中的直線可以異面或相交,故不正確;答案B中的直線也成立,故不正確;答案C中的直線可以平移到平面中,所以由面面垂直的判定定理可知兩平面互相垂直,是正確的;答案D中直線也有可能垂直于直線,故不正確.應選答案C.10、A【解析】

設圓的標準方程,利用待定系數(shù)法一一求出,從而求出圓的方程.【詳解】設圓的標準方程為,由題意得圓心為,的中點,根據(jù)中點坐標公式可得,,又,所以圓的標準方程為:,化簡整理得,所以本題答案為A.【點睛】本題考查待定系數(shù)法求圓的方程,解題的關鍵是假設圓的標準方程,建立方程組,屬于基礎題.11、C【解析】

分別求解不等式得到集合,再利用集合的交集定義求解即可.【詳解】,,∴.故選C.【點睛】本題主要考查了集合的基本運算,難度容易.12、B【解析】

由,則輸出為300,即可得出判斷框的答案【詳解】由,則輸出的值為300,,故判斷框中應填?故選:.【點睛】本題考查了程序框圖的應用問題,解題時應模擬程序框圖的運行過程,以便得出正確的結論,是基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

設所在直線方程為設?點坐標分別為,,都在上,代入曲線方程,兩式作差可得,從而可得直線的斜率,聯(lián)立直線與的方程,由,利用弦長公式即可求解.【詳解】因為是圓的直徑,必過圓心點,設所在直線方程為設?點坐標分別為,,都在上,故兩式相減,可得(因為是的中點),即聯(lián)立直線與的方程:又,即,即又因為,則有即∴.故答案為:【點睛】本題考查了直線與圓錐曲線的位置關系、弦長公式,考查了學生的計算能力,綜合性比較強,屬于中檔題.14、【解析】

計算得到,根據(jù)向量平行計算得到答案.【詳解】由題意可得,因為與共線,所以有,即,解得.故答案為:.【點睛】本題考查了根據(jù)向量平行求參數(shù),意在考查學生的計算能力.15、【解析】

求出拋物線的焦點坐標,代入圓的方程,求出的值,再求出準線方程,利用點到直線的距離公式,求出弦心距,利用勾股定理可以求出弦長的一半,進而求出弦長.【詳解】拋物線E:的準線為,焦點為(0,1),把焦點的坐標代入圓的方程中,得,所以圓心的坐標為,半徑為5,則圓心到準線的距離為1,所以弦長.【點睛】本題考查了拋物線的準線、圓的弦長公式.16、【解析】

根據(jù)誘導公式和二倍角公式計算得到答案.【詳解】,故.故答案為:;.【點睛】本題考查了誘導公式和二倍角公式,屬于簡單題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(Ⅰ)見解析(Ⅱ)存在,此時為的中點.【解析】

(Ⅰ)證明平面,得到平面平面,故平面平面,平面,得到答案.(Ⅱ)假設存在點滿足題意,過作于,平面,過作于,連接,則,過作于,連接,是二面角的平面角,設,,計算得到答案.【詳解】(Ⅰ)∵,,,∴平面.又平面,∴平面平面,而平面,,∴平面平面,由,知,可知平面,又平面,∴平面平面.(Ⅱ)假設存在點滿足題意,過作于,由知,易證平面,所以平面,過作于,連接,則(三垂線定理),即是二面角的平面角,不妨設,則,在中,設(),由得,即,得,∴,依題意知,即,解得,此時為的中點.綜上知,存在點,使得二面角的余弦值,此時為的中點.【點睛】本題考查了面面垂直,根據(jù)二面角確定點的位置,意在考查學生的空間想象能力和計算能力,也可以建立空間直角坐標系解得答案.18、(1);(2)或.【解析】試題分析:直線與圓相切只需圓心到直線的距離等于圓的半徑,直線與曲線相交于兩點,且滿足,只需數(shù)量積為0,要聯(lián)立方程組設而不求,利用坐標關系及根與系數(shù)關系解題,這是解析幾何常用解題方法,第二步利用直線的斜率找出坐標滿足的要求,再利用兩直線與圓相切,求出點的坐標.試題解析:(1)解:設,,,由和圓相切,得.∴.由消去,并整理得,∴,.由,得,即.∴.∴,∴,∴.∴.∴或(舍).當時,,故直線的方程為.(2)設,,,則.∴.設,由直線和圓相切,得,即.設,同理可得:.故是方程的兩根,故.由得,故.同理,則,即.∴,解或.當時,;當時,.故或.19、(Ⅰ)單調遞增區(qū)間為,;單調遞減區(qū)間為;(Ⅱ).【解析】

(Ⅰ)對函數(shù)進行求導,利用導數(shù)判斷函數(shù)的單調性即可;(Ⅱ)對函數(shù)進行求導,由題意知,為增函數(shù)等價于在區(qū)間恒成立,利用分離參數(shù)法和基本不等式求最值即可求出實數(shù)的取值范圍.【詳解】(Ⅰ)由題意知,函數(shù)的定義域為,當時,,令,得,或,所以,隨的變化情況如下表:遞增遞減遞增的單調遞增區(qū)間為,,單調遞減區(qū)間為.(Ⅱ)由題意得在區(qū)間恒成立,即在區(qū)間恒成立.,當且僅當,即時等號成立.所以,所以的取值范圍是.【點睛】本題考查利用導數(shù)求函數(shù)的單調區(qū)間、利用分離參數(shù)法和基本不等式求最值求參數(shù)的取值范圍;考查運算求解能力和邏輯推理能力;利用導數(shù)把函數(shù)單調性問題轉化為不等式恒成立問題是求解本題的關鍵;屬于中檔題、??碱}型.20、(1)(2)為減函數(shù),為增函數(shù).(3)證明見解析【解析】

(1)求出導函數(shù),求出切線方程,令得切線的縱截距,可得(必須利用函數(shù)的單調性求解);(2)求函數(shù)的導數(shù),由導數(shù)的正負確定單調性;(3)不等式變形為,由遞減,得(),即,即,依次放縮,.不等式,遞增得(),,,,先證,然后同樣放縮得出結論.【詳解】解:(1)對求導,得.因此.又因為,所以曲線在點處的切線方程為,即.由題意,.顯然,適合上式.令,求導得,因此為增函數(shù):故是唯一解.(2)由(1)可知,,因為,所以為減函數(shù).因為,所以為增函數(shù).(3)證明:由,易得.由(2)可知,在上為減函數(shù).因此,當時,,即.令,得,即.因此,當時,.所以成立.下面證明:.由(2)可知,在上為增函數(shù).因此,當時,,即.因此,即.令,得,即.當時,.因為,所以,所以.所以,當時,.所以,當時,成立.綜上所述,當時,成立.【點睛】本題考查導數(shù)的幾何意義,考查用導數(shù)研究函數(shù)的單調性,考查用導數(shù)證明不等式.本題中不等式的證明,考查了轉化與化歸的能力,把不等式變形后利用第(2)小題函數(shù)的單調性得出數(shù)列的不等關系:,.這是最關鍵的一步.然后一步一步放縮即可證明.本題屬于困難題.21、(1)見解析;(2)【解析】

(1)根據(jù)面面垂直性質及線面垂直性質,可證明;由所給線段關系,結合勾股定理逆定理,可證明,進而由線面垂直的判定定理證明平面.(2)建立空間直角坐標系,寫出各個點的坐標,并求得平面和平面的法向量,由空間向量法求得兩個平面夾角的余弦值,結合圖形即可求得二面角的大小.【詳解】(1)證明:∵平面平面ABEG,且,∴平面,∴,由題意可得,∴,∵,且,∴平面.(2)如圖所示,建立空間直角坐標系,則,,,,,,.設平面的法向量是,則,令,,由(1)可知平面的法向量是,∴,由圖可知,二面角為鈍二面角,所以二面角的大小為.【點睛】本題考查了線面垂直的判定,面面垂直及線面垂直的性質應用,空間向量法求二面角的大小,屬于中檔題.22、(1)見解析(2)【

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