2021年廣東省歷史中考第一輪復習中國古代史政權分立與民族交融練習

政權分立與民族交融命題點1三國鼎立1．(2020·深圳)在學習歷史的過程中，我們可以借助歷史文學作品來了解史實?！度龂萘x》中“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”的故事有助于我們了解()A．桂陵之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)2．(2020·黔南)三國時代，群雄并起，涌現(xiàn)出許多風云人物。以下歷史人物與歷史事跡對應正確的是()A．曹操——建立魏國B．孫權——派衛(wèi)溫到夷洲C．諸葛亮——發(fā)明翻車D．司馬懿——滅吳統(tǒng)一全國3．圖示法能將復雜的歷史直觀形象地展示出來。下圖反映了三國鼎立形勢的是()命題點2東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)4．(2020·東營)《宋書》記載：“江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。”材料反映的現(xiàn)象是()A．江南氣候條件優(yōu)越B．江南地區(qū)得到開發(fā)C．江南生產技術先進D．江南勞動力資源豐富5．(2020·長春)“西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰(zhàn)禍南下，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力?！辈牧戏从车氖墙系貐^(qū)開發(fā)的()A．重要原因B．主要表現(xiàn)C．基本特點D．積極影響命題點3北魏孝文帝改革6．(2020·濱州)魏晉南北朝時期的民族交融，從方式上看既有各族人民在友好交往中的相互影響，也有統(tǒng)治者的主動漢化。下列能體現(xiàn)這一時期主動“漢化”的是()A．三國鼎立B．“八王之亂”C．淝水之戰(zhàn)D．孝文帝改革7．北魏孝文帝改革后，漢語成為北方主要的通用語言，在民族心理上，以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄。可見孝文帝改革()A．實現(xiàn)了南北統(tǒng)一B．提升了洛陽的地位C．促進了民族交融D．增強了北魏的實力命題點4魏晉南北朝的科技與文化8．(2020·蘇州)我國古代有一部集周秦至北魏農業(yè)生產知識之大成的總結性著作。作者賈思勰搜集了豐富的文獻和農諺，訪問老農，并經過實地觀察和親身實踐之后寫成此書。這部書是()A．《齊民要術》B．《本草綱目》C．《天工開物》D．《農政全書》9．王羲之的書法“飄若浮云，矯若驚龍”，在他的名作中被稱為“天下第一行書”的是()A．《女史箴圖》B．《蘭亭集序》C．《水經注》D．《洛神賦圖》強化訓練1．“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”這首詩描述的戰(zhàn)爭()A．為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎B．加速了曹操統(tǒng)一全國的步伐C．造成了南北朝對峙的局面D．為三國鼎立局面的形成奠定了基礎2．歷史上實行分封制的最終結果都是導致地方勢力強大而威脅中央政權。西晉時期，手握重兵的地方勢力為了爭奪中央政權，先后起兵，相互混戰(zhàn)，史稱()A．黃巾起義B．諸侯爭霸C．三國鼎立D．“八王之亂”3．西晉時，洛陽貴族官僚爭用胡床、方凳等西北各族的家具。對這一現(xiàn)象解讀最準確的是()A．內遷各族的文化習俗影響了漢族B．洛陽貴族官僚生活簡樸C．漢族的習俗影響了內遷各族D．洛陽貴族官僚盲目攀比4．(2020·黔東南)這是中國歷史上一次以少勝多的著名戰(zhàn)役，它使前秦很快土崩瓦解，東晉統(tǒng)治局面相對穩(wěn)定。這次戰(zhàn)役是()A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)5．北魏大臣拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時，曰：“伊洛中區(qū)，均天下所據(jù)，陛下制御華夏，輯平九服，蒼生聞此，應當大慶?！辈牧媳砻鞅蔽哼w都洛陽有益于()A．解決平城糧食供應問題B．加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治C．防止少數(shù)民族柔然騷擾D．肅清阻礙改革的保守勢力6．三國兩晉南北朝介于秦漢和隋唐兩個時期之間，既是秦漢時期社會矛盾集結、激化的產物，又是隋唐時期強盛的淵源，承上啟下，在我國封建社會中占有特殊的地位和作用。三國兩晉南北朝時期的主要特征是()A．江南經濟得到發(fā)展B．政權分立與民族交融C．經濟重心完成南移D．社會動蕩與民族混戰(zhàn)7．祖沖之是古代杰出的科學家，他在數(shù)學、天文歷法和機械制造方面都有重大成就。下列屬于祖沖之的成就的是()A．撰寫了《齊民要術》B．把圓周率精確到小數(shù)點后第七位數(shù)字C．創(chuàng)作了《洛神賦圖》D．創(chuàng)造了“割圓術”8．(2020·北京)飛天是我國石窟藝術中最富舞蹈美感的形象之一。以下飛天形象的變化反映出()大同云岡石窟中北魏早期的飛天舞姿雄健，具有游牧民族的審美特色北魏遷都洛陽后開鑿的龍門石窟中，飛天的服飾、舞具都有中原漢風A.書法藝術成熟B．北方民族融合C．江南經濟開發(fā)D．南北政權對峙9．三國兩晉南北朝時期，是我國歷史上一個大分裂時期，王朝更替，政權分立，江南地區(qū)得到開發(fā)，北方民族交融，這些都孕育著國家統(tǒng)一的因素。閱讀下列材料，回答問題。(12分)材料一：三國鼎立形勢圖。材料二：東晉政府對待僑流的政策：建立僑郡縣，承認流人為僑人，給予僑民以持白籍、免除稅役的權利。到梁代，(姑蘇)附近已是“良疇美柘，畦畎相望，連宇高甍，阡陌如繡”，一派田美土肥之象?！f繩楠《江東僑郡縣的建立與經濟的開發(fā)》材料三：北魏孝文帝曾說：“國家興自北土，徒居平城，此間用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛(今洛陽一帶)王里，因茲大舉，光宅中原。移風易俗，信為甚難?！薄段簳と纬峭鮽鳌?1)哪一戰(zhàn)役奠定了材料一中三國鼎立局面形成的基礎？孫權建立了圖示中哪個政權？(寫字母)結束三國鼎立局面，實現(xiàn)短暫統(tǒng)一的是哪一朝代？(3分)(2)結合所學知識，分析材料二中“田美土肥之象”出現(xiàn)的主要原因。這一時期江南地區(qū)的開發(fā)對我國古代經濟格局產生了怎樣的深遠影響？(3分)(3)材料三反映了北魏孝文帝實行的哪一項措施？請你再列舉出兩例說明“移風易俗”的具體表現(xiàn)。這場改革的歷史作用如何？(3分)(4)根據(jù)上述三則材料，歸納推動三國兩晉南北朝時期最終走向統(tǒng)一的因素。(3分)參考答案：命題點1三國鼎立1.C2.B3.B命題點2東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)4.B5.A命題點3北魏孝文帝改革D7.C命題點4魏晉南北朝的科技與文化A9.B強化訓練1．D2．D3．A4．D5．B6．B7．B8．B9．(1)赤壁之戰(zhàn)。(1分)B。(1分)西晉。(1分)(2)北