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PAGE3-第六單元自主賞析春夜宴從弟桃花園序eq\x(學(xué))eq\x(習(xí))eq\x(目)eq\x(標(biāo))1.理解本文的思想感情。2.欣賞文中情景交融、景美情濃的藝術(shù)手法。3.背誦這篇課文。4.鑒賞“陽(yáng)春召我以煙景,大塊假我以文章”等名句。課前預(yù)習(xí)(一)知人論世,開闊視野1.走近作者李白,見第一單元《越中覽古》。2.了解背景李白于某個(gè)春夜在桃花園宴請(qǐng)各位從弟,寫下這篇飄逸豪邁的文章,抒發(fā)了自己對(duì)于人生的體悟及排遣方式,全文辭采飛揚(yáng),是歷史傳誦名篇。從弟,堂弟,佚名。桃花園,詳細(xì)地點(diǎn)無考。(二)通讀文本,疏通字詞1.讀準(zhǔn)字音秉(bǐnɡ)燭 瓊筵(yán) 羽觴(shānɡ)2.駕馭通假會(huì)桃花之芳園,序天倫之樂事(序,通“敘”,暢敘)3.古今異義大塊假我以文章大塊eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義:大自然,今義:多指身材高大的人;胖子))文章eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古義:指大自然中各種美妙的形象、色調(diào)、聲音等,今義:指①篇幅不很長(zhǎng)的單篇作品;②泛指著作;,③比方暗含的意思;④關(guān)于事情的做法))4.一詞多義(1)逆eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①夫天地者萬(wàn)物之逆旅也迎,②凡事如是,難可逆見預(yù)先,③水逆流百余里,涌起數(shù)十丈向相反方向活動(dòng),④忠言逆耳利于行抵觸,不順,⑤摧滅群逆叛逆))(2)假eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①大塊假我以文章借,②大臣犯法,無所寬假寬容,③君子生非異也,善假于物也憑借,④漢人未可假兵權(quán)賜予,⑤乃悟前狼假寐,蓋以誘敵假裝,⑥假令仆法受誅,若九牛之一毛,與螻蟻何以異假如))(3)良eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①良有以也的確,②廉頗者,趙之良將也優(yōu)秀,③感我此言良久立很,④良庖歲更刀,割也好的,高超的,⑤此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)美妙的))(4)伸eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①不有佳詠,何伸雅懷抒發(fā),②長(zhǎng)者雖有問,役夫敢伸恨陳述,③執(zhí)其干戚,習(xí)其俯仰屈伸伸展,伸直))5.詞類活用(1)古人秉燭夜游(名詞作狀語(yǔ),在夜里)(2)如詩(shī)不成,罰依金谷酒數(shù)(名詞用作動(dòng)詞,作詩(shī),吟詩(shī))6.文言句式(1)夫天地者萬(wàn)物之逆旅也。(推斷句)(2)況陽(yáng)春召我以煙景。(狀語(yǔ)后置句)(3)開瓊筵以坐花。(省略句)進(jìn)入課堂(一)精讀文本,質(zhì)疑析疑1.篇首“夫天地者萬(wàn)物之逆旅也;光陰者百代之過客也”運(yùn)用了什么修辭手法?李白寫這句話有什么用意?從中還能看出什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________答:比方。把天地比作旅舍,把光陰比作過客。旅舍是供人臨時(shí)寄宿的,所以不能久居;過客是來去匆忙的,所以轉(zhuǎn)瞬即逝。這樣寫說明白光陰易逝,人生莫測(cè)。從中可以看出李白特有的那種傲岸蔑俗、豪放曠達(dá)的性格。2.作者寫了哪些夜宴之樂?________________________________________________________________________________________________________________________________________________答:在座人物俊秀,談吐不凡,都是些文人雅士,此一樂也;大家盡情談?wù)?,興致昂揚(yáng),此二樂也;花月美麗,引人沉醉,此三樂也;兄弟們痛飲狂歡,效法古人,作詩(shī)不成,罰酒三斗,此四樂也。(二)老師點(diǎn)撥,引領(lǐng)思路疑難點(diǎn)析1.文章開頭“浮生若夢(mèng),為歡幾何?”一句表現(xiàn)出剛好行樂的消極思想,你是怎樣看待這個(gè)問題的?“浮生若夢(mèng),為歡幾何?”一句所表現(xiàn)出的剛好行樂思想,在我們看來是消極的,但在封建社會(huì)的某些學(xué)問分子和達(dá)官貴人中卻是普遍存在的?!豆旁?shī)十九首》有云:“生年不滿百,常懷千歲憂。晝短苦夜長(zhǎng),何不秉燭游?”況且,李白文章的開頭不過是為了引出下文;而其中的“歡”字又為全文定下了基調(diào)?!皼r”字以下寫景如畫,充溢著春天的朝氣;敘事如見,洋溢著健康的快樂。意境是崇高的,格調(diào)是明朗的。誦讀全文,并不會(huì)滋生“浮生若夢(mèng)”的消極心情,卻能在獲得藝術(shù)享受的同時(shí)提高精神境界,酷愛自然,酷愛人生。2.文中有幾處用了典故?是哪些語(yǔ)句?有什么作用?(1)“浮生若夢(mèng)”出自《莊子·刻意》和《莊子·齊物論》,表現(xiàn)出人生變化莫測(cè),快樂有限,因此要?jiǎng)偤眯袠贰?2)“古人秉燭夜游,良有以也?!逼涞涔视袃蓚€(gè),一是《古詩(shī)十九首》:“生年不滿百,常懷千歲憂。晝短苦夜長(zhǎng),何不秉燭游?”二是曹丕《與吳質(zhì)書》:“少壯真當(dāng)努力,年一過往,何可攀援?古人思秉燭夜游,良有以也?!北疚淖髡呓枵f明“古人秉燭夜游”的緣由,奇妙地說明白自己“夜宴”的緣由。(3)“群季俊秀,皆為惠連;吾人詠歌,獨(dú)慚康樂”用南朝文學(xué)家謝惠連、謝靈運(yùn)的典故,說明作者和從弟們都是才情卓著的風(fēng)雅人物。(4)“如詩(shī)不成,罰依金谷酒數(shù)”用晉代石崇《金谷詩(shī)序》的典故,既表現(xiàn)出痛飲狂歡的一面,又表現(xiàn)出雅趣的一面。結(jié)構(gòu)圖解eq\a\vs4\al\co1(春夜,宴從,弟桃,花園,序)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宴飲桃花園的緣由?\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(光陰易逝人生莫測(cè),煙景呼喚大塊獻(xiàn)給)),桃花園夜宴之樂?\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(流光溢彩天倫之樂,聰敏多才吟誦詩(shī)篇,高談清論清言雅語(yǔ),欣賞桃花頻傳酒
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