2019級工程造價(jià)（水利工程方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

工程造價(jià)（水利方向）專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

2019年9月制

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼...........................................................................................................1

（一）專業(yè)名稱...........................................................................................................1

（二）專業(yè)代碼...........................................................................................................1

二、入學(xué)要求.......................................................................................................................1

三、修業(yè)年限.......................................................................................................................1

四、職業(yè)面向.......................................................................................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格...................................................................................................1

（一）培養(yǎng)目標(biāo)...........................................................................................................1

（二）培養(yǎng)規(guī)格...........................................................................................................2

六、課程設(shè)置及要求...........................................................................................................4

（一）公共基礎(chǔ)課程...................................................................................................4

（二）專業(yè)（技能）課程..........................................................................................11

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排.....................................................................................................16

（一）教育教學(xué)活動按周分配表.............................................................................16

（二）教學(xué)進(jìn)程總體安排表.....................................................................................17

（三）教學(xué)學(xué)時(shí)分配表.............................................................................................22

八、實(shí)施保障.....................................................................................................................22

（一）師資隊(duì)伍.........................................................................................................22

（二）教學(xué)設(shè)施.........................................................................................................22

（三）教學(xué)資源.........................................................................................................24

（四）教學(xué)方法.........................................................................................................24

（五）學(xué)習(xí)評價(jià).........................................................................................................25

（六）質(zhì)量管理.........................................................................................................26

九、畢業(yè)要求.....................................................................................................................27

十、附錄.............................................................................................................................28

附1：編制依據(jù)..........................................................................................................28

附2：學(xué)院人才培養(yǎng)方案變更審批表......................................................................30

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、專業(yè)名稱及代碼

（一）專業(yè)名稱

工程造價(jià)（水利方向）

（二）專業(yè)代碼

540502

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

三年。

四、職業(yè)面向

職業(yè)技能等級證書、

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別

社會認(rèn)可度高的行業(yè)

類（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）

企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和證書舉例

計(jì)算機(jī)等級證、普通

話等級證、CAD輔助

工程造價(jià)工程工程造價(jià)技術(shù)崗設(shè)計(jì)繪圖員、工程測

專業(yè)技術(shù)

土木建筑大建設(shè)工程管技術(shù)人員位、管理工程技量工、監(jiān)理員、施工

服務(wù)業(yè)

類（54）理類（5405）（2-02-30-10術(shù)崗位、建筑工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、

（74）

）程技術(shù)崗位。資料員、混凝土工、

鋼筋工、砌筑工等工

種證書。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和

人文素養(yǎng)，具有專業(yè)精神、職業(yè)精神、勞模精神、工匠精神、創(chuàng)新精神

和較強(qiáng)的實(shí)踐能力、可持續(xù)發(fā)展的能力，能適應(yīng)工程造價(jià)崗位需要，具

有較高的職業(yè)素養(yǎng)，掌握工程造價(jià)專業(yè)相關(guān)知識和技術(shù)技能，面向?qū)I(yè)

技術(shù)服務(wù)業(yè)的工程造價(jià)技術(shù)人員職業(yè)群領(lǐng)域德智體美勞全面發(fā)展的復(fù)合

型技術(shù)技能人才。

職業(yè)核心能力：具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

了解我國建設(shè)體制，掌握設(shè)計(jì)概算和施工圖預(yù)算編制原理，熟悉工程概

算和預(yù)算定額，具備在設(shè)計(jì)階段編制設(shè)計(jì)概算和施工圖預(yù)算的能力；熟

悉我國招投標(biāo)的體制、程序和方法，掌握建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)范

1

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

的內(nèi)容和工程量計(jì)算規(guī)范的內(nèi)容，具備在交易階段編制工程量清單和投

標(biāo)報(bào)價(jià)的能力；熟悉我國建設(shè)工程合同文本的內(nèi)容，掌握工程變更的方

法，具備在建造階段編制施工預(yù)算和工程變更造價(jià)的能力；熟悉施工圖

預(yù)算和工程量清單的編制方法，掌握工程資料收集、整理、使用的方法，

具備在竣工驗(yàn)收階段編制工程結(jié)算的能力；熟悉工程造價(jià)管理內(nèi)容，具

備在設(shè)計(jì)階段、交易階段、建造階段、工程結(jié)算階段控制工程造價(jià)的能

力。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)

具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，

樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚

的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵

規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和參與意識。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，

具有精益求精的工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；

具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有

較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與

社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的

人格，能夠掌握基本運(yùn)動知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動技能；具有感受美、表現(xiàn)美、

鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)

藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)

慣和自我管理能力。

2.知識

（1）掌握必需的文化基礎(chǔ)知識，了解相關(guān)國家法律、法規(guī)的基本內(nèi)

容。

（2）掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用、Office軟件、造價(jià)軟件應(yīng)用的基本知識，具

有查找信息、篩選信息、處理信息的能力。

（3）掌握水利工程繪圖、識圖和運(yùn)用CAD繪制工程圖的方法。

2

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

（4）熟悉水利工程施工放樣、控制測量的方法和步驟。

（5）熟悉水利工程建筑材料的基本性能和實(shí)驗(yàn)檢測方法和步驟。

（6）熟悉典型水利工程中的水力分析與計(jì)算方法。

（7）基本掌握工程地質(zhì)構(gòu)造的基本知識，了解工程中土力學(xué)計(jì)算方

法。

（8）基本掌握工程力學(xué)和水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的基本知識和計(jì)算方

法。

（9）了解小型水利工程水文計(jì)算方法、水資源開發(fā)利用。

（10）初步掌握水工建筑物的基本知識；了解常見水工建筑物的工

作原理、特點(diǎn)、類型、作用、適用條件和構(gòu)造要求。

（11）基本掌握水利水電工程施工的基礎(chǔ)知識，具有從事水利水電

工程施工的技術(shù)，并初步具有從事施工組織工作的能力。

（12）掌握水利工程概預(yù)算編制方法和步驟，掌握招投標(biāo)基本方法

與程序。

（13）了解工程建設(shè)監(jiān)理基本知識和方法；了解建設(shè)工程合同管理

的主要內(nèi)容；初步掌握施工階段進(jìn)度控制、質(zhì)量控制和投資控制。

（14）具有工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、文明施工、節(jié)能減排

的意識及相關(guān)知識。

（15）掌握水利水電工程施工的基本知識；具有一定的小型水利水

電工程施工組織設(shè)計(jì)的能力。

（16）掌握現(xiàn)行水利工程造價(jià)相關(guān)規(guī)定；初步掌握水利工程經(jīng)濟(jì)的

基本概念和計(jì)算分析方法；了解水利工程項(xiàng)目劃分、定額及費(fèi)用組成；

掌握小型水利工程造價(jià)編制方法及招投標(biāo)的規(guī)定。

（17）了解水利水電工程運(yùn)行與維護(hù)的基本知識；了解水利工程經(jīng)

營管理的基本知識和方法，具有水利水電工程安全生產(chǎn)的基本知識；了

解水利水電工程運(yùn)行與管理工作規(guī)程規(guī)范。

3.能力

（1）具有較好的語言文字表達(dá)能力和信息技術(shù)處理能力，具有一定

的文學(xué)藝術(shù)美學(xué)修養(yǎng)。

3

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（2）具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神，特別

是運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)的能力和技巧。

（3）具有“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的水利行業(yè)精神和艱苦創(chuàng)業(yè)、謙虛

謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)。嚴(yán)格遵守水利電力等規(guī)程規(guī)范。

（4）具有較強(qiáng)的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源的意識。

（5）具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，能適應(yīng)水

利水電生產(chǎn)艱苦的工作環(huán)境。

（6）具有使用計(jì)算機(jī)、Office辦公軟件、造價(jià)軟件的能力。

（7）具有識圖和運(yùn)用CAD繪制簡單工程圖的能力。

（8）熟悉水利工程建筑材料的基本性能和材料實(shí)驗(yàn)檢測的能力。

（9）初步掌握水工建筑物的基本知識；了解常見水工建筑物的工作

原理、特點(diǎn)、類型、作用、適用條件和構(gòu)造要求；具有設(shè)計(jì)簡單水工建

筑物的能力。

（10）掌握水利水電工程施工的基礎(chǔ)知識，具有從事水利水電工程

施工的技術(shù)，并初步具有從事施工組織工作的能力。

（11）初步掌握水利工程概算編制方法和步驟，了解招投標(biāo)基本方

法與程序。會編制簡單水利工程概預(yù)算報(bào)告，會編制小型工程招投標(biāo)文

件。

（12）初步掌握工程建設(shè)監(jiān)理基本知識和方法；了解建設(shè)工程合同

管理的主要內(nèi)容；初步掌握施工階段的進(jìn)度控制、質(zhì)量控制和投資控制。

（14）掌握水利水電工程施工的基本知識；具有一定的小型水利水

電工程施工組織設(shè)計(jì)的能力。

（15）具有工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、文明施工、節(jié)能減排

的意識及相關(guān)知識。

六、課程設(shè)置及要求

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)（技能）課程。

（一）公共基礎(chǔ)課程

應(yīng)準(zhǔn)確描述各門課程的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容和教學(xué)要求，落實(shí)國家

有關(guān)規(guī)定和要求。

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貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

序號課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時(shí)

本課程根據(jù)《中華人民共和國

國防法》、《中華人民共和國國防

教育法》、《關(guān)于在普通高等學(xué)校

《軍事技能訓(xùn)練》課程

和高級中學(xué)開展學(xué)生軍訓(xùn)工作意見

由學(xué)院配合各地人民武裝

的通知》、《普通高等學(xué)校軍事課

部，依照《中國人民解放軍

教學(xué)大綱》、《中國人民解放軍共

共同條令》要求實(shí)施，通過

同條令》及國務(wù)院、中央軍委和貴

軍事技能強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助大

州省有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際

學(xué)生掌握基本的軍事技能和

軍事技能情況制定課程標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)院配合人

1軍事素質(zhì)，具備良好的體魄、112

訓(xùn)練民武裝部共同實(shí)施。

嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、強(qiáng)烈的

課程主要教學(xué)內(nèi)務(wù)包括整理內(nèi)

愛國熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神，

務(wù)訓(xùn)練、紀(jì)律條令訓(xùn)練、隊(duì)列訓(xùn)練

為中國人民解放軍訓(xùn)練后備

等，幫助學(xué)生逐漸形成良好的組織

兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打基

紀(jì)律觀念、拼搏精神、集體主義意

礎(chǔ)。

識以及良好的軍人姿態(tài)。認(rèn)真貫徹

“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、科學(xué)施訓(xùn)、

因材施教”的訓(xùn)練方針，并按照條

令要求實(shí)施考核。

本課程依據(jù)《中華人民共和國

國防法》、《中華人民共和國兵役

法》、《中華人民共和國國防教育

法》、《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)

大綱》及國務(wù)院、中央軍委和貴州

省有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情

況制定課程標(biāo)準(zhǔn)。并根據(jù)學(xué)院實(shí)際

《軍事理論》課程以國

和貴州省相關(guān)要求，有側(cè)重點(diǎn)的分

防教育為主線，以軍事理論

配課時(shí)，計(jì)劃總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)。以

教學(xué)為重點(diǎn)，使學(xué)生掌握基32

過程性考查為主要考核方式，要求

本軍事理論與軍事技能知

在教學(xué)實(shí)施過程中采用多媒體教

識，增強(qiáng)國防觀念和國家安

學(xué)、案例分析法、情景模擬法、課

全意識，強(qiáng)化愛國主義、集

堂討論、課下實(shí)踐活動設(shè)計(jì)等形式

2軍事理論體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律36

多樣的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的

性，培養(yǎng)大學(xué)生基本的軍事

積極性、自主性和創(chuàng)造性。

素質(zhì)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提升，

課程主要教學(xué)內(nèi)容包括“中國

為國防建設(shè)儲備合格后備兵

國防概況”、“軍事思想概述”、

員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打基

“國際戰(zhàn)略環(huán)境”“軍事高技術(shù)發(fā)

礎(chǔ)。

展趨勢”、“信息化戰(zhàn)爭”等五個(gè)

項(xiàng)目。根據(jù)課程特點(diǎn)，不斷充實(shí)調(diào)

整教學(xué)內(nèi)容，注重系統(tǒng)性、理論性

和實(shí)用性，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握的

最新的軍事理論知識，培養(yǎng)學(xué)生主

動學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力，不斷增

強(qiáng)學(xué)生的愛國主義和國防觀念及國

家安全意識。

通過課程教學(xué)，幫助大本課程主要講授馬克思主義世

思想道德修學(xué)生形成崇高的理想信念，界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和

3養(yǎng)與法律基弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，法治觀的基礎(chǔ)知識、基本原理，領(lǐng)46

礎(chǔ)確立正確的人生觀和價(jià)值悟人生真諦，堅(jiān)定理想信念，踐行

觀，牢固樹立社會主義核心社會主義核心價(jià)值觀以及社會主義

5

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的思想道法律的本質(zhì)、運(yùn)行和體系。本課程

德素質(zhì)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步以線下講授為主，主要采用啟發(fā)式、

提高分辨是非、善惡、美丑案例式、討論式教學(xué)方式，要求學(xué)

和加強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力，為生學(xué)會運(yùn)用理論分析問題、解決問

逐漸成為德、智、體、美全題，提高自身的思想道德素質(zhì)和法

面發(fā)展的中國特色社會主義治素養(yǎng)，成長為自覺擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興

偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可大任的時(shí)代新人。

靠接班人，打下扎實(shí)的思想

道德和法律基礎(chǔ)。

本課程主要講授毛澤東思想、

鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思

通過課程教學(xué)，使學(xué)生

想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中

掌握馬克思主義中國化的歷

國特色社會主義思想的科學(xué)涵義、

程和理論成果，了解黨的路

形成發(fā)展過程、科學(xué)體系、歷史地

線、方針和政策，樹立正確

位、指導(dǎo)意義、基本觀點(diǎn)以及中國

的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，

特色社會主義建設(shè)的路線方針政策

毛澤東思想確立中國特色社會主義的共

等，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)理論觀察思考

和中國特色同理想和信念，自覺運(yùn)用馬

4現(xiàn)實(shí)問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中54

社會主義理克思主義的立場、觀點(diǎn)和方

國特色社會主義道路自信、理論自

論體系概論法，提高分析解決現(xiàn)實(shí)問題

信、制度自信、文化自信，在實(shí)現(xiàn)

的能力，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下

中國夢的實(shí)踐中放飛青春夢想。本

走中國特色社會主義道路的

課程以課堂講授為主，實(shí)踐教學(xué)和

理想信念，增強(qiáng)投身到我國

自主學(xué)習(xí)為輔，理論教學(xué)54學(xué)時(shí)，

社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的自

實(shí)踐教學(xué)不計(jì)學(xué)時(shí)。通過知識學(xué)習(xí)、

覺性、主動性和創(chuàng)造性。

參與體驗(yàn)、社會調(diào)研等多種教學(xué)方

式，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

通過課程教學(xué)，使學(xué)生

較好地掌握國內(nèi)外形勢與政

策知識，把握中國當(dāng)前的熱本課程緊密圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近

點(diǎn)問題、前沿問題和敏感問平新時(shí)代中國特色社會主義思想為

題；幫助學(xué)生了解國內(nèi)外政核心，把堅(jiān)定“四個(gè)自信”、“四

治局勢、安全局勢、大國關(guān)個(gè)全面”、“五位一體”和新發(fā)展

系和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，及時(shí)了理念等內(nèi)容貫穿教學(xué)全過程，主要

解黨中央和國家的大政方講授中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的最新成

針、國情；使學(xué)生樹立正確果、全面從嚴(yán)治黨、我國經(jīng)濟(jì)社會

5形勢與政策的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，發(fā)展形勢與政策、港澳臺工作形勢32

培養(yǎng)其正確分析熱點(diǎn)事件、與政策、堅(jiān)持“一國兩制”、推進(jìn)

評論前沿問題的能力；使學(xué)祖國統(tǒng)一的新進(jìn)展新局面、中國堅(jiān)

生能夠不斷提升應(yīng)對國內(nèi)外持和平發(fā)展道路、推動構(gòu)建人類命

熱點(diǎn)問題的能力，準(zhǔn)確掌握運(yùn)共同體的新理念等教學(xué)內(nèi)容；本

事情國情、黨情、社情和輿課程每學(xué)期安排8學(xué)時(shí)，4個(gè)專題，

情，在紛繁復(fù)雜的輿論場中，每個(gè)專題2學(xué)時(shí)，以專題教學(xué)形式

保持理性態(tài)度、堅(jiān)定的政治開展教學(xué)。

立場和敏銳的觀察、獨(dú)立的

思考能力。

能夠理解并傳承中華優(yōu)內(nèi)容：中華傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及

秀傳統(tǒng)文化的基本精神，了傳統(tǒng)文化的意義、中國傳統(tǒng)哲學(xué)思

中華優(yōu)秀傳解中國傳統(tǒng)哲學(xué)、文學(xué)、建想、文學(xué)典籍(詩詞歌賦)、書法繪

616

統(tǒng)文化教育筑等文化精髓和相關(guān)理論基畫、節(jié)日民俗、美食名飲。

礎(chǔ)知識。要求：采用線上線下相結(jié)合的

能夠運(yùn)用辯證唯物主義教學(xué)模式，注重愛國主義思想、民

6

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

觀點(diǎn)，歷史地、科學(xué)地分析族自信心、自尊心、自豪感的培養(yǎng)。

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，

提升其文化自信，增強(qiáng)學(xué)生

民族自信心、自尊心、自豪

感，以理性的態(tài)度和務(wù)實(shí)的

精神繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化，不斷實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新。

本課程主要講授大學(xué)生職業(yè)生

通過課程教學(xué)，使學(xué)生

涯規(guī)劃的制定和實(shí)施、職業(yè)發(fā)展決

了解職業(yè)發(fā)展的階段特點(diǎn)、

策與行動計(jì)劃、職業(yè)技能和職業(yè)素

就業(yè)形勢與政策法規(guī)，較為

養(yǎng)提升、就業(yè)形勢與政策分析、就

清晰地認(rèn)識自己的特性、職

業(yè)信息獲取與求職渠道以及求職材

業(yè)的特性以及社會環(huán)境；掌

料準(zhǔn)備和求職技能提升的教學(xué)內(nèi)

握自我探索技能、信息搜索

容，在教學(xué)過程中詳細(xì)闡述學(xué)生如

與管理技能、生涯決策技能、

何適應(yīng)大學(xué)生活、引導(dǎo)學(xué)生明確職

職業(yè)發(fā)展與求職技能等；樹立積極正確

7業(yè)對自身學(xué)習(xí)的重要意義、畢業(yè)時(shí)38

就業(yè)指導(dǎo)的人生觀、價(jià)值觀和就業(yè)觀

的相關(guān)職業(yè)和行業(yè)的就業(yè)形勢分析

念，把個(gè)人發(fā)展和國家需要、

以及所學(xué)專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)類別等知

社會發(fā)展相結(jié)合，確立職業(yè)

識內(nèi)容；本課程主要采用線上線下

的概念和意識，愿意為個(gè)人

混合式教學(xué)模式開展教學(xué)，線上教

的生涯發(fā)展和社會發(fā)展主動

學(xué)30學(xué)時(shí)通過超星爾雅學(xué)習(xí)平臺，

付出積極的努力，并在學(xué)習(xí)

要求學(xué)生自主完成該門課程的學(xué)

過程中不斷地提高就業(yè)能力

習(xí)，線下教學(xué)8學(xué)時(shí)需結(jié)合學(xué)生專

和生涯管理能力。

業(yè)實(shí)際選定教學(xué)主題。

通過課程教學(xué)，使學(xué)生

對貴州的基本情況和發(fā)展規(guī)

本課程主要講授貴州省自然地

律有比較明確的認(rèn)識，能理

理、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的歷

論聯(lián)系實(shí)際，解決現(xiàn)實(shí)中的

史、現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)律，從自然與人

問題。學(xué)會運(yùn)用辯證唯物主

文、歷史與文化、經(jīng)濟(jì)與社會、政

義觀點(diǎn)去分析有關(guān)貴州省情

8貴州省情治與社會等方面知識點(diǎn)；本課程總16

的理論問題，把學(xué)科理論的

學(xué)時(shí)為16學(xué)時(shí)，采用線上教學(xué)模

學(xué)習(xí)融入貴州社會經(jīng)濟(jì)活動

式開展教學(xué)，通過超星爾雅學(xué)習(xí)平

的實(shí)踐之中，使學(xué)生掌握貴

臺，要求學(xué)生自主完成該門課程的

州省情的研究方法，切實(shí)提

學(xué)習(xí)。

高分析問題、解決問題的能

力。

安全教育主要從國家安

本課程從國家安全、突發(fā)公共

全、突發(fā)公共事件。心理健

事件、心理健康、消防、交通、運(yùn)

康、消防、交通、運(yùn)動等與

動等與大學(xué)生息息相關(guān)的安全問題

大學(xué)生息息相關(guān)的安全問題

著手，詳細(xì)闡述了如何應(yīng)對此類安

著手，讓大學(xué)生了解如何應(yīng)

9安全教育全事件及急救知識，以增強(qiáng)大學(xué)生16

對此類安全事件及急救知

安全防范意識，掌握必要的安全知

識，增強(qiáng)大學(xué)生安全防范意

識和安全防范技能，消除安全隱患。

識，掌握必要的安全知識和

對于確保大學(xué)生安全具有十分重要

安全防范技能，消除安全隱

的意義。

患。

通過課程教學(xué)，使學(xué)生本課程主要講授國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)現(xiàn)

掌握開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動所狀與發(fā)展趨勢、大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教

10需要的基本知識，認(rèn)識創(chuàng)新、教育、樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)32

育

創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)活動業(yè)教育研究的實(shí)踐意義與理論價(jià)

的特殊性，樹立科學(xué)的創(chuàng)新、值、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方式與方法等

7

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

創(chuàng)業(yè)觀念，適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社方面知識點(diǎn)；本課程總學(xué)時(shí)為32

會發(fā)展和人的全面發(fā)展需學(xué)時(shí)，采用線上教學(xué)模式開展教學(xué)，

求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生通過超星爾雅學(xué)習(xí)平臺，要求學(xué)生

涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)自主完成該門課程的學(xué)習(xí)。

業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

通過體育與健康課程的

學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解體育運(yùn)

動相關(guān)的概念，掌握科學(xué)鍛

煉方法及運(yùn)動損傷的急救處內(nèi)容：基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練、田徑、

理方法；健身操、武術(shù)、羽毛球、乒乓球、

熟練掌握一至兩項(xiàng)體育足球、籃球、氣排球等。

運(yùn)動技能，提升學(xué)生的運(yùn)動要求：每名學(xué)生每學(xué)期限選一

11體育與健康速度、力量、耐力、柔韌和項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目，通過身體素質(zhì)練習(xí)，108

靈敏等身體素質(zhì)；專項(xiàng)訓(xùn)練，游戲練習(xí)，體質(zhì)測量，

激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，教學(xué)比賽，對抗訓(xùn)練等方式進(jìn)一步

增強(qiáng)自信心、意志力和自控提高運(yùn)動技能，形成良好的運(yùn)動習(xí)

力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)慣和心理品質(zhì)。

良品質(zhì)和良好的人際交往能

力，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基

礎(chǔ)。

大學(xué)生心理健康教育課

主要教學(xué)內(nèi)容包含三個(gè)部分：

程是集知識傳授、心理體驗(yàn)

一是了解心理健康的基礎(chǔ)知識，二

與行為訓(xùn)練為一體的公共課

是了解自我、發(fā)展自我，三是提高

程。課程旨在使學(xué)生明確心

自我心理調(diào)適能力。

理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強(qiáng)

大學(xué)生心理本課程采用線上線下同步學(xué)習(xí)

15自我心理保健意識和心理危32

健康教育的方式，線上網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)及測驗(yàn)

機(jī)預(yù)防意識，掌握并應(yīng)用心

占總成績40%。課程既有心理知識

理健康知識，培養(yǎng)自我認(rèn)知

的傳授，心理活動的體驗(yàn)，還有心

能力、人際溝通能力、自我

理調(diào)適技能的訓(xùn)練等，是集知識、

調(diào)節(jié)能力，切實(shí)提高心理素

體驗(yàn)和訓(xùn)練為一體的綜合課程。

質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

了解計(jì)算機(jī)的基本知教學(xué)內(nèi)容有：IT發(fā)展歷史、IT

識；熟練掌握操作系統(tǒng)的操行業(yè)的技術(shù)崗位、互聯(lián)網(wǎng)硬件的組

作方法；能熟練應(yīng)用文字處成結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)硬件、

理軟件進(jìn)行文檔編輯；基本智能移動設(shè)備硬件、操作系統(tǒng)

掌握電子表格和演示文稿軟（Windows）應(yīng)用、熱門的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)

件的使用方法；了解計(jì)算機(jī)用、office軟件應(yīng)用等。

16信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，能夠熟練掌握要求：注重學(xué)生實(shí)操能力提升，48

Internet的應(yīng)用；具備良好著重培養(yǎng)學(xué)生文檔、電子表格、幻

的辦公自動化應(yīng)用能力和考燈片的編輯制作能力，實(shí)踐性教學(xué)

取計(jì)算機(jī)等級考試一級證書環(huán)節(jié)不低于總學(xué)時(shí)的75%。

的能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、

實(shí)事求是的品質(zhì)，樹立創(chuàng)新

意識和良好的職業(yè)道德。

掌握日常交際的基本詞內(nèi)容：詞匯、聽力、口語、閱

匯，基礎(chǔ)英語語法知識和簡讀、語法、翻譯和寫作。

單英語應(yīng)用文的寫作，能夠要求：注重學(xué)生聽說讀寫能力

17高職英語正確理解簡短的英語文章。的培養(yǎng)，通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境增加學(xué)32

能聽懂日常英語對話，生在課內(nèi)外利用英語進(jìn)行口語、書

并進(jìn)行簡單的交流。能閱讀面交流鍛煉的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生自主

并正確理解簡短的英語文學(xué)習(xí)能力、綜合文化素養(yǎng)的提升。

8

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

章，能模擬寫簡短的英語應(yīng)

用文。

提高學(xué)生的跨文化意

識，開闊視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)

習(xí)英語的興趣和熱情。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使教學(xué)內(nèi)容有：極限與連續(xù)，導(dǎo)

學(xué)生了解本專業(yè)所需的數(shù)學(xué)數(shù)與微分,導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分與

知識，掌握常用公式和基本定積分等。

運(yùn)算技能，培養(yǎng)學(xué)生的抽象采用分組教學(xué)、任務(wù)教學(xué)方法，

思維能力、邏輯思維能力、以學(xué)生為主體，教師因材施教，根

18高等數(shù)學(xué)計(jì)算能力、數(shù)學(xué)語言表達(dá)能據(jù)職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn)，注重基本運(yùn)56

力，讓學(xué)生樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、算能力的培養(yǎng)。

精益求精的學(xué)習(xí)和工作態(tài)

度，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)

和未來職業(yè)發(fā)展奠定必要的

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

了解文學(xué)鑒賞的基本原主要教學(xué)內(nèi)容有詩歌、文言文、

理，掌握一定的文學(xué)基本知散文、戲劇、小說、應(yīng)用文寫作等

識，學(xué)會閱讀、分析和欣賞內(nèi)容。

文學(xué)作品的基本方法。具備本課程采用情境化、交互式探

閱讀、分析和欣賞文學(xué)作品究、項(xiàng)目化教學(xué)等教學(xué)方法，充分

的基本能力。能夠熟練運(yùn)用利用課堂、網(wǎng)絡(luò)、社團(tuán)三大平臺，

20大學(xué)語文語文基礎(chǔ)知識進(jìn)行日常公文積極開展經(jīng)典詩文朗誦、征文比賽52

的寫作。等實(shí)踐活動。

提高學(xué)生思想修養(yǎng)和審

美情趣，養(yǎng)成良好的個(gè)性，

形成健全的人格，為學(xué)好其

他專業(yè)課程和未來的職業(yè)生

涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

掌握國家普通話水平測教學(xué)內(nèi)容有：普通話聲母、韻

試的基本知識，提高學(xué)生語母、聲調(diào)和音變；方言與普通話聲

言口頭表達(dá)、交流溝通、思母、韻母、聲調(diào)和音變的主要區(qū)別；

維應(yīng)變等能力，在測試中達(dá)普通話測試相關(guān)知識。

到相應(yīng)的等級，能夠應(yīng)用較實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)不低于總學(xué)時(shí)

為標(biāo)準(zhǔn)普通話在日常生活和的50%。

22普通話32

職業(yè)崗位進(jìn)行口語交際。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言

文字的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生

重視語言的積累和感悟，以

促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，適

應(yīng)未來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。

通過課程的實(shí)施，提高主要教學(xué)內(nèi)容包括：思想成長、

學(xué)生的綜合素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)、志愿公益、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、

實(shí)踐操作能力、主動參與社文體活動、社會工作、技能特長等

會發(fā)展、自身自覺意識和主7大模塊。

23素質(zhì)拓展

動意識；使學(xué)生成長為具有主要教學(xué)要求：學(xué)生參與以上

較高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文7大模塊的學(xué)習(xí)活動，通過信息化

化水平、社會奉獻(xiàn)意識的受系統(tǒng)完成學(xué)分的申報(bào)、審核、認(rèn)定，

社會認(rèn)同的合格人才。至少達(dá)到7學(xué)分方可畢業(yè)。

通過對社交禮儀課程的內(nèi)容：個(gè)人形象（儀容篇、儀

24社交禮儀

學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握禮儀的表篇、舉止篇）；社會交往活動禮

9

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

基本要求，懂得遵守禮儀規(guī)儀（見面篇、宴請篇、訪送篇、電

范。能夠塑造良好自我形象。話篇、交通篇）;其他重要禮儀(校

掌握交往禮儀、校園禮儀、園禮儀、職場禮儀、公共禮儀、習(xí)24

餐飲禮儀、求職禮儀等常見俗禮儀)。

的禮儀。要求：采用線上線下相結(jié)合的

培養(yǎng)學(xué)生遵守禮儀規(guī)范教學(xué)模式，注重實(shí)踐教學(xué)，“做中

意識，將學(xué)到的禮儀知識靈學(xué)，學(xué)中做”，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)到禮

活運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活中，提儀知識運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。

升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

本課程以審美為主線，本課程的教學(xué)內(nèi)容有：聲樂、

以古今中外的優(yōu)秀音樂作品器樂、舞劇、音樂劇、流行音樂等。

為基礎(chǔ)，擴(kuò)大學(xué)生的音樂視課程采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)

野，提高學(xué)生的音樂感受、方式，其中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不低于總

想象、理解和鑒賞等能力，學(xué)時(shí)的70%。

25音樂欣賞了解多種音樂表現(xiàn)形式、音16

樂體裁等知識，從審美和藝

術(shù)修養(yǎng)的實(shí)際出發(fā)，弘揚(yáng)愛

國主義精神，提高學(xué)生的音

樂鑒賞能力，并培養(yǎng)高尚的

審美情趣。

能夠理解并傳承中華優(yōu)內(nèi)容：中華傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及

秀傳統(tǒng)文化的基本精神，了傳統(tǒng)文化的意義、中國傳統(tǒng)哲學(xué)思

解中國傳統(tǒng)哲學(xué)、文學(xué)、建想、文學(xué)典籍(詩詞歌賦)、書法繪

筑等文化精髓和相關(guān)理論基畫、節(jié)日民俗、美食名飲。

礎(chǔ)知識。要求：采用線上線下相結(jié)合的

能夠運(yùn)用辯證唯物主義教學(xué)模式，注重愛國主義思想、民

中華優(yōu)秀傳

26觀點(diǎn)，歷史地、科學(xué)地分析族自信心、自尊心、自豪感的培養(yǎng)。16

統(tǒng)文化教育

中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，

提升其文化自信，增強(qiáng)學(xué)生

民族自信心、自尊心、自豪

感，以理性的態(tài)度和務(wù)實(shí)的

精神繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化，不斷實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新。

通過課程教學(xué)，幫助學(xué)本課程主要講授中國近代以來

生掌握中國近代史的基本線抵御外來侵略、爭取民族獨(dú)立、推

索及發(fā)展規(guī)律，了解國史、翻反動統(tǒng)治、實(shí)現(xiàn)人民解放的歷史。

國情，樹立正確的歷史觀，內(nèi)容主要涉及：從鴉片戰(zhàn)爭到五四

培養(yǎng)學(xué)生正確分析歷史事運(yùn)動前夜、從五四運(yùn)動到新中國成

件、評論歷史人物的能力，立、從新中國成立到社會主義現(xiàn)代

幫助學(xué)生深刻領(lǐng)會歷史和人化建設(shè)新時(shí)期等內(nèi)容，從鴉片戰(zhàn)爭

民選擇了馬克思主義、選擇到新中國成立之后奔向富強(qiáng)的知識

了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會點(diǎn)出發(fā)，學(xué)習(xí)外國資本帝國主義入16

中國近代史

主義道路的必然性，從而增侵中國及其與中國封建勢力相結(jié)合

強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)給中華民族和中國人民帶來的深重

導(dǎo)和走社會主義的道路的信苦難，學(xué)習(xí)近代以來中國所面臨的

念，增強(qiáng)學(xué)生熱愛中國特色爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國

社會主義的自覺性。家富強(qiáng)、人民富裕這兩項(xiàng)歷史任務(wù)；

本課程總學(xué)時(shí)為16學(xué)時(shí)，采用線

上教學(xué)模式開展教學(xué)，通過超星爾

雅學(xué)習(xí)平臺，要求學(xué)生自主完成該

門課程的學(xué)習(xí)。

10

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

（二）專業(yè)（技能）課程

應(yīng)準(zhǔn)確描述各門課程的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容和教學(xué)要求，增強(qiáng)可操

作性。

課程名參考

序號課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容和要求

稱學(xué)時(shí)

主要教學(xué)內(nèi)容：

1.熟練掌握軸向拉壓桿的強(qiáng)度1.掌握剛體靜力學(xué)基礎(chǔ)知識，繪制結(jié)構(gòu)計(jì)算簡

計(jì)算及實(shí)際應(yīng)用；圖與受力分析，靜定結(jié)構(gòu)的支座反力計(jì)算；

2.熟練掌握梁彎曲時(shí)強(qiáng)度計(jì)2.掌握軸向拉壓桿的內(nèi)力計(jì)算與內(nèi)力圖繪制；

工程力算、剛度計(jì)算及實(shí)際應(yīng)用；3.掌握梁彎曲內(nèi)力計(jì)算與剪力圖、彎矩圖的繪

1