2023-2024學(xué)年浙江省金華市蘭溪市教科版四年級上冊期末考試科學(xué)試卷

金華市蘭溪市2023學(xué)年第一學(xué)期期末測試卷答題時間40分鐘總分100分一、填空題。（每空1分，共20分）1．我們的喉嚨里有一個能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官——______。發(fā)聲時，我們把手輕輕地放在喉嚨處，感覺到它在______，這時我們的______引起______收集到了聲波，經(jīng)過______振動，______將振動傳達到內(nèi)耳，并刺激聽覺神經(jīng)產(chǎn)生信號。大腦接收到信號，我們就感受到了聲音。2．______，是含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進入氣管，再進入肺的過程。此時胸腔______（選填“擴張”或“收縮”，下同），腹部______。3．______是維持生命所必需的物質(zhì)；______是植物制造養(yǎng)料所需的原料。這兩種氣體對生命具有重要的意義。4．當(dāng)你吃蘋果時，你一般用______咬下一口，然后用______送到口腔內(nèi)部，用______咀嚼蘋果。（均選填“門齒”“臼齒”“犬齒”“舌頭”或“唾液”）5．______（選填“力”“重力”或“摩擦力”）可以使靜止的物體運動，使運動的物體靜止。6．我們在使用彈簧測力計時，手拿測力計的______部位，測力計是根據(jù)彈簧受力______、伸長______的特征制作的。7．設(shè)計制作小車的時候，我們要先明確問題，制訂方案，______，______。二、選擇題。（每題2分，共30分）1．男生和女生的聲音有著本質(zhì)的區(qū)別，這個區(qū)別是由（）決定的。A．聲帶的振動快慢 B．聲帶的振動幅度 C．聲帶的振動強弱2．下列音譜中，音高最高的是（）。A．1 B．7 C．i3．在霧霾天氣進行戶外活動，人體的（）器官受到的影響最大。A．心臟 B．肝臟 C．肺部4．往熱水瓶中倒水，隨著瓶中水位的升高，聽到的聲音（）。A．越來越高 B．沒有變化 C．越來越低5．病毒主要通過（）進入人體，為了避免被感染，我們應(yīng)該佩戴口罩。A．母嬰傳播 B．蟲媒傳播 C．呼吸道及接觸傳播6．經(jīng)常鍛煉身體可以增加肺活量，從而獲得更多的（）。A．營養(yǎng) B．血液 C．氧氣7．航天員的食物要經(jīng)過特殊處理的主要原因是（）。A．為了攜帶方便 B．特殊處理后更加美味 C．方便航天員在太空中消化和吸收8．下列營養(yǎng)物質(zhì)中在肉類食物中含量很少的是（）。A．蛋白質(zhì) B．淀粉 C．脂肪9．利用棉線和紙杯制作的“土電話”，其聲音主要是通過（）從話筒傳到聽筒的。A．棉線 B．空氣 C．紙杯10．下列情況中，沒有運用到彈力的是（）。A．打籃球 B．撐桿跳高 C．蕩秋千11．下列選項中，具有動能的是（）。A．風(fēng) B．路邊停著的汽車 C．開著的電腦12．用水和試管制作吹奏小樂器，如果發(fā)現(xiàn)聲音低了，可以（）。A．加點水 B．倒掉一點水 C．敲用力點13．調(diào)節(jié)電視機的聲音按鍵，改變的是聲音的（）。A．音高 B．音色 C．音量14．用大小相同的力度敲擊大小不同的音叉，（）發(fā)出的聲音低。A．大音義 B．中音叉 C．小音叉15．下列動物中，不靠反沖力運動的是（）。A．蚯蚓 B．水母 C．烏賊三、實驗探究。（共50分）（一）聲音。（14分）1．敲擊小鼓時，鼓面在______，馬上用手按住鼓面，聲音會______；越用力敲擊小鼓，發(fā)出的聲音越______，小鼓發(fā)出的聲音以______的形式，通過______傳到我們的耳朵里，聲音傳播的方向是______。（6分）2．如右圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，能聽見聲音。把玻璃罩里的空氣抽掉，只見鬧鐘的鈴在動，卻聽不見聲音。我們知道聲音能在固體、______、______等物質(zhì)中傳播。右圖現(xiàn)象說明聲音不能在______中傳播。（3分）3．請用以下材料制作一個屬于自己的小樂器，并演奏出不同的音。（1）材料：皮筋若干，紙板一塊，長10厘米、寬5厘米、高3厘米的紙盒一個。（2）把制作的小樂器設(shè)計圖畫在下面方框中。（2分）（3）如果想使一根橡皮筋發(fā)出的聲音變高，可以______，使它聲音變強，可以______。（2分）（4）制作的樂器屬于（）。（1分）A．打擊樂器 B．彈撥樂器 C．拉弦樂器（二）呼吸與消化。（18分）4．小科吃饅頭前，先撕下一小塊，用______吸取碘酒，該儀器______（選填“能”或“不能”）碰到饅頭，碘酒滴到饅頭上，發(fā)現(xiàn)會變______，說明饅頭中含有______。小科再撕下一塊放入嘴里充分咀嚼成糊狀，干燥的饅頭變濕潤了，是______的作用讓饅頭變濕了，然后吐到白紙上，再滴碘酒，發(fā)現(xiàn)______，說明饅頭中的______幾乎沒有了。小科繼續(xù)吃饅頭，饅頭先經(jīng)過口腔，再經(jīng)過______進入胃，大部分的營養(yǎng)主要在______內(nèi)被吸收。在吞咽饅頭的過程中______（選填“能”或“不能”）同時進行呼吸。5．將下列食物根據(jù)所富含的營養(yǎng)進行分類。（共4分）胡蘿卜、饅頭、水煮蛋、牛奶、米飯、面條、牛肉、青菜、青魚、橘子、西藍花富含蛋白質(zhì)的食物富含維生素的食物6．小豆在測肺活量，按照正確的實驗步驟在括號里填寫序號，并回答問題。（2分）（）深吸一口氣，然后將氣體從通氣管呼入測量袋。（）讀取鼓起的測量袋上的最大數(shù)值。（）展開測量袋，放置好通氣管。（）肺部氣體全部呼出后，收緊通氣管，避免空氣跑出，然后將測量袋往里卷，直至卷不進去為止。小豆（男生）測量的數(shù)據(jù)第一次為1500，第二次為1600，第三次為1550，單位應(yīng)該填寫______，他應(yīng)該選擇______（選填數(shù)據(jù)）作為自己的肺活量。（2分）（三）運動和力。（18分）7．老師布置了如下任務(wù)：“請利用生活中的材料設(shè)計制作一輛具有動力的小車，使它能在5秒內(nèi)把兩塊橡皮運輸1米遠?！痹谠O(shè)計過程中，甲、乙、丙三組同學(xué)分別選用鐵墊圈、橡皮筋、氣球來驅(qū)動小車，小車車身長12厘米。（1）甲組同學(xué)選擇在長100厘米、寬60厘米、高70厘米的桌子上做“用鐵墊圈作動力的小車”實驗，實驗中要考慮繩子的長短，下面長度最合理的是（）。A．39厘米 B．69厘米 C．99厘米（2）圖1的右側(cè)繩子與桌子是______摩擦，加一個滑輪（如圖2）就變成了______摩擦，達到______（選填“增大”或“減小”）摩擦力的效果。實驗中，選擇圖______的裝置更合理。（3）乙組同學(xué)在做“用橡皮筋作動力的小車”實驗時，驅(qū)動小車前進的是橡皮筋的______力。纏繞橡皮筋時輪胎的轉(zhuǎn)動方向與橡皮筋的纏繞方向______（選填“相同”或“相反”，下同），小車運動時輪胎的轉(zhuǎn)動方向與橡皮筋的纏繞方向______。（4）丙組同學(xué)在做“用氣球作動力的小車”實驗時，驅(qū)動小車前進的是氣球產(chǎn)生的______力，這個力與小車的運動方向______（選填“相同”或“相反”）。（5）在這三種小車中，行駛方向最穩(wěn)定的是用（）作動力的小車。A．墊圈 B．橡皮筋 C．氣球（6）當(dāng)氣球吹得一樣大時，丙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)與采用大噴嘴相比，采用小噴嘴的作用時間（）。A．長 B．短 C．一樣（7）三組同學(xué)在測量小車行駛距離時，采用的方法正確的是（）。A． B． C．（8）甲、乙、丙三組同學(xué)肯定不能完成老師布置的任務(wù)的是______組，假設(shè)他們要完成任務(wù)需要做的改進是：__________________。（9）甲組改用彈簧測力計去拉，發(fā)現(xiàn)示數(shù)如圖3，這時用了______N的力。如果換用量程為5N的測力計，用3.2N的力去拉小車，小車的速度會變______。（在圖4中用“→”標(biāo)出示數(shù)）金華市蘭溪市2023學(xué)年第一學(xué)期期末測試卷一、1．聲帶振動耳郭外耳道鼓膜聽小骨2．吸氣擴張收縮3．氧氣二氧化碳4．門齒舌頭臼齒5．力6．提環(huán)越大越長7．實施方案評估與改進二、1．A2．C3．C4．A5．C6．C7．C8．C9．A10．C11．A12．A13．C14．A15．A三、（一）1．振動消失強波空氣向四面八方2．液體氣體真空3．（2）圖略（3）使橡皮筋繃得更緊用更大的力度彈撥橡皮筋（4）B（二）4．膠頭滴管不能藍淀粉唾液