觀看師德電影觀后感

觀看師德電影觀后感觀看師德電影觀后感篇一今天上午在單位的師德學(xué)習中觀看了影片《幼兒園》，這是一部很有趣的紀錄片，影片記錄了武漢一所寄宿制幼兒園，一個小班、一個中班和一個大班的生活。影片開頭就打出了兩行字幕——或許是我們的孩子，或許是我們自己自己……這句話就意味深長，發(fā)人深省。也作為一名幼兒園教師，我對記錄片里的場景并不陌生，而且我剛帶好小班，剛開學(xué)的時候，孩子們一個個都拉著爸爸媽媽的手，抱著爺爺奶奶的腿，哭得淅瀝嘩啦的場景依然那么清晰，那一刻是孩子走向人生獨立的第一步，作為老師，盡力關(guān)心照顧好每一位幼兒是我們的天職。可第一天午餐時，有孩子吃飯潑了滿身的鏡頭，之后畫面就切了，給大家的感覺怎么都沒人管，不知是老師真的疏忽了，還是導(dǎo)演有意剪輯的結(jié)果，這樣的鏡頭不知會讓多少家長誤解啊，我相信每一位幼兒教師對此都不會置之不理的。我們不是全托幼兒園，對影片中幼兒在園洗澡的場景也不了解。而我無論從老師還是家長的角度都不能接受那樣的場景：孩子不分男女，全部脫得光溜溜的排隊等著洗澡，還有在洗澡時不顧孩子是否會讓水或沐浴露流進了眼睛，一邊是孩子在大喊：“我要跑、我要跑！”一邊是阿姨、老師仍死死地拽著孩子，她們就像是洗衣服一樣盡快把這些孩子洗完，完成自己的任務(wù)。世上最真切的愛莫過于感同身受，什么叫感同深受，這種漠然會是一種感同深受嗎？看完片子，自己也是幼兒園的老師，有很多的情況都是自己面對過的，我的內(nèi)心無法平靜，難道幼兒教師真的都這樣做嗎？幼兒教育真的都是這樣的嗎？……我知道我不是片子里的那種老師，我的同事們也都不會這樣做，我們幼兒園的特色教育是“愛的教育”，我們始終以智慧的愛來愛孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)會愛，學(xué)會愛父母、學(xué)會愛老師、愛同學(xué)、愛所有的人，愛所有美好的東西，這就是愛的交互，也是我們教育的最終目的。觀看師德電影觀后感篇二在觀看了李曉凡老師的講座時，對她的很多觀點很有認同感，比如，老師的一言一行都是在教育，學(xué)會寬容接納孩子，鞭策自己、心策他人，用“心”不用手段的教育。聽了李老師的講座后，相信李老師在工作中就是一個用心教育學(xué)生從而得到學(xué)生尊敬的優(yōu)秀教師。再結(jié)合自己的教育實踐，發(fā)現(xiàn)自己在教育學(xué)生的過程中仍有很多地方需要不斷的改進。從哲學(xué)中，我得知世界上沒有兩片相同的樹葉，事物具有特殊性，具體問題具體分析。學(xué)生代表的是各自的特點，如果用統(tǒng)一標準評價他們，對學(xué)生而言是不公平的，就因為他們的特點不同。來自不同的地方、接受了不同的家庭教育、對學(xué)習的興趣不同等等，都導(dǎo)致他們現(xiàn)在的不同。作為老師，我們必須評價學(xué)生，只是評價每個學(xué)生的標準要有區(qū)別?；A(chǔ)薄弱的學(xué)生，和之前相比有進步了就該表揚，給他信心；基礎(chǔ)好的學(xué)生，和之前相比退步了，就該及時提醒?？隙课粚W(xué)生的特點和進步，給學(xué)生成長的機會。從教育過程中，通過老師表現(xiàn)高尚的師德傳授道德。老師是興趣廣泛的，會影響學(xué)生的興趣愛好；老師博學(xué)多才的，會帶動學(xué)生閱讀的激情。愛是有力量的，只要是真心愛學(xué)生，學(xué)生一定能體會到。教育工作是使人變得富有的工作，只有真心愛學(xué)生的教師才會“富有”，就像李老師每年的生日有學(xué)生記著。當我們收到學(xué)生發(fā)來的祝福短信時，我們也同樣感到這就是工作中的收獲。和學(xué)生之間是亦師亦友的關(guān)系，學(xué)生從我們這兒學(xué)到知識和做人的道理，我們從學(xué)生那兒了解了新鮮事物。我們一直在努力的是怎么使自己更美、更有才學(xué)、更有智慧。這樣才能展現(xiàn)教師獨特的魅力，啟迪一屆又一屆學(xué)生的心靈，實現(xiàn)教書育人的目標。觀看師德電影觀后感篇三近些年來，由于一些不道德的教育工作者的行為引起了社會對教師師德師風的關(guān)注，針對這種情況，越來越多的師德師風教育警示片開始在全國范圍內(nèi)推出。我在看了這些教育警示片之后，深感震撼，感受到了作為一名教育者所應(yīng)具備的責任與擔當。首先，經(jīng)過這些教育警示片的觀看，我深感到作為一名教育工作者要想能夠贏得學(xué)生和家長的信任和尊重，首先要做到的就是牢記守法誠信，嚴格遵守教育法規(guī)。在現(xiàn)實生活中，由于一些不法教育工作者的存在，教育行業(yè)的形象在一定程度上被貶低。這樣的行為嚴重損害了教師群體在公眾中的形象，也降低了教育行業(yè)的聲譽。因此，教師只有時刻以法律為準繩，做到勇于承擔法律責任，才能夠確保教育行業(yè)的健康、快速發(fā)展。其次，看了這些警示片，我意識到，作為一名教師，我們必須不斷提高自身的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)的提高不僅僅是對教育行業(yè)和學(xué)生的負責，同時也是教師自身發(fā)展的必要條件。教育工作者應(yīng)該在教學(xué)過程中不斷地進行自我反思，發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，進而不斷地追求教育教學(xué)的最高水平。另外，這些教育警示片還讓我懂得了每一位教育工作者應(yīng)當在日常教學(xué)中遵守師德標準，切實做到嚴謹敬業(yè)、公正平衡、平易近人、以身作則等。在現(xiàn)實中，一些教育工作者缺少敬業(yè)精神，不關(guān)心學(xué)生的成長，不尊重學(xué)生的人格，這種做法不僅僅是對學(xué)生不負責任，更是不尊重自己作為教育工作者的職業(yè)價值。最后，在這些教育警示片的啟示下，我認識到自己作為一名教師的重要性和責任。教育工作者是學(xué)生成長道路上的引導(dǎo)者，長期以往，我們應(yīng)該樹立正確的教育思想，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，要想真正做到以身作則，就必須始終堅守師德標準，遵循校規(guī)校紀，努力為學(xué)生營造一個優(yōu)質(zhì)的學(xué)習與生活環(huán)境。綜上所述，這些