自查自糾的總結(jié)報告

自查自糾的總結(jié)報告自查自糾的總結(jié)報告篇一前兩周，聯(lián)社組織了我們進行風(fēng)險防控的學(xué)習(xí)會議，其典型且發(fā)人深省的案例讓原來態(tài)度不端正、工作不踏實的我如同受到當(dāng)頭棒喝，其簡練而意味深長教學(xué)內(nèi)容令原本思想不到位、做事不認真的我恍如醍醐灌頂。銀行業(yè)是世界金融領(lǐng)域的最重要一環(huán)，也是國家經(jīng)濟命脈的核心組成部分。銀行業(yè)更是一個極度高風(fēng)險的行業(yè)，銀行擔(dān)任著負責(zé)金融操作和管理的職能，很容易成為罪惡窺視的目標。作為一個新職工，從事著柜臺業(yè)務(wù)操作的工作，在進行風(fēng)險防控的學(xué)習(xí)后，我深感自己風(fēng)險意識之薄弱以及面臨的工作責(zé)任風(fēng)險之嚴峻。按照此次風(fēng)險防控學(xué)習(xí)會議的精神，我認真對照相關(guān)規(guī)章制度和教育內(nèi)容要求，結(jié)合工作實際對自身存在的問題進行了深入細致的自查自糾，力求在以后的工作中，做到以下幾方面的要求：一、加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好作風(fēng)和習(xí)慣風(fēng)險事件的發(fā)生的主要原因就是規(guī)章制度執(zhí)行的不到位，以及相關(guān)工作人員工作作風(fēng)的不嚴謹和對防范風(fēng)險工作的不重視。作為新職工的我需要加強基本規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的責(zé)任心，思想消除僥幸心理，保證切實做到風(fēng)險防范要求的每一個工作細節(jié)，高度重視，認真對待。二、認真學(xué)習(xí)崗位工作內(nèi)容，練就踏實的基本工作意識和能力對本崗位需要進行的工作內(nèi)容和可能接觸到的工作情況，虛心去前輩們請教，認真吸收前輩們的工作經(jīng)驗，練就踏實的基本工作意識和能力，程序要求和操作規(guī)范化，用到位的工作實現(xiàn)零風(fēng)險。三、端正生活作風(fēng)，保證遠離黃賭毒。我們不僅要做到上班8小時內(nèi)的工作，還要管好工作時間意以外的生活。拒絕黃賭毒，拒絕與社會不良人員的交往。在經(jīng)濟往來、社會交往和家庭關(guān)系等方面，力求做到合德合法，時刻對自己的思想行為進行自查，力求營造一個零風(fēng)險的外在生活環(huán)境。四、積極配合單位和領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)工作，營造良好的工作氛圍對照上級及聯(lián)社的要求，自己真正靜下心來深思，積極查找問題并針對存在問題開展深刻自我批評，認真反思自己的問題和不足。進一步強化組織觀念，嚴格執(zhí)行上級指導(dǎo)，按照上級和領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)。做好自己份內(nèi)的工作，注重思考整體的工作和大局。提高服務(wù)意識，做好基層社工作，使自己的服務(wù)意識適應(yīng)當(dāng)前信用社面臨的新形勢和新任務(wù)。注重用思想道德和規(guī)章制度兩道防線來約束自己，不觸線、不違規(guī)、不放松、不能有半點馬虎，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，和同事們一起營造良好的工作氛圍。自查自糾的總結(jié)報告篇二在教師工作作風(fēng)自查中，我認真檢查了自己工作以后在思想上、組織紀律上、教學(xué)上、實事求是上存在的問題，并且認真剖析，從這幾個方面進行自查自糾，對照檢查。在思想方面，我認識到自己是一位服務(wù)學(xué)生的教師，領(lǐng)會到了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念，樹立了學(xué)生主題館，努力去構(gòu)建民主和諧的師生平等的關(guān)系，尊重學(xué)生的人格尊嚴、觀點、理解學(xué)生的個體差異，重視學(xué)生的獨立性、自主性的培養(yǎng)。同時也清楚的認識到知識的更替速度迅速，想要教好學(xué)生，首先自己得不斷的在浩瀚的書海中汲取知識的養(yǎng)分;其次，需要不斷地學(xué)習(xí)和鉆研新的有效的，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，提高能力。此外，每周都堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。在組織紀律上，嚴格遵守學(xué)校，能按時上下班，不遲到不早退;聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，準時參加學(xué)校會議以及校內(nèi)外的培訓(xùn)工作，能積極完成學(xué)校安排的各項工作。晚自習(xí)期間，按時督促并看管住校生，能堅持等到晚自習(xí)下課再離開教學(xué)樓。在教育教學(xué)中，備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點，教案編寫認真，并不斷歸納教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對高年級學(xué)生特點，以"自主、合作、探究"為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題，多次去聽公開課，學(xué)習(xí)別人的長處。在作業(yè)批改上，認真及時，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并加以輔導(dǎo)。存在問題：雖然能夠積極按時的完成學(xué)校各項工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學(xué)工作中，不斷的努力改進。思想認識不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違規(guī)紀律、不犯錯誤，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對如何開拓性地開展工作研究不夠。大局意識不夠，在參與分管工作的時候，只顧順利完成自己的任務(wù)，未能考慮到全局的工作。在責(zé)任落實上存在這個部分不是我管的想法。今后的整改：通過以上的自我剖析，找出自身不足，我會努力逐一改進，主要有以下幾個方面：工作中，持續(xù)保持“嚴格律己、積極進取”的心態(tài)，認真執(zhí)行教學(xué)各個環(huán)節(jié)。強化個人開展積極的心態(tài)，自覺、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個新的水平。不斷充實自己。多多參與教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。經(jīng)常自查與總結(jié)，更快更好的改進和提升自我。今后在學(xué)習(xí)和工作中還要繼續(xù)保持這自我檢討、自我反省的習(xí)慣，認真總結(jié)自己的思想和工作。通過自查和改進方法，我一定從思想上、作風(fēng)上嚴格要求自己，努力改善自己的工作作風(fēng)，不斷改進個人的思想，不斷提升自身的能力，追求更優(yōu)異的工作效果。自查自糾的總結(jié)報告篇三為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象，進一步增強推進素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感，我校開展了活動，我進行了認真的自查自糾:一、責(zé)任認識和履職能力1、愛崗敬業(yè)，無私奉獻。我全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，各自獨特的教育教學(xué)方法，在師生中贏得了良好的聲譽。2、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，踏扎實實做好自己份內(nèi)的事，責(zé)任感強。存在的問題:教育理論進修不夠透徹，理論涵養(yǎng)不夠，只停留在表象上，沒有從本色上深入研究。二、師德師風(fēng)1、注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。2、尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。3、尊重家長，服務(wù)家長。在工作中，與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。存在的問題:1、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。特別是對研究有困難的學(xué)生不夠耐心，沒有持之以恒的幫助這些學(xué)生。2、與家長溝通的主動性還不夠。造成一些不必要的誤解。三、工作作風(fēng)1、我能欣然接受學(xué)校布置的各項工作，不推諉，并都能按時完成。2、嚴謹治學(xué)，認真研究營業(yè)，保持進修，不斷地自我充電，探究教育教學(xué)規(guī)律，因材施教，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。3、謙虛謹慎，互相尊重，相互研究、相互幫助、發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。存在的問題:1、工作作風(fēng)還不夠扎實。沒有腳扎實地的精神，總想在工作中找捷徑。2、做工作沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，考慮不夠透徹。四、廉潔自律自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。針對存在問題，今后努力的方向:1、認真研究教育教學(xué)理論，加強對教育經(jīng)典著作、新課程理論的研究，在研究中做到結(jié)合實際深入思考，用理論來指導(dǎo)工作，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，改進教學(xué)方法，精益求益。2、平等對待每一位學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點，在教學(xué)過程中耐心幫助差生。給學(xué)生同等的機會，讓他們有