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人教版八年級物理下冊第十章浮力期中考試卷(完整)(考試時間:90分鐘,總分100分)班級:__________姓名:__________分數(shù):__________一、單選題(每小題3分,共計24分)1、兩個相同的量筒內(nèi)裝有不同的液體甲、乙,將同一支密度計分別放入兩液體中,靜止后液面相平,如圖所示,下列說法正確的是()A.甲液體的密度比乙液體的密度小B.密度計在乙液體中所受的浮力較大C.密度計排開甲液體的質(zhì)量大于乙液體的質(zhì)量D.甲液體對容器底部的壓力大2、某潛水艇從珠江潛行(在水面下航行)到南海某地執(zhí)行任務。若它懸浮在江面下所受的重力、浮力分別為G1、F1,懸浮在海面下所受重力、浮力分別為G2、F2,則()A. B.C. D.3、關于浮力、浮沉條件,下列說法中正確的是()A.浸在液體中的物體,所受浮力的大小與液體的密度無關B.浸沒在均勻液體中的物體,所受浮力的大小隨深度的增加而增大C.阿基米德原理只適用于浸在液體中的物體,不適用于氣體中的物體D.潛水艇是靠改變自身的重力來實現(xiàn)上浮和下潛的4、為了測量硬塑料制成的鍋形物體的質(zhì)量和體積,先用一圓柱形容器盛滿水,該容器底面積為100cm2(壁厚度不計)。將鍋形物體開口向上放入容器中,物體漂?。ㄈ鐖D所示),溢出了300cm3的水。然后慢慢翻轉(zhuǎn)使物體浸沒沉底,液面下降了1cm,關于該物體,下列說法正確的是()A.m=0.2kgρ=1.6g/cm3B.m=0.3kgρ=1.5g/cm3C.m=0.3kgρ=2.0g/cm3D.m=0.2kgρ=1.8g/cm35、取一個金屬碗置于水槽中,它可以漂浮在水面上,在水量不變的情況下,將此金屬碗浸沒入同一水槽中,它會沉入水底,比較上述兩種情況,則下列說法中正確的是()A.金屬碗沉底時排開水的體積比它漂浮時排開水的體積大B.金屬碗沉底后比漂浮時所受的重力變大了C.與漂浮時相比,金屬碗沉底時容器底部受到水的壓強變小了D.金屬碗沉底時受到的浮力等于它的重力6、一彈簧測力計下掛一圓柱體,將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降,然后將圓柱體逐漸浸入水中。如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的圖象。下列說法正確的是()A.圓柱體的密度是 B.圓柱體的體積為C.圓柱體受到的重力是8N D.圓柱體受到的最大浮力是4N7、如圖所示,已知雞蛋的質(zhì)量為55克,體積為50立方厘米。將雞蛋放在盛有清水的玻璃杯里,雞蛋沉入杯底(圖甲);逐漸將食鹽溶解在水中,雞蛋恰好懸?。▓D乙);繼續(xù)溶解食鹽,最終雞蛋漂浮(圖丙)。下列說法正確的是()A.圖甲中雞蛋所受浮力為0.55牛B.圖乙中鹽水的密度是C.圖丙中雞蛋所受浮力大于雞蛋自身重力D.圖中三種狀態(tài)下浮力的大小關系是F甲<F乙<F丙8、在一個底面積為150cm2足夠深的容器內(nèi)有一定量的水,將一個高14cm、橫截面積50cm2的圓柱形實心塑料塊掛在一條橡皮筋上,此時圓柱體的下表面剛好與水面接觸,如圖,當每次向容器中注入100g水時,橡皮筋收縮0.2cm,要想把圓柱體剛好淹沒,需要向容器中注入水的質(zhì)量為:()A.2000g B.200g C.1750g D.1800g二、填空題(每小題4分,共計40分)1、在“探究影響液體壓強大小的因素”實驗中,老師用壓強計做了如圖所示的(a)、(b)、(c)三次實驗。比較實驗(a)、(b)可知液體壓強與液體的_____有關;比較實驗(b)、(c)可知液體壓強與液體的_____有關。2、如圖所示,把一個邊長為20cm的正方體木塊放入水中,靜止時,木塊有的體積浸入水中,此時木塊受到的浮力是______N,木塊下表面受到的水的壓強是______Pa。(g取10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)

3、在圖中,重為10牛的金屬塊A靜止在水面下,彈簧測力計的示數(shù)為5.1牛,此時金屬塊A所受的浮力大小為_______牛,方向為_______;A所受的合力大小為_______牛。當剪斷連接金屬塊與測力計的細線時,金屬塊A所受浮力將_______,A所受合力將_______(后兩空選填“增大”、“減小”或“不變”)。4、周末的始湖邊,釣魚的人三五成群,水面上漂浮著顏色不一的浮標。(1)浮標的密度______(選填“大于”、“小于”或“等于”)水的密度;(2)某同學選取了一只浮標,測得浮標的體積為15cm3,放入水中時露出水面的體積為5cm3,則該浮標的重力為______N;(3)如果地球?qū)λ形矬w的引力都變成原來的一半,浮標在水中的位置將______。5、10月30日十七屆西博會“舞動的水滴展”在西湖水面上舉行。展覽主角五個“大水滴”代表浙江五水共治,呼吁珍惜水資源,仁愛自然。大水滴漂浮在水面上時,它受到浮力______(選填“大于”“等于”“小于”)它的重力。五水共治的一項重要工作是“保供水”,雖然杭州是江南水鄉(xiāng)代表城市之一,但是杭州也缺水。你覺得杭州缺水的原因可能是:______(請寫出一點)。“治污水”是五水共治的另一項重要工作。為了防止水體污染,你認為下列措施中可行的是______A.不任意排放生活污水B.禁止使用農(nóng)藥和化肥C.及時擰緊水龍頭D.牲畜糞便適當處理后再施用水的循環(huán)利用是“抓節(jié)水”的一個重要舉措。下列幾個步驟可將河水轉(zhuǎn)化為飲用水:①化學沉降(用明礬)②消毒殺菌(用漂白粉)③自然沉降④加熱煮沸。以上處理過程最合理的順序是______。

6、小剛家里養(yǎng)了幾條金魚,一天,他看到一條體積約為50厘米3的金魚停在水下20厘米處,這時金魚受到向___________的浮力是___________N。過了一會兒,金魚游到水下30厘米處,這時(忽略體積變化)它受到的浮力___________。金魚在向下游的過程中,水對它的壓強___________(填“變大”、“變小”或“不變”)。7、圖中用手將空的飲料罐緩慢按入水中,在飲料罐浸沒之前,越往下按,需要用的力越________,說明飲料罐受到的浮力越_________,這個實驗現(xiàn)象告訴我們,浮力的大小跟物體排開液體的________有關。8、甲為木塊,乙、丙是體積相同的兩種物質(zhì),丙物質(zhì)放在甲木塊上,乙物質(zhì)用細繩系在甲木塊下,兩種方法都使漂浮在水面上的木塊恰好完全浸沒(上表面剛好沒入水中),丙物質(zhì)的密度2×103kg/m3,則乙物質(zhì)的密度是______kg/m3。(g取10N/kg)

9、在“測定物質(zhì)的密度”和“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系”兩個實驗中,都需要測量的物理量是______與______。如圖所示,在“驗證阿基米德原理”的實驗中,F(xiàn)1-F2可以表示______的大小。

10、一個圓柱形薄壁容器底面積為20cm2,盛滿水,有一個金屬塊浸沒水中,溢出水的質(zhì)量為100g,此時該金屬塊受到的浮力為________N,取出金屬塊后,容器底部受到的液體壓強減小了_________Pa。三、計算題(每小題4分,共計36分)1、一只銅球浸沒在水中,排開水的體積為2×10-3米3,求:銅球受到的浮力F浮。2、如圖甲所示,工地上起重機將一正方體建材從水面勻速吊入水中,在沉入過程中,其下表面到水面的距離h逐漸增大,建材所受浮力F1、起重機鋼繩拉力F2隨h的變化如圖乙所示(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)。求:(1)建材浸沒時所受浮力大??;(2)建材的密度;(3)建材起吊前對水平地面的壓強。3、如圖甲所示,圓柱體石塊在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降,直至全部沒入水中,如圖乙所示是鋼繩拉力隨圓柱體下降高度h變化的圖像(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3),求:(1)圓柱體石塊全部沒入水中時受到浮力是多少?(2)圓柱體石塊的體積是多少?(3)圓柱體石塊的密度是多少?4、如圖所示,將體積為10-3m3,重為6N的物塊用細線拴在底面積為4×10-2m2容器中,在容器中倒入足夠的水使物體處于浸沒狀態(tài)且保持靜止,求:(1)此時物塊受到的浮力;(2)細線受到的拉力;(3)若繩子斷了,待物塊靜止時,容器底受到水的壓強變化了多少?5、如圖所示是測量某液體密度的過程,從左至右測力計的指針穩(wěn)定后的示數(shù)分別為:F1、F2、F3,已知水的密度為ρ水,重力與質(zhì)量的比值為g,求:(1)石塊的質(zhì)量;(2)石塊的體積;(3)液體的密度(用以上符號表示結(jié)果)。6、如圖甲所示,木塊A的重力為10N,將合金塊B放在木塊A上方,木塊A恰好有五分之四的體積浸入水中;若將合金塊B取下放到水中,如圖乙所示,B沉底,木塊A露出水面的體積為自身體積的二分之一,此時B受到容器底部的支持力為2N,求:(1)合金塊B的密度;(2)從圖甲到圖乙水對容器底部壓力的變化了多少?7、一名學生游泳時排開水的體積為5×10-2m3,求此時該學生所受浮力F浮的大小。8、小佳在爸爸陪同下在游泳池學習游泳,為了安全,他用雙臂把一塊浮板壓入水中,如圖所示,借助浮板所受的浮力來輔助游泳。已知泡沫浮板的質(zhì)量是0.3kg,體積為3×10-3m3.(ρ水=1×103kg/m3,g=10N/kg)(1)當他從游泳池淺處走向深處時,感受到腹部的壓迫感越來越大,這是因為___________(填物理原理)。(2)當浮板自由漂浮在水面上時,浮板受到的浮力有多大?___()___(3)浮板被全部壓入水中靜止時,對人產(chǎn)生的支持力有多大?___()___9、盛有水的圓柱型薄壁容器放在水平

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