縣級(jí)教師培機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

——縣級(jí)教師培機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者遠(yuǎn)程培訓(xùn)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)行方案“國(guó)培計(jì)劃（2013）”駐馬店市教師進(jìn)修學(xué)校劉璽第1頁(yè)第1頁(yè)目錄培訓(xùn)目的培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)習(xí)安排培訓(xùn)原則培訓(xùn)對(duì)象成績(jī)考核與評(píng)優(yōu)項(xiàng)目總結(jié)項(xiàng)目組織與管理專(zhuān)家與指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及其職責(zé)第2頁(yè)第2頁(yè)培訓(xùn)目的總目的在理解教師專(zhuān)業(yè)原則、樹(shù)立教師培訓(xùn)新理念基礎(chǔ)上,突出提升培訓(xùn)者培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)能力、培訓(xùn)課程尤其是實(shí)踐性課程設(shè)計(jì)能力、培訓(xùn)辦法應(yīng)用能力,以全面推動(dòng)縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能力建設(shè),進(jìn)一步發(fā)揮其在新一輪教師培訓(xùn)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中服務(wù)和支撐作用。第3頁(yè)第3頁(yè)培訓(xùn)目的掌握培訓(xùn)課程尤其是實(shí)踐性課程設(shè)計(jì)和操作辦法3掌握教師培訓(xùn)辦法尤其是參與式培訓(xùn)辦法操作應(yīng)用

4詳細(xì)目的全面理解國(guó)家教師培訓(xùn)方針政策1掌握培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)框架和辦法2第4頁(yè)第4頁(yè)培訓(xùn)原則

凸顯學(xué)員主體地位，激發(fā)學(xué)員自主性與參與性，予以學(xué)員一定自主選課權(quán)利。主體性原則實(shí)效性原則依據(jù)學(xué)員需求擬定培訓(xùn)目的與內(nèi)容，將著力點(diǎn)放在處理學(xué)員在工作實(shí)踐中面臨實(shí)際問(wèn)題。

將網(wǎng)上培訓(xùn)與線(xiàn)下校本活動(dòng)整合起來(lái)。

推動(dòng)信息技術(shù)手段與教師培訓(xùn)深度整合,推動(dòng)教師網(wǎng)絡(luò)研修小區(qū)建立。

混合性原則持續(xù)性原則第5頁(yè)第5頁(yè)培訓(xùn)對(duì)象吉林、黑龍江、江蘇、山東、河南、廣東六省和新疆兵團(tuán)遴選的縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)者。第6頁(yè)第6頁(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容及安排熟悉職責(zé),學(xué)會(huì)平臺(tái)各項(xiàng)任務(wù)操作（必修5學(xué)時(shí)）。學(xué)習(xí)新形勢(shì)下新政策,掌握新理念、新要求（必修12學(xué)時(shí)）。掌握培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)和課程開(kāi)發(fā)策略,策劃培訓(xùn)方案,設(shè)計(jì)培訓(xùn)主題,開(kāi)發(fā)適宜課程（必修18學(xué)時(shí)）。掌握教師培訓(xùn)辦法尤其是參與式培訓(xùn)辦法操作應(yīng)用（必修15學(xué)時(shí)）。

網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)

形勢(shì)與政策教師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)與課程開(kāi)發(fā)

培訓(xùn)組織模式與辦法

培訓(xùn)實(shí)行與管理

學(xué)習(xí)以往典型項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)行要點(diǎn),規(guī)范已有項(xiàng)目管理與評(píng)估（選修15學(xué)時(shí)）。第7頁(yè)第7頁(yè)學(xué)員成績(jī)考核采用平臺(tái)自動(dòng)評(píng)價(jià)與人工評(píng)價(jià)相結(jié)合方式.（一）考核評(píng)價(jià)成績(jī)考核與評(píng)優(yōu)第8頁(yè)第8頁(yè)成績(jī)考核與評(píng)優(yōu)

（二）評(píng)優(yōu)評(píng)優(yōu)采用定量定性相結(jié)合、內(nèi)部評(píng)估與外部評(píng)估相結(jié)合、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合、過(guò)程性評(píng)估與終止性評(píng)估相結(jié)合方式。

班級(jí)評(píng)選推薦上報(bào)省項(xiàng)目負(fù)責(zé)人項(xiàng)目組審核通過(guò)并公示確認(rèn)僅供參考

第9頁(yè)第9頁(yè)成績(jī)考核與評(píng)優(yōu)

優(yōu)秀學(xué)員原則:成績(jī)?cè)?5分以上，在線(xiàn)上線(xiàn)下各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)活躍，能真正起到示范帶頭作用。百分比不超出本班學(xué)員數(shù)4%。（參訓(xùn)人數(shù)不足50人或超出50人，均按50人算）優(yōu)秀培訓(xùn)者原則:成績(jī)?cè)?5分以上，在線(xiàn)上線(xiàn)下各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)活躍，能真正起到示范帶頭作用。所帶班級(jí)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)百分百”。（二）評(píng)優(yōu)第10頁(yè)第10頁(yè)項(xiàng)目組織與管理（一）各省級(jí)教育行政部門(mén)1.省級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)我省項(xiàng)目實(shí)行組織管理工作。主要職責(zé)包括選派省級(jí)項(xiàng)目責(zé)任人,做好我省項(xiàng)目管理詳細(xì)工作；做好骨干培訓(xùn)者和參訓(xùn)學(xué)員選派和管理工作；對(duì)我省項(xiàng)目實(shí)行工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)估；按時(shí)向項(xiàng)目辦報(bào)送工作簡(jiǎn)報(bào)和培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)；做好我省項(xiàng)目評(píng)優(yōu)工作。第11頁(yè)第11頁(yè)項(xiàng)目組織與管理（一）各省級(jí)教育行政部門(mén)2.省項(xiàng)目責(zé)任人職責(zé)

（1）活動(dòng)組織（2）學(xué)情督促（3）簡(jiǎn)報(bào)編制（4）總結(jié)評(píng)優(yōu)（5）證書(shū)發(fā)放

第12頁(yè)第12頁(yè)項(xiàng)目組織與管理（二）地市和區(qū)縣級(jí)教育行政部門(mén)地市和區(qū)縣級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)仨?xiàng)目的組織管理工作，主要職責(zé):（1）包括管理地方輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)工作和當(dāng)?shù)貐⒂?xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)；（2）協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，整合資源，為學(xué)員提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境和條件；（3）做好當(dāng)?shù)仨?xiàng)目的總結(jié)評(píng)優(yōu)工作；將參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況納入教師考核。第13頁(yè)第13頁(yè)項(xiàng)目組織與管理（二）地市和區(qū)縣級(jí)教育行政部門(mén)地市和區(qū)縣級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)仨?xiàng)目的組織管理工作，主要職責(zé):（1）管理地方輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)工作和當(dāng)?shù)貐⒂?xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)；（2）協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，學(xué)員提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境和條件；（3）做好當(dāng)?shù)仨?xiàng)目的總結(jié)評(píng)優(yōu)工作；將參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)情況納入教師考核。第14頁(yè)第14頁(yè)項(xiàng)目組織與管理（三）中國(guó)教師研修網(wǎng)管理團(tuán)隊(duì)

(1）方案與課程開(kāi)發(fā)（2）教學(xué)教務(wù)引導(dǎo)（3）用戶(hù)服務(wù)（4）技術(shù)保障（5）項(xiàng)目評(píng)估第15頁(yè)第15頁(yè)專(zhuān)家與指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及其職責(zé)（一）教學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)1.教學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)構(gòu)成:首席專(zhuān)家:周衛(wèi)

陳愛(ài)苾團(tuán)隊(duì)組員:周衛(wèi)李更生吳衛(wèi)東關(guān)曉明陳靜李晶鐘祖榮張國(guó)強(qiáng)王永紅高亞兵（10人）第16頁(yè)第16頁(yè)專(zhuān)家與指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及其職責(zé)（一）教學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)2.教學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)職責(zé):（1）在線(xiàn)值班:（在線(xiàn)答疑）（2）集中答疑:（專(zhuān)家引領(lǐng)）(3）點(diǎn)評(píng)學(xué)員作業(yè):（4）編寫(xiě)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào):第17頁(yè)第17頁(yè)專(zhuān)家與指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及其職責(zé)（二）指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)1.班級(jí)管理與指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)構(gòu)成班級(jí)管理與指導(dǎo)教師由省或地市項(xiàng)目辦聘用,每班配備1名。提議為本區(qū)縣進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)。第18頁(yè)第18頁(yè)專(zhuān)家與指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及其職責(zé)（二）指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)2.班級(jí)管理與指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)職責(zé)(1）參與課程學(xué)習(xí),全面理解培訓(xùn)課程內(nèi)容與要求；（2）跟進(jìn)本班參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率、合格率等,；（3）每模塊批改、點(diǎn)評(píng)學(xué)員作業(yè)1篇/人以上,并向?qū)＜液脱行蘧W(wǎng)項(xiàng)目組推薦；（4）及時(shí)對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)中疑難問(wèn)題進(jìn)行解答,并梳理較集中問(wèn)題提交項(xiàng)目組；（5）至少組織2次本班主題活動(dòng)研討,引領(lǐng)本班學(xué)員參與并交流總結(jié)；（6）每個(gè)模塊至少編寫(xiě)1期班級(jí)簡(jiǎn)報(bào),反應(yīng)班級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài);（7）依據(jù)實(shí)行方案,負(fù)責(zé)本班培訓(xùn)總結(jié)和學(xué)員考核與評(píng)優(yōu)；第19頁(yè)第19頁(yè)項(xiàng)目總結(jié)（一）省級(jí)項(xiàng)目總結(jié)評(píng)估2.省項(xiàng)目責(zé)任人在總結(jié)我省項(xiàng)目執(zhí)行情況基礎(chǔ)上,結(jié)合各班/縣總結(jié),完畢省項(xiàng)目總結(jié)提交執(zhí)行機(jī)構(gòu)。1.各班級(jí)管理與輔導(dǎo)教師,在總結(jié)本班學(xué)員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,完畢項(xiàng)目總結(jié)提交省項(xiàng)目責(zé)任人。第20頁(yè)第20頁(yè)