典型例題典型例題

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1

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能根據(jù)物體的受力情況分析推導(dǎo)物體的運(yùn)動情況。2

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掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)公式解決動力學(xué)問題的基本思路和方法

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即初步掌握動力學(xué)兩類基本問題求解的基本思路和步驟。第6節(jié)用牛頓運(yùn)動定律解決問題（

一）重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.已知物體的受力情況,求物體的運(yùn)動情況。2.已知物體的運(yùn)動情況,求物體的受力情況。難點(diǎn)1.物體的受力分析及運(yùn)動狀態(tài)分析和解題方法的靈活選擇和運(yùn)用。2.正交分解法。例1一個靜止在水平地面上的物體，質(zhì)量是2kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平方向向右運(yùn)動。物體與地面間的摩擦力是4.2N。求物體在4s末的速度和4s內(nèi)發(fā)生的位移。問題：（1）本題的研究對象是誰？（2）它共受幾個力的作用？物體受到的合力沿什么方向？大小是多少？（3）這個題目要求計(jì)算物體的速度和位移，而我們目前只能解答勻變速直線運(yùn)動的速度和位移。這個物體的運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動嗎？依據(jù)是什么？?一

、

從受力確定運(yùn)動情況典型

例題問題：（1）如何求出滑雪者的加速度？（2）滑雪者共受到幾個力的作用？這幾個力各沿什么方向？它們之中哪個力是待求的，哪個力實(shí)際上是已知的？合力方向如何?（3）滑雪者受力方向較為復(fù)雜，物體沿斜面方向勻加速下滑，我們應(yīng)當(dāng)如何建立坐標(biāo)系求合力？二

、從運(yùn)動情況確定受力典型

例題應(yīng)用牛頓第二定律解題和運(yùn)動學(xué)公式解題的一般方法（1）都要利用牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式，畫受力圖是重要的解題步驟。（2）要么先用牛頓第二定律求加速度，要么先用運(yùn)動學(xué)公式求加速度。（3）因?yàn)榧铀俣鹊姆较蚓褪俏矬w所受合外力的方向，所以以加速度的方向?yàn)檎较?，會給分析問題帶來很大方便。說明:牛頓第二定律揭示了力、加速度和質(zhì)量三個不同物理量之間的關(guān)系，首先要確定研究對象，對研究對象進(jìn)行受力分析，求合力時(shí)可以利用平行四邊形定則或正交分解法。典型

例題（1）最大速度和落地速度各是多少？（2）在給出的坐標(biāo)系中畫出v-t圖象。典型

例題1.靜止在光滑水平面上的物體受到一個水平拉力F作用后開始運(yùn)動。F隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖4-6-8所示,則下列說法中正確的是（A）A.物體將一直朝同一個方向運(yùn)動B.物體將做往復(fù)運(yùn)動C.物體在前2s內(nèi)的位移為0D.第1s末物體的速度方向發(fā)生改變鞏固練習(xí)2.某物體做直線運(yùn)動的v-t圖象如圖所示,據(jù)此判斷圖乙（F表示物體所受合力,t表示物體運(yùn)動的時(shí)間）四個選項(xiàng)中正確的是鞏固練習(xí)（

B

）CABD3.兩個完全相同的物體A、B，質(zhì)量均為m=0.8kg，在同一粗糙水平面上以相同的初速度從同一位置開始運(yùn)動。圖中的兩條直線分別表示A物體受到水平拉力F作用和B物體不受拉力作用的v-t圖象，求:（1）物體A所受拉力F的大??；（2）12s末物體A、B之間的距離x。鞏固練習(xí)答案:（1）0.8N（2）60m4.如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊放在水平地面上?，F(xiàn)在對物塊施加一個大小為F的水平恒力，使物塊從靜止開始向右移動距離x后立即撤去F，物塊與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ,求:（1）