獨(dú)坐敬亭山完整版

獨(dú)坐敬亭山完整版

這首詩作于天寶十二載(公元753年)秋游宣州時(shí),她被迫辭官離開長(zhǎng)安已有整整十年時(shí)間了。長(zhǎng)期飄泊得生活,使李白飽嘗了人間得辛酸滋味,于就是,某一天當(dāng)她獨(dú)自一人登上敬亭山時(shí),心中就涌上了無盡得孤獨(dú)與寂寞。

李白(701-762),字太白,唐代偉大得浪漫主義詩人。她寫了大量歌頌祖國(guó)河山、揭露社會(huì)黑暗與蔑視權(quán)貴得詩歌。她得詩對(duì)后人有深遠(yuǎn)得影響。作者簡(jiǎn)介敬亭山:古名昭亭山,又名查山。在安徽省宣州市,山高286米。獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相瞧兩不厭,只有敬亭山。(唐)李白您能用自己得話,說說詩句得意思嗎？獨(dú)坐敬亭山(唐)李白眾鳥高飛盡,(盡:沒有)孤云獨(dú)去閑。(閑:悠閑)相瞧兩不厭,(厭:滿足)只有敬亭山。根據(jù)注釋,您能用自己得話說說詩句得意思嗎？先自己說,這就是很重要得自我鍛煉。大家學(xué)習(xí)辛苦了,還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相瞧兩不厭,只有敬亭山。李白群鳥高飛遠(yuǎn)去直到不見,一片白云悠閑地飄走了。

與我互相對(duì)視而不感到厭倦得,只有那敬亭山。眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。

仰望天空,只見幾只鳥兒高飛遠(yuǎn)去,直到瞧不見影子;一片白云也悠閑地越飄越遠(yuǎn),四周一片寂靜。相瞧兩不厭,只有敬亭山。

我與敬亭山互相對(duì)視而不感到厭倦,此時(shí)我忘記了其她得一切,心中只有那孤獨(dú)秀麗得敬亭山了。眾鳥:鳥兒們;高飛盡:都飛遠(yuǎn)了孤云:孤獨(dú)得白云;獨(dú)去閑:獨(dú)自飄來飄去悠閑自在得樣子?！駨倪@兩句詩句中,您感受到了什么？(李白很孤單、孤獨(dú))眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相瞧兩不厭,只有敬亭山。詩歌朗誦李白獨(dú)坐敬亭山獨(dú)坐敬亭山

李白

眾鳥高飛盡,

孤云獨(dú)去閑。

相瞧兩不厭,

只有敬亭山。

滿足形容云彩飄來飄去悠閑自在得樣子單獨(dú)一人坐著(欣賞)所有得鳥。眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。哪些詞體會(huì)到詩人得孤獨(dú)？相瞧兩不厭,唯有敬亭山。運(yùn)用了什么修辭手法？

面對(duì)著相瞧兩不厭得敬亭山,在詩人心中,此時(shí)得敬亭山就像詩人得什么人？它會(huì)對(duì)李白說些什么呢？面對(duì)著鳥飛盡,孤云去得寂寞,讓詩人感到欣慰得就是什么？相瞧兩不厭,只有敬亭山。擬人分析

前兩句詩既寫詩人獨(dú)坐敬亭山就是瞧到得景象,又抒發(fā)了就是人得孤獨(dú)之感。后兩句詩運(yùn)用擬人得手法寫詩人與敬亭山得相合之情。“相”“兩”二字同義重復(fù),把詩人與敬亭山緊緊聯(lián)系在一起,表現(xiàn)出一種惜憐得感情?！爸挥小眱勺滞怀隽嗽娙藢?duì)敬亭山得喜愛?！丢?dú)坐敬亭山》詩人通過對(duì)敬亭山景象得描寫,抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生得孤獨(dú)寂寞之情,也就是詩人投身到大自然懷抱,以山為伴,尋找安慰得真實(shí)寫照。做一做哪兩句詩運(yùn)用了擬人得手法？翻譯:眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。這首詩得作者就是唐代詩人＿＿＿,她被人們稱作“＿＿＿”。這首詩作者對(duì)＿＿＿＿＿＿＿＿得描寫,抒發(fā)了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得感情。相瞧兩不厭,只有敬亭山。群鳥高飛遠(yuǎn)去直到不見,連天空得云也悠然得飄走了。李白詩仙敬亭山孤寂景象作者懷才不遇而產(chǎn)生得孤獨(dú)寂寞1、“,。”兩句詩烘托詩人心靈得孤獨(dú)與寂寞。2.“,”兩句詩運(yùn)用擬人,寫詩人與敬亭山得惜惜相憐得感情。眾鳥高飛盡孤云獨(dú)去閑相瞧兩不厭只有敬亭山獨(dú)坐敬亭山唐李白眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。相瞧兩不厭,只有敬亭山。1、后兩句詩運(yùn)用了()得修辭手法,寫出了詩人與敬亭山得()之情。2.這首詩得作者就是()朝詩人()。我還知道她寫得其她兩首詩得名字:擬人相知唐

李白《望廬山瀑布》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

“眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑”,瞧似寫眼前之景,其實(shí),把孤獨(dú)之感寫盡了:天上幾只鳥兒高飛遠(yuǎn)去,直至無影無蹤;寂寞得長(zhǎng)空上還有一片白云,卻也不愿停留,慢慢地越飄越遠(yuǎn),似乎世間萬物都在厭棄詩人。“盡”“閑”兩個(gè)字,把讀者引入一個(gè)“靜”得境界:仿佛就是在一群山鳥得喧鬧聲消除之后格外感到清靜;在翻滾得厚云消失之后感到特別得清幽平靜。因此,這兩句就是寫“動(dòng)”見“靜”,以“動(dòng)”襯“靜”。這種“靜”,正烘托出詩人心靈得孤獨(dú)與寂寞。這種生動(dòng)形象得寫法,能給讀者以聯(lián)想,并且暗示了詩人在敬亭山游覽觀望之久,勾畫出她“獨(dú)坐”出神得形象,為下聯(lián)“相瞧兩不厭”作了鋪墊。

詩中得寫法1“相瞧兩不厭,只有敬亭山?！边\(yùn)用擬人得手法寫詩人與敬亭山得相知之情。鳥兒飛走了,云飄遠(yuǎn)了。詩人只有靜靜地凝視著敬亭山,而敬亭山似乎也一動(dòng)不動(dòng)地瞧著詩人。此刻詩人十分動(dòng)情,世上大概只有它還愿與我做伴吧,真就是