《中華手工剪紙》課程教學(xué)大綱

《中華手工剪紙》教學(xué)大綱課程編號：18220082英文名稱：ChineseHandmade(PaperCuttings)學(xué)分：1學(xué)時：1周，實踐1周先修課程：中國文化概論課程類別：專業(yè)選修課程授課對象：人文學(xué)院漢語國際教育專業(yè)本科生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第7學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)在我國豐富的民間藝術(shù)領(lǐng)域，剪紙藝術(shù)獨具特色，擁有深厚的歷史底蘊。作為中國最古老的民間藝術(shù)之一，剪紙憑借其獨特的表現(xiàn)形式和豐富的文化內(nèi)涵，承載了中華民族的生存智慧，保留了民族文化生態(tài)的多樣性和豐富性。剪紙藝術(shù)是與民間生活緊密相連的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有鮮明的民族特色和地域特點。作為專業(yè)拓展課程，本課程立足于中國傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)，旨在通過臨摹經(jīng)典傳統(tǒng)剪紙作品，學(xué)生能夠?qū)嵺`認知中國民間美術(shù)的文化內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)特點。學(xué)會運用剪紙技巧與制作方法，具有傳播中國民俗文化與傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)的能力，進而提升學(xué)生對中華民族傳統(tǒng)文化的認同感，增強學(xué)生文化傳播熱情，樂于弘揚中華文化。課程目標(biāo)1:了解剪紙藝術(shù)特性與中國傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)表現(xiàn)特點，認知中國傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)的象征意義與文化內(nèi)涵。課程目標(biāo)2:掌握中國傳統(tǒng)剪紙基本技能，提升藝術(shù)修養(yǎng)，具有傳播中國傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)的能力。課程目標(biāo)3:拓展學(xué)生藝術(shù)的視野，發(fā)展自身藝術(shù)能力，進而有助于開展中華文化傳播、推廣、交流等工作。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重課程目標(biāo)10.4課程目標(biāo)20.4。課程目標(biāo)30.2三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1中國傳統(tǒng)民間剪紙簡介教學(xué)重點：剪紙藝術(shù)特點；中國傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)特點：材料工具特點藝術(shù)表現(xiàn)特點中國傳統(tǒng)民間剪紙內(nèi)涵；難點：對剪紙中蘊含的中國傳統(tǒng)民俗文化內(nèi)涵的理解認知。（通過剪紙藝術(shù)實踐課，加強理解認識。）2集中講授課程目標(biāo)1、2、32單色剪紙技法教學(xué)重點：材料工具簡介；基本運剪法；陰剪與陽剪；臨摹經(jīng)典傳統(tǒng)剪紙老樣。難點：運剪靈活掌握。（通過臨摹優(yōu)秀作品，練習(xí)運剪方法，提升對工具材料的駕馭能力。）2集中講授藝術(shù)實踐（一對一教學(xué)指導(dǎo)）課程目標(biāo)1、2、34折疊剪紙技法教學(xué)重點：對折剪紙；團花剪紙。折疊精準(zhǔn)，掌握多種折疊方法。難點：圖案連接點設(shè)計合理，點線面組織和諧。（課堂示范講解、一對一有針對性的建議，幫助學(xué)生提升藝術(shù)實踐能力。）2集中講授藝術(shù)實踐（一對一教學(xué)指導(dǎo)）課程目標(biāo)1、2、3合計6四、課程教學(xué)方法多媒體集中講授、技法示范、一對一教學(xué)指導(dǎo)、藝術(shù)實踐等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，以作業(yè)評估為主，考核作業(yè)均按百分制計分。掌握剪紙基本剪制技能，具有傳播中國傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)的能力。PPT課業(yè)總結(jié)簡明扼要，圖文相配，美觀大方。平時作業(yè)：單色臨摹剪紙1張、對折剪紙2張、團花剪紙2張，合計5張，期末作業(yè)：PPT課業(yè)總結(jié)?？己吮壤浩綍r成績占總評考核成績60%；期末成績占總評考核成績40%。2.課程目標(biāo)達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）/合計平時作業(yè)單色臨摹剪紙1010//20對折剪紙1010//20團花剪紙/20//20期末作業(yè)PPT課業(yè)總結(jié)20/20/40課程目標(biāo)對應(yīng)分值404020/100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分75-89分60-74分0-59分單色臨摹剪紙積極完成剪制要求；較好掌握運剪方法，剪制細致；3、具有傳播中國傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)的能力。1、按時完成剪制作業(yè)；2、掌握了運剪方法，剪制合理；3、基本具有傳播中國傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)的能力。1、完成了基本作業(yè)量；2、基本掌握了運剪方法，剪制略顯粗糙；3、基本具有傳播中國傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)的能力。未完成基本作業(yè)要求；2、作業(yè)草率，視感差、完成度低。對折剪紙團花剪紙1、積極完成剪制要求；2、掌握不同折剪方法，剪制細致、設(shè)計合理；3、具有傳播中國傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)的能力。1、按時完成剪制作業(yè)；2、掌握不同折剪方法，剪制與設(shè)計尚可；3、基本具有傳播中國傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)的能力。1、完成了基本作業(yè)量；2、基本掌握不同折剪方法，剪制略顯粗糙，設(shè)計簡單。3、基本具有傳播中國傳統(tǒng)民間剪紙藝術(shù)的能力。1、未完成基本作業(yè)要求；2、作業(yè)草率，視感差、完成度低。2.期末成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)觀測點分值90-100分75-89分60-74分0-59分PPT課業(yè)總結(jié)簡述剪紙藝術(shù)特性、中國民間剪紙藝術(shù)文化內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)特點，邏輯清晰、簡明扼要；圖文并茂記錄說明剪制要點，；3、列舉了不同風(fēng)格、不同地域、不同時期中國傳統(tǒng)民間剪紙代表藝術(shù)家與作品。4、設(shè)想如何開展中國傳統(tǒng)剪紙文化傳播、推廣、交流等工作，陳述邏輯清晰，簡明扼要。1、簡單羅列剪紙藝術(shù)特性、中國民間剪紙藝術(shù)文化內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)特點。2、圖文相配記錄剪制要點；3、列舉了不同風(fēng)格、不同地域中國傳統(tǒng)民間剪紙代表藝術(shù)家與作品。4、設(shè)想如何開展中國傳統(tǒng)剪紙文化傳播、推廣、交流等工作，陳述簡潔明了。1、簡單羅列剪紙藝術(shù)特性、中國民間剪紙藝術(shù)文化內(nèi)涵和藝術(shù)表現(xiàn)特點。2、部分圖文相配記錄剪制過程；3、列舉了中國傳統(tǒng)民間剪紙代表藝術(shù)家與作品。4、設(shè)想如何開展中國傳統(tǒng)剪紙文化傳播、推廣、交流等工作，陳述簡單。1、未呈現(xiàn)中國民間剪紙藝術(shù)知識要點；2、未能圖文相配記錄剪制過程；3、有關(guān)設(shè)想如何開展中國傳統(tǒng)剪紙文化傳播、推廣、交流等工作，未能呈現(xiàn)。六、教材與參考書（一）推薦教材《中國民俗剪紙技法》，陳竟著，江蘇美術(shù)出版社，2011年4月第一版；（二）