統(tǒng)編版語文四年級上冊語文期末常考易錯(cuò)檢測卷（含答案）

期末?？家族e(cuò)檢測卷-語文四年級上冊統(tǒng)編版一．選擇題（共5小題）1．（2023秋?姜堰區(qū)期末）下面加點(diǎn)字注音和字形全部正確的一組是（）A．寧愿（níng）骨髓（suǐ）撥打（bō）短小精撼 B．潛能（qiǎn）拯救（zhěn）即然（jì）未卜先知 C．空隙（xì）氣氛（fēn）灌概（gài）重整旗鼓 D．扎（zh?。┽樛量唬╧àng）霎時(shí)（shà）精忠報(bào)國2．（2023秋?姜堰區(qū)期末）下面句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．老師讓我第一個(gè)登臺分享讀書收獲，這種挑大梁的活兒我很樂意干。 B．他連日奔波求助，卻四處碰釘子，深感沮喪。 C．自以為是、驕傲自滿的人，他在成長路上一定會栽跟頭。 D．弟弟今天很早就起了床，真是破天荒。3．（2023秋?宿遷期末）加點(diǎn)字詞解釋全部正確的一項(xiàng)是（）A．唯戎不動（只有）故為精衛(wèi)（因?yàn)椋?B．謬以千里（差錯(cuò)）威風(fēng)凜凜（囂張的樣子） C．欣喜若狂（好像）好問則裕（喜歡） D．天下誰人不識君（董大）長河漸落曉星沉（銀河）4．（2023秋?英山縣期末）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。 B．“我胖得夠美了！”這粒豌豆說：“我胖得要爆裂開來了！” C．那時(shí)沒有電燈、沒有電視、也沒有汽車。 D．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類！5．（2023秋?道縣期末）下列選項(xiàng)中說法不正確的一項(xiàng)是（）A．可憐九月初三夜可憐：可愛 B．“題西林壁”中的“題”是題目的意思。 C．“小李杜”分別指的是李商隱和杜牧。 D．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文的作者是安徒生，《賣火柴的小女孩》也是他的作品。二．填空題（共5小題）6．（2023秋?溫嶺市期末）根據(jù)拼音，結(jié)合語境，正確書寫詞語。不要瞧不起那些弱小的小動物，他們也會讓我們jìngpèi不已：雖然他們身體并不qiángzhuàng，但是為了gǎishàn居住環(huán)境，不肯suíyùérān，會精心建造家園。即使家園遭受wúyuánwúgù的破壞，它們也會chóngzhěngqígǔ，繼續(xù)xiūbǔ，直至完工。7．（2023秋?澤普縣期末）選字填空（1）[賠培]錢土（2）[記紀(jì)]日律8．（2023秋?鄄城縣期末）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的四字詞語。（1）全世界都知道。形容非常著名。（2）形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。（3）詩畫一般的美好意境。（4）不可以估計(jì)，形容數(shù)量多或程度重。9．（2023秋?通道縣期末）給下面的語段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。在忙亂中，我的書包掉了鞋子也弄脫了我想它一定要把我咬死了我就又哭又叫可是叫些什么當(dāng)時(shí)自己也不知道大概是這樣叫吧鵝要吃我了鵝要咬死我了10．（2023秋?峨山縣期末）理解填空。（1）橫看成嶺側(cè)成峰，。（2）一道殘陽鋪水中，”蘊(yùn)含著大自然的色彩美；“，雪卻輸梅一段香”讓我們感受到哲理美。（3）《出塞》和《涼州詞》都是以為主題的詩歌，其中，與“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”一樣，表達(dá)戰(zhàn)士們作戰(zhàn)沙場，久久未回的詩句是：“，?！保?）馬小跳覺得自己很聰明，不肯虛心向別人請教，爸爸對他說：“東漢哲學(xué)家王充警示過我們：，，?！保?）《題西林壁》中，“，”這句詩告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！保?）王戎不嘗道邊李的原因是。（7）機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，正如人們常說，。三．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）11．（2023秋?澤普縣期末）課內(nèi)閱讀。巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來？麻煩你去催一催吧?！闭f完又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。西門豹面對著漳河站了很久，那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出。西門豹回過頭來看著他們說：“怎么還不回來？請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?，你們都回去吧！”（1）提心吊膽的意思：。（2）文中畫橫線的句子是對官紳的和描寫，可以看出官紳很害怕，文中描寫害怕的兩個(gè)詞是、。（3）西門豹破除迷信妙在哪里？（多選）A.安排周密B.喬裝打扮C.假戲真做D.講究策略（4）你認(rèn)為西門豹是個(gè)好官嗎？為什么？12．（2023秋?冷水灘區(qū)期末）課外閱讀____①李大釗讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國的故事，他聽得非常。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問他：“你聽了太平天國的故事，有什么感想??？”李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府！中國要富強(qiáng)，不受外國欺負(fù)！”②后來，李大釗在北洋法政學(xué)堂讀書，他的愛國思想進(jìn)一步。當(dāng)時(shí)的學(xué)生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個(gè)名士，游山玩水，樂活一生；有的想著花天酒地，醉生夢死；有的糊里糊涂混日子。李大釗卻每天都把時(shí)間用在讀書和研究政治理論方面。他胸懷大志，國家獨(dú)立富強(qiáng)的道路。他和同學(xué)們在一起交談，用他的思想幫助和啟發(fā)了一些同學(xué)。在當(dāng)時(shí)那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人不理解，問他：“你這樣用心讀書，將來要干點(diǎn)什么呢？”他微微一笑，認(rèn)真地說：“我將來只希望做一個(gè)對老百姓有用的人！我活著，以自己的本領(lǐng)為民眾做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進(jìn)大海里，喂肥魚蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點(diǎn)好處。這就是我平生最大的志向！”（1）請給文段取一個(gè)合適的標(biāo)題：（2）將詞語依次填入文中括號里，最恰當(dāng)?shù)氖茿.入神增加追求B.入神增加尋求C.入神增強(qiáng)尋求（3）短文中加點(diǎn)的詞語“一塵不染”是指A.李大釗穿著整潔，身上沒有一點(diǎn)兒灰塵。B.李大釗生活在一個(gè)環(huán)境很干凈的地方。C.李大釗潔身自好，絲毫沒沾上一點(diǎn)兒壞習(xí)慣。（4）一邊閱讀一邊做批注是很好的閱讀方法。文段中的哪一句讓你有疑問或啟發(fā)？請摘抄并做批注。句子：批注：（5）作為新時(shí)代少年兒童，你的志向是什么？你準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的志向？四．古詩詞賞析（共1小題）13．（2023秋?科左中旗期末）閱讀理解。涼州詞[唐]王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞①山。羌笛②何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)③。注釋：①仞：一仞為七尺或八尺，約等于213厘米或264厘米。②羌笛：西漢羌人所制的一種管樂器，有二孔。③玉門關(guān)：關(guān)名，在今甘肅省敦煌縣西南，是古代通西域的要道。（1）詩句中“度”字的意思是?！岸取弊肿屛蚁肫鹆送醪g的詩句“但使龍城飛將在，”。（2）結(jié)合注釋，讀著畫“____”的這句詩，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：（3）關(guān)于這首詩的理解，你認(rèn)為有誤的一項(xiàng)是A．古詩前兩句中“萬仞”就是一萬米的意思，用來形容山極其高。B．古詩前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。C．這首詩猶如一幅畫卷，如果說“孤城”是這幅畫的主體，首句就是它的背景。D．全詩寫了戍邊戰(zhàn)士不得還鄉(xiāng)的怨情，但沒有半點(diǎn)頹喪消沉的情調(diào)，充分表現(xiàn)出盛唐詩人豁達(dá)廣闊的胸懷。五．習(xí)作（共1小題）14．（2023秋?澤普縣期末）習(xí)作時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過去了。在這個(gè)學(xué)期里，一定發(fā)生了很多事情，如捉蚊趣事、一件煩心事、家庭風(fēng)波……請選擇印象深刻的一件事寫一寫，題目自擬。

期末?？家族e(cuò)檢測卷-語文四年級上冊統(tǒng)編版參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）1．（2023秋?姜堰區(qū)期末）下面加點(diǎn)字注音和字形全部正確的一組是（）A．寧愿（níng）骨髓（suǐ）撥打（bō）短小精撼 B．潛能（qiǎn）拯救（zhěn）即然（jì）未卜先知 C．空隙（xì）氣氛（fēn）灌概（gài）重整旗鼓 D．扎（zh?。┽樛量唬╧àng）霎時(shí)（shà）精忠報(bào)國【解答】A.有誤。寧：讀“níng”時(shí)意思有安寧；安定；使安定；探望；省視；南京市的別稱。南京曾為江寧府治，故名。讀“nìng”時(shí)意思有連詞。寧可；副詞。豈；難道；（Nìnɡ）姓。故“寧愿”的“寧”應(yīng)讀“nìng”。短小精悍：形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍；也形容文章或發(fā)言簡短而有力。故“短小精撼”應(yīng)為“短小精悍”。B.有誤?！皾撃堋钡摹皾摗睉?yīng)讀“qián”?！罢取钡摹罢睉?yīng)讀“zhěng”。C.有誤。灌溉：把水輸送到田地里。故“灌概”應(yīng)為“灌溉”。D.正確。故選：D。2．（2023秋?姜堰區(qū)期末）下面句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．老師讓我第一個(gè)登臺分享讀書收獲，這種挑大梁的活兒我很樂意干。 B．他連日奔波求助，卻四處碰釘子，深感沮喪。 C．自以為是、驕傲自滿的人，他在成長路上一定會栽跟頭。 D．弟弟今天很早就起了床，真是破天荒?！窘獯稹緼.挑大梁：比喻承擔(dān)主要工作或起主要作用。不符合語境。B.碰釘子：常用以比喻遭到拒絕或受到斥責(zé)。符合語境。C.栽跟頭：摔倒；跌倒；比喻失敗或出丑。符合語境。D.破天荒：指以前從來沒有出現(xiàn)過的事，或第一次出現(xiàn)的事。符合語境。故選：A。3．（2023秋?宿遷期末）加點(diǎn)字詞解釋全部正確的一項(xiàng)是（）A．唯戎不動（只有）故為精衛(wèi)（因?yàn)椋?B．謬以千里（差錯(cuò)）威風(fēng)凜凜（囂張的樣子） C．欣喜若狂（好像）好問則裕（喜歡） D．天下誰人不識君（董大）長河漸落曉星沉（銀河）【解答】A．故為精衛(wèi)：所以化為精衛(wèi)鳥。故：所以。B．威風(fēng)凜凜：形容氣勢逼人，令人敬畏。凜凜：氣勢逼人的樣子。C．好問則裕：勤于向別人請教，學(xué)識就會豐富。裕：豐富。故選：D。4．（2023秋?英山縣期末）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。 B．“我胖得夠美了！”這粒豌豆說：“我胖得要爆裂開來了！” C．那時(shí)沒有電燈、沒有電視、也沒有汽車。 D．是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類！【解答】A.正確。B.有誤。提示語在后，提示語后用逗號。即：“我胖得夠美了！”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了！”C.有誤。并列短句間用逗號。即：那時(shí)沒有電燈，沒有電視，也沒有汽車。D.有誤。設(shè)問句句末用句號。即：是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。故選：A。5．（2023秋?道縣期末）下列選項(xiàng)中說法不正確的一項(xiàng)是（）A．可憐九月初三夜可憐：可愛 B．“題西林壁”中的“題”是題目的意思。 C．“小李杜”分別指的是李商隱和杜牧。 D．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文的作者是安徒生，《賣火柴的小女孩》也是他的作品?！窘獯稹緼、C、D正確。B.有誤，“題西林壁”中的“題”是書寫，題：寫。故選：B。二．填空題（共5小題）6．（2023秋?溫嶺市期末）根據(jù)拼音，結(jié)合語境，正確書寫詞語。不要瞧不起那些弱小的小動物，他們也會讓我們jìngpèi敬佩不已：雖然他們身體并不qiángzhuàng強(qiáng)壯，但是為了gǎishàn改善居住環(huán)境，不肯suíyùérān隨遇而安，會精心建造家園。即使家園遭受wúyuánwúgù無緣無故的破壞，它們也會chóngzhěngqígǔ重整旗鼓，繼續(xù)xiūbǔ修補(bǔ)，直至完工?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋壕磁鍙?qiáng)壯改善隨遇而安無緣無故重整旗鼓修補(bǔ)7．（2023秋?澤普縣期末）選字填空（1）[賠培]賠錢培土（2）[記紀(jì)]日記紀(jì)律【解答】（1）“賠錢”：用錢賠償。“培土”：指在植物的根部壘土，這是植物生長極為重要的一個(gè)步驟?。（2）“日記”：每天或經(jīng)常把發(fā)生的事、處理的事務(wù)或觀察的東西寫下來的記錄，有的兼記對這些事情的感受?！凹o(jì)律”：指要求人們在集體生活、工作、學(xué)習(xí)中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)則。根據(jù)字義，應(yīng)依次填：（1）賠、培；（2）記、紀(jì)。故答案為：（1）賠培；（2）記紀(jì)。8．（2023秋?鄄城縣期末）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的四字詞語。（1）全世界都知道。形容非常著名。舉世聞名（2）形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。金碧輝煌（3）詩畫一般的美好意境。詩情畫意（4）不可以估計(jì)，形容數(shù)量多或程度重。不可估量【解答】故答案為：（1）舉世聞名；（2）金碧輝煌；（3）詩情畫意；（4）不可估量。9．（2023秋?通道縣期末）給下面的語段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道。大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”【解答】“我的書包掉了”“我想”“我就又哭又叫”“可是叫些什么”都是句子間的一般停頓，后面都加逗號；“大概是這樣叫吧”為提示語在前，后面加冒號；提示的內(nèi)容加引號；“鞋子也弄脫了”“它一定要把我咬死了”“當(dāng)時(shí)自己也不知道”都是一句話的結(jié)束，后面都加句號；“鵝要吃我了”“鵝要咬死我了”都帶有強(qiáng)烈的感嘆語氣，后面都加感嘆號。故答案為：在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道。大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”10．（2023秋?峨山縣期末）理解填空。（1）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（2）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”蘊(yùn)含著大自然的色彩美；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”讓我們感受到哲理美。（3）《出塞》和《涼州詞》都是以邊塞為主題的詩歌，其中，與“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”一樣，表達(dá)戰(zhàn)士們作戰(zhàn)沙場，久久未回的詩句是：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還?！保?）馬小跳覺得自己很聰明，不肯虛心向別人請教，爸爸對他說：“東漢哲學(xué)家王充警示過我們：智能之士，不學(xué)不成，不問不知?！保?）《題西林壁》中，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”這句詩告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！保?）王戎不嘗道邊李的原因是樹在道邊而多子，此必苦李。（7）機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，正如人們常說機(jī)不可失，時(shí)不再來。【解答】（1）出自宋代蘇軾的《題西林壁》。書寫時(shí)要注意“低”的正確寫法。（2）依次出自唐代白居易的《暮江吟》，宋代盧鋮的《雪梅》。書寫時(shí)要注意“瑟”“須”“遜”的正確寫法。（3）《涼州詞》是一首邊塞詩，為《涼州詞二首》中第一首。此詩是邊地荒涼的環(huán)境、緊張動蕩的征戍生活的寫照，具有濃郁的邊地色彩和軍營生活風(fēng)味?！冻鋈肥且皇字倪吶姡磉_(dá)了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定的生活的愿望。全詩：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。意思：依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬里征人未回還。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。故表達(dá)戰(zhàn)士們作戰(zhàn)沙場，久久未回的詩句是：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。（4）“智能之士，不學(xué)不成，不問不知”出自漢代王充《論衡?實(shí)知》，意思：即便是聰明智慧的人，也是不學(xué)習(xí)就不會懂的，不求教就不會明白的。（5）出自宋代蘇軾的《題西林壁》，全詩：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。意思：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看都呈現(xiàn)不同的樣子。之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！钡脑娋涫牵翰蛔R廬山真面目，只緣身在此山中。（6）“樹在道邊而多子，此必苦李”出自文言文《王戎不取道旁李》，意思：這樹長在路邊卻還有這么多李子，這一定是苦李子。由此可知，王戎不嘗道邊李的原因是：樹在道邊而多子，此必苦李。（7）“機(jī)不可失，時(shí)不再來”的意思：好的時(shí)機(jī)不可放過，一旦錯(cuò)過就不會再有。故答案為：（1）遠(yuǎn)近高低各不同；（2）半江瑟瑟半江紅梅須遜雪三分白；（3）邊塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)萬里長征人未還；（4）智能之士不學(xué)不成不問不知；（5）不識廬山真面目只緣身在此山中；（6）樹在道邊而多子，此必苦李；（7）機(jī)不可失時(shí)不再來。三．現(xiàn)代文閱讀（共2小題）11．（2023秋?澤普縣期末）課內(nèi)閱讀。巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來？麻煩你去催一催吧?！闭f完又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。西門豹面對著漳河站了很久，那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出。西門豹回過頭來看著他們說：“怎么還不回來？請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ９偌澮粋€(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?，你們都回去吧！”（1）提心吊膽的意思：非常害怕。（2）文中畫橫線的句子是對官紳的神態(tài)描寫和動作描寫描寫，可以看出官紳很害怕，文中描寫害怕的兩個(gè)詞是提心吊膽、面如土色。（3）西門豹破除迷信妙在哪里？ACD（多選）A.安排周密B.喬裝打扮C.假戲真做D.講究策略（4）你認(rèn)為西門豹是個(gè)好官嗎？為什么？是，因?yàn)槲鏖T豹到鄴地就任后先幫助當(dāng)?shù)乩习傩掌瞥恕昂硬⑾眿D”的迷信，威嚇并懲治了當(dāng)?shù)赜袡?quán)勢的人以及巫婆；后來西門豹又發(fā)動百姓開鑿水渠，治理河道，使鄴地重新繁榮；所以西門豹是個(gè)懲治惡人、造福百姓、破除迷信、一心為民、除暴安良、尊重科學(xué)的好官?！窘獯稹浚?）考查詞語解釋和近義詞，“提心吊膽”意為害怕，形容對事情不能放心，非常害怕。（2）考查描寫手法?！懊嫒缤辽笆巧駪B(tài)描寫，“磕頭求饒”是動作描寫，這些描寫表現(xiàn)了官紳內(nèi)心非常害怕。故為：神態(tài)描寫、動作描寫、提心吊膽、面如土色。（3）考查內(nèi)容的理解與概括。閱讀短文內(nèi)容：巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說；“巫婆怎么還不回來？麻煩你去……他們?nèi)酉抡暮印俚纫粫??！边^了一會兒，他才說：“起來吧?？礃幼邮呛由癜阉麄兞粝铝?，你們都回去吧！”可知，西門豹先幫助當(dāng)?shù)乩习傩掌瞥恕昂硬⑾眿D”的迷信，威嚇并懲治了當(dāng)?shù)赜袡?quán)勢的人以及巫婆，表現(xiàn)出了西門豹安排周密、假戲真做、講究策略。故選：ACD。（4）考查思維的拓展。語段選自《西門豹治鄴》，課文主要講述了西門豹到鄴地就任后的兩大政績，西門豹先幫助當(dāng)?shù)乩习傩掌瞥恕昂硬⑾眿D”的迷信，威嚇并懲治了當(dāng)?shù)赜袡?quán)勢的人以及巫婆；后來西門豹又發(fā)動百姓開鑿水渠，治理河道，使鄴地重新繁榮。西門豹是個(gè)懲治惡人、造福百姓、破除迷信、一心為民、除暴安良、尊重科學(xué)的好官。故可這樣作答：是，因?yàn)槲鏖T豹到鄴地就任后先幫助當(dāng)?shù)乩习傩掌瞥恕昂硬⑾眿D”的迷信，威嚇并懲治了當(dāng)?shù)赜袡?quán)勢的人以及巫婆；后來西門豹又發(fā)動百姓開鑿水渠，治理河道，使鄴地重新繁榮；所以西門豹是個(gè)懲治惡人、造福百姓、破除迷信、一心為民、除暴安良、尊重科學(xué)的好官。故答案為：（1）非常害怕；（2）神態(tài)描寫動作描寫提心吊膽面如土色；（3）ACD；（4）是，因?yàn)槲鏖T豹到鄴地就任后先幫助當(dāng)?shù)乩习傩掌瞥恕昂硬⑾眿D”的迷信，威嚇并懲治了當(dāng)?shù)赜袡?quán)勢的人以及巫婆；后來西門豹又發(fā)動百姓開鑿水渠，治理河道，使鄴地重新繁榮；所以西門豹是個(gè)懲治惡人、造福百姓、破除迷信、一心為民、除暴安良、尊重科學(xué)的好官。12．（2023秋?冷水灘區(qū)期末）課外閱讀____①李大釗讀小學(xué)的時(shí)候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國的故事，他聽得非常入神。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問他：“你聽了太平天國的故事，有什么感想??？”李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府！中國要富強(qiáng)，不受外國欺負(fù)！”②后來，李大釗在北洋法政學(xué)堂讀書，他的愛國思想進(jìn)一步增強(qiáng)。當(dāng)時(shí)的學(xué)生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個(gè)名士，游山玩水，樂活一生；有的想著花天酒地，醉生夢死；有的糊里糊涂混日子。李大釗卻每天都把時(shí)間用在讀書和研究政治理論方面。他胸懷大志，尋求國家獨(dú)立富強(qiáng)的道路。他和同學(xué)們在一起交談，用他的思想幫助和啟發(fā)了一些同學(xué)。在當(dāng)時(shí)那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人不理解，問他：“你這樣用心讀書，將來要干點(diǎn)什么呢？”他微微一笑，認(rèn)真地說：“我將來只希望做一個(gè)對老百姓有用的人！我活著，以自己的本領(lǐng)為民眾做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進(jìn)大海里，喂肥魚蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點(diǎn)好處。這就是我平生最大的志向！”（1）請給文段取一個(gè)合適的標(biāo)題：志向（2）將詞語依次填入文中括號里，最恰當(dāng)?shù)氖荂A.入神增加追求B.入神增加尋求C.入神增強(qiáng)尋求（3）短文中加點(diǎn)的詞語“一塵不染”是指CA.李大釗穿著整潔，身上沒有一點(diǎn)兒灰塵。B.李大釗生活在一個(gè)環(huán)境很干凈的地方。C.李大釗潔身自好，絲毫沒沾上一點(diǎn)兒壞習(xí)慣。（4）一邊閱讀一邊做批注是很好的閱讀方法。文段中的哪一句讓你有疑問或啟發(fā)？請摘抄并做批注。句子：李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府！中國要富強(qiáng)，不受外國欺負(fù)！”批注：運(yùn)用了動作、神態(tài)和語言描寫，生動形象地寫出了李大釗為國做貢獻(xiàn)的堅(jiān)定信念。（5）作為新時(shí)代少年兒童，你的志向是什么？你準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的志向？我的志向是將來做一個(gè)老師。我要努力學(xué)習(xí)、學(xué)會做人做事，為實(shí)現(xiàn)自己的志向而奮斗?！窘獯稹浚?）本題考查給文章加標(biāo)題。文章主要是講的李大釗從小就有堅(jiān)定的志向，為國為民做貢獻(xiàn)。文章的最后一句“這就是我平生最大的志向！”也點(diǎn)明了中心，即主要講的是李大釗為實(shí)現(xiàn)自己的志向如何努力的。所以標(biāo)題可以是“志向”，或相近的其它詞語。（2）本題考查選詞填空。入神：是指對眼前的事物發(fā)生濃厚的興趣而注意力高度集中或是達(dá)到精妙的境地。增加：意思是在原來的基礎(chǔ)上添加。增強(qiáng)：意思是增加；增進(jìn)；加強(qiáng)。追求：意指盡力尋找、探索。尋求：尋找追求。結(jié)合語境可知“聽得”與“入神”搭配；“思想”和“增強(qiáng)”搭配，“尋求”和“道路”搭配。故選C。（3）本題考查的是對加點(diǎn)詞語的分析和理解。結(jié)合第②自然段“在當(dāng)時(shí)那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人不理解”可以理解得出，加點(diǎn)的詞語“一塵不染”是指李大釗潔身自好，絲毫沒沾上一點(diǎn)壞習(xí)慣。故選C。（4）本題考查的是對句子的理解和分析。結(jié)合上下文的語境進(jìn)行分析，從“抬起頭”“噴著火苗一般”等內(nèi)容可以得出是對李大釗的動作和神態(tài)描寫，以及語言描寫，從中可以看出對腐敗政府的憎恨，想要振興中華的強(qiáng)烈感情。（5）本題語言表達(dá)能力。結(jié)合原文的內(nèi)容并且根據(jù)自己的生活實(shí)際進(jìn)行分析，寫出自己的志向以及該如何實(shí)現(xiàn)自己的志向。表明自己的態(tài)度和方向即可。示例：我的志向是做一個(gè)對社會有用的人，我要好好學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，為將來報(bào)效祖國做準(zhǔn)備。故答案為：（1）志向；（2）C；（3）C；（4）李大釗抬起頭，眼睛里好像噴著火苗一般，說：“我要學(xué)習(xí)洪秀全，推翻腐敗的政府！中國要富強(qiáng)，不受外國欺負(fù)！”運(yùn)用了動作、神態(tài)和語言描寫，生動形象地寫出了李大釗為國做貢獻(xiàn)的堅(jiān)定信念。（5）我的志向是將來做一個(gè)老師。我要努力學(xué)習(xí)、學(xué)會做人做事，為實(shí)現(xiàn)自己的志向而奮斗。四．古詩詞賞析（共1小題）13．（2023秋?科左中旗期末）閱讀理解。涼州詞[唐]王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞①山。羌笛②何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)③。注釋：①仞：一仞為七尺或八尺，約等于213厘米或264厘米。②羌笛：西漢羌人所制的一種管樂器，有二孔。③玉門關(guān)：關(guān)名，在今甘肅省敦煌縣西南，是古代通西域的要道。（1）詩句中“度”字的意思是越過，通過?！岸取弊肿屛蚁肫鹆送醪g的詩句“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。（2）結(jié)合注釋，讀著畫“____”的這句詩，我眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：極目遠(yuǎn)望，洶涌澎湃的黃河好像奔流到繚繞的白云之間，一座戍守邊陲的孤城聳立在崇山峻嶺的腳下。（3）關(guān)于這首詩的理解，你認(rèn)為有誤的一項(xiàng)是A