外研版英語五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)研究案例

外研版英語五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)研究案例目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2詞匯教學(xué)1.3語法教學(xué)1.4功能句型二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3音頻資源4.4實(shí)物教具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2呈現(xiàn)新課7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)7.4鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.2小組討論8.3角色扮演8.4競賽活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)9.3板書步驟十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求10.4作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)11.4課件效果十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)調(diào)整12.3學(xué)生反饋12.4教學(xué)改進(jìn)十三、拓展及延伸13.1課堂拓展13.2課外活動(dòng)13.3家庭作業(yè)13.4學(xué)習(xí)資源十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)14.3教學(xué)反思14.4學(xué)生作品教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：學(xué)習(xí)外研版英語五年級(jí)上冊(cè)Module1的故事，理解故事情節(jié)和人物關(guān)系。1.2詞匯教學(xué)：學(xué)習(xí)新單詞和短語，如"family,mother,father"等。1.3語法教學(xué)：學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)，掌握be動(dòng)詞和動(dòng)詞原形的搭配。1.4功能句型：學(xué)習(xí)如何用英語介紹家庭成員。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)：掌握Module1的關(guān)鍵詞匯和句型，理解故事情節(jié)。2.2能力目標(biāo)：能夠用英語介紹自己的家庭成員。2.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語的熱愛。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。3.2情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。3.3合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版英語五年級(jí)上冊(cè)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)的英語教學(xué)視頻和音頻。4.3音頻資源：故事聽力材料。4.4實(shí)物教具：家庭成員的人偶。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的語法規(guī)則。5.2教學(xué)重點(diǎn)：詞匯的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以及一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：家庭成員的人偶，課件。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生的課本，練習(xí)本，彩筆。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過歌曲引入主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2呈現(xiàn)新課：通過課件和實(shí)物教具，展示Module1的故事情節(jié)和關(guān)鍵詞匯。7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分角色朗讀故事，模仿語音語調(diào)。7.4鞏固環(huán)節(jié)：學(xué)生進(jìn)行小組討論，用英語介紹自己的家庭成員。八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)：學(xué)生參與課堂討論，回答教師提出的問題。8.2小組討論：學(xué)生分小組進(jìn)行討論，共同完成任務(wù)。8.3角色扮演：學(xué)生分角色扮演故事中的人物，進(jìn)行表演。8.4競賽活動(dòng)：學(xué)生參與單詞記憶比賽，看誰記住的單詞最多。九、板書設(shè)計(jì)9.1板書內(nèi)容：Module1的主要詞匯和句型。9.2板書結(jié)構(gòu)：分成幾個(gè)部分，分別寫出關(guān)鍵詞匯和句型。9.3板書步驟：逐步展示板書內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生跟著一起寫。十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)類型：書面作業(yè)和口頭作業(yè)。10.2作業(yè)內(nèi)容：抄寫Module1的關(guān)鍵詞匯，用英語寫一篇關(guān)于自己家庭成員的短文。10.3作業(yè)要求：字跡清晰，語言準(zhǔn)確。10.4作業(yè)反饋：教師批改作業(yè)，給予評(píng)價(jià)和建議。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)：分成幾個(gè)部分，分別展示Module1的故事情節(jié)、詞匯和句型。11.2課件內(nèi)容：包含圖片、文字和聲音，生動(dòng)有趣。11.3課件互動(dòng)：學(xué)生可以通過課件，進(jìn)行聽力練習(xí)和游戲。11.4課件效果：幫助學(xué)生更好地理解和記憶Module1的內(nèi)容。十二、課后反思12.1教學(xué)效果：回顧課堂教學(xué)，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。12.2教學(xué)調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略。12.3學(xué)生反饋：聽取學(xué)生的意見和建議，了解他們的學(xué)習(xí)需求。12.4教學(xué)改進(jìn)：找出教學(xué)中的不足，進(jìn)行改進(jìn)和提高。十三、拓展及延伸13.1課堂拓展：講解Module1的相關(guān)文化背景，讓學(xué)生了解西方家庭觀念。13.2課外活動(dòng)：組織學(xué)生參觀家庭展覽，讓他們了解更多關(guān)于家庭的信息。13.3家庭作業(yè)：讓學(xué)生收集家庭成員的照片，用英語寫一段介紹。13.4學(xué)習(xí)資源：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于家庭的英語繪本，提高他們的閱讀能力。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃：Module1的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度安排。14.2教學(xué)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生Module1學(xué)習(xí)成果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方式。14.4學(xué)生作品：學(xué)生Module1的作業(yè)樣本和優(yōu)秀作品。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容：在Module1的故事中，涉及到了不同家庭成員的稱謂以及他們的特點(diǎn)。這些家庭成員包括mother,father,sister,brother等。故事情節(jié)以家庭成員之間的互動(dòng)為主線，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語描述家庭成員。1.2詞匯教學(xué)：新單詞和短語的學(xué)習(xí)，如family,mother,father等。這些詞匯是學(xué)生描述家庭成員的基礎(chǔ)，需要重點(diǎn)掌握。1.3語法教學(xué)：一般現(xiàn)在時(shí)是本節(jié)課的重點(diǎn)語法知識(shí)，學(xué)生需要掌握be動(dòng)詞和動(dòng)詞原形的搭配，如"Mymotherisateacher."。1.4功能句型：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何用英語介紹家庭成員，如"Thisismymother.Sheisateacher."。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)2.1教學(xué)難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的語法規(guī)則，學(xué)生需要理解并掌握be動(dòng)詞和動(dòng)詞原形的搭配。2.2教學(xué)重點(diǎn)：詞匯的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，學(xué)生需要熟練掌握家庭成員的稱謂以及他們的特點(diǎn)。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。如學(xué)生分角色扮演故事中的人物，用英語進(jìn)行表演。3.2情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。如學(xué)生模擬家庭場(chǎng)景，用英語介紹自己的家庭成員。3.3合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。如學(xué)生分小組進(jìn)行討論，共同完成任務(wù)。四、教學(xué)資源4.1教材：外研版英語五年級(jí)上冊(cè)，提供了Module1的故事情節(jié)、詞匯和句型等教學(xué)內(nèi)容。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：相關(guān)的英語教學(xué)視頻和音頻，可以為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。4.3音頻資源：故事聽力材料，幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)和語音語調(diào)。4.4實(shí)物教具：家庭成員的人偶，可以讓學(xué)生更直觀地了解家庭成員的稱謂和特點(diǎn)。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過歌曲引入主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如演唱英文歌曲"MyFamily"來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。5.2呈現(xiàn)新課：通過課件和實(shí)物教具，展示Module1的故事情節(jié)和關(guān)鍵詞匯。如使用多媒體課件展示家庭成員的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述家庭成員。5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分角色朗讀故事，模仿語音語調(diào)。如學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用英語表演故事情節(jié)。5.4鞏固環(huán)節(jié)：學(xué)生進(jìn)行小組討論，用英語介紹自己的家庭成員。如學(xué)生以小組為單位，互相介紹家庭成員，并進(jìn)行互動(dòng)問答。六、學(xué)生活動(dòng)6.1課堂互動(dòng)：學(xué)生參與課堂討論，回答教師提出的問題。如教師提問"What'syourmother'sjob?"，學(xué)生用英語回答。6.2小組討論：學(xué)生分小組進(jìn)行討論，共同完成任務(wù)。如小組討論如何用英語描述家庭成員的特點(diǎn)。6.3角色扮演：學(xué)生分角色扮演故事中的人物，進(jìn)行表演。如學(xué)生扮演家庭成員，用英語進(jìn)行對(duì)話。6.4競賽活動(dòng)：學(xué)生參與單詞記憶比賽，看誰記住的單詞最多。如進(jìn)行家庭成員詞匯接龍游戲，看哪個(gè)小組記住的詞匯最多。七、板書設(shè)計(jì)7.1板書內(nèi)容：Module1的主要詞匯和句型。如板書關(guān)鍵詞匯"mother,father,sister,brother"以及句型"Thisismymother.Sheisateacher."。7.2板書結(jié)構(gòu)：分成幾個(gè)部分，分別寫出關(guān)鍵詞匯和句型。如在板上分別列出家庭成員的詞匯和相應(yīng)的句型。7.3板書步驟：逐步展示板書內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生跟著一起寫。如先寫出家庭成員的詞匯，然后引導(dǎo)學(xué)生用這些詞匯造句。八、作業(yè)設(shè)計(jì)8.1作業(yè)類型：書面作業(yè)和口頭作業(yè)。如抄寫Module1的關(guān)鍵詞匯，并用英語寫一篇關(guān)于自己家庭成員的短文。8.2作業(yè)內(nèi)容：涉及Module1學(xué)習(xí)的關(guān)鍵詞匯和句型，鞏固所學(xué)知識(shí)。8.3作業(yè)要求：字跡清晰，語言準(zhǔn)確，符合語法規(guī)則。8.4作業(yè)反饋：教師批改作業(yè)，給予評(píng)價(jià)和建議，如指出學(xué)生的錯(cuò)誤并提供正確的指導(dǎo)。九、課件設(shè)計(jì)9.1課件結(jié)構(gòu)：分成幾個(gè)部分，分別展示Module1的故事本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.在講解詞匯和句型時(shí)，使用夸張的語言和語調(diào)，引起學(xué)生的興趣和注意力。2.在角色扮演和對(duì)話練習(xí)中，模仿故事中的語音語調(diào)，幫助學(xué)生更好地模仿和學(xué)習(xí)。二、時(shí)間分配1.合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，如適當(dāng)延長實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間，讓學(xué)生充分練習(xí)。2.在課堂中設(shè)置時(shí)間限制，如使用計(jì)時(shí)器，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的效率意識(shí)。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，如提問學(xué)生家庭成員的職業(yè)、特點(diǎn)等。2.使用開放式問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，如"Howdoyoudescribeyourmother?"。四、情景導(dǎo)入1.通過真實(shí)的生活情境導(dǎo)入課程，如展示學(xué)生的家庭成員照片，讓學(xué)生用英語進(jìn)行介紹。2.使用故事情節(jié)相關(guān)的導(dǎo)入，如播放故事音頻，引導(dǎo)學(xué)生跟隨故事情節(jié)展開學(xué)習(xí)。五、教案反思1.在課后及時(shí)反思教案的實(shí)