大班美術(shù)公開課教案《創(chuàng)作活動(dòng)手型畫》

大班美術(shù)公開課教案《創(chuàng)作活動(dòng)手型畫》_中班美術(shù)畫西瓜公開課教案

幼兒園大班美術(shù)教案：麥稈畫

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)麥稈畫制作的一些簡(jiǎn)潔技能，初步嘗試用麥稈粘貼作畫。

2、發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)作力，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，感受勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備：

1、麥稈、剪刀，雙面膠、抹布和廢紙簍。

2、范例作品。用麥稈編制的物件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引題

今日教師給大家?guī)?lái)了一位神奇的客人，請(qǐng)大家一起來(lái)看看它是誰(shuí)呀？（麥子）

1、小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這些麥子有什么用？（作糧食，磨成粉做面包等）

2、那你覺(jué)得麥稈有什么用？（作燃料，作掃帚），還能用來(lái)做什么？（出示編制的麥稈編制品）。

3、麥稈是很有用的材料，很好玩，還可以派大用場(chǎng)，用來(lái)作畫呢，我們一起用麥稈作畫吧。

三、講解,示范

1、出示范例圖一：

請(qǐng)幼兒觀賞三幅作畫步驟范例畫，讓幼兒說(shuō)說(shuō)三角形圖案添幾根變成什么？（幼兒敘述和想象）

2、出示的范例二：（粘有雙面膠）

教師豎粘一麥稈,問(wèn):這可以變成什么?幼兒想象并說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方形、正方形圖案添幾根變成什么？（幼兒敘述和想象）。（教師示范粘貼一電視機(jī)或冰箱）

3、出示麥稈組合范例畫：

問(wèn)：我們一起來(lái)看看教師把麥稈變成了什么？它們是由哪些圖形組成的？（幼兒敘述）

四、幼兒創(chuàng)作局部

1、讓我們也來(lái)作一幅畫吧，你預(yù)備在紙上面用各種圖形變上一些什么東西？

2、請(qǐng)大家先想好畫的內(nèi)容，再自己挑一張喜愛(ài)的底板紙，然后請(qǐng)你剪下適宜的長(zhǎng)度，試試把圖形先擺好。然后粘貼上去。現(xiàn)在我們就開頭作畫吧。

3、幼兒動(dòng)手操作局部，教師巡回觀看，適當(dāng)指導(dǎo)和提示。

4、請(qǐng)幼兒將作品完成后張貼起來(lái)，鼓舞幼兒觀賞自己和別人的作品。

五、師幼共評(píng)作品

1、教師先以大拇指為嘉獎(jiǎng)，說(shuō)明態(tài)度，再請(qǐng)幼兒一起作評(píng)委，自己將大拇指獎(jiǎng)給自己最喜愛(ài)的作品。

a.（哇，大家的作品真棒呀，我最喜愛(ài)這幅畫，它是由xx形和xx形組成的,這是誰(shuí)的作品呀?教師說(shuō)得對(duì)嗎?真好,教師獎(jiǎng)給你一個(gè)大拇指.）

b.(我也喜愛(ài)這幅作品,這是誰(shuí)的作品呀?你喜愛(ài)麥稈畫嗎?真不錯(cuò),教師也獎(jiǎng)給你一個(gè)大拇指.)

c.(這幅作品也很棒,這是誰(shuí)的作品呀?我們請(qǐng)小畫家自己來(lái)介紹一下自己的作品吧.)(好,教師也獎(jiǎng)給你一個(gè)大拇指.)

d.(哇,還有那么多的作品也想得到小朋友們的大拇指,你們認(rèn)真看看,你認(rèn)為最棒,最喜愛(ài)的畫在哪里?想好了就把拇指獎(jiǎng)給這幅作品.4---6個(gè)幼兒為一次,分批獎(jiǎng)大拇指,直至全部幼兒都獎(jiǎng)好拇指)

2、幼兒一起評(píng)出最棒的小朋友們最喜愛(ài)的作品，用相框標(biāo)起來(lái)，將作品上墻展覽作品。我們一起看看得大拇指最多的作品在哪里,一起把作品帶到教室貼起來(lái)給大家觀賞吧!

大班美術(shù)公開課教案《線條想像畫》

幼兒園大班美術(shù)教案：線條想像畫

活動(dòng)概要：