初中英語(yǔ)閱讀理解與完形填空

初中閱讀懂得

閱讀懂得也是中考英語(yǔ)題的必考問(wèn)題之一，本題型旨在考查學(xué)生閱讀，懂得的功底,

幾年來(lái)，中考英語(yǔ)題中的閱讀懂得材料新，題材富厚，考查學(xué)生綜合推斷功底，根據(jù)語(yǔ)

篇猜單詞意思的功底的力度加大，也考查學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)的功底。所以學(xué)生往往要么沒(méi)

能正確懂得語(yǔ)篇中某些句子的意思，在細(xì)節(jié)題上丟分，要么就是對(duì)語(yǔ)篇的整體掌握

不夠，在綜合題大概推斷題方面丟分。那么到底怎么做好閱讀懂得這一題型呢？我將從

以下三個(gè)方面談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題：

一、解題思路

(-)先讀問(wèn)題，弄清考查要點(diǎn)，以便能帶著問(wèn)題看文章，如許會(huì)心中有數(shù)，有的放

矢。在讀題的時(shí)辰劃出問(wèn)題的關(guān)鍵詞。(二)飛快瀏覽全文，掌握全貌，注重發(fā)覺(jué)與

問(wèn)題有關(guān)的信息，參加時(shí)間緊，至少要掃視一下起首段和尾段。再把問(wèn)題和文章內(nèi)容聯(lián)

合起來(lái)想一想，如許全文大意便清楚了。此時(shí)，不要忙于答題。

（三）細(xì)讀原文，捕捉相關(guān)信息詞，掌握短文細(xì)節(jié)內(nèi)容。這是解題的關(guān)鍵，應(yīng)特殊注

重以下幾點(diǎn)：1.抓住四個(gè)“W”和一個(gè)“H”，就是邊讀邊用鉛筆做些標(biāo)記，把What（事務(wù)）,

When（時(shí)間），Where（地點(diǎn)），Why（緣故），How（經(jīng)由）劃出來(lái)。抓住了四個(gè)

“W”和一個(gè)“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性的問(wèn)題便可解決。2.抓住毗

鄰詞及起關(guān)鍵作用的副詞、代詞、介詞、插入語(yǔ)等。因?yàn)檫@些詞具有因果，讓步，遞

進(jìn)，轉(zhuǎn)折，指代，列舉及承上啟下等各種毗鄰上下文的特殊功能。這對(duì)考生分清文章

層次，辨明各種關(guān)系，領(lǐng)會(huì)人物心理，推斷作者意圖，進(jìn)行邏輯推理等手段來(lái)解析難點(diǎn),

都具有舉足輕重的作用。3.注重領(lǐng)會(huì)文章的寓意。

4.根據(jù)題意，初選答案。這一步須賣(mài)力審題，領(lǐng)會(huì)測(cè)武要求，確定解題方式。對(duì)那些顯

明的，有掌握的題可以斷然確定，不必把其余三個(gè)答案再作推敲而揮霍時(shí)間：有些略難

的題.應(yīng)再杳閱短文（不是重讀一遍）,敏捷找出依據(jù).予以排除。常用的解題方式

有如下幾種：①直接解題法。即從原文中直接找出答案。②歸納解題法。對(duì)于不能從

原文中直接找出答案的可在掌握全文中間和線(xiàn)索的前題下進(jìn)行歸納綜合、歸納得出正

確答案。

③綜合推理法。讀者需統(tǒng)觀全文，賣(mài)力解析，綜合推理及至計(jì)算，末了歸納出正確答案。

題干中有“suggest,conclude,conclusion,probably,reason,because,accordingtc"等

字眼時(shí)，屬于推斷歸納綜合型，考查內(nèi)容著眼于全篇，考生應(yīng)具備必然的解析歸納，推

理等邏輯思維功底。④捕捉關(guān)鍵詞。在閱讀時(shí)應(yīng)該注重與問(wèn)題相關(guān)的同義詞，近義

詞，反義詞或同位詞等信息詞來(lái)得出正確答案。，⑤同意轉(zhuǎn)換法。即原文這么說(shuō)，而在

問(wèn)題和所選項(xiàng)中則用另外的詞去轉(zhuǎn)換一種說(shuō)法，但仍示意同一含義。⑥排除法。根據(jù)

語(yǔ)言，句法結(jié)構(gòu)，信息詞和常識(shí)，在沒(méi)有掌握的選項(xiàng)中用排除法得出正確答案。

四、重讀原文，賣(mài)力斟酌核對(duì)答案。在解完末了一道邈后，參加時(shí)間許可，再將原文讀

一遍；用全文的主題思想統(tǒng)率各摸索題，研究其內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，目的在于對(duì)所

做答案進(jìn)一步審查，推出未解答的題，以便削減失誤C

二.閱讀懂得題型及解題本領(lǐng)

從近幾年的中考閱讀懂得情況看，短文體裁多樣，題材各異，文章涉及科學(xué)常識(shí)、社會(huì)

文化、政治歷史、人文環(huán)境和日常生活等方面，充實(shí)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)代性、有效性。短文難度

逐年加大。常見(jiàn)題型有主旨題、細(xì)節(jié)題、推斷題、清測(cè)詞義題和正誤判斷題。

2）最佳問(wèn)題挑選類(lèi)型Thebesttitleforthispassageis……

3）作者主旨意圖類(lèi)型Whatdoesthewriterwanttotellus?Whichcanexpressthepurpose

ofthewriteraccordingtothepassage?

2、主旨大意題的解題方式

主旨大意題必然要注重文章的首尾兩段。參加首尾兩段的主旨表達(dá)是一致的，那么文

章的主旨便是兩段重復(fù)表明的語(yǔ)句內(nèi)容表達(dá)。找出選項(xiàng)中與歸納的主旨表達(dá)重復(fù)最多

的選項(xiàng)即為最佳答案。參加首尾兩段的主旨表達(dá)不一致，則需要察看文章的段落篇幅

量是傾向于首段或是尾段，從而確定主旨段落。在此過(guò)程中，察看篇幅量只需跳讀文

章段落的首句尾句即可，無(wú)需細(xì)讀段落內(nèi)容，以節(jié)流時(shí)間。參加文章只有一段，貝！注重

文章的首兩句及尾句，然后用以上的方式確定主旨句。

此外，問(wèn)題挑選即為主旨句的壓縮表達(dá)，注重抓住主旨句進(jìn)行主要詞匯的提煉，把一

個(gè)句子提煉為幾個(gè)關(guān)鍵詞，即是對(duì)主旨大意進(jìn)行歸納綜合歸納的問(wèn)題。而作者意圖表

達(dá)必須通過(guò)歸納中間主題才能找到，平常表現(xiàn)為advise,convince,present,purpose,

warn等。

細(xì)節(jié)題

1、細(xì)節(jié)事實(shí)題題干常見(jiàn)的問(wèn)句形式

1)TrueorNOTtrue是非判斷類(lèi)型WhichofthefollowingisNOTmentionedinthepassage?

WhichofthefollowingstatementsisNOTtrue?WhichofthefollowingisNOTconsidered

as……?Accordingtothepassage,whichofthefollowingisNOTmentionedasoneofthe

reasonsfor……?

2)特殊疑問(wèn)詞提問(wèn)類(lèi)型

Howmany……?What/whc/when/where/how/why……?

3）排序題類(lèi)型Whichoftheordersiscorrectaccordingtothepassage?

4）例證題類(lèi)型Theauthorgivestheexamplein……parag-aphinorderto

5）表獨(dú)一細(xì)節(jié)概念題類(lèi)型:……themost/-est..........theonly

2、細(xì)節(jié)事實(shí)題的解題方式:

做這類(lèi)題的一樣方式是先要找出題干或是選項(xiàng)中的關(guān)鍵字，一樣為數(shù)字、大寫(xiě)或人

名地名，再通過(guò)scanning飛快確定該細(xì)節(jié)在文中的出處（信息源），賣(mài)力對(duì)照題干要求,

排除或挑選。命題者在呂這類(lèi)題時(shí)慣用"偷梁換柱、張冠李戴”的手法來(lái)迷惑考生，即

對(duì)原句細(xì)微處做改動(dòng)，截取原文詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)進(jìn)行改革，因果倒置，把A的看法說(shuō)成B的

看法等。所以正確懂得題干和信息句的意義是關(guān)鍵c細(xì)節(jié)事實(shí)題還要十分注重句子的

非主干成分，如定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等，這些成分都是出題者常進(jìn)行誤導(dǎo)的落腳點(diǎn)。

是非判斷一樣都遵循對(duì)照選項(xiàng)進(jìn)行“三對(duì)一錯(cuò)或三錯(cuò)一對(duì)"的判斷。若該信息句是長(zhǎng)句

或難句，要學(xué)會(huì)找出其主干部分，解析句子結(jié)構(gòu)，正確懂得信息句的意義。必然要注重

的是，要所答是所問(wèn)，不要受到慣勢(shì)思維的影響風(fēng)俗性地去挑選對(duì)的細(xì)節(jié)事實(shí),

切記要弄清問(wèn)題，不要所答非所問(wèn)。

例證題必然要注重以forexample……,suchas……等關(guān)鍵入手處，找出細(xì)節(jié)出處。排序題

要先賣(mài)力察看選項(xiàng)，找出首尾一樣的選項(xiàng)分組，進(jìn)而通過(guò)具體細(xì)節(jié)信息對(duì)照進(jìn)行排除和

挑選。獨(dú)一細(xì)節(jié)題必然要賣(mài)力審題，弄清題干所需。特殊需要提醒的是，選項(xiàng)中出現(xiàn)

有most（最高級(jí)）、theonly（獨(dú)一）、all（所有）、none（全否）修飾的細(xì)節(jié)，都具有絕對(duì)

性，挑選判斷時(shí)要慎選。

推斷題

此類(lèi)題的關(guān)鍵是要注重原文出現(xiàn)的語(yǔ)句不是我們做出的推理判斷，而是原文給出的

細(xì)節(jié)信息，所以原文語(yǔ)句不能選。判斷時(shí)對(duì)已知的事實(shí)賣(mài)力評(píng)價(jià)后做出的公道決意并非

獨(dú)一決意，要對(duì)事實(shí)進(jìn)行合乎情理的判斷，有時(shí)還需借助常識(shí)進(jìn)行判斷。

推理判斷題分兩種，即對(duì)細(xì)節(jié)的推理和對(duì)主旨的推理。主要以Wecaninfer/imply/

learnfromthispassagethat……等進(jìn)行提問(wèn)。解決此類(lèi)題要注重，一是與原文一樣的細(xì)

節(jié)不能選，二是文中沒(méi)有出現(xiàn)的細(xì)節(jié)不能跳出文章做推斷。解題過(guò)程中只要注重上述

兩點(diǎn)，再聯(lián)合做細(xì)節(jié)和主旨的方式，即可以做出推理判斷題。

猜測(cè)詞義題

猜測(cè)詞義題主要考查學(xué)生根據(jù)上下文正確判斷機(jī)動(dòng)轉(zhuǎn)變的詞義功底。一樣情況下，推斷

詞義的問(wèn)題中所出現(xiàn)的單詞，大多數(shù)是學(xué)生未曾見(jiàn)過(guò)的生詞，學(xué)生需要在該詞出現(xiàn)

的上下文中去尋找線(xiàn)索，通過(guò)閱讀上下文，斷定該詞的真正含義，然后將這個(gè)釋義代

入文中，查抄是否貼切，賣(mài)力對(duì)照直到得出該詞的切實(shí)的含義。

1.通過(guò)因果關(guān)系猜詞

通過(guò)因果關(guān)系猜詞，起首是找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，然后才能猜詞。有時(shí)

文章借助關(guān)聯(lián)詞(如because,as,since,for,so,thus,asaresult,ofcourse,

therefore等等)示意前因后果。例如：

Youshouldn'thaveblamedhimforthat,foritwasn'thisfault.通過(guò)for引出的句子所示意

的緣故(那不是他的錯(cuò)),可猜出blame的詞義是”叱責(zé)“。

2.通過(guò)同義詞和反義詞的關(guān)系猜詞

通過(guò)同義詞猜詞，一是要看由and或or毗鄰的同義詞詞組，如happyandgay,縱然我

們不認(rèn)識(shí)gay這個(gè)詞，也可以知道它是愉快的意思；二是看在進(jìn)一步說(shuō)明的過(guò)程中使

用的同義詞，inManhasknownsomethingabouttheplanetsVenus,Mars,andJupiter

withthehelpofspaceships.此句中的Venus（金星）、Mars（火星）、Jupiter（木星）均為生

詞，但只要知道planets就可猜出這幾個(gè)詞都屬于“行星這一義域。通過(guò)反義詞猜詞，一

是看表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞或副詞，如but,while,however等；二是看與not搭配的或

示意否定意義的詞語(yǔ)，如:Heissohomely,notatalashandsomeashisbrother.根據(jù)

notatall...handsome我們不難推斷出homely的意思即不英俊、不瑰麗的意思。

3.通過(guò)構(gòu)詞法猜詞

在閱讀文章時(shí)，我們總會(huì)遇上一些新詞匯，有時(shí)很難根據(jù)上下文來(lái)推斷其詞意，而它

們對(duì)文章的懂得又有著舉足輕重的作用，此時(shí)，如掌握了一些常用的詞根、前綴、后

綴等語(yǔ)法常識(shí)，這些問(wèn)題便不難解決了。

4.通過(guò)定義或釋義關(guān)系來(lái)推斷詞義

例如：Butsometimes,ncrainfallsforalong,longtime.Thenthereisadryperiod,or

drought.

從drought所在句子的上文我們得知好久不下雨，于是便有一段干旱的期間，即

drought,由此可見(jiàn)drought意思為”久旱"，"旱災(zāi)"。而adryperiod和drought是同義

語(yǔ)。這種同義或釋義關(guān)系常由is,or,thatis,inotherwords,becalled或破折號(hào)等來(lái)

不意。

5.通過(guò)句法功能來(lái)推斷詞義

例如：Bananas,oranges,pineapples,coconutsandsomeotherkindoffruitgrowinwarm

areas,假設(shè)pineapples和coconuts是生詞，我們可以從這兩個(gè)詞在句中所處的位置來(lái)

判斷它們大抵的意思。從句中不難看出pineapples,coconuts和bananas,oranges是

同類(lèi)關(guān)系，同屬fruit類(lèi)，是以它們是兩樣水果，正確地說(shuō)，是菠蘿和椰子。

6.通過(guò)描述猜詞

描述即作者為扶助讀者更深更感性地領(lǐng)會(huì)某人或某物而對(duì)該人或該物作出的外在柜貌或

內(nèi)在特點(diǎn)的描寫(xiě)。例如：ThepenguinisakindofseabirdlivingintheSouthPole.Itis

fatandwalksinafunnyway.Althoughitcannotfly,itcanswimintheicywatertocatch

thefish.從例句的描述中可以得知penguin是一種生活在南極的鳥(niǎo)類(lèi)°背面更詳盡地

描述了該鳥(niǎo)類(lèi)的生活習(xí)性。

A

Withmilesofbeaches,seaandsunshine,Pattaya（芭堤雅）isoneofthemostpopular

placesforvisitorstoThailand.Itprovidesmanykindsofentertainmentforbothyoungpeople

andthewholefamily.Thereisalwayssomethingtodo,anytime,anyweather,anyday

ornight.

Orchid（蘭化）Farmsareaworthwhilevisitandifyouerethinkingoftakingsomeofthese

beautifulplantshome,visitadayortwobeforeyouleavetomakesurethatyouwillhave

liveplantswhenyougetback.Youcanalsogetgreatorchidsinasealed（密封）bottlethat

willlastaslongasyourmemory.

PattayaElephantVillageisanotherplacethatyoucannotmissinPattaya.Itisagoodplace

tolearnandunderstandhowelephantshavebeenlinkedintoThailifeandhistoryoverthe

centuries.Youcanalsotakeanelephanttrekthere.Showtimeallowstheelephantstodisplay

theirskills,suchasplayingfootball.

YoucanalsofeedatigerattheSrirachaTigerZoo（斯里拉差龍虎園）.Thereyouwilllearn

moreabouttigers.Youcantakephotoswiththem.Youcanalsoenjoyelephantandcrocodile

showsatthezoo.

根據(jù)短文內(nèi)容，挑選最佳答案。

()1.WhatisPattayafamousforinThailand?

A.Beaches.

B.Sea.

C.Sunshine.

D.Alloftheabove.

()2.WheneveryougotoPattaya,itcanprovidemarykindsofentertainmentfor

A.bothyoungpeopleandthewholefamily

B.botholdpeopleandthewholefamily

C.bothyoungpeopleandkids

D.bothparentsandkids

()3.WherecanyougetbeautifulorchidsinThailand?

A.Beaches.

B.PattayaElephantVillage.

C.OrchidFarms.

D.TheSrirachaTigerZoo.

()4.WhichanimaldoyouseeattheSrirachaTigerZoo?

A.Foxes.B.日ephants.C.Lions.D.Monkeys.

()5.Thepassagemainlytellsus

A.PattayaisoneofthemostpopularplacesforvisitorstoThailand

B.youmustbuysomebeautifulorchidsinThailand

C.PattayaElephantVillageistheonlyplacethatyoucannotmissinPattaya

D.ifyouvisitThailand,youmustvisittheSrirachaTigerZoo

B

WhenmyfamilymovedtoAmericain2021fromasmallvillageinGuangdong,China,we

broughtnotonlyourluggage,butalsoourvillagerules,customsandculture.Oneof

therulesisthatyoungpeopleshouldalwaysrespect（尊敬）elders.Unluckily,thisruleled

tomyveryfirstembarrassmentintheUnitedStates.

Ihadapart-timejobasawaiterinaChineserestaurant.Onetime,whenIwasserving

foodtoamiddle-agedcouple,thewifeaskedmehowthefoodcouldbeservedsoquickly.

ItoldherthatIhadmadesuretheygottheirfoodquicklybecauseIalwaysrespecttheelderly.

AssoonasIsaidthat,herfaceshowedgreatdispleasure.Mymanager,whohappened

tohearwhatIsaid,tookmeasideandgavemealonglectureabouthowsensitive（敏感）

Americansareandhowtheydislikethedescription"old”.Ithenwalkedbacktothetable

andapologizedtothewife.Afterthecoupleheardmyreason,theyunderstoodthatthe

problemwascausedbyculturaldifferences,sotheylaughedandwerenolongerangry.

InmyvillageinChina,peopleareproudofbeingold.Notsomanypeoplelivetobe

seventyoreighty,andpeoplewhoreachsuchanagehavethemostknowledgeand

experience.Youngpeoplealwaysrespectolderpeoplebecausetheyknowtheycanlearn

fromtheirrichexperience

However,intheUnitedStates,peoplethink*'growingold"isaproblemsince"old"

showsthatapersonisgoingtoretireorthatthebodyisnotworkingwell.Heremanypeople

trytokeepthemselvesawayfromgrowingoldbydoingexercisesorjogging,andwomen

putonmakeup,hopingtolookyoung.WhenItoldthecoupleintherestaurantthatI

respecttheelderly,theygotangrybecausethiscausedthemtofeeltheyhadfailedtostay

young.Ihadtoldthemsomethingtheydidn'twanttohear.

Afterthat,IchangedthewayIhadbeenwitholderpeople.ItisnotthatIdon'trespect

themanymore;Istillrespectthem,butnowIdon'tshowmyfeelingsthrough

words.

ByJack

根據(jù)以上短文內(nèi)容，然后從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中挑選最佳選項(xiàng)。

1.Jackbroughtthecoupletheirfoodveryfastbecause.

A.themanageraskedhimtodosoB.herespectedtheelderly

C.thecouplewantedhimtodosoD.hewantedmorepay

2.WhenJackcalledthecouple"elderly'1,theybecame.

A.nervousB.satisfiedC.unhappyD.excited

3.InJack'shometown,.

A.peopledislikebeingcalled"old"B.peopleareproudofbeingold

C.manypeoplereachtheageofseventyoreighty

D.theelderlyarethefirsttogetfoodinrestaurants

4.Afterthisexperience,Jack.

A.losthisjobintherestaurantB.madefriendswiththecouple

C.nolongerrespectedtheelderlyD.changedhiswaywitholderpeople

5.WhichofthefollowingisTRUE?

A.ThemoreJackexplained,theangrierthecouplegot.

B.Jackwantedtoshowhisfeelingsthroughwordsafte”hisexperience.

C.Themanagerwentbacktothetableandapologizedtothecouple.

D.Fromthisexperience.JacklearnedmoreaboutAmericanculture.

C

Jeanisabrightyoungwomanwhocomesfromarichandfamousfamily.Shegoestoa

gooduniversityandhaseverythingthatmoneycanbuy.Well,almosteverything.The

problemisthatthepeopleinJean'sfamilyaresobusythattheycanhardlyfindtimetobe

withher.Infact,Jeanisquitelonely.

SoJeanspendsalotoftimeonherQQ.Shelikesbeinganonymous（匿名）,talkingto

peoplewhodonotknowaboutherfamousfamilyandherrichlife.SheusesthenameLinda

onQQandhasmadealotoffriendswhoshekeepsintouchwithquiteoften.

LastyearJeanmadeaveryspecialfriendonQQ.HisnamewasDavidandlivedinSan

Francisco.Davidwasfullofstoriesandjokes.HeandJeanhadacommon（共同的）

interestinrockmusicandmoderndance.Soitalwaystookthemhourstotalkhappilyon

QQandsometimestheyevenforgottheirtime.Ofcourse,theywantedtoknowmore

abouteachother.Davidsentapictureofhimself:Hewasatall,good-lookingyoungman

withabig,happysmile.Astimewentby,theybecamegoodfriendsandoftensentcards

andsmallthingstoeachother.

WhenJean'sfathertoldherthathewasgoingonabusinesstriptoSanFrancisco,she

askedhimtolethergowithhimsothatshecouldgiveDavidasurpriseforhisbirthday.She

wouldtakehimthelatestDVDoftheirfavoriterocksinger.Butwhensheknockedon

David'sdoorinSanFrancisco,shefoundthatherspecialfriendwasatwelve-year-oldboy

namedJim!

根據(jù)以上短文內(nèi)容，然后從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中挑選最佳選項(xiàng)。

1.JeanspendsalotofhertimeonQQbecausesheis.

A.richB.famousC.youngD.lonely

2.Jeanthought"David"wasspecialbecausehe.

A.madeherquitehappyonQQB.wasfromSanFrancisco

C.sentherapictureofhimselfD.wastallandgood-looking

3.WhenJeanand"David"metandintroducedthemselvestoeachother,whofelt

surprised?

A."David".3.Both"David"andJean.

C.Jean.D.Neither"David"norJean.

4.What'sthemainideaofthepassage?

A.Don'tbelievethoseyougettoknowonQQsoeasily.

B.Peopledon'tusetheirrealnamesonQQsooften.

C.Don'tgotomeetthoseyougettoknowonQQ.

D.PeopleshouldtelltheirrealnamestoothersonQQ.

D

LindaEvanswasmybestfriend——likethesisterIneverhad.Wedideverythingtogether:

pianolessons,movies,swimming,horsebackriding.

WhenIwas13,myfamilymovedaway.LindaandIkeptintouchthroughletters,and

wesaweachotheronspecialtime-likemywedding（婚木L）andLinda's.Soonwewere

busywithchildrenandmovingtonewhomes,andwewrotelessoften.Onedayacard

thatIsentcameback,stamped"Address（地址）Unknown."Ihadnoideahowtofind

Linda.

Overtheyears,ImissedLindaverymuch.Iwantedtoshare（分享）happinesscfmy

childrenandthengrandchildren.AndIneededtosharemysadnesswhenmybrotherand

thenmotherdied.TherewasanemptyplaceinmyheartthatonlyafriendlikeLindacould

fill.

OnedayIwasreadinganewspaperwhenInoticedaphotoofayoungwomanwholooked

verymuchlikeLindaandwhoselastnamewasWagman—Linda'smarriedname."There

mustbethousandsofWagmans,MIthought,butJstillwrotetoher.

Shecalledassoonasshegotmyletter."MrsTobin!"shesaidexcitedly,"LindaEvans

Wagmanismymother.’

MinuteslaterIheardavoicethatIknewverymuch,evenafter40years,laughedandcried

andcaughtuponeachother'slives.Nowtheemptyplaceinmyheartisfilled.And

there'sonethingthatLindaandIknowforsure:Wewon'tloseeachotheragain!

根據(jù)以上短文內(nèi)容，然后從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)中挑選最佳選項(xiàng)。

1.ThewriterwenttopianolessonswithLindaEvans.

A.attheageof13B.beforeshegotmarried

C.aftertheymovedtonewhomesD.beforethewriter'sfamilymovedaway

2.Theydidn'toftenwritetoeachotherbecausethey.

A.gotmarriedB.hadlittletimetodoso

C.didn'tlikewritinglettersD.couldseeeachotheronspecialtime

3.Therewasanemptyplaceinthewriter'sheartbecauseshe.

A.wasintroubleB.didn'tknowLinda'saddress

C.receivedthecardthatshesent

D.didn'thaveafriendlikeLindatoshareherhappinessorsadness

4.Thewriterwashappywhenshe.

A.readthenewspaperB.heardLinda'svoiceonthephone

C.metayoungwomanwholookedalotlikeLinda

D.wrotetothewomanwhoselastnamewasWagman

5.Theyhaven'tkeptintouch.

A.forabout40yearsB.forabout27years

C.sincetheygotmarriedD.sincethewriter'sfamilymovedaway

初中完形填空

考點(diǎn)解析：完型填空一向是考試必考題型，并且在整卷中占相當(dāng)大的分值，參加該部分

失分嚴(yán)峻，會(huì)影響學(xué)生英涪終極成績(jī).是以，學(xué)生必須諳練掌握完型填空做題本領(lǐng)，同時(shí)通

過(guò)必然量專(zhuān)題練習(xí)，提高做題的正確率.

注:學(xué)生該部分失分特殊嚴(yán)峻，所以必須加大該部分的練習(xí).

完型填空最常用的四種解題法:

1.總體掌握:要通讀完形填空的短文，跳過(guò)空格飛快閱讀，領(lǐng)會(huì)全篇的主要內(nèi)容。切不

可把寶貴的時(shí)間揮霍在個(gè)體字句推敲上。

2.弄清體裁:文章體裁平常分為四種：論說(shuō)文、記敘文、說(shuō)明文和應(yīng)用文。中考選文以敘

事性文章為主，如：幽默故事、科普常識(shí)、童話(huà)、簡(jiǎn)短新聞、名流軼事、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)

題等。讀這類(lèi)文章，要人體上領(lǐng)會(huì)故事所涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事務(wù)及前囚后

果。

3.重視主題句:完形填空所用的短文一樣不給問(wèn)題，但短文的主題句，往往在每段文章

的首句，有時(shí)也出此刻文章的中間或結(jié)束處。主題句提供全篇的性質(zhì)、大意等，這

是深入領(lǐng)會(huì)全文的“窗口”，甚至能以語(yǔ)句為立足點(diǎn)，從該句的時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣推斷全文

的主要內(nèi)容。

4.語(yǔ)境聯(lián)想:操縱上下文的提示，用學(xué)過(guò)的常識(shí)和已有的生活履歷，掃清部分詞匯懂

得上的障礙。

二、幾種解題本領(lǐng):

1.詞語(yǔ)搭配

(1)從語(yǔ)法角度來(lái)說(shuō)，句子不是詞的序列，而是詞組的序列。

(2)因搭配關(guān)系而產(chǎn)生的一樣性詞匯。如:seeafilm

(3)詞序和意義皆以固定的復(fù)合詞和動(dòng)詞短語(yǔ)。如:pushaheadwith(奮力前行)。

(4)因詞組而構(gòu)成的常見(jiàn)的句式：Itfeels+形容詞+不定式，在搭配判斷時(shí)，注重：要區(qū)

別外形附近而意義差別的搭配。如：lookfor,lookover,lookout,lookafter,lookup

等s要區(qū)別形不相似而意義附近的搭配“如：Ipaid12poundsforthedictionary.The

bookcostmealot.Ittookthreement。liftth。box.句中都有"付出、破費(fèi)、需要”的

意思。譯成漢語(yǔ)時(shí)似乎相通。但更要注重它們之間的搭配轉(zhuǎn)變；要注重單個(gè)詞組的多義

性。如:takeoff有"脫下(衣服)，(飛機(jī))起飛，匆匆脫離，取下，休假等多種含意。

2.語(yǔ)法判斷

(1)要注重出現(xiàn)頻率較高的詞類(lèi)題，依次為動(dòng)詞、介詞、代詞、連詞、形容詞、副

詞。挑選各類(lèi)詞時(shí)，要注重以下幾個(gè)方面：

a.名詞的挑選b.動(dòng)詞的選用c.挑選介詞d.挑選代詞e.挑選連詞f.挑選形容詞和副詞

(2)要注重句法題，搞清句子的種類(lèi)、類(lèi)型、省略和倒裝

a.句子的種類(lèi)包羅陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。一樣以考查疑問(wèn)句、感嘆句的

詞序?yàn)槎嘁?jiàn)，其次是祈使句的零時(shí)態(tài)等。

b,句子的類(lèi)型有簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句和并列復(fù)合句。

c.句子的省略與倒裝很少考查，卻要看懂，不能引起對(duì)文章的曲解。

(3)在語(yǔ)法合用方面，可以用擇優(yōu)法和排除法

a.擇優(yōu)法是把各選項(xiàng)代入短文中，選出在詞義上吻合要求，且在語(yǔ)法上又沒(méi)有語(yǔ)病

的答案。

b.排除法是在代入選項(xiàng)時(shí)如發(fā)覺(jué)選項(xiàng)單詞意義不對(duì)，或詞與詞搭配不妥，或存在語(yǔ)法

錯(cuò)誤，或與上下文有抵悟，則敏捷排除不符合的選項(xiàng)，剩下的就是正確答案。

3.例舉對(duì)比。

在完形填空的多項(xiàng)挑選中，常常會(huì)遇到難以挑選的問(wèn)題。需要調(diào)動(dòng)頭腦里的常識(shí)“儲(chǔ)

備"，例舉熟知的語(yǔ)言現(xiàn)象與之相對(duì)照，再做出明智的挑選。

三、一樣的解題過(guò)程是：

1.通讀全文，掌握大意,聯(lián)合選項(xiàng)初步弄清短文寫(xiě)了些什么內(nèi)容。

2.瞻前顧后，解析先行。

3.反復(fù)推敲，攻克難關(guān)。參加做不出來(lái)的話(huà)，大概要改變一下思路。

4.驗(yàn)證答案，修正錯(cuò)誤，著重注重這幾點(diǎn):(1)文章是否順暢；(2)所填單詞是否是最佳

單詞；(3)所填單詞是否有拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

對(duì)應(yīng)練習(xí):

1.

WhenBillycametoclassonemorning,henoticedthatsomethingwasdifferent.Mrs.

Greenwasnotinher51place.Shewasstandinginthemiddleoftheclassroom,and

52washidingbehindher.

"Class,"shesaid."ThisisFritzfrom53.Pleasesayhellotohim."Theclasswerein

silence.Mrs.Greensaidagain,"Sayhellotoournewfriend."Butstill,54saida

word."Allright,then."saidMrs.Green."Billy,Dlease55Fritztohisnewdesk

besideyours.

"Hi,Fritz,"saidBilly."Pleasecomewithme."ButFritzwould56.Hewasholding

onto57.Hesaidsomething,58nobodycouldunderstand.Someoftheboys

startedtolaugh.Billyfelt59forhim.Then,Billysaidsomethingnooneelsecould

understand60Fritz.FritzsmiledandshookBilly'shands(握手').

"Wow!"everyonewassurprised.Billywasproud.Hesaid"Isaid,"Hello'inGerman.I

hearditonceonTV."

()1.A.onlyB.usualC.goodD.comfortable

()2.A.anewteacherB.anewgirlC.anewboyD.Billy

()3.A.EnglandB.AmericaC.FranceD.Germany

()4.A.nooneB.BillyC.astudentD.Fritz

()5.A.askB.carryC.putD.take

()6.A.comeB.notmoveC.notsayD.speak

()7.A.anotherstudent'sbookB.Billy'shand

C.Mrs.Green'sskirtD.theteacher'sdesk

()8.A.butB.soC.becauseD.still

()9.A.happyB.excitedC.afraidD.sorry

()10.A.withB.exceptC..ofD.about

2.

Manhasabigbrain.Hecanthink,learnandspeak.Scientistsalwayssaythatmenare

differentfromanimals1.theycanthinkandlearn.Theyknownowthatanimalscan

alsolearn.Soscientistsarebeginningtounderstandthatmenaredifferentfromanmals

becausetheycanspeak.Animalscannotspeak.Theymakenoiseswhentheyareafraid

orunhappy.Apes(無(wú)尾猿)canunderstandsomethings2.quicklythanmen,and

oneortwohavelearned3.words.Buttheyarestilldifferentfromus.Theycannot

joinwordsandmakesentences.

Theycannotthink4.usbecausetheyhave5.language.Theycanneverthink

aboutthepastorthefuture.Languageisawonderfulthing.Manhas6.builda

modernworldbecausehehaslanguage.7.childcanspeakhisownlanguageverywell

whenhewasfourorfive.8.noanimalslearntospeak.9.dochildrenlearn?

Scientistsdonotknow.10.happensinsideourbodywhenwespeak?Theyonlyknow

thatmancanspeakbecausehehasabrain.

()1.A.afterB.ifC.beforeD.because

()2.AlittleB.muchC.moreD.less

()3.A.fewB.afewC.littleD.alittle

()4.A.asB.aboutC.likeD.over

()5.A.notB.aC.noD.some

()6.A.toabletoB.beabletoC.abletoD.beenableto

()7.A.EachB.EveryC.OneD.All

()8.A.orB.soC.andD.