論壇開幕式致辭

論壇開幕式致辭在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了要接觸或使用致辭吧，致辭具有語言準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。你還在找尋優(yōu)秀的致辭嗎？以下是小編為大家整理的論壇開幕式致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。論壇開幕式致辭1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：大家好！我是來自康樂部的章丹，今天我終于站在了這個(gè)幸福的舞臺(tái)。說實(shí)在話，我除了緊張之外并沒有太多的激動(dòng)。我一直以來都是抱著“認(rèn)認(rèn)真真做事，干干凈凈做人”的心態(tài)去享受工作，享受生活。因?yàn)槲覐膩矶疾徽J(rèn)為沒有站在這個(gè)舞臺(tái)上的同事就不是明星。我們學(xué)院的每一位員工都非常優(yōu)秀，當(dāng)然包括我自己。這么多年以來一直深受企業(yè)文化的熏陶，也一直秉承著“傳幫帶趕超”的良好風(fēng)氣。我想這也是一種服務(wù)，一種老員工對(duì)新員工的服務(wù)。在現(xiàn)實(shí)中我也是這么做的。在《心連心幸福直通車》這本書里面有這樣一句話：”千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)”，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成是要靠每一位員工的共同努力。一根木頭是架不起一座橋梁的。所以只有當(dāng)每個(gè)人都變得優(yōu)秀了，才會(huì)形成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才能為我們的客戶提供最精品的服務(wù)。說到精品服務(wù)，什么才是精品服務(wù)呢，我們服務(wù)的最終目標(biāo)是什么？答案很簡(jiǎn)單，讓客人滿意，讓自己快樂就是我們的最終目標(biāo)。特別是客人來的時(shí)候不是很開心，走的時(shí)候很愉快。這就是精品服務(wù)。在生活中我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，在工作中我們同樣會(huì)遇到。作為廣東移動(dòng)的一份子，盡管我們是社會(huì)化員工，但是作為培訓(xùn)學(xué)院的員工我們從來是不怕任何挑戰(zhàn)的。無論是高密度的培訓(xùn)班還是大型的會(huì)議，我們都能出色的完成任務(wù)。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享一個(gè)我的挑戰(zhàn)，這次挑戰(zhàn)已經(jīng)過去了一段時(shí)間，但現(xiàn)在還是記憶猶新。我雖然懷舊但不守舊，正是這次挑戰(zhàn)打通了我任督二脈。今天成績(jī)，和這次挑戰(zhàn)是分不開的。那天下午，客人來到美發(fā)室，邊走進(jìn)來邊打電話，好像和對(duì)方溝通的不是太愉快，我引導(dǎo)他入座后，按常規(guī)要問客人，也就是詢問客人的意見，他就談?wù)劦卣f，你看著辦吧。我心里就咯噔一下，壞了，這個(gè)客人不是很友善。來者不善呀，不好對(duì)付。然后我就小心翼翼的精心的修剪，客人就閉目養(yǎng)神，一言不發(fā)。我看他那么嚴(yán)肅也不敢和他講話，可能是他太困，竟然睡著了，這對(duì)我的工作有很大影響。我也只能盡量遷就。大概有半個(gè)小時(shí)，剪完了。我就叫醒他，我說，先生可以了，你看看哪里還需要修剪的，他就站起來在鏡子前照，左邊右邊還有后邊照了很久，便撥弄著頭發(fā)邊說，怎么剪得這么差呀，總之就是難看。當(dāng)時(shí)我就很尷尬，做服務(wù)的，就怕客人不滿意，我不知所措，不知道該怎么辦？在座的同事有什么辦法嗎，1；自己忍氣吞聲，讓客人發(fā)牢騷，發(fā)到他不發(fā)為止。2和客人爭(zhēng)辯說他頭長(zhǎng)得不好，整個(gè)過程在不愉快中結(jié)束。等待投訴。3運(yùn)用智慧尋找轉(zhuǎn)機(jī)，讓客人高興地離開。當(dāng)然我用的是第三種，我就對(duì)他說，您坐下來我再幫你修剪一下。他重新坐下來了。我邊剪邊想，怎么辦呢，結(jié)果他還不滿意怎么辦，我已經(jīng)發(fā)熱了。就在這個(gè)時(shí)候他的電話響了，我趕緊停下來讓他接電話，應(yīng)該是他家里人打來的，因?yàn)檎f的是家鄉(xiāng)話，我聽得出來是湖南話，看他的表情還不錯(cuò)，我想機(jī)會(huì)來了，他聽完電話我看得出來他心情好了很多，我邊給他象征性的修剪邊說，先生你剛才講的是湖南話吧，他說;是啊，我說；哎呀，我們還是老鄉(xiāng)呢/，他就高興的說，是嘛，我說我是常德的，我也用的湖南話，他說：你的湖南話不標(biāo)準(zhǔn)了，我就說，我出來好多年了，鄉(xiāng)音已改，我們?cè)搅脑酵稒C(jī)，然后我就告訴他那里有湖南菜吃，最后知道他喜歡打籃球，那話題就更多了，聊NBA，聊科比，詹姆斯，等等，我看時(shí)間也差不多了。我說好了，你再看看，他隨便照了下，嗯，很好，謝謝了，最后走的時(shí)候還跟我握握手，從臉上的笑容看的出他很開心。經(jīng)過這個(gè)事情我明白，服務(wù)不僅是硬件和軟件的服務(wù)，當(dāng)我們汗水都流干了，還是無法令客人滿意的時(shí)候，我們就要運(yùn)用一點(diǎn)智慧，隨機(jī)應(yīng)變。讓客人滿意，開開心心的，從中我們也有所收，這就是我們的目的。也許有的同事會(huì)說，我向客人撒謊了，我明明是四川人，對(duì)客人說是湖南人。是的，我說了謊，欺騙了賓客。但我的目的達(dá)到了，用的也是合理合法的手段，善意的謊言，美麗的欺騙嘛，上帝會(huì)理解的。當(dāng)然專業(yè)的技能才是最重要的。不過要把我們服務(wù)文化核心內(nèi)容全部做到位不是一簡(jiǎn)單的事情，真誠(chéng)用心，專業(yè)溫馨是對(duì)服務(wù)要求最好的詮釋。我們就好像一桿槍，槍里面要有用不完的子彈，只有這樣才有足夠的能力像減排一樣為賓客減壓，像為公司創(chuàng)造利潤(rùn)一樣為賓客創(chuàng)造幸福。要想成為這樣一桿槍。我們平時(shí)必須武裝好自己，到關(guān)鍵時(shí)刻才能臨危不亂，只有更強(qiáng)的能力，我們才有更大的舞臺(tái)。謝謝大家！論壇開幕式致辭2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，新聞界的朋友，女士們、先生們：大家上午好！很高興能與各位朋友共同參與由天山房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，寧晉舉辦的“天山鳳城國(guó)際投資理財(cái)高峰論壇”，并為能夠邀請(qǐng)到北京浙江商會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)房地產(chǎn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳俊先生和其專程來到論壇現(xiàn)場(chǎng)感到非常榮幸。在此，我謹(jǐn)代表天山房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)，向光臨今天盛會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友表示衷心地感謝！寧晉這座歷史名城，在“每年一大步、三年大變樣”的和諧發(fā)展中，城市功能趨向合理、配套設(shè)施基本齊全、環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)，城市品位進(jìn)一步提升，宜居城市躍然綻放。伴隨著寧晉城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，城區(qū)建設(shè)規(guī)劃的逐步實(shí)施，高端商務(wù)呈現(xiàn)快速發(fā)展勢(shì)頭。我們普通人該如何在城市的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展中，抓住投資升值的機(jī)會(huì)？如何像溫州人一樣具備敏感的財(cái)富神經(jīng)？如何選擇保值投資產(chǎn)品，讓我們有限資金持續(xù)增值？相對(duì)于投資股票、基金的風(fēng)險(xiǎn)，商業(yè)地產(chǎn)的價(jià)值穩(wěn)定性、相對(duì)高回報(bào)率都是值得投資者深入理解和認(rèn)可的。其次從發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度看，城市綜合體有著無可比擬的優(yōu)勢(shì)！寧晉的飛速發(fā)展，必然會(huì)成就更多的新中心，滿足城市不斷擴(kuò)展的步伐，而且隨著人們生活水平、消費(fèi)能力的提高、消費(fèi)習(xí)慣的改變，也需要這種越來越滿足現(xiàn)代人生活、消費(fèi)習(xí)慣的綜合性建筑。天山鳳城國(guó)際，具備了低首付、高回報(bào)的酒店級(jí)商務(wù)公寓本色，其首席城市綜合體的實(shí)力無疑是您投資升值首選。天山集團(tuán)力爭(zhēng)與商業(yè)合作伙伴和投資天山的業(yè)主，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的長(zhǎng)期發(fā)展和共同繁榮。最后，預(yù)祝本次財(cái)富論壇成功，充分發(fā)揮論壇的作用，為大家答疑解惑，實(shí)現(xiàn)共贏合作發(fā)展，共創(chuàng)美好未來。謝謝大家！論壇開幕式致辭3尊敬的各位老師，大家好，非常榮幸能夠在這里和大家交流。我今天發(fā)言的題目是《如何打造高效課堂》。在新課改的背景下，在全力實(shí)施素質(zhì)教育的今天，如何解決課堂教學(xué)中費(fèi)時(shí)低效的問題，如何打造高效課堂就顯得非常重要了。那么，何為高效課堂呢？我的理解是，教師在45分鐘的時(shí)間里，將教學(xué)目標(biāo)最大化最優(yōu)化；也就是教師高效率的完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生高效率的掌握知識(shí)的課堂。在這里我談幾點(diǎn)膚淺的體會(huì)。我認(rèn)為應(yīng)該從下面三個(gè)方面做起（精心備課，有效授課，課后反饋及反思）一、精心備課1、備教材。精心備課是打造英語高效課堂的重要前提和基本保證。教材是教學(xué)之根本。教師必須深入鉆研教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)目的，找準(zhǔn)教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，從整體上把握教材的精神實(shí)質(zhì)、組織結(jié)構(gòu)和縱橫聯(lián)系，了解每?jī)?cè)、每單元的劃分及其內(nèi)在聯(lián)系.以致于在課堂上得心應(yīng)手。2、備學(xué)生。我們?cè)趥浜媒滩牡耐瑫r(shí)，更要備好學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有主體發(fā)揮作用，才能達(dá)到最終的課堂高效。這就要求我們要結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)來備課。由于學(xué)生在年齡、個(gè)人閱歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面不盡相同，學(xué)習(xí)能力也有所不同。因此，教師備課時(shí)要注意全面性，包括內(nèi)容上的全面和對(duì)不同層次學(xué)生照顧上的全面。首先要考慮到全部學(xué)生，這樣才能有有的方矢地進(jìn)行教學(xué)。教師在備課前要針對(duì)教學(xué)對(duì)象的具體情況，分類推進(jìn)，力爭(zhēng)不同程度上都能有所發(fā)展。3、備教法。備課時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的課采取不同的教法。教師在教學(xué)過程中不應(yīng)超越學(xué)生現(xiàn)階段的認(rèn)識(shí)能力和學(xué)習(xí)過程。教師平時(shí)還要閱讀參考大量教學(xué)資料，取百家之長(zhǎng)，給教材“添油加醋”，使枯燥的課文、語法變得生動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容變得豐富，使學(xué)生更容易理解和接受。當(dāng)然我們也要根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的不同，采取靈活多樣的教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生都有收獲。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。能否提高英語課堂效率，可以說，在很大程度上取決于教師的備課和教案設(shè)計(jì)。備課越認(rèn)真，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用發(fā)揮得越好，課堂效率也就越高。二、有效授課課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主要渠道。提高課堂效率的關(guān)鍵在于抓住課堂。教師授課時(shí)必須在以下四個(gè)方面狠下工夫：1.激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師。所以我們?cè)诮虒W(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增加教學(xué)的趣味性。教師應(yīng)在承認(rèn)并尊重學(xué)習(xí)個(gè)體差異的前提下，采取多種教學(xué)方法，設(shè)計(jì)不同活動(dòng)，真正做到因材施教，以滿足學(xué)生個(gè)體差異。除此之外，教師可利用多媒體播放課件和課文中的影音片段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲。2.營(yíng)造和諧寬松氛圍。古人云：“親其師，信其道”。一堂生動(dòng)活潑的英語課對(duì)學(xué)生來說是一種愉快享受；反之，則是一種精神折磨。師生之間和諧愉快的課堂氣氛有利于學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)知能力。教師平時(shí)要注意培養(yǎng)親和力，一個(gè)有親和力的教師會(huì)受到學(xué)生的歡迎，自然他的課也會(huì)得到學(xué)生的喜歡。教師只有在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多和諧、愉快的教學(xué)情景，才能更好、更快地提高課堂效率。3.培養(yǎng)思維分析能力。“予人一魚，惠其一時(shí)，授人以漁，惠其一世”。在現(xiàn)代教育中，我們不只是教給學(xué)生知識(shí)，而是教給分析問題解決問題的能力。所以教師的觀念需要轉(zhuǎn)變，從過去“教學(xué)”變成“導(dǎo)學(xué)”，所以我認(rèn)為對(duì)于現(xiàn)在的`學(xué)生來說教師的責(zé)任不在教，而是教學(xué)生學(xué)，尤其是學(xué)會(huì)思考分析。啟發(fā)學(xué)生的思維是教師最重要的基本功，課堂上，教師要留給學(xué)生思考的時(shí)間與空間，對(duì)于在思考的過程中出現(xiàn)困難的學(xué)生，教師要給予適時(shí)點(diǎn)撥，絕不能剝奪學(xué)生探索、思考、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而“扼殺”學(xué)生的創(chuàng)新欲。要讓學(xué)生也參與進(jìn)去，而不是由教師一個(gè)人承辦，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滿堂灌。4.創(chuàng)設(shè)靈活多變的教法?！敖虩o定法.貴在得法”。教學(xué)是一門藝術(shù)。教師要根據(jù)不同的課型采用不同的教學(xué)方法，既要考慮到整體需求，又要考慮到個(gè)體差異。教師應(yīng)充分利用各種直觀教具和多媒體設(shè)備，采用情景教學(xué)法、直接教學(xué)法等多種教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)形象、新穎有趣的教學(xué)情境，使學(xué)生們通過圖片、影片來體驗(yàn)原汁原味的英語環(huán)境，領(lǐng)略英美文化。此外，還可組織“小組競(jìng)賽”、“對(duì)話表演”、“圖片猜謎”、“游戲”等各種活動(dòng)來豐富課堂，讓每堂課都有新鮮感，使學(xué)生學(xué)得輕松愉快。三、課后反饋及反思著名教育家加涅認(rèn)為，“學(xué)習(xí)的每一個(gè)動(dòng)作，如果要完成，就需要反饋”。作業(yè)既是課堂教學(xué)的延伸，也是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的鞏固和反饋。教師平時(shí)上完課，要布置一些作業(yè)給學(xué)生以檢測(cè)教學(xué)效果。作業(yè)要適量且難易適中，并督促學(xué)生獨(dú)立完成。教師要整理出學(xué)生在知識(shí)、能力、習(xí)慣、思維方式等方面存在的帶有傾向性的突出問題，然后尋找自身教學(xué)不足，調(diào)整教學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)將批閱結(jié)果迅速反饋給學(xué)生，有針對(duì)性地輔導(dǎo)、督促學(xué)生。作業(yè)除了傳統(tǒng)的文本形式外，還要注重創(chuàng)新，如布置與英語聽力、口語相關(guān)的實(shí)踐性作業(yè)。教師每上一堂課或每聽一次其他教師的課，或多或少都會(huì)有一些教學(xué)感悟，關(guān)鍵是要把這些教學(xué)感悟及時(shí)記下并寫成反思，虛心聽取學(xué)生及同行意見，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，以提高課堂效率?？傊?，教師要從課前備課、課堂授課、課后反饋反思這三大方面入手，不斷提高自身素質(zhì)及人格魅力，營(yíng)造和諧寬松的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生思維分析能力，教法設(shè)計(jì)上持續(xù)創(chuàng)新，以促進(jìn)教學(xué)過程中教師、學(xué)生、課堂、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等多方面的和諧，最終實(shí)現(xiàn)高效課堂。論壇開幕式致辭4各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位老師、同學(xué)：值此第三屆研究生學(xué)術(shù)論壇開幕之際，我謹(jǐn)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者不辭辛勞，積極與會(huì)，交流研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)最新成果，指導(dǎo)和促進(jìn)我們研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)表示歡迎和感謝！我校的研究生學(xué)術(shù)論壇召開已經(jīng)是第三屆了。兩年來，我校研究生學(xué)術(shù)論壇從不成熟走向成熟，從不太規(guī)范走向規(guī)范，參賽論文無論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都有了極大的提高，研究生論壇在同學(xué)中影響也日益擴(kuò)大，已經(jīng)成了我校研究生群體中的一大盛事。這一切既是各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的大力支持和指導(dǎo)的結(jié)果，也反映出了我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果。學(xué)風(fēng)是反映學(xué)校校風(fēng)的一面鏡子，也是折射人才培養(yǎng)質(zhì)量的一扇窗口。研究生是未來學(xué)術(shù)研究的中堅(jiān)力量，學(xué)術(shù)研究則是研究生教育的精神魅力，而良好的學(xué)風(fēng)是提高研究生整體素質(zhì)的前提與保證。新形勢(shì)下如何培養(yǎng)研究生的專業(yè)知識(shí)以及處理各種問題的能力，提升其素質(zhì)，是我們共同面臨的重要課題。因此從某種意義上講，培養(yǎng)一名合格的研究生，就是塑造一名高尚的人，一名專業(yè)或業(yè)務(wù)知識(shí)精通的人，而這一切都與研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)密切相關(guān)。學(xué)風(fēng)是一種氛圍，是一種群體行為，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和參加活動(dòng)的一種表征。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一種積極的氣氛，使處于其中的學(xué)生感到一種壓力，產(chǎn)生緊迫感；同時(shí)它也是一種動(dòng)力，使學(xué)生能積極進(jìn)取努力向上；同時(shí)它還是一種凝聚力，有利于培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。老師們，同學(xué)們，為進(jìn)一步加強(qiáng)研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我衷心希望導(dǎo)師自身要更加注重知識(shí)的更新和能力的培養(yǎng)，特別是科研能力的培養(yǎng)；要通過