病句基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)+真題強(qiáng)化-2024屆高考語文沖刺復(fù)習(xí)

病句基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)+精選真題強(qiáng)化-2024屆高考語文

沖刺復(fù)習(xí)

2021辨析和修改病句基礎(chǔ)知識(shí)

語法知識(shí)

一、了解一下語法單位

語法單位按照由小到大的順序分為語素（也叫詞素，前面“詞語”

部分有介紹）、詞（前面“詞語”部分有介紹）、短語、句子、句群。

這里重點(diǎn)談?wù)勁c辨析語病相關(guān)的短語、句子知識(shí)。

二、短語

短語是詞的組合，是意義和語法上能搭配而沒有句調(diào)的一組詞,

故又稱詞組。

依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，短語類型主要有：

按在句中的功能分為名詞性短語、動(dòng)詞性短語、形容詞性短語、

數(shù)量短語、介賓短語等。

按其內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系分為主謂短語、動(dòng)賓短語、偏正短語、動(dòng)補(bǔ)短

語、并列短語等。

概念說明：

還有形補(bǔ)短語等。

邊練邊悟1（1）下面各組短語分別以哪類短語為主，其中不同

的短語是哪個(gè)，請(qǐng)畫線標(biāo)出，并在題后注明屬于什么類型的短語。

①祖國萬歲品質(zhì)優(yōu)良天氣晴朗思想品質(zhì)

答案主謂短語并列短語

②十分偉大我的書包追殲敵人十分熱鬧

答案偏正短語動(dòng)賓短語

③用圓珠筆寫對(duì)于我們按照習(xí)慣由于某種原因

答案介賓短語偏正短語

④報(bào)紙雜志調(diào)查研究身體健康讀和寫

答案并列短語主謂短語

⑤講解語法講述清楚種植玉米聽故事

答案動(dòng)賓短語動(dòng)補(bǔ)短語

⑥看了一下打掃教室洗得干凈扔出去

答案動(dòng)補(bǔ)短語動(dòng)賓短語

三、句子

1.什么是句子

句子是具有一個(gè)句調(diào)（形式上帶句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)），能夠表達(dá)一

個(gè)相對(duì)完整的意思的語言單位。如：

①妙?、谡l？③刮風(fēng)了。④他身體很壯。

2.句子成分

句子成分是句子結(jié)構(gòu)的組成成分，有主語、謂語、賓語、定語、

狀語、補(bǔ)語六種。其中，主、謂、賓是句子的主干，它們表述句子的

主要意義；定、狀、補(bǔ)是句子的枝葉，它們使句子表達(dá)的意義更具體

形象。

在一個(gè)完整的、典型的句子中，各種成分之間的關(guān)系、順序一般

是：

（生性害羞、靦腆）的張明II

［開始］喜歡〈上〉（坐在教室一隅）的李雅。

（定語）

（主語）（狀語）（謂語）（補(bǔ)語）

（定語）

（賓語）

學(xué)會(huì)劃分句子成分是辨析、修改病句的基礎(chǔ)。主語是句子的陳述

對(duì)象，一般由名詞或名詞性短語或代詞充當(dāng)；謂語是用來陳述主語的,

一般由動(dòng)詞、形容詞或動(dòng)詞性短語、形容詞性短語充當(dāng)；賓語是謂語

動(dòng)詞支配、關(guān)涉的對(duì)象，一般也由名詞、名詞性短語或代詞充當(dāng)；定

語一般放在主語或賓語前，一般用“的”作標(biāo)志；狀語一般放在主語

后謂語前，一般用“地”作標(biāo)志；補(bǔ)語放在謂語后賓語前，一般用“得”

作標(biāo)志。

邊練邊悟211）下列句子中對(duì)“幸?！币辉~充當(dāng)?shù)木渥映煞郑?/p>

判斷正確的一項(xiàng)是（）

①我們的生活真幸福。②我們生活得很幸福。③幸福來之不易。

④幸福生活萬年長(zhǎng)。

A.謂語補(bǔ)語主語定語

B.謂語

賓語

主語

定語

C.補(bǔ)語

謂語

主語

定語

D.謂語

謂語

狀語

主語

答案A

（2）下列句子中，對(duì)主干分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.過河的船很快又快速地駛回來了。

主干：船駛

B.村里男子們都有一種惡習(xí)。

主干：男子們有惡習(xí)

C.人們征服沙漠的遠(yuǎn)大理想會(huì)很快地成為現(xiàn)實(shí)。

主干：理想成為現(xiàn)實(shí)

D.當(dāng)?shù)卣静魂P(guān)心民生問題。

主干：政府關(guān)心問題

答案D

解析提取句子主干時(shí)，要注意連同否定詞“不”“沒有”等一

塊兒提取。

（3）用符號(hào)法劃分句子成分。

用，分開主謂部分，用““畫出主語，用畫出謂語，

用“”畫出賓語，用（）畫出定語，用［］畫出狀語，用〈〉畫

出補(bǔ)語。

示例：（良好）的習(xí)慣

II

［往往］改變（人）的命運(yùn)。

①他II讀書。

②（喜歡閱讀）的他II［十分認(rèn)真］地讀〈完〉了（兩本）書。

③（不喜歡運(yùn)動(dòng)卻喜歡閱讀）的他11［昨天下午］［十分認(rèn)真地］讀

〈完〉了（兩本）（十分有意義）的（歷史）書。

④我II

［用紙］糊了（兩扇）窗戶。

⑤我所遇到的11［畢竟］［還］是好人多于壞人。

⑥（那個(gè)）人H

［把他］逼得〈無路可走〉。

⑦他II［被親人］送〈到醫(yī)院〉［把傷］治〈好〉了。

⑧（青藏鐵路）的通車H［把幸福和繁榮］帶給了（住在那里）的人

們。

⑨張怡寧II是（國家隊(duì)里）（一位）（有十幾年國際大賽經(jīng)驗(yàn)）的（最

優(yōu)秀）的（乒乓球）（女）運(yùn)動(dòng)員。

⑩康熙皇帝H

［對(duì)當(dāng)時(shí)西方傳教士所帶來的一切歐洲學(xué)術(shù)］，［幾乎］［都］發(fā)生了

興趣。

（4）用劃分句子成分的方法指出下列句子的病因。

①通過這次鍛煉，使我長(zhǎng)了見識(shí)。

②今年麥子的收成是幾年來最好的一年。

③校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和其他校領(lǐng)導(dǎo)出席了這次迎新會(huì)。

④他嘔心瀝血，終于寫出了一臺(tái)深受廣大讀者喜愛的劇本。

⑤在他走到教室門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)講課了。

⑥樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展和重視農(nóng)業(yè)產(chǎn)后經(jīng)濟(jì)，應(yīng)當(dāng)成為

我國“三農(nóng)”問題的重要組成部分。

答案①主語殘缺②主語與賓語搭配不當(dāng)③“其他校領(lǐng)導(dǎo)”

有歧義④“臺(tái)”與“劇本”搭配不當(dāng)⑤因介詞“在“位置不當(dāng)造

成主語殘缺⑥“發(fā)展”與“重視”語序不當(dāng)，應(yīng)對(duì)調(diào)

3.復(fù)句

(1)什么是復(fù)句

復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的分句組成。

分句是結(jié)構(gòu)上類似單句而沒有完整句調(diào)的語言單位。所謂結(jié)構(gòu)上互不

包含，是說互不作句子成分。復(fù)句的各分句之間一般有停頓，書面上

用逗號(hào)、分號(hào)或冒號(hào)表示；復(fù)句句末有較大的停頓，書面上用句號(hào)、

問號(hào)或嘆號(hào)表示。例如：

單句：我有一個(gè)朋友。

復(fù)句：我有一個(gè)朋友(分句)，他在物價(jià)局上班(分句)。

復(fù)句可以共有一個(gè)主語，如：“他一放學(xué)，就回家休息了也可

以有各自的主語，如：“我喜歡紅色，他乜喜歡紅色J

(2)復(fù)句類型

①并列關(guān)系：分句間的關(guān)系或者是并列的，或者是對(duì)舉的。常用

的關(guān)聯(lián)詞語有：既……又……，又……又……，有時(shí)……有時(shí)……,

同樣，另外，而是，不是……而是……，是……不是……

例句：張明既喜歡李雅的美麗，又喜歡李雅的善良。

張明不是喜歡李雅的美麗，而是喜歡李雅的善良。

②順承關(guān)系：前后分句按時(shí)間、空間或邏輯事理上的順序說出連

續(xù)的動(dòng)作或相關(guān)的情況，分句之間有先后相承的關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞

語有：首先……然后……，剛……就……，便，才，于是，后來，終

于。

例句：張明一看到李雅，就喜歡上她了。

③選擇關(guān)系：分句間是選擇關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：或者……

或者……，是……還是……，不是……就是……，與其……不如……，

寧可……也不……

例句：張明要么喜歡李雅的美麗，要么喜歡李雅的善良。

④遞進(jìn)關(guān)系：后面分句的意思比前面分句的意思更進(jìn)一層，一般

由少到多，由輕到重，由小到大，由淺入深，由易到難；反之亦可。

遞進(jìn)關(guān)系必須用關(guān)聯(lián)詞語。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但……而且……,

不但……反而……，尚且……何況……，況且，反而。

例句：張明不但喜歡李雅的美麗，而且喜歡李雅的善良。

⑤轉(zhuǎn)折關(guān)系：前后分句的意思相反或相對(duì)。常用的關(guān)聯(lián)詞語有:

雖然……但是……，可是，只是。

例句：張明雖然喜歡李雅，但是從不對(duì)她表示什么。

⑥假設(shè)關(guān)系：偏句提出假設(shè)，正句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后所產(chǎn)生的結(jié)果。

常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果……那么……，即使……也……

例句：如果張明喜歡李雅，那么肯定是喜歡她的善良。

⑦條件關(guān)系：偏句提出條件，正句表示在滿足條件的情況下所產(chǎn)

生的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……,只有……

才……，……否則，無論……都……

例句：只有李雅美麗、善良，張明才能喜歡她。

⑧因果關(guān)系：偏句說出原因，正句表示結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：

因?yàn)椤浴?，既然……那么……，因此，以致?/p>

例句：因?yàn)槔钛琶利悺⑸屏迹詮埫飨矚g她。

邊練邊悟3(1)指出下列復(fù)句的關(guān)系類型。

①老哥哥為人非常和善，孩子們都喜歡他。

②天氣暖和起來了，蜘蛛又出來在檐前做網(wǎng)。

③外面太陽很好，也沒有風(fēng)。

④只要你能上班，就應(yīng)當(dāng)上班。

⑤寶石哪怕混在垃圾堆里，也仍然晶瑩奪目。

⑥他是應(yīng)該來的，只是沒有時(shí)間。

⑦你這樣做太慢了，還不如他那樣做來得快。

⑧你這樣做不但不能解決問題，反而使局面更糟糕。

答

答案①因果②因果③并列④條件⑤假設(shè)⑥轉(zhuǎn)折

⑦選擇⑧遞進(jìn)

(2)復(fù)句在使用過程中常見的錯(cuò)誤有：分句間語序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞

語語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)，強(qiáng)加因果。

試分析下列句子在復(fù)句運(yùn)用方面的錯(cuò)誤。

①有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌素媲美,

而且副作用小，成本低。

答：

答案“不但”一詞語序不當(dāng)，應(yīng)移至第二個(gè)“中藥”后，這樣

分句的主語才一致。

②經(jīng)過幾年試行證明，頒發(fā)《考試說明》有利于考生復(fù)習(xí)備考,

也有利于實(shí)現(xiàn)考試的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

答：

答案“減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”分句語序不當(dāng)，應(yīng)放在“頒發(fā)……備考”

句后。

③這本書已經(jīng)出版好幾年了，所以作者最近作了較大的修改。

答：

答案“所以”應(yīng)刪掉，前后分句沒有因果關(guān)系，強(qiáng)加因果。

④這個(gè)問題只有得到大家的認(rèn)同，就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。

答

答案“就”不能和“只有”搭配，應(yīng)把“就”改為“才”0

表達(dá)應(yīng)用E

辨析并修改病句。

病句類型如：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、

表意不明、不合邏輯。

簡(jiǎn)釋：“病句”，是指違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子。高考

考查的病句類型有六種（見上面）?！氨嫖觥?即對(duì)病句進(jìn)行識(shí)別和分析。

“修改”指在熟知病句類型的基礎(chǔ)上，運(yùn)用恰當(dāng)有效的方法，“對(duì)癥

下藥"，診治語病。

病句六種類型

一、語序不當(dāng)

語序不當(dāng)是指句子中詞語的順序不合理，或句子的順序不合邏輯、

語法及習(xí)慣。常見的語序不當(dāng)現(xiàn)象有：多項(xiàng)定語語序不當(dāng)、多項(xiàng)狀語

語序不當(dāng)、狀語或定語位置不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)、遞進(jìn)或遞減關(guān)

系語序不當(dāng)、并列詞語（動(dòng)詞、名詞）或分句間語序不當(dāng)、句子內(nèi)部的

對(duì)應(yīng)錯(cuò)位等幾種類型。

（一）類型辨析

1.多項(xiàng)定語語序不當(dāng)

正常的多項(xiàng)定語排列順序：

下面句子都存在多項(xiàng)定語語序不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)作具體說明。

（1）（2018?天津）無論是在天津，還是在比賽現(xiàn)場(chǎng)，都有支持熱

愛天津女排的一批球迷與這支隊(duì)伍同呼吸共命運(yùn)。

答：

答案“支持熱愛天津女排的一批球迷”應(yīng)改為“一批支持熱愛

天津女排的球迷”；另外，“無論……還是……”這一組關(guān)聯(lián)詞所關(guān)涉

的內(nèi)容應(yīng)該形成并列關(guān)系，"天津''和“比賽現(xiàn)場(chǎng)”可能是交叉關(guān)系，

故而不當(dāng)。

(2)家風(fēng)是最為寶貴的一個(gè)家族的精神財(cái)富，也是一個(gè)有影響力

有美譽(yù)度的家族必備的要素。答：

答案“最為寶貴的”應(yīng)放在“精神財(cái)富”的前面。

2.多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)

正常的多項(xiàng)狀語排列順序：

下面句子都存在多項(xiàng)狀語語序不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)作具體說明。

(1)(2018?天津)英國著名物理學(xué)家霍金通過自己杰出的大腦，

傾盡畢生精力，以整個(gè)宇宙為研究對(duì)象，試圖解開關(guān)于時(shí)空和存在的

本質(zhì)。

答：

答案“傾盡畢生精力”應(yīng)放在“試圖解開關(guān)于時(shí)空和存在的本

質(zhì)”的前面。

(2)崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動(dòng)物，生活在海拔一

千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。

答：

答案“最初”應(yīng)放在“五十年前”的后面。

3.關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)

復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞語語序排列分兩種情況：一是前后兩個(gè)分句主語一

致，關(guān)聯(lián)詞語放在主語后；二是前后兩個(gè)分句主語不一致，關(guān)聯(lián)詞語

放在主語前。

下面句子都存在關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)作具體說明。

(1)隨著國家信用體系的建設(shè)，公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會(huì)信用

代碼，到2017年，還會(huì)有一個(gè)集合金融、工商登記、稅收繳納、交

通違章等的統(tǒng)一平臺(tái)建成，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。

答：

答案“不僅”應(yīng)放在“公民”的前面。

(2)作為一個(gè)全新的、相對(duì)成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程

度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。

答：

答案“不僅”應(yīng)放在“電子商務(wù)”的后面。

4.并列詞語、分句間語序不當(dāng)

在一個(gè)句子中，并列詞語或短語之間往往有先后、輕重、大小之

別；在一個(gè)復(fù)句或句群中，分句與分句之間也有先后、輕重、大小、

因果之分。如果違反其中的規(guī)律，就會(huì)造成語序不當(dāng)。

下面句子都存在并列詞語或分句間語序不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)作具體說

明。

(1)馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩，他不僅是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)

的集大成者以及拉美“文學(xué)爆炸”的先驅(qū)，還是記者、作家以及電影

工作者。

答：

答案分句遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，“不僅是……還是……”表遞進(jìn)關(guān)系，

前后分句的內(nèi)容，應(yīng)是由小及大、由淺入深、由初級(jí)到高級(jí)，所以，

“不僅是”“還是”后面的內(nèi)容應(yīng)互換。

(2)現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化、民

主化和法制化這些美好的社會(huì)制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。

答

答案分句遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng)，應(yīng)是先“創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富”,

然后“帶來了理性化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、都市化、民主化和法制化這

些美好的社會(huì)制度工

(二)重點(diǎn)辨析

1.如何發(fā)現(xiàn)并列詞語語序不當(dāng)

(1)對(duì)句中并列之處格外留心。如并列之處多用頓號(hào)。

(2)弄清句意與并列成分之間的關(guān)系。并列成分之間往往存在著

事理、先后、輕重、大小等關(guān)系，根據(jù)句意判斷其次序是否恰當(dāng)。

(3)調(diào)序檢查。調(diào)整語序，如通順，則說明原語序有問題；反之，

則無問題。

邊練邊悟1下列句子中，有無并列詞語語序不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象？若有，

請(qǐng)指出，并思考如何發(fā)現(xiàn)這類病因。

①當(dāng)城鎮(zhèn)化率過半、“鄉(xiāng)土中國”開妗轉(zhuǎn)向“城市中國”時(shí)，我

們也迎來了城市大發(fā)展大建設(shè)的階段，如何建設(shè)、規(guī)劃、管理好城市

家園，也擺在了各級(jí)管理者的面前。

②互聯(lián)網(wǎng)在中國民眾的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中扮演著日益重要

的角色，成為中國公民行使表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)、知情權(quán)和參與權(quán)的重要

渠道。

③國際民航組織處提議設(shè)立一個(gè)信息共享平臺(tái)，以便民航客機(jī)及

時(shí)回避并了解在飛越交戰(zhàn)地區(qū)時(shí)可能遇到的危險(xiǎn)。

④建設(shè)新農(nóng)村是一項(xiàng)長(zhǎng)期的歷史任務(wù)，必須以發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為中

心，確保農(nóng)民持續(xù)增收，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)一步解放和發(fā)展農(nóng)村

生產(chǎn)力。

⑤今年廣東天氣形勢(shì)復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；

省政府要求各地要立足防大汛、搶大險(xiǎn)、抗大旱，做到排查在前，排

險(xiǎn)在前，預(yù)警在前，確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

⑥我國首座自主建造、設(shè)計(jì)、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)，

在我國南海海域正式開鉆，標(biāo)志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了

實(shí)質(zhì)性步伐。

答

答案①②(⑨④⑤@都存在問題。①應(yīng)為“規(guī)劃、建設(shè)、管理工

②應(yīng)為“知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)工③“回避”與“了解”

語序不當(dāng)，應(yīng)先“了解”后“回避”。④應(yīng)為“進(jìn)一步……生產(chǎn)力，

促進(jìn)……，確?！輵?yīng)為“防大汛、抗大旱、搶大險(xiǎn)”，“排查

在前，預(yù)警在前，排險(xiǎn)在前“。⑥應(yīng)為“開發(fā)、設(shè)計(jì)、建造二

2.如何發(fā)現(xiàn)表遞進(jìn)關(guān)系的分句語序不當(dāng)

如果在句子中出現(xiàn)了如“不僅……而且……”等表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)

聯(lián)詞語，那么要考慮它們是否構(gòu)成了真正的遞進(jìn)關(guān)系，是不是在事理

上逐層深入，在范圍上由小到大。當(dāng)然，也可以用“倒序法”檢驗(yàn)。

邊練邊悟2下列句子中，有無表遞進(jìn)關(guān)系的分句語序不當(dāng)?shù)默F(xiàn)

象？若有，請(qǐng)指出，并思考如何發(fā)現(xiàn)這類病因。

①近年來，我國各地日漸增多的霧霾天氣引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,

霧霾天氣不僅影響了人們的正常生活，而且給人體健康帶來巨大威脅。

②經(jīng)過這一段時(shí)間的培訓(xùn)I,他不但在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,

而且口語比以前好了。

③中國的發(fā)展不僅為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步做出了重大

貢獻(xiàn)，而且使中國人民走上了富裕安康的道路。

④紫禁城是人類建筑史上最偉大的藝術(shù)奇葩，是世界歷史文化遺

產(chǎn)中的一顆璀璨的明珠，更是中華民族文化的標(biāo)記。

答：

答案①④正確，②③存在問題。②應(yīng)為“他不但口語比以前好

了，而且在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步”。③應(yīng)為“不僅使中國人

民……，而且為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和……貢獻(xiàn)

二、搭配不當(dāng)

搭配不當(dāng)是指句子的主要成分之間，附加成分和主要成分之間的

搭配不恰當(dāng)。搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象主要有：主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、

主賓搭配不當(dāng)、修飾語與中心語搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)?shù)葞追N

類型。

（一）類型辨析

1.主謂搭配不當(dāng)

這類語病的出現(xiàn)常常是因?yàn)橹髡Z和謂語是比較復(fù)雜的短語（并列

短語居多），造成多個(gè)短語同用一個(gè)不能共用的謂語，或多個(gè)主語多

個(gè)謂語不能對(duì)應(yīng)搭配。

下面句子都存在主謂搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)作具體說明。

（1）（2018?浙江）觀眾跟隨著這檔浸潤理想情懷的節(jié)目，回顧科

學(xué)技術(shù)的研發(fā)過程，感知科學(xué)家的創(chuàng)造力，把握時(shí)代的脈搏，激發(fā)前

進(jìn)的動(dòng)力，受到各界一致好評(píng)。

答：

答案主謂搭配不當(dāng)，“受到各界一致好評(píng)”的應(yīng)該是“節(jié)目”,

而不是“觀眾”。

（2）第二十五屆阿姆斯特丹國際紀(jì)錄片電影節(jié)12天里吸引了20

多萬名觀眾，來自40多個(gè)國家的近2

500名電影人、300多部電影前來參與。

答：

答案主謂搭配不當(dāng)，“電影節(jié)”不能"吸引””300多部電影前

來參與

2.動(dòng)賓搭配不當(dāng)

這種病句類型有：動(dòng)詞是不及物（不能帶賓語）的而帶上了賓語;

動(dòng)詞是及物的，但不能支配賓語對(duì)象；動(dòng)詞不止一個(gè)；賓語包括兩項(xiàng)

以上，造成顧此失彼。

下面句子都存在動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)作具體說明。

（1）（2019?天津）在游客文化體驗(yàn)、特色旅游活動(dòng)需求日益明顯

的背景下，利用科技創(chuàng)新對(duì)外宣傳、深度挖掘旅游文化內(nèi)涵，擴(kuò)大我

市旅游業(yè)的吸引力與知名度。

答：

答案動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“擴(kuò)大”與“吸引力”不搭配；另外，并

列關(guān)系不當(dāng)，“利用”句與“擴(kuò)大”句是手段與目的關(guān)系，不是并列

關(guān)系，應(yīng)在“擴(kuò)大”前加“可以有效二

(2)(2017?天津)為迎辦第十三屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)，市容園林系統(tǒng)集

中力量營造整潔有序、大氣靚麗、優(yōu)質(zhì)宜居的城市形象。

答：

答案"營造……形象”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。

3.主賓搭配不當(dāng)

主語和賓語雖然沒有語法關(guān)系，但在意義上或邏輯上有聯(lián)系，在

用“是”或“成為”這一類表判斷的句子里，如果主語和賓語在意義

上不能搭配，就不能正確地表達(dá)一個(gè)判斷。主語和賓語不能搭配，主

要有以下兩種情況：

(1)主語和賓語之間沒有同一關(guān)系或從屬關(guān)系。如：在農(nóng)村期間，

報(bào)曉的雄雞就是我們起身的信號(hào)。(“雄雞”就是“信號(hào)”，搭配不當(dāng))

(2)一項(xiàng)和幾項(xiàng)不能同時(shí)搭配。主語或賓語由聯(lián)合短語充當(dāng)，主

語與賓語由于照應(yīng)不周，顧此失彼，不能完全配合。如：我們聽到的

是愉快的笑容和歡快的歌聲。(“聽到的”與“笑容”不搭配)

下面句子都存在主賓搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)作具體說明。

(1)(2015?天津)“全民閱讀”活動(dòng)是豐富市民文化生活，引導(dǎo)

市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。

答：

答案“是”字句中的主語“活動(dòng)”與其賓語“生活方式”搭配

不當(dāng)。

(2)現(xiàn)在的重慶夜景，隨著光彩工程的實(shí)施，現(xiàn)代科技的運(yùn)用,

更加璀璨奪目，已進(jìn)入世界四大夜景城市之一。

答：

答案“重慶夜景……已進(jìn)入世界四大夜景城市之一”主賓搭配

不當(dāng)，應(yīng)把“夜景城市”改為“城市夜景”；另外，“進(jìn)入……之一”

搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“之一”，或者把“進(jìn)入”改為“成為”。

4.修飾語(定語、狀語、補(bǔ)語)與中心語搭配不當(dāng)

此類錯(cuò)誤統(tǒng)稱為修飾成分與中心語搭配不當(dāng)。不同的修飾語，其

語法功能是不一樣的，在句中的位置也是不一樣的；不同的修飾語與

中心語之間有著不同的相對(duì)固定的搭配關(guān)系。

下面句子都存在修飾語與中心語搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)作具體說明。

(1)(2017?浙江)國產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛成功后，各參研參試單位

紛紛表示，要發(fā)奮努力把大型客機(jī)打造成建設(shè)創(chuàng)新型國家和制造強(qiáng)國

的標(biāo)志性工程。

答：

答案“把大型客機(jī)打造成……標(biāo)志性工程”，狀語與中心語搭

配不當(dāng)。

(2)(2016?山東)央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們

精益求精、無私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。

答：

答案定語“廣泛而熱烈”和中心語“思考”搭配不當(dāng)，可將“廣

泛而熱烈的討論和思考”改為“廣泛而熱烈的討論和深刻的思考

5.一面對(duì)兩面搭配不當(dāng)

“一面對(duì)兩面”也可說成“兩面對(duì)一面”，是指在一句話中，前

半部分是指向某個(gè)方向的判斷，而后半部分對(duì)應(yīng)的含有“是否”“有

無”“高低”“好壞”等兩個(gè)方面的詞語。

常用來表示“兩面”的詞有：能否、是否、與否、成敗、優(yōu)劣、

好壞、高下、高低、美丑等。

下面句子都存在一面對(duì)兩面搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)作具體說明。

(1)在那個(gè)民族獨(dú)立和民族解放斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌的時(shí)代，能激發(fā)人

們的愛國熱情是評(píng)判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。

答：

答案“能激發(fā)人們的愛國熱情”應(yīng)是“評(píng)判一部文學(xué)作品好的

標(biāo)準(zhǔn)”，而不能是“壞的標(biāo)準(zhǔn)”。應(yīng)把“能”改為“能否”。

(2)在此次重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學(xué)們常圍在一起相

互鼓勁并認(rèn)真總結(jié)得失，贏得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)。

答：

答案“勝負(fù)”是兩面詞，“贏得……勝利”可以，“贏得……勝

負(fù)”講不通。應(yīng)把“勝負(fù)”改為“勝利”。

“一面對(duì)兩面”搭配不當(dāng)?shù)谋嫖?/p>

一般而言，如果句子中出現(xiàn)了“能否”“是否”“有沒有”“能不

能”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”等兩面詞，就要考慮它是否存在“一面

對(duì)兩面”搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。必須注意的是，有些句子中有上述之類的

兩面詞，但不存在“一面對(duì)兩面”搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，切不可機(jī)械地記

憶“單起單承”“雙起雙承”，而忽略了句意邏輯Q因?yàn)橛行┰~語本身

就有兩面性，如“行動(dòng)”“水平”“質(zhì)量”“作用”“影響”“命運(yùn)”“狀

況”等詞屬隱性均衡，不可一律當(dāng)成病句看。另外，對(duì)一時(shí)判斷不準(zhǔn)

的句子，可采取“分別組織句子”的辦法來檢驗(yàn)：先用“肯定”這一

面組織句子，再用“否定”這一面組織句子，如果這兩個(gè)分開組織出

的“肯定句”和“否定句”都合乎邏輯事理，則表明原句不存在“一

面對(duì)兩面”搭配不當(dāng)?shù)膯栴}；反之，則存在此問題。

邊練邊悟5下列句子中，有無“一面對(duì)兩面”搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象？

①說實(shí)話，當(dāng)時(shí)對(duì)自己的稿子能否被刊用，沒有抱太大希望，因

為那時(shí)經(jīng)常在該報(bào)發(fā)表文章的都是一些大家。

②民資能否拉動(dòng)國有文化單位的改革？前者的機(jī)制和后者的資

源能否完美結(jié)合？不少人持懷疑態(tài)度。

③棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為，使得野生虎的數(shù)量急

劇減少，將來老虎能否在大自然中繼續(xù)生存取決于人類的實(shí)際行動(dòng)。

④在賽后擁有與自己知名度相當(dāng)?shù)拇碜鳎蔀殛P(guān)乎選秀歌手成

敗的生死命題，沒有一兩首傳唱度很高的好歌，歌手的人氣終成鏡花

水月。

⑤數(shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆

忘字，長(zhǎng)此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。

⑥對(duì)涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動(dòng)能否進(jìn)行科學(xué)倫埋的

評(píng)價(jià)把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。

⑦儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要作用。

⑧一部戲劇能否好戲連臺(tái)吸引觀眾，主要看編導(dǎo)的水平。

答：

答案①②④⑤⑥都有“一面對(duì)兩面”搭配不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。

③⑦⑧正確。

解析⑦句，不少考生認(rèn)為它犯了典型的“雙起單承”錯(cuò)誤，但

在該句中，無論吸儲(chǔ)多少，都會(huì)帶來國家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)，并非一般

意義上的呼應(yīng)不當(dāng)。所以一定要重視邏輯意義分析法，不可簡(jiǎn)單機(jī)械

地記憶。⑧句中的“水平”已包含了高低兩個(gè)方面。而③句則是根據(jù)

考生的思維定式而設(shè)的貌似錯(cuò)誤實(shí)則正確的句子。

三、成分殘缺或贅余

成分殘缺，指句子必須具備的語法成分殘缺不全。成分殘缺的現(xiàn)

象主要有：主語殘缺、賓語（中心語）殘缺、謂語（動(dòng)詞）殘缺、關(guān)聯(lián)詞

或介詞殘缺等幾種類型。

成分贅余，指一個(gè)結(jié)構(gòu)完整、句意明晰的句子，表達(dá)上使用了不

必要的詞語作句子組成部分。成分贅余現(xiàn)象主要是近義詞造成重復(fù)、

畫蛇添足式重復(fù)或否定失當(dāng)引起的重復(fù)，比如：特殊嗜好、懸殊很大、

切忌不要等。

(一)類型辨析

1.主語殘缺

主語是句子的主要成分，如果少了它，就會(huì)影響語意的表達(dá)。這

與主語省略不同，主語省略是：

(1)有上下文，不會(huì)影響理解。只要不引起歧義，主語是可以承

接下去的，后面一句可以承前省略主語。例如：“他其實(shí)不聰明，但

這回沒做錯(cuò)J

(2)無主句，指根本沒有主語的句子。這種句子的作用在于描述

動(dòng)作、變化等情況，而不在于敘述“誰”或者“什么”進(jìn)行這一動(dòng)作

或發(fā)生這個(gè)變化。它的主語往往是不確定的，如：“上課了！”或者根

本無法補(bǔ)充出主語，如：“下雨了J

下面句子都存在主語殘缺的問題，請(qǐng)作具體說明。

(1)(2017?天津)河道綜合治理工程完成后，將為盡早實(shí)現(xiàn)京津

冀北運(yùn)河全線通航打好基礎(chǔ)，并將成為北運(yùn)河的一個(gè)重要旅游節(jié)點(diǎn)。

答：

答案“河道綜合治理工程完成后”是句子的狀語，去掉“后”，

讓它作句子的主語。

(2)(2017?山東)騎自行車健身時(shí)，因?yàn)樵谥芷谛缘挠醒踹\(yùn)動(dòng)中

使鍛煉者能夠消耗較多的熱量，所以減肥、塑身效果都比較明顯。

答：

答案“在周期性……中使鍛煉者……”濫用介詞結(jié)構(gòu)造成主語

殘缺，去掉"在''和“中'

2.賓語殘缺

在語言表達(dá)過程中，為了避免啰唆重復(fù)，在聽話人憑借一定的語

言環(huán)境和上下文，不會(huì)產(chǎn)生誤解的情況下，某些句子的賓語是可以省

略的，這不屬于賓語殘缺的范圍。如：“'后來呢？''后來打折了腿

了。''打折了怎樣呢？(魯迅《孔乙己》)最后一句“打折了”的

賓語根據(jù)上文可以知道是“腿”，此處可以省略。另外要提醒一下，

缺謂語動(dòng)詞的賓語，誤把賓語的修飾語當(dāng)作賓語，句子的賓語前面往

往有較復(fù)雜或冗長(zhǎng)的定語幾種情況。

下面句子都存在賓語殘缺的問題，請(qǐng)作具體說明。

(1)(2017?浙江)桃花鄉(xiāng)走可持續(xù)發(fā)展之路，按照建成生態(tài)環(huán)境

和諧優(yōu)美、資源集約節(jié)約利用、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)鄉(xiāng)，制訂了

五年發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。

答：

答案介詞“按照”的賓語殘缺，可在“生態(tài)鄉(xiāng)”后加“的要求”

之類的詞語。

(2)(2016?天津)這場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)是為規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)金融在迅速

發(fā)展過程中的各種亂象，經(jīng)過廣泛征集意見，醞釀一年之久，形成最

終方案。

答：

答案”這場(chǎng)專項(xiàng)整治行動(dòng)""是'’什么呢？賓語殘缺?？稍凇白?/p>

終方案”前加”的二這樣句子的主干就是“行動(dòng)是方案二

3.謂語殘缺

一般句子中都有主語和謂語這兩部分，相比之下，謂語顯得更為

重要，因?yàn)橹^語是陳述主語的。如果沒有謂語，就弄不清主語是怎么

回事了。謂語殘缺主要有以下兩種情況：

(1)句首陳述對(duì)象缺乏相應(yīng)的謂語，卻另起一個(gè)頭，造成謂語殘

缺。

如：經(jīng)過幾十年的努力，我國已經(jīng)獨(dú)立自主地研制、發(fā)射、跟蹤

和測(cè)控地球同步通信衛(wèi)星的能力。

分析：謂語殘缺，應(yīng)在“已經(jīng)”后加上謂語“具備”。

(2)缺少與賓語相呼應(yīng)的謂語中心詞。

如：我市最近發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建

立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列工作。

分析：謂語殘缺，缺少與賓語“工作”相呼應(yīng)的謂語，應(yīng)在“建

立”前加“完成

下面句子都存在謂語殘缺的問題，請(qǐng)作具體說明。

(1)(2019?浙江)近年來，《戰(zhàn)狼n》《流浪地球》等一批精良藝

術(shù)品質(zhì)和積極價(jià)值取向的文藝作品受到觀眾廣泛認(rèn)可，這充分證明過

硬品質(zhì)是新時(shí)代文藝實(shí)現(xiàn)文化引領(lǐng)的基本條件。

答：

答案“精良藝術(shù)品質(zhì)和積極價(jià)值取向”前缺謂語動(dòng)詞，可在“精

良”前加“具有

(2)除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)之外，汽

車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。

答：

答案“汽車本身的狀況”前缺少謂語動(dòng)詞，可在“汽車”前加

“了解

4.虛詞殘缺

虛詞殘缺主要是介詞殘缺。介賓短語，是由介詞和后面的名詞、

代詞或名詞性短語組合而成，在句子中起修飾或補(bǔ)充說明動(dòng)詞的作用,

表示時(shí)間、處所、方位、對(duì)象等。由于主觀忽視或者客觀上句子很長(zhǎng)，

往往會(huì)出現(xiàn)介詞缺失的問題，尤其是需要兩個(gè)介詞連用的時(shí)候，以及

介詞與連詞連用，該介詞與連詞又同形時(shí)。

下面句子都存在虛詞殘缺的問題，請(qǐng)作具體說明。

(1)新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對(duì)工作環(huán)境和社會(huì)保障

條件也越發(fā)重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說“不二

答

答案介詞殘缺，應(yīng)在“那些環(huán)境惡劣”前加“對(duì)二

(2)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代到來以后，爭(zhēng)鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章，更強(qiáng)調(diào)要得到

作者本人認(rèn)可的文本為學(xué)術(shù)爭(zhēng)論的起點(diǎn)。

答：

答案介詞殘缺，應(yīng)在“要”后加“以工

5.成分贅余

句子結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整了，句意已經(jīng)明確了，如果再多出些不必要的

詞語，就會(huì)出現(xiàn)成分贅余的毛病。常見的戌分贅余的類型主要有以下

幾種：

(D從贅余的成分來看，有主語贅余、謂語贅余、賓語贅余和修

飾成分贅余。

(2)從贅余的性質(zhì)來看，可分為堆砌詞語、詞義重復(fù)、畫蛇添足

等。

下面句子都存在成分贅余的問題，請(qǐng)作具體說明。

(1)(2017?天津)隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費(fèi)者又再次將目

光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長(zhǎng)在15%到30%左右。

答：

答案“又再次”詞義重復(fù)，刪掉“又”或“再次”；另外，“15%

到30%”本身就是一個(gè)區(qū)間，后面不能用概數(shù)，應(yīng)刪掉“左右”。

(2)據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多出外經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為

了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。

答：

答案“婦孺”即婦女和孩童，與后面的“孩童”重復(fù)。應(yīng)刪掉

“及孩童”。

四、結(jié)構(gòu)混亂

結(jié)構(gòu)混亂主要包括句式雜糅、中途易轍、藕斷絲連（前后牽連）

三種類型。

（一）類型辨析

1.句式雜糅

同一句話可以有不同的說法。既想用這種說法，又想用那種說法,

結(jié)果把兩種說法雜糅到一起，就造成了結(jié)構(gòu)混亂。

下面句子都存在句式雜糅的問題，請(qǐng)作具體說明。

（1）（2019?浙江）當(dāng)人體免疫力大幅受損的情況下，“超級(jí)真菌”

會(huì)乘虛而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被貼上了“高

致死率”的標(biāo)簽，使人聞之色變。

答：

答案“當(dāng)……下”將“當(dāng)……時(shí)”與“在……下”兩種句式雜

糅在一起，可把“當(dāng)”改為“在

（2）（2019?天津）“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)旨在提高學(xué)生們的審

美素養(yǎng)為目的，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的文化觀，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信,

提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。

答：

答案”旨在……為目的"將"旨在……"與“以……為目的”

雜糅在一起，可取其一。

2.中途易轍

中途易轍，就是在表達(dá)句意時(shí)，前一個(gè)分句沒有說完，而后一個(gè)

分句又暗換了主語，造成表意混亂。

下面句子都存在中途易轍的問題，請(qǐng)作具體說明。

（1）（2019?天津）全球2

000多位科學(xué)家經(jīng)過跨國的聯(lián)合攻關(guān)和數(shù)年的不懈努力，人類史

上首張清晰的超級(jí)黑洞照片終于在今年面世，引起廣泛關(guān)注。

答：

答案“科學(xué)家經(jīng)過……\接下去應(yīng)寫“科學(xué)家”如何，但下

句卻說“黑洞照片”面世，導(dǎo)致前句只說了半截話。（說明：也可解

釋為暗換主語）

（2）（2018?浙江）出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容

進(jìn)行推廣，利用直播、短視頻等形式傳播外，圖書營銷還有在社交平

臺(tái)做線上活動(dòng)這個(gè)必選項(xiàng)。

答：

答案”出版社除了……外”，主語是“出版社”；后面句子的主

語卻換成了“圖書營銷工

3.藕斷絲連（前后牽連）

“藕斷絲連”是指一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻把它的最后一部分

用作另一部分的開頭，也就是說把兩句話不恰當(dāng)?shù)睾喜⒊梢痪湓挘?/p>

叫“前后兩兼

下面句子都存在藕斷絲連的問題，請(qǐng)作具體說明。

（1）（2016?浙江）英國皇家莎士比亞劇團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)對(duì)昆曲《牡丹

亭》華美的唱腔和演員嫻熟的技巧驚嘆不已，贊美昆曲精美絕倫的服

裝與簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)設(shè)計(jì)形成了奇妙的平衡。

答：

答案”贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡(jiǎn)潔的舞臺(tái)設(shè)計(jì)形成了奇妙

的平衡”前后牽連，結(jié)構(gòu)混亂。即“昆曲精美絕倫的服裝與簡(jiǎn)潔的舞

臺(tái)設(shè)計(jì)”既作“贊美”的賓語，又作“形成了奇妙的平衡”的主語。

可在“舞臺(tái)設(shè)計(jì)”后加逗號(hào)，在“形成”前加“認(rèn)為這二者

(2)2014年底，我國探月工程三期“再入返回飛行”試驗(yàn)獲得成

功，確保嫦娥五號(hào)任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

答：

答案將“確?！备臑椤盀?，或刪掉“奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

邊練邊悟辨析并修改下列病句。

1.閃閃發(fā)光的銀塊，如果加工成極其細(xì)小、只有十分之幾微米

的銀粉時(shí)，會(huì)變成黑色的，這是為什么呢？

答：

答案句式雜糅，沒有“如果……時(shí)”這樣的搭配，只有“如果

加工成……銀粉”，或“當(dāng)加工成……時(shí)第二個(gè)分句應(yīng)改為“如果

把它加工成……銀粉、

2.市防汛指揮部指出，今年防汛形勢(shì)依然嚴(yán)峻，有關(guān)部門要對(duì)

人民群眾生命財(cái)產(chǎn)和城市發(fā)展高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地把防汛部

署落到實(shí)處。

答：

答案句式雜糅，應(yīng)為“以……的態(tài)度”，或“對(duì)……負(fù)責(zé)可

在“要”后加介詞“本著”或“以”，也可刪掉”的態(tài)度二

3.深陷債務(wù)危機(jī)的希臘和西班牙，失業(yè)率已經(jīng)超過20%,主要

是由于這兩個(gè)國家經(jīng)濟(jì)衰退和實(shí)施大規(guī)模財(cái)政緊縮政策所導(dǎo)致的。

答：

答案句式雜糅，“主要是由于……所導(dǎo)致的”雜糅。可刪掉“由

于“。

4.亞馬孫森林正在經(jīng)歷向生物物理紊亂狀態(tài)過渡，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的

擴(kuò)大和氣候變化是造成亞馬孫森林生態(tài)紊亂的主要原因。

答

答案句式雜糅，應(yīng)為“向……過渡”，或“經(jīng)歷……的過程”。

可刪掉“經(jīng)歷”，或在“過渡”后加“的階段”或“的過程工

五、表意不明

表意不明是指句子表達(dá)的內(nèi)容、意思等使人不易了解（費(fèi)解）或不

止一種解釋（歧義）。表意不明的現(xiàn)象主要有：詞的多義導(dǎo)致歧義、不

同停頓產(chǎn)生歧義、指代不明、數(shù)量詞兩屬等幾種類型。

（一）類型辨析

1.歧義

（1）因“多音多義”造成歧義

“多音多義字”（俗稱“破音字”）是指有兩個(gè)或更多讀音的漢字，

而每一個(gè)讀音又有其獨(dú)立的意義或慣用法，換言之，就是每一個(gè)讀音

或意義都有其獨(dú)特的語境要求。如果將這些不同的語境混淆了，整個(gè)

句子就會(huì)出現(xiàn)表意不明的現(xiàn)象。

下面句子都存在因“多音多義”造成歧義的問題，請(qǐng)作具體說明。

①2019年底，小王還欠款一萬元。

答：

答案漢語中有些字因意義不同而讀音不同，句中的“還”讀“h

ai”還是“hudn”，意思是“仍"還是"歸還"？詞義不明。

②北京圖書館收藏著章太炎的書。

答：

答案“書”在此意義不明，是指章太炎的著作，還是指章太炎

曾經(jīng)收藏的書？不清楚。

（2）因“結(jié)構(gòu)不定”造成歧義

句子中的定語和狀語，因其修飾限制的對(duì)象不確定而引起整個(gè)句

子的表意不明。而這種不確定性，產(chǎn)生的主要原因有兩個(gè)：一是同一

個(gè)中心語有多重定語或多重狀語修飾，二是同一個(gè)定語或狀語修飾多

個(gè)中心語。

下面句子都存在因“結(jié)構(gòu)不定”造成歧義的問題，請(qǐng)作具體說明。

①這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)

抗?fàn)幍墓适?，?duì)青少年觀眾很有教育意義。

答：

答案“身患重病”的是誰，是“工人”還是“工人的女兒”？

表意不明。

②警察反復(fù)觀察了兩個(gè)目擊者提供的彈殼，并進(jìn)行技術(shù)分析，確

定它們和從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)得到的彈殼并不是出自同一支槍。

答：

答案“兩個(gè)"修飾誰，是“兩個(gè)目擊者提供的多個(gè)彈殼“，還

是“一個(gè)目擊者提供的兩個(gè)彈殼“？表意不明。

(3)因“詞義兩可”造成歧義

有些詞本身就有兩種以上的詞義，使用不當(dāng)往往會(huì)造成句子的歧

義。

①動(dòng)詞詞義兩可。如“當(dāng)?shù)匕傩找迅嬲敝械摹案妗庇小案嬷?/p>

“報(bào)告給……”之義，也有“狀告”“控告”之義，如系后者，那就

是民告官的案子了。

②短語語義兩可。如“開刀的”，既可指執(zhí)刀的醫(yī)生，也可指接

受手術(shù)的患者。

下面句子都存在因“詞義兩可”造成歧義的問題，請(qǐng)作具體說明。

①這座樓的房間都沒有鎖。

答：

答案“鎖”是個(gè)多義詞，既可以理解為名詞“門鎖”，又可以

理解為動(dòng)詞“鎖上”。

②這里的人們看不上2018年俄羅斯世界杯足球賽。

答：

答案“看不上”是個(gè)多義詞，一是看不起，二是無法看。

2.指代不明

在句子中指稱或區(qū)別人、事物、情況的叫指示代詞。指示代詞分

近指代詞（這）和遠(yuǎn)指代詞（那）。句中使用代詞有使語言簡(jiǎn)潔的作用。

但由于句子結(jié)構(gòu)成分復(fù)雜，往往有多個(gè)陳述對(duì)象對(duì)應(yīng)一個(gè)指示代詞或

多個(gè)指示代詞對(duì)應(yīng)一個(gè)陳述對(duì)象的情況，這就容易出現(xiàn)指代不明問題

To

下面句子都存在因“指代不明”造成歧義的問題，請(qǐng)作具體說明。

（1）（2017?山東）這位前方記者采訪到的專家表示，C919的試飛

成功，標(biāo)志著我國大型商用飛機(jī)的研制已經(jīng)達(dá)到國際先進(jìn)水平。

答：

答案“這位”是指“前方記者”還是指“專家”？指代不明。

（2）熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個(gè)性

格開朗外向、不拘小節(jié)的人。

答：

答案“是個(gè)性格開朗外向、不拘小節(jié)的人“可理解為他生活中

的狀態(tài)，也可理解為他銀幕上的形象?？砂选安幌裨阢y幕上那樣”移

至句末，并在“不像”前加逗號(hào)。

（二）重點(diǎn)辨析

表意不明這一類型的病句主要指歧義句。在一定的語言環(huán)境中,

除了運(yùn)用雙關(guān)修辭格以外，如果同一句話有兩種或兩種以上的理解,

那么這句話就是歧義句。歧義主要是由結(jié)構(gòu)不定造成的。

1.結(jié)構(gòu)不定造成歧義的幾種情況

(1)動(dòng)詞的施切方向不確定而產(chǎn)生歧義

誤例：他在某雜志上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章，批

評(píng)的人很多。

解析“批評(píng)〃的施動(dòng)者和受動(dòng)者不明確，是他在文章里批評(píng)別

人很多還是別人對(duì)他的文章批評(píng)很多？可改為“……文章中批評(píng)的人

很多很

(2)動(dòng)詞的支配范圍不確定而產(chǎn)生歧義

誤例：發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵。

解析動(dòng)詞“發(fā)現(xiàn)”的對(duì)象是“敵人”還是“敵人的哨兵”？表

意不明確?？蓳?jù)其中一種意思改為“哨兵發(fā)現(xiàn)了敵人”<>

(3)介詞的管轄范圍不確定而產(chǎn)生歧義

誤例：警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。

解析“對(duì)”的管轄范圍不明確，是“對(duì)”報(bào)案人表示憤慨還是

“對(duì)”圍觀者的行為表示憤慨？表意不明確。

(4)修飾兩可而造成歧義

誤例：數(shù)百位戰(zhàn)斗英雄的親屬出席了隆重的表彰會(huì)。

解析數(shù)量短語作為定語易出現(xiàn)歧義，“數(shù)百位”修飾的是“英

雄”還是“親屬”？表意不明確?？蓪ⅰ皵?shù)百位”調(diào)至“親屬”前。

(5)由停頓不同而造成歧義

在同一句話里，由于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置不同，或者在閱讀過程中雖

然沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但因句子比較長(zhǎng)而需要停頓，若停頓的位置不同,

也會(huì)造成意思上的很大差異。

誤例：只要你單位同意，報(bào)銷差旅費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取出席證的

問題可由我們解決。

解析由于逗號(hào)停頓的位置不同，原句可有幾種不同的理解。

邊練邊悟1指出下列句子出現(xiàn)歧義的原因。

①開學(xué)后不久，王虹同學(xué)借張曉麗同學(xué)一本《唐詩宋詞選讀》。

答：

答案“借”的方向性不明確，“借進(jìn)”“借出”兩可，表意不明。

可將“借張曉麗同學(xué)”改為“借了張曉麗同學(xué)的”或“借給張曉麗同

學(xué)”。

②松下公司這個(gè)14毫米厚度的新產(chǎn)品給人的視覺感受，并不像

索尼公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺。

答：

答案“有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺”，是指“松下公司的新

產(chǎn)品”，還是指“索尼公司的產(chǎn)品”？主語指向不明。

③這是名模孫燕攝于2012年11月的照片。

答：

答案動(dòng)詞的施受對(duì)象不明，可以理解為孫燕自己拍攝的照片,

也可以理解為別人替孫燕拍攝的照片。

④山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。

答：

答案停頓不明，“晚上來的人”有兩種停頓，兩種切分：一是

“晚/上來的人”，意謂“遲到”；二是“晚上/來的人”,意謂“夜里二

⑤一個(gè)外商投資的木材加工廠今年年底將要建成投產(chǎn)。

答：

答案修飾兩可?！耙粋€(gè)”既可修飾“外商”，又可修飾“加工廠”。

六、不合邏輯

不合邏輯是指句子表達(dá)的意思沒有道理，不符合客觀事實(shí)。這種

語病有的是由于作者對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤而產(chǎn)生的，有的是由于語言

表達(dá)不妥而產(chǎn)生的。不合邏輯的現(xiàn)象主要有：概念混亂、否定不當(dāng)、

主客顛倒、前后矛盾、不合事理等幾種類型。

(一)類型辨析

1.概念混亂

主要是對(duì)詞語所表達(dá)概念的內(nèi)涵的誤解以及由此造成的誤用。

下面句子都存在概念混亂的問題，請(qǐng)作具體說明。

(1)(2017?浙江)《朗讀者》開播后，許多廣電名嘴、企業(yè)職工、

機(jī)關(guān)干部、退休教師、留學(xué)生吟誦社等朗誦愛好者，紛紛加入文化經(jīng)

典誦讀的行列。

答：

答案“吟誦社”是個(gè)團(tuán)體，不是“愛好者”，不能與前面的短

語并列。

(2)“五大道歷史體驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為背景，以洋樓文

化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多

媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。

答：

答案“歷史資料”包括“歷史圖片、歷史物品、歷史人物”，

不能與之并列。

2.否定不當(dāng)

指為了增強(qiáng)表達(dá)效果，多次運(yùn)用否定，結(jié)果擾亂了本意。

下面句子都存在否定不當(dāng)?shù)膯栴}，請(qǐng)作具體說明。

(1)今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)

銷商不得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。

答：

答案“禁止”與“不得”雙重否定，應(yīng)刪掉“不得”。

（2）一項(xiàng)好的政策照理會(huì)帶來好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強(qiáng)化

陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因?yàn)楹媒?jīng)也要提防不被念歪。

答：

答案“提防”表隱性否定，“不”表顯性否定，前后連用表雙

重否定，應(yīng)刪掉“不

3.數(shù)量誤用

數(shù)目的減少可以用“減少（了）”“降低（了）”等詞語表示，后面

所跟的數(shù)詞指原數(shù)量與減少后數(shù)量之間的差額，如從10減少到1,

可以說“減少了十分之九”，而不能說“減少了九倍