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文檔簡介
Unit2TeachersLesson3ReviewDescribeyourteachersThisis….He/Sheis….He/Shehas….Heteaches….Who’sthatboy?ReadandGuess.Whoarethey?They’reTim’steachers.He’sTim.PresentationReadandCircle.WhoisTim’sfavoriteteacher?Circleit.Tim’sfavoriteteacherisM sGreen.Lookatthepicture,whatcanyoufind?Thisisane-mail.MsGreenMrWhiteMrsSmithWhatdoeshe/sheteach?EnglishWhatishe/shelike?
smalleyesshorthairWhatishe/shegoodat?drawinganimalsReadandFillinthechart.tall
slimlongcurlyhairsingingEnglishsongsnotverytallhandsomeshortbrownhairartmusicplayingthepianowearsglassesGroupWorkPracticeReadthee-mailloudly.1.自讀課文,不會的單詞請教老師或同學。3.同伴互讀,看看誰誰都得更加標準熟練。2.分組讀課文,比比誰讀得整齊洪亮,發(fā)音標準。Who’syourfavoriteteacher?Whatdoesheteach?What’shelike?ChooseyourfavoriteteacherfromPartA.Thentalkabouthimorherlikethis:MrWhiteismyfavoriteteacher.Heteachesart.He’snotverytall,buthe’shandsome.Hehasshortbrownhair.Hewearsglasses.Who’syourfavoriteteacher.Let’stalk.Showtime.Who’syourfavoriteteacher?Whatdoeshe/sheteach?What’she/shelike?…ismyfavoriteteacher.Heteaches….Heis….a.Theteachersarewonderful.1.Translate:________b.Heisnotverytall,butheishandsome.________________________________。他個子不太高,但是他很帥極好的2.Tickorcross.MrWhiteteachesart.MrsSmithcanplaythepianoverywell.MrsGreenisgoodatdrawinganimals.()()()√××小試牛刀C.Let’swrite.Who’syourfavoriteteacherinyourschool?WritealettertoTimandtellhimsomethingaboutyourfavoriteteacher.1.
觀看課文動畫,按照正確的語音、語調跟讀課文對話。2.
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