說(shuō)明文文體知識(shí) (2)

1、PAGE PAGE 3說(shuō)明文文體知識(shí)要點(diǎn)及答題技巧 概念 說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文體。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明對(duì)象特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。 二、分類 1、根據(jù)說(shuō)明對(duì)象與說(shuō)明目的不同分為： 事物說(shuō)明文：如中國(guó)石拱橋事理說(shuō)明文：如大自然的語(yǔ)言2、根據(jù)說(shuō)明語(yǔ)言的不同特色、表達(dá)方式的使用情況的不同分為： 平時(shí)說(shuō)明文：如地球是圓的嗎生動(dòng)說(shuō)明文：如看云識(shí)天氣 三、說(shuō)明的對(duì)象及特征： 1、抓住文體，弄清說(shuō)明對(duì)象 (1) 標(biāo)題是具體名詞性的，一般是事物說(shuō)明文。如故宮博物院而標(biāo)題是抽象名詞的，一般用“

2、方法”作標(biāo)題多是事理性的說(shuō)明文，如統(tǒng)籌方法。 (2) 標(biāo)題是動(dòng)詞性的,往往是事理說(shuō)明文。如從甲骨文到縮微圖書(shū)，向沙漠進(jìn)軍等。 (3) 標(biāo)題中帶有疑問(wèn)性的，常常是解釋原因，說(shuō)明事理的，如花兒為什么這樣紅。 2、抓住說(shuō)明對(duì)象的特征，把握說(shuō)明內(nèi)容。 閱讀說(shuō)明文，只有把握住文章所要說(shuō)明的事物或事理的特征，才能清楚地認(rèn)知作者介紹的事物或事理。所謂特征是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。 如何抓住說(shuō)明對(duì)象的特征？ 有的標(biāo)題就是對(duì)象或特征 注意抓中心句 看字面意思，文中有語(yǔ)言標(biāo)志，直接寫(xiě)出特征。 概括歸納法。如“筆”把各種筆（鋼筆、毛筆、鉛筆等）的各種不同用途歸納起來(lái)。 另外：事物說(shuō)明文的特征多在開(kāi)頭或前面。事

3、理說(shuō)明文的特征多在開(kāi)頭，有的在結(jié)尾。 四、弄清說(shuō)明文的順序 說(shuō)明文三大順序：空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序 空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或由遠(yuǎn)及近依次 進(jìn)行說(shuō)明。這種說(shuō)明順序，一般用于說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造特征。（如故宮博物院） 時(shí)間順序：即以事物發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后來(lái)安排說(shuō)明順序，從而寫(xiě)出事物的發(fā)展變化情況。有歷 史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序等。這種順序一般用于人物的生平介紹、科學(xué)觀察記錄，說(shuō)明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過(guò)程一類的說(shuō)明文。（如從甲骨文到縮微圖書(shū)） 邏輯順序；即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系與人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序

4、。事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等；認(rèn)識(shí)事物或事理的過(guò)程則指由淺人深、由具體到抽象等等。（如大自然的語(yǔ)言） 邏輯順序通常包括下面幾種情況： a.從整體到部分； b.從原因到結(jié)果； c.從特點(diǎn)到用途； d.從主要到次要； e.從概括到具體； f.從現(xiàn)象到本質(zhì)。 五、掌握說(shuō)明方法 常用的說(shuō)明方法：分類別、舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、引資料、下定義、作詮釋、摹狀貌、畫(huà)圖表 （1）分類別：對(duì)事物的特征/事理分門(mén)別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，層析清晰。 答題格式：條理清楚地說(shuō)明了事物的特點(diǎn)。 例：核能分為兩類：一類叫裂變能、一類叫聚變能。

5、鯨分為兩大類。一類口中有齒，以大動(dòng)物為捕食對(duì)象；一類口中無(wú)齒，以小動(dòng)物為捕食對(duì)象。 （2）舉例子：列舉已知事例具體、真切地說(shuō)明對(duì)象，使人明白易懂，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。 答題格式：具體真切地說(shuō)明了事物（的特點(diǎn)）。 例：太空垃圾是人類在進(jìn)行航天活動(dòng)時(shí)遺棄在太空中的各種物體或碎片。如宇航員在太空行走時(shí)丟去的螺母、螺栓活螺絲刀等各種物體。 （3）打比方：就是運(yùn)用比喻比擬的修辭方法加以說(shuō)明。 答題格式：生動(dòng)形象地說(shuō)明事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。 例：沙漠呈強(qiáng)示威，所用的武器是水。 “信息高速公路”是一種電子信息網(wǎng)絡(luò)。他能把某個(gè)區(qū)域乃至整個(gè)世界連接成一體，使“公路”上的每一個(gè)人都能享用信息資源。 （4）

6、列數(shù)據(jù)：用數(shù)字來(lái)說(shuō)明對(duì)象的本質(zhì)特征?？墒拐f(shuō)明的內(nèi)容更為準(zhǔn)確、真實(shí)、具體，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。 答題格式：具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。使說(shuō)明更有說(shuō)服力。 例：人體含水約占人體2/3，魚(yú)體含水達(dá)70%-80%，某些蔬菜含水甚至達(dá)90%以上。 （5）作比較：通過(guò)事物之間的相互比較，突出和強(qiáng)調(diào)被說(shuō)明對(duì)象的特征。 答題格式：通過(guò)和的對(duì)比，突出了的特點(diǎn)。 例：核聚變反應(yīng)釋放的能量則更為巨大，據(jù)測(cè)算：1公斤煤能使一列火車開(kāi)動(dòng)8米；1公斤裂變?cè)峡墒挂涣谢疖囬_(kāi)動(dòng)4萬(wàn)公里；而1公斤聚變?cè)峡墒挂涣谢疖囆旭?0萬(wàn)公里，相當(dāng)于地球到月球的距離。 （6）引資料：資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作、名人名言、典故諺語(yǔ)、公式定

7、理等。引資料說(shuō)明，會(huì)使文章的內(nèi)容更具體充實(shí)。 答題格式：更具體、充實(shí)地說(shuō)明了內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力或趣味性。 例：唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。 唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。 （7）下定義：是用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征或概念作確切地說(shuō)明。一般它用語(yǔ)凝煉、嚴(yán)謹(jǐn)、正確，能科學(xué)地闡述這一概念的確切的含義。 答題格式：科學(xué)，準(zhǔn)確，具體的說(shuō)明了的特點(diǎn)，使之與其他對(duì)象區(qū)別開(kāi)來(lái)。 例：統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。標(biāo)記是引號(hào)。 說(shuō)明方法的辨析：下定義 VS 作詮釋 這兩種方法都以通俗簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明事物的特點(diǎn)，但它們的表現(xiàn)形式、說(shuō)明概念的嚴(yán)密程度有區(qū)別。

8、 從形式上看，下定義在說(shuō)明事物本質(zhì)特征時(shí)，常用判斷句式來(lái)表述概念；而作詮釋可用多種句式表 述。 從嚴(yán)密程度來(lái)看，下定義要求揭示事物的本質(zhì)特征，說(shuō)明的內(nèi)涵和外延與事物相等，說(shuō)明的對(duì)象與 說(shuō)明的內(nèi)容可交換位置，意義不變；而作詮釋對(duì)說(shuō)明對(duì)象的解說(shuō)則往往側(cè)重事物某一方面的特征，或者解說(shuō)它的構(gòu)造、成因、功用等非本質(zhì)的因素，因而說(shuō)明的內(nèi)容不能與被說(shuō)明的對(duì)象變換位置。 二者的區(qū)別可用圖示表示。 下定義：甲是乙，乙是甲。（） 作詮釋：甲是乙，乙是甲。（） a統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。（下定義） b激光是一種顏色單純的光。（作詮釋） c另一種叫異養(yǎng)，所有的動(dòng)物和大部分微生物都是這一類，它們自己不能制

9、造食物，靠植物來(lái)生活。（作詮釋） 六、領(lǐng)會(huì)說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn) 一般說(shuō)明文的語(yǔ)言風(fēng)格有兩種：一是簡(jiǎn)明平實(shí)，二是生動(dòng)活潑。無(wú)論哪種語(yǔ)言風(fēng)格，所用語(yǔ)言都必須準(zhǔn)確。這是說(shuō)明文語(yǔ)言的基本特點(diǎn)。在閱讀測(cè)試中，對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的考查，通常表現(xiàn)為考查詞語(yǔ)的限制作用。表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等。 （一）把握好兩大點(diǎn) 1、抓住起限制作用的詞語(yǔ)：（表估計(jì)、程度、限制等） 例如：我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。 2、仔細(xì)辨析同義詞語(yǔ)： 如：假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)技術(shù)而不僅是藝術(shù)。 （二）如何理解說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性呢? 1、把話說(shuō)得恰如其分是準(zhǔn)確的一種體現(xiàn)。 例如：向沙漠進(jìn)軍中說(shuō)，經(jīng)過(guò)治理，已有一部分沙丘

10、長(zhǎng)出了草皮和灌木，對(duì)于這種固定的沙丘，只要能妥善保護(hù)草皮和灌木，“防止過(guò)度砍伐和任意放牧，就可以固定下來(lái)?！边@里，“過(guò)度”、“任意”均用得非常有分寸，意思是說(shuō)，不是不能砍伐，而是砍伐不能“過(guò)度”，不是不能放牧，而是放牧不能“任意”。 2、恰當(dāng)?shù)氖褂帽硎境潭取⒎秶脑~，是語(yǔ)言準(zhǔn)確的另一種體現(xiàn)。 例如：鶯中說(shuō)：“鶯生性膽小，在它同樣弱小的鳥(niǎo)類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險(xiǎn)的敵人伯勞”。 “常?！北砻鞑皇俏ㄒ坏那闆r，而是大多數(shù)情況下如此，鶯鳥(niǎo)在同樣弱小的鳥(niǎo)類面前居然“常?！倍惚埽阋?jiàn)其生性膽小到了什么程度。 有時(shí)把話說(shuō)得肯定是準(zhǔn)確，有時(shí)說(shuō)得不肯定也是準(zhǔn)確。到底該怎樣說(shuō)?得用客觀實(shí)際這尺子量量才好

11、。 例如，中國(guó)石拱橋中說(shuō)：“水經(jīng)注里提到旅人橋大約建成于公元二八二年，可能是有記載的最早的石拱橋了?！?這里的“大約”、“可能”表示估計(jì)，說(shuō)得不肯定但很準(zhǔn)確，為什么?因?yàn)檫@是據(jù)目前手頭現(xiàn)有的資料寫(xiě)成的，不可能推算到確切的時(shí)間，所以估計(jì)的詞更顯得周密，能體現(xiàn)準(zhǔn)確性。 說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性多體現(xiàn)在一些修飾、限制語(yǔ)上，詞性上常是副詞。如： 表程度：比較、幾乎、相當(dāng) 表估計(jì)：大約、可能、左右、可算 表時(shí)間：當(dāng)時(shí) （三）分析說(shuō)明文語(yǔ)言的題目通常會(huì)讓考生理解該詞能否刪去或在句中的效果。 解題方法歸納： 1、表態(tài)：不能刪。 2、明確該詞在句中的含義，如“估計(jì)”表推測(cè)；“最主要”表重要的，首要的 。 3、若刪去，句子意思成了不符合實(shí)際（太絕對(duì)了） 4、該詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性 （四）在準(zhǔn)確的前提下可以平實(shí)，也可以生動(dòng)。 生動(dòng)性的體現(xiàn)： 1、表達(dá)方式多樣，運(yùn)用了兩到三種以上的表達(dá)方式來(lái)說(shuō)明事物的特點(diǎn)，原理等。 2、運(yùn)用了多種修辭手法來(lái)輔助說(shuō)明事物的特點(diǎn)或原理。 3、引用生動(dòng)有趣的故事、傳說(shuō)等其它資料來(lái)豐富，補(bǔ)充說(shuō)明的內(nèi)容。 4、使用大量的修飾性的詞語(yǔ)，使文章和語(yǔ)言更豐富、生動(dòng)、具體。 5、說(shuō)明方法的多樣、靈活也能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。 七、把握說(shuō)明文的結(jié)構(gòu) 說(shuō)明文常用的結(jié)構(gòu)模式有兩種。