2020春人教版數(shù)學(xué)六年級下冊《數(shù)與代數(shù)-第5課時-解決問題》

第6單元整理和復(fù)習(xí)第5

課時解決問題1.數(shù)與代數(shù)一、復(fù)習(xí)引入通過計算可以解決許多實際問題，解決實際問題時有哪些主要步驟？首先要理解題意，弄清楚問題和已有的信息

分析數(shù)量關(guān)系很重要。

解答之后還要檢驗結(jié)果，反思解決問題的過程。（1）解決問題時一般可以分成幾個主要步驟？每一步做什么？（2）分析數(shù)量關(guān)系時有幾種方法？你運用的是什么方法？（3）在解決實際問題時，為了方便我們分析題意，還應(yīng)該記住一些常用的數(shù)量關(guān)系。你能說出哪些常見的數(shù)量關(guān)系？二、知識復(fù)習(xí)解決問題首先：理解題意，找出已知信息和所求問題；其次：分析數(shù)量關(guān)系，確定先算什么，再算什么，最后算什么；再次：確定每一步該怎樣算，列出算式，算出得數(shù)；最后：進(jìn)行檢驗，寫出答案。（檢驗是解決問題的一個步驟，要養(yǎng)成檢驗的好習(xí)慣。）（1）解決問題的一般步驟二、知識復(fù)習(xí)解決問題（2）解決問題常用的分析方法綜合法：從已知信息入手，利用已知信息看能解決什么問題，直到求出未知數(shù)。分析法：從所求的問題出發(fā)，逐步找出解答問題所需要的條件，依次推導(dǎo)，直到問題解決。二、知識復(fù)習(xí)解決問題單產(chǎn)量、數(shù)量、總產(chǎn)量單產(chǎn)量×數(shù)量=總產(chǎn)量本金、時間、利率、利息本金×利率×?xí)r間=利息收入、支出、結(jié)余收入－支出＝結(jié)余單價、數(shù)量、總價單價×數(shù)量=總價速度、時間、路程速度×?xí)r間=路程工作效率、時間、工作總量工作效率×?xí)r間=工作總量（3）常見的數(shù)量關(guān)系二、知識復(fù)習(xí)解決問題六年級舉行“小發(fā)明”比賽，六（1）班同學(xué)上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交。兩個班共交了多少件作品？二、知識復(fù)習(xí)六（1）班六（2）班比六(1)班多?件32件畫圖可以幫助我們思考。解決問題①六（2）班作品是六（1）班的幾分之幾？②求六（2）班交了多少件作品，實際是求什么？

32的是多少？③求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用什么方法計算？

用乘法計算。二、知識復(fù)習(xí)解決問題32+40=72（件）答：兩個班共交了72件作品。六年級舉行“小發(fā)明”比賽，六（1）班同學(xué)上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交。兩個班共交了多少件作品？二、知識復(fù)習(xí)解決問題1.書店第一季度的營業(yè)額為15萬元，第二季度的營業(yè)額為16.5萬元。第二季度的營業(yè)額比第一季度增長了百分之幾？(16.5-15)÷15=0.1=10%答：第二季度的營業(yè)額比第一季度增長了10%。三、鞏固練習(xí)2.學(xué)生組織夏令營活動，原計劃3小時走完11.25km。實際2.5小時就走完了原定路程，實際比原計