2018-2019年人教版九年級化學(xué)下冊第十二單元-化學(xué)與生活期中試卷

最新人教版九年級化學(xué)下冊第十二單元化學(xué)與生活期中試卷word可編輯（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、“民以食為天，食以安為先”。下列有關(guān)“食”說法或做法中，錯(cuò)誤的是A．用含黃曲霉素的霉變花生壓榨食用油 B．為降低天然水的硬度，可以將其煮沸C．和面時(shí)加入適量小蘇打使面包松軟可口 D．加碘鹽中的“碘”指碘元素2、下列各組中，物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是A．酒精乙醇C2H5OH B．金剛石石墨CC．熟石灰氧化鈣CaO D．干冰水H2O3、醫(yī)用酒精在抗擊“新型冠狀病毒”期間，發(fā)揮著巨大作用，醫(yī)用酒精中含有乙醇，右圖是乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型，下列說法不正確的是A．乙醇是氧化物 B．乙醇分子中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為2：6：1C．消毒用酒精的體積分?jǐn)?shù)是75% D．乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高4、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．點(diǎn)燃羊毛纖維，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味B．銨態(tài)氮肥和熟石灰混合研磨，生成無味的氣體C．白磷自燃產(chǎn)生大量的白色煙霧D．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極的大5、2020新春之際出現(xiàn)了罕見的新型冠狀病毒，過氧乙酸（CH3COOOH）是殺滅病毒的主要消毒劑。下列有關(guān)過氧乙酸的說法中正確的是A．過氧乙酸屬于無機(jī)化合物B．過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76gC．過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：2：4：3D．1個(gè)過氧乙酸分子由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成6、已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì)，甲能使燃著的木條熄滅，乙能使帶火星的木條復(fù)燃，丙是人體中含量最多的物質(zhì)(“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已省略)。下列說法不正確的是A．甲→乙能通過植物的光合作用來實(shí)現(xiàn) B．乙一定是地殼中含量最多元素組成的單質(zhì)C．丁物質(zhì)可能是氧化銅，不可能是甲烷或酒精 D．甲、乙、丙、丁中可能含有一種相同的元素7、下列說法不正確的是A．地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素B．生物細(xì)胞中含量最多的金屬元素是鈣元素C．把含有可溶性鈣鎂化合物的水稱為硬水D．全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等也與空氣污染有關(guān)8、化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，下列說法正確的是A．霉變的大米先淘洗，經(jīng)高溫蒸煮后即可食用B．室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)迅速打開門窗通風(fēng)C．醫(yī)療上用硝酸銨自制冰袋，給發(fā)燒病人降溫D．老年人應(yīng)補(bǔ)充鈣、鐵等微量元素二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、隨著人們生活水平的提高，私家車數(shù)量不斷增加給人們出行帶來很多方便。（1）下列汽車配件及用品中，屬于金屬材料的是___________(填字母序號)。a．塑代鋼外殼b．玻璃車窗c．橡膠輪胎d．真皮座椅e．錳鋼底座（2）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是___________。（3）目前太陽能汽車已經(jīng)上市。與傳統(tǒng)汽車相比，太陽能汽車低碳環(huán)保，真正實(shí)現(xiàn)了零排放。制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅。單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，制得單質(zhì)硅同時(shí)生成一種可燃性氣體。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。2、塑料制品為人類帶來便利的同時(shí)，也造成了環(huán)境問題。科研人員為此提出多種解決方案。（1）塑料的回收再利用意義重大。下列屬于回收標(biāo)志的是_____（填標(biāo)號）。A． B．C． D．（2）科學(xué)家用纖維素、甲殼素等材料硏制出能完全降解的保鮮膜，這一發(fā)明有望緩解的環(huán)境問題是_____（寫一點(diǎn)）。（3）回收的保鮮膜可轉(zhuǎn)化為甲烷等燃料，在化學(xué)變化中甲烷分子可分為_____、_____，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。（4）焚燒回收的保鮮膜，生成的CO2可用來生產(chǎn)化工產(chǎn)品乙酸（CH3COOH），轉(zhuǎn)化的微觀過程如圖所示。該反應(yīng)過程中，保持不變的微粒是_____（填“分子”或“原子”），反應(yīng)物CO2與產(chǎn)物CH3COOH的分子個(gè)數(shù)比為_____。3、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空（1）2個(gè)硅原子___________；（2）人體中含量最高的元素___________；（3）磁鐵礦的主要成分___________；（4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)___________。4、化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活。請從化學(xué)的視角回答下列問題：（1）防治骨質(zhì)疏松癥需適量補(bǔ)充______（填名稱）元素。（2）測量體溫時(shí)，體溫計(jì)汞柱會上升，請從微觀角度解釋這個(gè)現(xiàn)象：______。（3）用洗衣液除去油漬，是利用洗衣液的______功能。（4）防疫物資之一的口罩，其工作原理類似于實(shí)驗(yàn)操作中的______。（5）新裝修的房子，經(jīng)常放置活性炭來除異味，這是利用了活性炭的______性。（6）小華生日許愿后將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭的原理是______。5、請用化學(xué)用語回答下列問題：（1）2個(gè)氧分子：______；（2）3個(gè)亞鐵離子：______；（3）氧化銅中銅元素顯+2價(jià)：______；（4）最簡單的有機(jī)物______。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、新藥左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說明書中部分內(nèi)容如圖。（1）左旋氧氟沙星屬于___________（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。（2）左旋氧氟沙星中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(精確到0.1％)。（3）成人呼吸道感染患者，一個(gè)療程最少應(yīng)服用左旋氧氟沙星_______g。（4）從保存方法看，左旋氧氟沙星可能具有_________________的化學(xué)性質(zhì)。2、檸檬酸鐵銨(化學(xué)式為C6H8FeNO7)添加到食鹽中可作營養(yǎng)增長劑，且能使食鹽保持干燥。某品牌食鹽配料表上注有：檸檬酸鐵銨≤26.2mg/kg。(1)檸檬酸鐵銨由種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為。(2)檸檬酸鐵銨能補(bǔ)充人體所需的鐵元素，鐵元素是人體中的元素(填“常量”或“微量”)，缺鐵易得疾病。(3)1kg這種食鹽含鐵元素質(zhì)量最多為多少mg？3、為測石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),計(jì)算：（1）碳酸鈣也可用于人體補(bǔ)鈣,缺鈣會引起________(列舉一條即可)。（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______?4、葉綠素的化學(xué)式為：C55H72MgN4O5，完成下列各題：（1）葉綠素是由種元素組成的，它屬于（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。（2）一個(gè)該分子中含有的原子總數(shù)為個(gè)。（3）葉綠素中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是。5、亞硝酸鈉（NaNO2）因可以抑制肉毒桿菌的生長繁殖而被廣泛用于加工肉制品，但一個(gè)成年人一次食用亞硝酸鈉0.2-0.5克會出現(xiàn)中毒癥狀……。（1）NaNO2含___________種元素；（2）NaNO2中鈉、氧兩種元素的質(zhì)量比是___________；（3）NaNO2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________；（計(jì)算結(jié)果保留至0.1%）（4）我認(rèn)為___________（填“有必要”或“沒必要”）致力研究尋找亞硝酸鈉的替代品；（5）飲食建議：___________。6、青少年正常情況下每天約需0.8g鈣。若每天從食物中得到0.6g鈣，其余就要服食鈣片補(bǔ)充。現(xiàn)有某品牌的口服補(bǔ)鈣藥片（每片約重0.5g），含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%，則每天約需要服用_______片該藥片。7、龍安柚是我市特產(chǎn)，其果肉含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下表列出的是每100g龍安柚可食用部分主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。營養(yǎng)成分水分糖類蛋白質(zhì)脂肪鈣、磷、鐵維生素……質(zhì)量84.8g10.3g0.7g0.6g84.9mg41.5mg……（1）表中列出的營養(yǎng)成分“鈣、磷、鐵”是指_____A分子B元素C單質(zhì)D原子（2）蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素均屬于_____（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。（3）“抗壞血酸”又稱維生素C，人體內(nèi)缺乏維生素C會引起_____。A壞血病B氟骨病C甲狀腺腫大D食欲不振（4）鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，是構(gòu)成人體的重要組分。兒童缺鈣易患佝僂病和發(fā)育不良。缺鈣者可以在醫(yī)生的指導(dǎo)下口服葡萄糖酸鈣溶液來補(bǔ)鈣。下圖為某品牌“葡萄糖酸鈣口服溶液”的部分說明。葡萄糖酸鈣口服溶液CalciumGluconateOralSolution（成分）本品每毫升含葡萄糖酸鈣（）100mg（相當(dāng)于鈣9.3mg）。（包裝）每支裝10ml，每盒12支。葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為430，請計(jì)算：①葡萄糖酸鈣中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。②如果小明每天需攝入鈣的量為1000mg，他通過食物的鈣攝入量為721mg，你建議他每天應(yīng)該服用該品牌口服液_____支來補(bǔ)充鈣攝入量的不足。8、丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，是組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸之一，其分子結(jié)構(gòu)模型見如圖，據(jù)此回答下列問題：（1）蛋白質(zhì)一定___________（“不含”或“含）氮元素；（2）丙氨酸屬于________________（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）；（3）丙氨酸中碳和氮的質(zhì)量比為_____________；（4）178g丙氨酸中氮元素的質(zhì)量為________________。9、現(xiàn)有含雜質(zhì)的氯化鎂樣品10g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得到117g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液．求：（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、小華所在的化學(xué)興趣小組同學(xué)，在學(xué)習(xí)燃料的合理利用與開發(fā)后，對天然氣的主要成分甲烷，燃燒后的氣體產(chǎn)物是什么產(chǎn)生了興趣，他們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究，請你參與探究并回答下列問題。[提出問題]甲烷燃燒后生成哪些氣體物質(zhì)？[查閱資料]①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；②白色無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。[猜想假設(shè)]猜想Ⅰ：CO2、H2O；猜想Ⅱ：CO、H2O；猜想Ⅲ：CO2、CO、H2O[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]將甲烷在一定量純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過A～E裝置（部分夾持、固定裝置省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：（1）A中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色；（2）B、E中澄清石灰水變渾濁；（3）D中紅色粉末變成黑色。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推斷出猜想_____成立。[反思交流]（1）裝置B的作用是鑒別是否有CO2生成；裝置C的作用是充分吸收CO2。（2）實(shí)驗(yàn)過程中用純凈的氧氣而不用空氣的原因是：空氣中含有_____影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。[拓展延伸]日常生活中使用含碳燃料時(shí)，請你說出一條防止一氧化碳中毒的方法：_____。2、在食鹽中加碘可以預(yù)防甲狀腺腫大（俗稱大脖子病），其中碘元素是以含碘鉀鹽形式加入的，某化學(xué)興趣小組對加碘食鹽中含碘鉀鹽的成分進(jìn)行了探究。請參與探究并回答下列問題。（提出問題）加碘食鹽中含碘鉀鹽的成分是什么？（查閱資料一）含碘鉀鹽主要有KI、KIO3（作出猜想）猜想一∶KI；猜想二∶___________（填化學(xué)式）；猜想三∶KI與KIO3的混合物（查閱資料二）①KIO3與KI在酸性條件下能發(fā)生反應(yīng)生成碘（I2），淀粉溶液遇I2變藍(lán)色②KI與AgNO3溶液可以反應(yīng)，生成不溶于水的黃色AgI沉淀③I2.有毒，不能服用（討論交流）小組同學(xué)根據(jù)資料進(jìn)行討論后，認(rèn)為猜想___________（填"一"、"二"或"三"）不正確，原因是___________。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）為驗(yàn)證其它猜想，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請?zhí)顚懕砀裰锌瞻滋帉?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量加碘食鹽于試管中，加水溶解，再向試管中滴加AgNO3溶液___________猜想一不成立實(shí)驗(yàn)二另取少量加碘食鹽于試管中，加水溶解，先向試管中滴加稀硫酸酸化的KI溶液，再向試管中滴加___________。溶液由無色變成藍(lán)色猜想二成立（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得知，加碘食鹽中含碘鉀鹽是KIO3（實(shí)驗(yàn)拓展）小紅按上述實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行探究時(shí)，只準(zhǔn)備了AgNO3溶液和KI溶液，請從下列生活用品中找出其它兩種藥品的替代物___________A．白糖B．米湯C．白酒D．小蘇打E．白醋3、面包是我們常吃的食物。（1）面包包裝常用聚乙烯塑料袋，它屬于______（填序號）。A金屬材料B無機(jī)非金屬材料C合成材料D復(fù)合材料（2）取少許面包的碎屑，滴加______（填一種試劑的名稱）可以檢驗(yàn)面包中含有淀粉。（3）在面包制作過程中常用膨松劑（是一種食品添加劑），它在發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟。膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗(yàn)膨松劑品質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學(xué)興趣小組對該膨松劑進(jìn)行如下探究：（查閱資料）Ⅰ.2NaHCO3（固）Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑。Ⅱ.通常狀況下，1體積水溶解700體積氨氣，氨氣溶于水所得溶液為氨水。Ⅲ.碳酸鈉比較穩(wěn)定，普通加熱不分解；堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）不與氨氣反應(yīng)，常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。（觀察與思考Ⅰ）檢驗(yàn)該膨松劑的成分按圖1連接好裝置（鐵架臺略去，下同），檢查裝置氣密性后，在各儀器中裝入試劑，點(diǎn)燃酒精燈。①打開彈簧夾1，關(guān)閉彈簧夾2，觀察現(xiàn)象；能說明產(chǎn)物中有二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。②關(guān)閉彈簧夾1，打開彈簧夾2，觀察現(xiàn)象：能說明產(chǎn)物中有氨氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過實(shí)驗(yàn)，依據(jù)觀察到的現(xiàn)象是：充分反應(yīng)后，玻璃管中______（填“有”或“無”）固體殘留?？梢缘贸鲈撆蛩蓜┑某煞质翘妓釟溻c和碳酸氫銨的混合物。（觀察與思考Ⅱ）測定該膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量用下圖裝置測定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量（裝置B裝有膨松劑，整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量）。③通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置D的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品受熱分解產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，裝置C的作用是______。若沒有裝置E，會使測定結(jié)果______（填“偏大”、“不變”或“偏小”）。④實(shí)驗(yàn)過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣，裝置A的作用是除去空氣中的______（填化學(xué)式），在停止加熱后，繼續(xù)通入空氣一段時(shí)間，目的是______（填序號）。A將裝置內(nèi)殘留的二氧化碳全部趕入D中。B防止反應(yīng)后剩余固體變質(zhì)。⑤若對裝置C、D、E連接順序進(jìn)行調(diào)整，即可用于測定另一份同質(zhì)量相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量，則C、D、E連接順序應(yīng)調(diào)整為_____。（拓展探究）若上述③裝置D在實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差為9.24g，上述⑤調(diào)整后裝置C在實(shí)驗(yàn)前后質(zhì)量差為0.17g，試計(jì)算：實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為______g。膨松劑中碳酸氫銨的質(zhì)量為_____g。③中D增加的質(zhì)量來自于碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量為______g。4、某品牌蘇打餅干的配料和營養(yǎng)成分如下表，研究性學(xué)習(xí)小組対其成分進(jìn)行了探究。配料營養(yǎng)成分（每100g）小麥粉，食用植物油，洋蔥粉、食用鹽、碳酸鈣、食品添加劑（碳酸氫鈉）、香蔥、酵母、麥精、食用香精等能量蛋白質(zhì)脂肪碳水化合物鈉鈣2017千焦8.5克21.0克63.5克500毫克280毫克說明：餅干制作的烘焙過程中，配料中的碳酸氫鈉的全部受熱分解轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，而碳酸鈉不分解。Ⅰ、定性判斷餅干中有關(guān)成分的確認(rèn)。取一小包餅干。研碎后放入燒杯，加入適量蒸餾水，用玻璃棒攪拌，得到待檢液。實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①淀粉的檢驗(yàn)取少量待檢液于試管中，滴入2滴碘水，觀察到溶液______餅干中含有淀粉②碳酸鹽的檢驗(yàn)另取少量待檢液于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生；將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁餅干中含有______（填離子符號）（交流討論）（1）餅干中的______元素可減少人體骨質(zhì)疏松、畸形、佝僂病的發(fā)生，有利于人體健康。。（2）餅干中的碳酸鈣與胃酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（深入探究）如何進(jìn)一步確認(rèn)餅干中含有兩種碳酸鹽？將剩余待檢液過濾，用蒸餾水洗滌固體2至3次；將______與稀鹽酸反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象，則證明講干中既有碳酸鈣，又有碳酸鈉。Ⅱ、定量檢測：餅干中碳酸鈉質(zhì)量的測定。（實(shí)驗(yàn)裝置）（實(shí)驗(yàn)步驟）①按圖連接好裝置，檢查氣密性；②取一小包餅干研碎后放入燒杯，加入適量蒸餾水、用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬?，過濾，洗滌；③將濾液和洗滌液合并后倒入容器A，按圖示裝入其他藥品；④打開止水夾，向裝置中通入一段時(shí)間N2后，關(guān)閉止水夾；⑤用電子天平稱量干燥管Ⅰ的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)100.98克；⑥逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，停止滴加；⑦_(dá)_____；⑧重復(fù)步驟⑤，記錄數(shù)據(jù)100.10克。（交流討論）（1）試劑X是______溶液，濃硫酸的作用是______。（2）實(shí)驗(yàn)步