2024-2025學年北京市延慶區(qū)九年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2024-2025學年北京市延慶區(qū)九年級（上）期中語文試卷一、基礎·運用（13分）1．（3分）為慶祝祖國75周年華誕，某學校九年級開展以“暢游北京共賀祖國華誕”為主題的研學活動。下面是本次活動的材料，請你參與并完善。（1）請你用正楷字書寫本次活動主題。國家植物園國家植物園，南北雙園交相輝映。南側的中國科學院植物研究所是智慧與自然的碰撞；北側的北京市植物園上演著四季更迭的園藝盛宴。在這片生機盎然之中，還藏著一處歷史遺跡——“一二?九”運動紀念地。紀念地由紀念亭、“保衛(wèi)華北”石刻、雕塑等幾部分組成，是首都青年學生紀念“一二?九”運動的重要場所。紀念亭靜靜地座落在櫻桃溝的懷抱中，如同一位時光的守護者；石刻“保衛(wèi)華北”幾個大字，字字千鈞；雕塑作品不僅具有藝術價值，更是重要的歷史見證和精神傳承的象征，吸引著眾多游客前來參觀、緬懷和學習。（2）文中加點詞語的書寫，下列說法正確的一項是A.因為表達的是“各種光亮色彩等互相映襯”的意思，所以“交相輝映”一詞中有錯字。B.因為表達的是“氣氛、趣味等洋溢的樣子”的意思，所以“盎然”一詞中有錯字。C.因為表達的是“建筑物位置處在某處”的意思，所以“座落”一詞中有錯字。D.因為表達的是“文字有分量”的意思，所以“字字千鈞”一詞中有錯字。2．（4分）閱讀下文，完成各題。中關村壹號中關村壹號，是中關村科學城的標志性建筑群，也是全球硬科技（人工智能）創(chuàng)新中心的重要載體。它見證了新中國成立以來科技創(chuàng)新與產業(yè)升級的相得益彰。園區(qū)內的中關村科學城（海淀區(qū)）規(guī)劃展覽館規(guī)模宏大。館內的顯示屏榮膺北京數字展示屏面積之最，屏幕上滾動的創(chuàng)新成果信息，讓人目不暇接。而全國首創(chuàng)的數字魔盒沉浸式體驗展廳，更是將現代信息技術的魔力發(fā)揮得淋漓盡致，它可以讓每一位訪客都能身臨其境，感受城市面貌的巨大變化。（1）請你檢查文段中加點的成語，下列使用不恰當的一項是A.相得益彰B.目不暇接C.淋漓盡致D.身臨其境（2）請你根據語境判斷，下列對文段中“沉浸”一詞的理解，正確的一項是A.走進其中B.沉溺其中C.投入其中D.融化其中3．（6分）閱讀下文，完成各題。延慶奧林匹克園區(qū)①延慶奧林匹克園區(qū)，海坨山上的璀璨明珠，是北京冬奧會建設挑戰(zhàn)最大、周期最短、標準最高的賽區(qū)。②它如同冬日里的一縷陽光，溫暖地照耀著冰雪世界的每一個角落。③園區(qū)內建筑外觀像雛燕一樣的國家高山滑雪中心，按照世界級標準精心打造，成為中國唯一符合奧運標準的高山滑雪地。④而國家雪車雪橇中心，則以其獨特的彎道設計聞名遐邇，其中360度回旋彎更是舉世罕見。⑤在這里，比賽場館與設施宛如時間的信使，訴說著關于速度與激情、汗水與榮耀。⑥如今，這里已經華麗轉身，從賽區(qū)轉變?yōu)榫皡^(qū)。⑦在這里【甲】可以打卡全北京最高的“天空之鏡”，【乙】可以感受高山滑車帶來的速度與激情。（1）文段中沒有使用修辭手法的一句是A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句（2）文段中的畫線句存在問題，請你修改。（3）結合文意，在【甲】【乙】兩處填入關聯詞語，最恰當的一項是A.雖然……但是B.因為……所以C.不僅……而且D.有時……有時二、古詩文閱讀（17分）4．（4分）默寫。（1）懷舊空吟聞笛賦，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2），往來而不絕者，滁人游也。（歐陽修《醉翁亭記》）（3）蘇軾的《水調歌頭?明月幾時有》一詞中通過寫明月來表達對天下人美好祝愿的語句是：，。5．（5分）閱讀下文，完成各題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（1）依據你對《行路難（其一）》的理解，在下面填寫恰當的內容。用典可以豐富而含蓄地表達思想感情。本詩使用了姜尚和伊尹（每空限填四字概況）兩個典故，以此表明作者。（2）“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是廣為流傳的佳句，請你結合詩句內容分析這兩句廣為流傳的原因。6．（8分）閱讀《岳陽樓記》，完成下列各題?！炯住咳舴蛞牿B月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】范文正公仲淹貧悴，依①睢陽②朱氏家，常與一術者游。會術者病篤，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子。”即以其方與所成白金一斤封志，內文正懷中，文正方辭避，而術者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術者之子長，呼而告之曰：“而父有神術，昔之死也，以汝尚幼，故俾③我收之，今汝成立，當以還汝。”出其方并白金授之，封識宛然④。（選自蘇軾《范文正公文集》）【注】①依：寄居。②睢（suī）陽：古地名。③俾：使。④封識：即標志。宛然：依然如故。（1）“薄暮冥冥”中“薄”與下列詞語中加點的“薄”意思相同的一項是A.薄情寡義B.日薄西山C.厚此薄彼D.妄自菲?。?）下列說法不正確的一項是A.【甲】文前兩段分寫洞庭湖的陰晴景象，以及這不同景象在游人心目中的不同感受。B.【甲】文第二段以“至若”領起，格調轉為高亢，節(jié)奏也變得明快有力。C.【甲】文中最后一段是全文的重心，以“嗟夫”開啟，轉為敘述、抒情。D.“篤”字本是“馬行走緩慢”【乙】文中“會術者病篤”是“嚴重、加重”的意思。（3）《謚法》中記載：“道德博聞曰文，靖共其位曰正?！币簿褪钦f，能夠被賜予“文正”的官員，生前不僅德才兼?zhèn)洌乙”M職守，忠君愛民。結合【甲】【乙】兩文談談范仲淹獲得這一謚號的原因。三、名著閱讀（5分）7．（5分）某出版社設計《艾青詩選》的封面時，大家對背景顏色的選擇有爭議：有人認為應以斑駁暗沉的棕色作為主色調，也有人認為應以鮮艷亮麗的紅色作為主色調。你同意哪種觀點？請結合《艾青詩選》的具體內容，說明理由。四、現代文閱讀（25分）8．（7分）閱讀下列材料，完成下列各題。材料一短視頻作為移動互聯網時代的一種新興媒介，在青少年群體中快速興起，影響深遠。短視頻對青少年的生活與學習有一定的積極意義。一方面，短視頻的出現迎合了青少年通過在線社群實現娛樂消遣、信息獲取、人際交往、情緒調節(jié)等方面的需求。另一方面，由于短視頻制作門檻低、受眾范圍廣、時效強等特性，用戶幾乎都能夠不受時空限制學習、分享。但是，調查發(fā)現，短視頻也給青少年帶來很多消極影響。從使用目的來看，僅有不到20%的青少年平時通過短視頻來獲取知識、學習技能或了解時事，而大多數受訪青少年主要以消遣、社交、追星等非學業(yè)目的使用短視頻。研究發(fā)現，青少年短視頻使用越多，其學業(yè)延遲滿足能力、言語能力、工作記憶任務表現往往越差。此外，短視頻強大的推薦算法能夠根據用戶的偏好進行信息篩選與“投喂”，一旦習慣于將自主選擇權移交給算法，青少年便可能逐漸成為信息的“被動接收者”，而非“主動獲取者”。長此以往，青少年信息檢索的自主性以及反思、批判、創(chuàng)造等高階思維活動可能減少，工作記憶等認知能力得不到充分“鍛煉”，發(fā)展進程繼而受阻。（摘編自《引導青少年合理使用短視頻》，2023年11月21日《光明日報》）材料二材料三如何規(guī)避短視頻使用對自主控制、讀寫能力、深度思考等方面的負面影響，讓數字媒介更好地助力青少年健康成長？專家們提出以下建議：首先短視頻平臺應推出“未成年模式”，以便最大范圍地保護未成年人瀏覽適齡內容，并針對未成年人使用其服務設置相應的時間管理、權限管理、消費管理等功能。其次有關部門指導各大網絡平臺陸續(xù)上線防沉迷系統，部分短視頻平臺打造未成年人專屬內容池。最后提升未成年人的網絡素養(yǎng)，培養(yǎng)理性辨別和自我保護能力，讓未成年人正確看待網絡、使用網絡。（摘編自《匯聚起未成年人網絡保護合力》，2023年11月28日《人民日報》）（1）閱讀材料一和材料二，判斷下列表述正確的一項是A.大多數中學生使用短視頻是為了消遣、追星和社交，獲取知識、學技能的占比較少。B.短視頻的推薦算法能夠根據用戶進行選擇推送，青少年當然都會成為“被動接收者”。C.超過50%的未成年人認為短視頻內容豐富，知識的準確率有保障，對其持積極態(tài)度。D.近兩年未成年人短視頻使用率翻倍增長，無家人陪伴的未成年人短視頻使用率最低。（2）閱讀材料二、材料三，找出讓短視頻更好地助力青少年健康成長的措施（每點不超過10個字）。（3）班里的小亮同學最近沉迷短視頻，影響了學習和生活，請你借助材料中的內容，寫一段話進行勸說。9．（11分）閱讀下文，完成各題。厚土蒼茫郁蔥①我小時候，爺爺一個人在鄉(xiāng)下生活。我的祖籍是河北省深縣。從我不到十歲，一直到我參加工作，每年都要回老家陪爺爺過春節(jié)。奶奶在我父親剛記事的時候就去世了，老家只剩下爺爺守著一片空宅院。②春節(jié)前，我從100多里地以外坐長途汽車回去。每次傍晚我一身疲憊地趕到村口，爺爺總是站在路邊等著，寒冬臘月，不知道他在那里等了多久。這個情景是人們在回憶故鄉(xiāng)和長輩時，常會提到的細節(jié)，但對于我來說，它是一個刻痕。③爺爺在村子的同族人中輩分很大，老家有習俗，每逢大年初一，村子里同輩分的人就聚在一起去給長輩拜年。從太陽剛露頭開始，就聽到門外面這個喊“給爺爺拜年了，磕頭了”，那個喊“給大伯磕這兒了”，也不進屋，就在院子里跪倒一片。從小窗眼里往外看，還沒有來得及看得很清是誰，人們已經呼呼隆隆地離去，又趕到另外一家拜年。鄰居的奶奶會做豆腐，每次我回老家過年的時候，她就端來一大盤子熱騰騰的豆腐，豆腐的那種香氣啊，那么恣意地彌漫，直到現在想起來，依然覺得那是我長這么大聞到的最香濃的味道。④那時候我知道了，我還有那么多的爺爺奶奶，那么多的叔叔嬸嬸。到了晚上，吃完晚飯，別的爺爺們陸陸續(xù)續(xù)來到爺爺家，坐在炕上、長條凳上抽著煙袋，一鍋接著一鍋地抽，屋里煙霧繚繞，滿屋子都是旱煙葉子的味道，卻不覺得嗆人，坐在那么多大人中間，感覺很興奮，很踏實。在一盞昏暗的煤油燈下，不知道哪位爺爺帶了兩本《楊家將》和《呼家將》，我就像說評書那樣一頁一頁讀給他們聽，爺爺們聽得津津有味，人越來越多，有時候炕上都坐不下了。每到這個時候，爺爺就提著大錫壺給客人們加水，給我也端來一碗，然后坐在長凳子上聽著、看著我，目光里滿是憐愛和驕傲，那也許是他在老伙伴們面前最為風光的時候。那時老家的水因為鹽堿含量高，喝起來有些苦有些澀，我卻沒有覺得多么難喝。許多經歷能讓我們繞過人生中的坎坷和艱險，忍受世間的種種磨難，卻很難繞過一個“情”字，我知道，我在老家的那幾天，是爺爺真正的節(jié)日。⑤爺爺家有一個很大的院落，父親回憶，從他記事起，北屋里就有一盤石磨，這是全村最好的一盤磨，石質堅硬，磨盤厚重，磨出的玉米糝子和白面干凈、細膩。家里本來房子就不多，還得給這盤磨騰出一間做磨坊，供鄉(xiāng)親們無償使用。尤其是一進臘月，這盤磨從早到晚都閑不著，爺爺就每年給大家排隊，有時候一排就排出去六七天，還要讓父親一家一家告訴四鄰八家什么時晌去用磨。每到這個時候，大人們在磨坊里磨面，孩子們就在磨坊外面嬉戲，像一幅平靜、祥和的北方村莊的風情畫。⑥到了初十左右，春節(jié)快過完了，爺爺要徒步把我送到十幾里外的長途汽車站所在地，趕早晨七點發(fā)出的唯一一班長途汽車。天還很黑爺爺就要起床，拉著大風箱煮熟了餃子，然后叫醒我。吃過餃子，我和爺爺便在黑暗中趕路，一老一少在空曠的清晨里趕路。天泛亮的時候，很遠的村子里傳來一聲清亮的雞鳴，它若隱若現，悠長遼遠。在蒼涼的荒野有一聲雞鳴，便有了一種孤獨以外的感覺，冷寂和孤獨感便一下子被沖淡了許多，似乎在遙遠處有了一種依靠，有了一種生命的寄托，有了一種暖意、想象和生機。這種感覺只有在那樣的蒼莽廣闊中才能感到，一聲雞鳴，就能掃去十里闊野的蕭瑟和荒涼。我一直記得那樣的雞鳴，那是寂靜中一種內在的精神，是那里的人的命運，你聽了，就不會記不住，就真的能記一輩子。⑦小時候那些經歷，好像總是容易回味，我的根基在那里，它形成了我剛硬、執(zhí)著、堅忍、專注的性格。我的作品總有一些內在的滄桑和蒼涼，這與我的經歷有關。那里的磚墻、老樹，那里的塵世與人，那里的傍晚和凌晨，無論是近是遠，是荒蕪抑或是富足，它都有質感，都不那么冰涼。⑧人與人真的不在于距離的遠和近，有時相距很遠的人也會暖著你，平日里他們未必重要，孤單的時候、枯竭的時候、甚至不堪的時候，他們就有了意義。（選自《光明日報》有刪改）（1）文章回憶了作者回家過年的一段經歷，請你閱讀第②﹣⑥段，在橫線上填寫與爺爺相關的情節(jié)。①→村里很多人給爺爺拜年→②→爺爺給鄉(xiāng)親們排隊用磨→③（2）請你結合文章內容，賞析第②段畫線句中“刻痕”一詞。（3）請你結合文章內容，賞析第⑤段中畫線句的表達效果。（4）請你結合全文，寫出對最后一段的理解。10．（7分）閱讀下文，完成各題。傳承好勤儉節(jié)約的傳家寶①在江西井岡山八角樓，毛澤東同志井岡山革命時期的臥室兼辦公室里，一塊導覽標語牌上寫道：【甲】“在這間陰暗潮濕的房子里，他經常工作到深夜。按照規(guī)定，連部以上機關干部夜間點燈辦公，可以用三根燈芯照明，可毛澤東同志為了節(jié)省用油，堅持只點一根燈芯?！边@種勤儉節(jié)約的精神，具有穿越時空、直抵人心的力量。②習近平總書記強調：【乙】“不論我們國家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠不能丟?！苯裉欤S著經濟社會發(fā)展進步，社會物質財富越來越豐富，人們的生活水平越來越高，但這都不是浪費的理由。鋪張浪費不僅糟蹋了物質資源，而且背離了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統。要看到，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不僅是我們一路走來、發(fā)展壯大的重要保證，也是我們繼往開來、再創(chuàng)輝煌的重要保證。越是人到半山、船到中流，越要警惕未富先奢；越是形勢復雜、任務艱巨，越要激揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精氣神。③傳承好勤儉節(jié)約的傳家寶，_____。黨的十八大以來，從堅決清理“舌尖上的浪費”突出問題、糾治享樂主義和奢靡之風，到開展吃盡盤中餐的“光盤行動”、啟動節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動，一系列政策舉措陸續(xù)出臺，有力整治各種浪費現象；從制定中央八項規(guī)定及其實施細則、推出《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，到出臺《反食品浪費法》、發(fā)布《糧食節(jié)約行動方案》，一系列法規(guī)制度建立完善，讓節(jié)儉獲得及時褒獎，讓浪費受到應有懲罰。發(fā)揮好制度管根本、管長遠的作用，把厲行節(jié)約、反對浪費用法規(guī)制度的形式固定下來，“長久立”才有章可循、有規(guī)可依。④傳承好勤儉節(jié)約的傳家寶，需要積極的價值引領、廣泛的社會共識。節(jié)儉樸素是個人品德的寫照，也折射家教家風。從個人和家庭層面來說，追求奢侈、鋪張浪費，只會導致心為物役；從經濟社會發(fā)展來看，讓14億多人享有現代化生活，必須走資源節(jié)約、能源低耗之路，更大程度提高資源利用效率，推動生產生活方式向綠色低碳轉型。只有每個人積極爭當厲行節(jié)約、反對浪費的踐行者和推動者，自覺從一點一滴的小事做起，才能讓艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神在全社會蔚然成風，從而凝聚起廣泛共識和強大合力。⑤【丙】“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統美德，也是我們黨的優(yōu)良傳統。粒米雖小，照見文明修養(yǎng)；節(jié)約事微，可助興國安邦。把好傳統帶進新征程、將好作風弘揚在新時代，賡續(xù)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，就能為推進中國式現代化注入強大精神力量。（取材于《人民日報》有刪改）（1）下面是梳理文章段落關系的結構圖，其中最恰當的一項是（2）請仿照第四段首句，在第③段橫線處補寫恰當的內容。（3）請從【甲】【乙】【丙】三處引用中任選一處分析其作用。五、寫作（40分）11．（40分）按要求寫一篇文章。請以《破繭成蝶》為題，寫一篇作文。詩歌除外，文體不限。要求：將作文題目寫在下面，作文內容積極向上，字數在600﹣800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。12．作文。剛剛過去的祖國75周年華誕一定讓你印象深刻吧！請你找尋那些與國徽、國旗、國歌、國慶、愛國有關的難忘往事，補全《_____的故事》這個題目，寫一篇作文，詩歌除外，文體不限。要求：將作文題目寫在下面，作文內容積極向上，字數在600﹣800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。

2024-2025學年北京市延慶區(qū)九年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、基礎·運用（13分）1．（3分）為慶祝祖國75周年華誕，某學校九年級開展以“暢游北京共賀祖國華誕”為主題的研學活動。下面是本次活動的材料，請你參與并完善。（1）請你用正楷字書寫本次活動主題。國家植物園國家植物園，南北雙園交相輝映。南側的中國科學院植物研究所是智慧與自然的碰撞；北側的北京市植物園上演著四季更迭的園藝盛宴。在這片生機盎然之中，還藏著一處歷史遺跡——“一二?九”運動紀念地。紀念地由紀念亭、“保衛(wèi)華北”石刻、雕塑等幾部分組成，是首都青年學生紀念“一二?九”運動的重要場所。紀念亭靜靜地座落在櫻桃溝的懷抱中，如同一位時光的守護者；石刻“保衛(wèi)華北”幾個大字，字字千鈞；雕塑作品不僅具有藝術價值，更是重要的歷史見證和精神傳承的象征，吸引著眾多游客前來參觀、緬懷和學習。（2）文中加點詞語的書寫，下列說法正確的一項是CA.因為表達的是“各種光亮色彩等互相映襯”的意思，所以“交相輝映”一詞中有錯字。B.因為表達的是“氣氛、趣味等洋溢的樣子”的意思，所以“盎然”一詞中有錯字。C.因為表達的是“建筑物位置處在某處”的意思，所以“座落”一詞中有錯字。D.因為表達的是“文字有分量”的意思，所以“字字千鈞”一詞中有錯字。【解答】答案：（1）示例：暢游北京共賀祖國華誕（2）C2．（4分）閱讀下文，完成各題。中關村壹號中關村壹號，是中關村科學城的標志性建筑群，也是全球硬科技（人工智能）創(chuàng)新中心的重要載體。它見證了新中國成立以來科技創(chuàng)新與產業(yè)升級的相得益彰。園區(qū)內的中關村科學城（海淀區(qū)）規(guī)劃展覽館規(guī)模宏大。館內的顯示屏榮膺北京數字展示屏面積之最，屏幕上滾動的創(chuàng)新成果信息，讓人目不暇接。而全國首創(chuàng)的數字魔盒沉浸式體驗展廳，更是將現代信息技術的魔力發(fā)揮得淋漓盡致，它可以讓每一位訪客都能身臨其境，感受城市面貌的巨大變化。（1）請你檢查文段中加點的成語，下列使用不恰當的一項是AA.相得益彰B.目不暇接C.淋漓盡致D.身臨其境（2）請你根據語境判斷，下列對文段中“沉浸”一詞的理解，正確的一項是CA.走進其中B.沉溺其中C.投入其中D.融化其中【解答】答案：（1）A（2）C3．（6分）閱讀下文，完成各題。延慶奧林匹克園區(qū)①延慶奧林匹克園區(qū)，海坨山上的璀璨明珠，是北京冬奧會建設挑戰(zhàn)最大、周期最短、標準最高的賽區(qū)。②它如同冬日里的一縷陽光，溫暖地照耀著冰雪世界的每一個角落。③園區(qū)內建筑外觀像雛燕一樣的國家高山滑雪中心，按照世界級標準精心打造，成為中國唯一符合奧運標準的高山滑雪地。④而國家雪車雪橇中心，則以其獨特的彎道設計聞名遐邇，其中360度回旋彎更是舉世罕見。⑤在這里，比賽場館與設施宛如時間的信使，訴說著關于速度與激情、汗水與榮耀。⑥如今，這里已經華麗轉身，從賽區(qū)轉變?yōu)榫皡^(qū)。⑦在這里【甲】可以打卡全北京最高的“天空之鏡”，【乙】可以感受高山滑車帶來的速度與激情。（1）文段中沒有使用修辭手法的一句是DA.第①句B.第②句C.第③句D.第④句（2）文段中的畫線句存在問題，請你修改。（3）結合文意，在【甲】【乙】兩處填入關聯詞語，最恰當的一項是CA.雖然……但是B.因為……所以C.不僅……而且D.有時……有時【解答】答案：（1）D（2）在這里，比賽場館與設施宛如時間的信使，訴說著關于速度與激情、汗水與榮耀的故事。（3）C二、古詩文閱讀（17分）4．（4分）默寫。（1）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2）傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。（歐陽修《醉翁亭記》）（3）蘇軾的《水調歌頭?明月幾時有》一詞中通過寫明月來表達對天下人美好祝愿的語句是：但愿人長久，千里共嬋娟?！窘獯稹看鸢福海?）到鄉(xiāng)翻似爛柯人（重點字：柯）（2）傴僂提攜（重點字：傴僂）（3）但愿人長久千里共嬋娟5．（5分）閱讀下文，完成各題。行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（1）依據你對《行路難（其一）》的理解，在下面填寫恰當的內容。用典可以豐富而含蓄地表達思想感情。本詩使用了姜尚垂釣碧溪和伊尹乘舟夢日（每空限填四字概況）兩個典故，以此表明作者在困境中仍然對前途充滿希望，相信自己終有一日能像呂尚、伊尹一樣得到明君的賞識和重用，實現自己的政治抱負。（2）“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔菑V為流傳的佳句，請你結合詩句內容分析這兩句廣為流傳的原因。【解答】（1）本題考查賞析詩詞名句。賞析句子時，能指出寫景特點（如景物的色彩、近景遠景的結合等）或采用的修辭手法（如擬人、比喻等）或用詞的生動形象等，并且還要說出表達了詩人怎樣的思想感情或給人怎樣的啟示和思考。了解全詩內容，“閑來垂釣碧溪上，忽復沉舟夢日邊”的意思是：像姜尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢，他乘船經過日邊；從中看出詩人運用典故，以“垂釣”自比姜尚，以“夢日”自比伊尹，從中表現了詩人希望能夠得到朝廷的重用。（2）本題考查對重點詩句的理解?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！笔侵副M管前路困難重重，但仍將相信自己的理想抱負總有實現的一天，所以人們常在身處逆境、苦悶時自我安慰或鼓勵他人時引用它。因為突出表現了詩人的倔強、自信和對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量，特別有鼓舞力?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡囊馑际牵合嘈趴傆幸惶?，能乘長風破萬里浪；徑直掛起白色的船帆橫渡茫茫大海！表達的是詩人對人生前途樂觀豪邁的氣概，答案：（1）①垂釣碧溪（碧溪垂釣）②乘舟夢日③表明自己在困境中仍然對前途充滿希望，相信自己終有一日能像呂尚、伊尹一樣得到明君的賞識和重用，實現自己的政治抱負。（理想仍在）（2）示例：①內容上作者借這一句表明自己在困境中仍然對前途充滿希望，相信自己終有一日能得到明君的賞識和重用，實現自己的政治抱負。（壯志未減）②寫法上，運用典故，表現了詩人的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。③寫法上，作者運用比喻、夸張的修辭手法用乘長風在大海上前行象征人生之路，直掛云帆濟滄海寫出了理想定能實現，表現了詩人的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。譯文：金杯里裝的名酒，每斗要價十千；玉盤中盛的精美菜肴，收費萬錢。胸中郁悶啊，我停杯投箸吃不下；拔劍環(huán)顧四周，我心里委實茫然。想渡黃河，冰雪堵塞了這條大川；要登太行，莽莽的風雪早已封山。像呂尚垂釣溪，閑待東山再起；又像伊尹做夢，他乘船經過日邊。世上行路呵多么艱難，多么艱難；眼前歧路這么多，我該向北向南？相信總有一天，能乘長風破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！6．（8分）閱讀《岳陽樓記》，完成下列各題。【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】范文正公仲淹貧悴，依①睢陽②朱氏家，常與一術者游。會術者病篤，使人呼文正而告曰：“吾善煉水銀為白金，吾兒幼，不足以付，今以付子。”即以其方與所成白金一斤封志，內文正懷中，文正方辭避，而術者氣已絕。后十余年，文正為諫官，術者之子長，呼而告之曰：“而父有神術，昔之死也，以汝尚幼，故俾③我收之，今汝成立，當以還汝?！背銎浞讲捉鹗谥?，封識宛然④。（選自蘇軾《范文正公文集》）【注】①依：寄居。②?。╯uī）陽：古地名。③俾：使。④封識：即標志。宛然：依然如故。（1）“薄暮冥冥”中“薄”與下列詞語中加點的“薄”意思相同的一項是BA.薄情寡義B.日薄西山C.厚此薄彼D.妄自菲?。?）下列說法不正確的一項是CA.【甲】文前兩段分寫洞庭湖的陰晴景象，以及這不同景象在游人心目中的不同感受。B.【甲】文第二段以“至若”領起，格調轉為高亢，節(jié)奏也變得明快有力。C.【甲】文中最后一段是全文的重心，以“嗟夫”開啟，轉為敘述、抒情。D.“篤”字本是“馬行走緩慢”【乙】文中“會術者病篤”是“嚴重、加重”的意思。（3）《謚法》中記載：“道德博聞曰文，靖共其位曰正。”也就是說，能夠被賜予“文正”的官員，生前不僅德才兼?zhèn)洌乙”M職守，忠君愛民。結合【甲】【乙】兩文談談范仲淹獲得這一謚號的原因。【解答】（1）本題考查一詞多義?！氨∧黑ぺぁ敝小氨　笔恰捌冉钡囊馑肌.不同，淡薄。B.不同，迫近。C.不同，輕視。D.不同，小看，輕視。故選：B。（2）本題考查對文章內容的理解。ABD.正確；C.有誤，以“嗟夫”開啟，轉為議論、抒情。故選：C。（3）本題考查內容理解與概括。范仲淹獲得“文正”這一謚號的原因，主要在于他的道德品質和行為準則。在《岳陽樓記》中，范仲淹表達了自己“不以物喜，不以己悲”的博大胸懷，以及在朝廷做官時為百姓擔憂、在江湖遠處時為國君擔憂的憂國憂民之心，這種先憂后樂的思想，體現了他對社會責任的深刻認識和對民生的關心，符合“道德博聞曰文”的謚號標準。在【乙】文中，范仲淹在貧困的情況下，仍然堅守誠信，不負術士的囑托，妥善保管并最終歸還了煉金秘方和白金。這種不貪戀錢財，正直誠信的高尚品質，符合“靖共其位曰正”的謚號標準。綜合兩篇文章，范仲淹之所以獲得“文正”這一謚號，是因為他不僅有著廣博的知識和深邃的道德修養(yǎng)，而且有先憂后樂的情懷和曠達胸襟，以及一貫的誠信和高尚品質。這些品質和行為，使他成為了那個時代最受尊敬和推崇的文人之一。答案：（1）B（2）C（3）【甲】文中作者居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂可見他恪盡職守，忠君愛民?！疽摇课闹蟹吨傺筒回撆笥阎邪衙胤胶徒鹱舆€給朋友的兒子可見他不貪財不自私，為人正直厚道。這些都是范仲淹獲得這一謚號的原因。三、名著閱讀（5分）7．（5分）某出版社設計《艾青詩選》的封面時，大家對背景顏色的選擇有爭議：有人認為應以斑駁暗沉的棕色作為主色調，也有人認為應以鮮艷亮麗的紅色作為主色調。你同意哪種觀點？請結合《艾青詩選》的具體內容，說明理由。【解答】本題考查對作品的理解。示例一：我同意以斑駁暗沉的棕色作為主色調。艾青的詩歌創(chuàng)作多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，如《雪落在中國的土地上》《我愛這土地》等，詩歌中充滿了對國家命運的憂慮和對人民苦難的同情。棕色給人一種沉穩(wěn)、厚重、滄桑的感覺，能夠很好地體現出艾青詩歌中所蘊含的歷史感和沉重感，與艾青詩歌的主題相契合。同時，斑駁暗沉的棕色也能暗示那個時代的艱難與困苦，讓讀者更能深刻地體會到艾青詩歌中所表達的情感。示例二：我同意以鮮艷亮麗的紅色作為主色調。艾青的詩歌中雖然有對苦難的描寫，但更充滿了對光明、希望和未來的追求與向往。如《向太陽》《黎明的通知》等，詩歌中洋溢著積極向上的力量和對美好生活的憧憬。紅色代表著熱情、活力、希望和革命精神，能夠很好地體現出艾青詩歌中所蘊含的積極向上的情感和對未來的信心。同時，鮮艷亮麗的紅色也能吸引讀者的注意力，讓讀者更容易被艾青的詩歌所吸引。答案：我同意以斑駁暗沉的棕色作為《艾青詩選》封面的主色調。理由如下：艾青的詩歌創(chuàng)作主要集中在二十世紀三四十年代，那時的中國正處于動蕩不安、戰(zhàn)火紛飛的時期。他的詩歌多反映民族的苦難、土地的滄桑以及對光明和未來的渴望。棕色是一種沉穩(wěn)、厚重且?guī)в袣v史感的顏色，它能很好地體現那個時代的沉重與滄桑。比如在《我愛這土地》中，“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”，詩人對飽經磨難的祖國大地充滿了深沉的愛，這種情感與斑駁暗沉的棕色所傳達出的歷史厚重感相契合?！堆┞湓谥袊耐恋厣稀访枥L了祖國大地在苦難中的景象，棕色的主色調能更好地烘托出詩歌中所表達的民族苦難和對祖國命運的擔憂，讓讀者在看到封面的瞬間就能感受到那個特殊歷史時期的氛圍和詩人內心的情感波瀾。如果選擇鮮艷亮麗的紅色作為主色調，雖然紅色可以代表熱情、革命等積極的情感，但對于艾青詩歌所反映的那個充滿苦難和掙扎的時代背景來說，可能會顯得有些突兀。艾青的詩更多的是在苦難中尋找希望，而不是一開始就呈現出熱烈奔放的色彩。所以，斑駁暗沉的棕色更能準確地傳達《艾青詩選》的內涵和時代特色。四、現代文閱讀（25分）8．（7分）閱讀下列材料，完成下列各題。材料一短視頻作為移動互聯網時代的一種新興媒介，在青少年群體中快速興起，影響深遠。短視頻對青少年的生活與學習有一定的積極意義。一方面，短視頻的出現迎合了青少年通過在線社群實現娛樂消遣、信息獲取、人際交往、情緒調節(jié)等方面的需求。另一方面，由于短視頻制作門檻低、受眾范圍廣、時效強等特性，用戶幾乎都能夠不受時空限制學習、分享。但是，調查發(fā)現，短視頻也給青少年帶來很多消極影響。從使用目的來看，僅有不到20%的青少年平時通過短視頻來獲取知識、學習技能或了解時事，而大多數受訪青少年主要以消遣、社交、追星等非學業(yè)目的使用短視頻。研究發(fā)現，青少年短視頻使用越多，其學業(yè)延遲滿足能力、言語能力、工作記憶任務表現往往越差。此外，短視頻強大的推薦算法能夠根據用戶的偏好進行信息篩選與“投喂”，一旦習慣于將自主選擇權移交給算法，青少年便可能逐漸成為信息的“被動接收者”，而非“主動獲取者”。長此以往，青少年信息檢索的自主性以及反思、批判、創(chuàng)造等高階思維活動可能減少，工作記憶等認知能力得不到充分“鍛煉”，發(fā)展進程繼而受阻。（摘編自《引導青少年合理使用短視頻》，2023年11月21日《光明日報》）材料二材料三如何規(guī)避短視頻使用對自主控制、讀寫能力、深度思考等方面的負面影響，讓數字媒介更好地助力青少年健康成長？專家們提出以下建議：首先短視頻平臺應推出“未成年模式”，以便最大范圍地保護未成年人瀏覽適齡內容，并針對未成年人使用其服務設置相應的時間管理、權限管理、消費管理等功能。其次有關部門指導各大網絡平臺陸續(xù)上線防沉迷系統，部分短視頻平臺打造未成年人專屬內容池。最后提升未成年人的網絡素養(yǎng)，培養(yǎng)理性辨別和自我保護能力，讓未成年人正確看待網絡、使用網絡。（摘編自《匯聚起未成年人網絡保護合力》，2023年11月28日《人民日報》）（1）閱讀材料一和材料二，判斷下列表述正確的一項是AA.大多數中學生使用短視頻是為了消遣、追星和社交，獲取知識、學技能的占比較少。B.短視頻的推薦算法能夠根據用戶進行選擇推送，青少年當然都會成為“被動接收者”。C.超過50%的未成年人認為短視頻內容豐富，知識的準確率有保障，對其持積極態(tài)度。D.近兩年未成年人短視頻使用率翻倍增長，無家人陪伴的未成年人短視頻使用率最低。（2）閱讀材料二、材料三，找出讓短視頻更好地助力青少年健康成長的措施（每點不超過10個字）。（3）班里的小亮同學最近沉迷短視頻，影響了學習和生活，請你借助材料中的內容，寫一段話進行勸說。【解答】（1）A.正確。B.有誤，材料一中提到“短視頻強大的推薦算法能夠根據用戶的偏好進行信息篩選與‘投喂’，一旦習慣于將自主選擇權移交給算法，青少年便可能逐漸成為信息的‘被動接收者’”，這里使用了“可能”一詞，表示這是一種可能性，并非絕對。而B選項“青少年當然都會成為‘被動接收者’”表述過于絕對，與原文不符。C.有誤，根據材料二中的圖表數據，“知識的準確性沒有保障”占比67.2%，選項“知識的準確率有保障”表述錯誤。D.有誤，材料二中的圖表顯示，近兩年未成年人短視頻使用率確實有所增長，但無家人陪伴的未成年人短視頻使用率并非最低，而是相對較高。故選：A。（2）根據材料二中的圖表數據和分析，可以看出家長陪伴監(jiān)督對于未成年人使用短視頻有重要影響。因此，可以提煉出措施“需要有家長陪伴監(jiān)督”。同時，圖表中也反映了未成年人對短視頻的不同態(tài)度和使用情況，其中部分未成年人可能過于依賴或沉迷短視頻。因此，需要“端正短視頻的使用態(tài)度”。根據材料三“首先短視頻平臺應推出‘未成年模式’……并針對未成年人使用其服務設置相應的時間管理、權限管理、消費管理等功能”可以提煉出措施“開未成年模式設置權限”。根據“其次有關部門指導各大網絡平臺陸續(xù)上線防沉迷系統”可以提煉出措施“上線防沉迷系統”。根據“最后提升未成年人的網絡素養(yǎng)，培養(yǎng)理性辨別和自我保護能力”可以提煉出措施“提升未成年人網絡素養(yǎng)”。（3）首先，需要明確勸說的對象是小亮同學，他最近沉迷短視頻，影響了學習和生活。接著，可以引用材料一中的研究發(fā)現，如“青少年短視頻使用越多，其學業(yè)延遲滿足能力、言語能力和工作記憶任務表現往往越差”以及“短視頻強大的推薦算法能夠影響青少年信息檢索的自主性，還會讓我們反思、批判、創(chuàng)造等高階思維活動減少，發(fā)展進程繼而受阻”等，來闡述沉迷短視頻的負面影響。最后，結合小亮的實際情況，指出他已經受到了短視頻的負面影響，并鼓勵他擺脫沉迷，重新投入到學習和生活中去。示例：小亮同學，你知道嗎？根據最新的研究發(fā)現，青少年短視頻使用越多，對學業(yè)和思維能力的影響就越大。你已經感受到了這種影響，學習成績下降，生活也受到了干擾。短視頻的推薦算法雖然方便，但也會讓你變得被動接收信息，減少自主思考和判斷的機會。為了你的未來，我希望你能意識到這個問題，盡快擺脫短視頻的沉迷，重新找回學習的熱情和生活的樂趣。答案：（1）A（2）材料二：①需要有家長陪伴監(jiān)督。②端正短視頻的使用態(tài)度。材料三：①開未成年模式設置權限。②上線防沉迷系統。③提升未成年人網絡素養(yǎng)。（3）示例：小亮同學有研究發(fā)現，青少年短視頻使用越多，其學業(yè)延遲滿足能力、言語能力和工作記憶任務表現往往越差。此外，短視頻強大的推薦算法能夠影響青少年信息檢索的自主性，還會讓我們反思、批判、創(chuàng)造等高階思維活動減少，發(fā)展進程繼而受阻。現在短視頻已經影響力你的學習生活，你不能再沉迷其中了。9．（11分）閱讀下文，完成各題。厚土蒼茫郁蔥①我小時候，爺爺一個人在鄉(xiāng)下生活。我的祖籍是河北省深縣。從我不到十歲，一直到我參加工作，每年都要回老家陪爺爺過春節(jié)。奶奶在我父親剛記事的時候就去世了，老家只剩下爺爺守著一片空宅院。②春節(jié)前，我從100多里地以外坐長途汽車回去。每次傍晚我一身疲憊地趕到村口，爺爺總是站在路邊等著，寒冬臘月，不知道他在那里等了多久。這個情景是人們在回憶故鄉(xiāng)和長輩時，常會提到的細節(jié)，但對于我來說，它是一個刻痕。③爺爺在村子的同族人中輩分很大，老家有習俗，每逢大年初一，村子里同輩分的人就聚在一起去給長輩拜年。從太陽剛露頭開始，就聽到門外面這個喊“給爺爺拜年了，磕頭了”，那個喊“給大伯磕這兒了”，也不進屋，就在院子里跪倒一片。從小窗眼里往外看，還沒有來得及看得很清是誰，人們已經呼呼隆隆地離去，又趕到另外一家拜年。鄰居的奶奶會做豆腐，每次我回老家過年的時候，她就端來一大盤子熱騰騰的豆腐，豆腐的那種香氣啊，那么恣意地彌漫，直到現在想起來，依然覺得那是我長這么大聞到的最香濃的味道。④那時候我知道了，我還有那么多的爺爺奶奶，那么多的叔叔嬸嬸。到了晚上，吃完晚飯，別的爺爺們陸陸續(xù)續(xù)來到爺爺家，坐在炕上、長條凳上抽著煙袋，一鍋接著一鍋地抽，屋里煙霧繚繞，滿屋子都是旱煙葉子的味道，卻不覺得嗆人，坐在那么多大人中間，感覺很興奮，很踏實。在一盞昏暗的煤油燈下，不知道哪位爺爺帶了兩本《楊家將》和《呼家將》，我就像說評書那樣一頁一頁讀給他們聽，爺爺們聽得津津有味，人越來越多，有時候炕上都坐不下了。每到這個時候，爺爺就提著大錫壺給客人們加水，給我也端來一碗，然后坐在長凳子上聽著、看著我，目光里滿是憐愛和驕傲，那也許是他在老伙伴們面前最為風光的時候。那時老家的水因為鹽堿含量高，喝起來有些苦有些澀，我卻沒有覺得多么難喝。許多經歷能讓我們繞過人生中的坎坷和艱險，忍受世間的種種磨難，卻很難繞過一個“情”字，我知道，我在老家的那幾天，是爺爺真正的節(jié)日。⑤爺爺家有一個很大的院落，父親回憶，從他記事起，北屋里就有一盤石磨，這是全村最好的一盤磨，石質堅硬，磨盤厚重，磨出的玉米糝子和白面干凈、細膩。家里本來房子就不多，還得給這盤磨騰出一間做磨坊，供鄉(xiāng)親們無償使用。尤其是一進臘月，這盤磨從早到晚都閑不著，爺爺就每年給大家排隊，有時候一排就排出去六七天，還要讓父親一家一家告訴四鄰八家什么時晌去用磨。每到這個時候，大人們在磨坊里磨面，孩子們就在磨坊外面嬉戲，像一幅平靜、祥和的北方村莊的風情畫。⑥到了初十左右，春節(jié)快過完了，爺爺要徒步把我送到十幾里外的長途汽車站所在地，趕早晨七點發(fā)出的唯一一班長途汽車。天還很黑爺爺就要起床，拉著大風箱煮熟了餃子，然后叫醒我。吃過餃子，我和爺爺便在黑暗中趕路，一老一少在空曠的清晨里趕路。天泛亮的時候，很遠的村子里傳來一聲清亮的雞鳴，它若隱若現，悠長遼遠。在蒼涼的荒野有一聲雞鳴，便有了一種孤獨以外的感覺，冷寂和孤獨感便一下子被沖淡了許多，似乎在遙遠處有了一種依靠，有了一種生命的寄托，有了一種暖意、想象和生機。這種感覺只有在那樣的蒼莽廣闊中才能感到，一聲雞鳴，就能掃去十里闊野的蕭瑟和荒涼。我一直記得那樣的雞鳴，那是寂靜中一種內在的精神，是那里的人的命運，你聽了，就不會記不住，就真的能記一輩子。⑦小時候那些經歷，好像總是容易回味，我的根基在那里，它形成了我剛硬、執(zhí)著、堅忍、專注的性格。我的作品總有一些內在的滄桑和蒼涼，這與我的經歷有關。那里的磚墻、老樹，那里的塵世與人，那里的傍晚和凌晨，無論是近是遠，是荒蕪抑或是富足，它都有質感，都不那么冰涼。⑧人與人真的不在于距離的遠和近，有時相距很遠的人也會暖著你，平日里他們未必重要，孤單的時候、枯竭的時候、甚至不堪的時候，他們就有了意義。（選自《光明日報》有刪改）（1）文章回憶了作者回家過年的一段經歷，請你閱讀第②﹣⑥段，在橫線上填寫與爺爺相關的情節(jié)。①爺爺不顧寒冷在路邊等“我”→村里很多人給爺爺拜年→②爺爺就提著大錫壺給客人們加水→爺爺給鄉(xiāng)親們排隊用磨→③爺爺起早給“我”煮餃子、徒步送“我”去車站（2）請你結合文章內容，賞析第②段畫線句中“刻痕”一詞。（3）請你結合文章內容，賞析第⑤段中畫線句的表達效果。（4）請你結合全文，寫出對最后一段的理解?！窘獯稹浚?）本題考查理解概括文章內容。①結合“春節(jié)前，我從100多里地以外坐長途汽車回去。每次傍晚我一身疲憊地趕到村口，爺爺總是站在路邊等著，寒冬臘月，不知道他在那里等了多久”提煉可得：爺爺不顧寒冷在路邊等“我”；②結合“每到這個時候，爺爺就提著大錫壺給客人們加水，給我也端來一碗，然后坐在長凳子上聽著、看著我，目光里滿是憐愛和驕傲，那也許是他在老伙伴們面前最為風光的時候”可得：爺爺就提著大錫壺給客人們加水；③結合“到了初十左右，春節(jié)快過完了，爺爺要徒步把我送到十幾里外的長途汽車站所在地，趕早晨七點發(fā)出的唯一一班長途汽車”“天還很黑爺爺就要起床，拉著大風箱煮熟了餃子，然后叫醒我。吃過餃子，我和爺爺便在黑暗中趕路，一老一少在空曠的清晨里趕路”可得：爺爺起早給“我”煮餃子、徒步送“我”去車站。（2）本題考查理解詞語的含義。第②段畫線句中的“刻痕”一詞，從字面意義上看，“刻痕”指的是在物體上刻下的痕跡，它通常是長久且難以磨滅的。在文中，作者用“刻痕”來形容爺爺在路邊等待他歸來的情景，這一形象化的比喻，生動地展現了這一場景在作者心中的深刻印記。從情感層面分析，“刻痕”一詞蘊含了作者對爺爺深深的感激和懷念之情。爺爺在寒冬臘月里長時間等待孫子歸來的舉動，不僅體現了爺爺對孫子的深切關愛，也觸動了作者內心深處的情感。這種情感如同刻痕一般，深深地烙印在作者的心中，成為他生命中難以磨滅的記憶。從文章主題和意境來看，“刻痕”一詞也體現了作者對故鄉(xiāng)和長輩的深厚情感。在文中，作者通過回憶與爺爺共度的時光，表達了對故鄉(xiāng)和長輩的深切懷念。而“刻痕”一詞的運用，則進一步強化了這種懷念之情的深刻性和持久性。（3）本題考查賞析句子。第⑤段中畫線句“每到這個時候，大人們在磨坊里磨面，孩子們就在磨坊外面嬉戲，像一幅平靜、祥和的北方村莊的風情畫”，這句話通過細膩的描寫和生動的比喻，展現了北方村莊春節(jié)期間的一種溫馨、和諧的場景。首先，從描寫的角度來看，這句話通過“大人們在磨坊里磨面”和“孩子們就在磨坊外面嬉戲”兩個場景的并列，生動地描繪出春節(jié)期間村莊里忙碌而又充滿樂趣的生活畫面。大人們的忙碌與孩子們的嬉戲形成對比，既體現了節(jié)日的熱鬧，又展現了鄉(xiāng)村生活的閑適與自在。其次，從比喻的角度來看，這句話將這一場景比作“一幅平靜、祥和的北方村莊的風情畫”，既突出了場景的寧靜與和諧，又賦予了這一場景以藝術的美感。這種比喻不僅增強了語言的形象性和生動性，還讓讀者能夠在腦海中形成一幅清晰的畫面，仿佛親眼目睹了這一溫馨、和諧的場景。此外，這句話還通過“平靜、祥和”等形容詞的運用，進一步強化了場景的氛圍和情感色彩。這些形容詞不僅準確地傳達了作者對這一場景的感受，還引導讀者去體驗和感受這一場景所帶來的寧靜與和諧。（4）本題考查理解句子。最后一段“人與人真的不在于距離的遠和近，有時相距很遠的人也會暖著你，平日里他們未必重要，孤單的時候、枯竭的時候、甚至不堪的時候，他們就有了意義?！边@句話是全文情感升華的總結，蘊含了深刻的人生哲理。首先，從字面意義上看，這句話強調了人與人之間的情感聯系并不完全取決于物理距離。即使身處遠方，那些關心你、愛護你的人依然能給你帶來溫暖。這種溫暖超越了空間的限制，成為了一種精神上的慰藉和支持。其次，從情感層面分析，這句話表達了作者對人際關系的深刻理解和感悟。在日常生活中，我們或許并不會時刻意識到某些人的重要性，但在我們孤單、枯竭甚至陷入困境的時候，這些人卻能夠成為我們堅強的后盾和精神的支柱。這種情感上的支持和陪伴，讓我們在困難面前不再孤單無助。再者，從人生哲理的角度來看，這句話也啟示我們珍惜身邊的人際關系，尤其是那些在我們最需要幫助和支持的時候伸出援手的人。他們或許平時并不顯眼，但在關鍵時刻卻能發(fā)揮巨大的作用。因此，我們應該學會感恩和珍惜，用真誠和善良去回報他們的關愛和支持。此外，這句話還體現了作者對于人性中美好一面的肯定。在復雜多變的社會環(huán)境中，人與人之間的情感聯系往往顯得尤為珍貴。這種聯系不僅讓我們在困難面前有了依靠和力量，還讓我們感受到了人間的溫暖和美好。據此分析提煉概括即可。答案：（1）①爺爺不顧寒冷在路邊等“我”②爺爺就提著大錫壺給客人們加水③爺爺起早給“我”煮餃子、徒步送“我”去車站（2）示例：“刻痕”原指刻畫的軌跡、痕跡。在這里運用了比喻的修辭手法，把爺爺等“我”的這個細節(jié)比作刻痕，生動形象地表現了“我”對爺爺等“我”這一細節(jié)印象深刻，這里有爺爺對“我”的疼愛，也有“我”對爺爺的懷念。（3）示例：運用比喻的修辭手法把“我”記憶中在故鄉(xiāng)生活的場景比作風情畫，既寫到了故鄉(xiāng)的人也寫出了故鄉(xiāng)的美景?！按笕四ッ妗薄昂⒆渔覒颉笨梢姳狈酱迩f人與人之間淳樸、和諧的人際關系。表現了“我”對鄉(xiāng)村生活的喜愛與向往，對北方村莊人們品格的贊美。（4）示例：文章最后一段提到“人與人真的不在于距離的遠和近”，這句話表達了作者對人與人之間情感紐帶的深刻理解。盡管物理上的距離可能很遠，但真正的情感聯系是超越時空的。就像“我”與爺爺、與故鄉(xiāng)的親人之間，盡管相隔百里，但那份親情和鄉(xiāng)情卻始終如一，溫暖著彼此的心。因此，人與人之間的距離并不在于物理上的遠近，而在于心靈的契合和情感的交流。10．（7分）閱讀下文，完成各題。傳承好勤儉節(jié)約的傳家寶①在江西井岡山八角樓，毛澤東同志井岡山革命時期的臥室兼辦公室里，一塊導覽標語牌上寫道：【甲】“在這間陰暗潮濕的房子里，他經常工作到深夜。按照規(guī)定，連部以上機關干部夜間點燈辦公，可以用三根燈芯照明，可毛澤東同志為了節(jié)省用油，堅持只點一根燈芯?！边@種勤儉節(jié)約的精神，具有穿越時空、直抵人心的力量。②習近平總書記強調：【乙】“不論我們國家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠不能丟。”今天，隨著經濟社會發(fā)展進步，社會物質財富越來越豐富，人們的生活水平越來越高，但這都不是浪費的理由。鋪張浪費不僅糟蹋了物質資源，而且背離了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統。要看到，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不僅是我們一路走來、發(fā)展壯大的重要保證，也是我們繼往開來、再創(chuàng)輝煌的重要保證。越是人到半山、船到中流，越要警惕未富先奢；越是形勢復雜、任務艱巨，越要激揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精氣神。③傳承好勤儉節(jié)約的傳家寶，_____。黨的十八大以來，從堅決清理“舌尖上的浪費”突出問題、糾治享樂主義和奢靡之風，到開展吃盡盤中餐的“光盤行動”、啟動節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動，一系列政策舉措陸續(xù)出臺，有力整治各種浪費現象；從制定中央八項規(guī)定及其實施細則、推出《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》，到出臺《反食品浪費法》、發(fā)布《糧食節(jié)約行動方案》，一系列法規(guī)制度建立完善，讓節(jié)儉獲得及時褒獎，讓浪費受到應有懲罰。發(fā)揮好制度管根本、管長遠的作用，把厲行節(jié)約、反對浪費用法規(guī)制度的形式固定下來，“長久立”才有章可循、有規(guī)可依。④傳承好勤儉節(jié)約的傳家寶，需要積極的價值引領、廣泛的社會共識。節(jié)儉樸素是個人品德的寫照，也折射家教家風。從個人和家庭層面來說，追求奢侈、鋪張浪費，只會導致心為物役；從經濟社會發(fā)展來看，讓14億多人享有現代化生活，必須走資源節(jié)約、能源低耗之路，更大程度提高資源利用效率，推動生產生活方式向綠色低碳轉型。只有每個人積極爭當厲行節(jié)約、反對浪費的踐行者和推動者，自覺從一點一滴的小事做起，才能讓艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神在全社會蔚然成風，從而凝聚起廣泛共識和強大合力。⑤【丙】“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統美德，也是我們黨的優(yōu)良傳統。粒米雖小，照見文明修養(yǎng)；節(jié)約事微，可助興國安邦。把好傳統帶進新征程、將好作風弘揚在新時代，賡續(xù)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，就能為推進中國式現代化注入強大精神力量。（取材于《人民日報》有刪改）（1）下面是梳理文章段落關系的結構圖，其中最恰當的一項是【甲】（2）請仿照第四段首句，在第③段橫線處補寫恰當的內容。（3）請從【甲】【乙】【丙】三處引用中任選一處分析其作用?！窘獯稹浚?）本題考查文章結構的理解和分析。文章結構：第①段是一部分，引出勤儉節(jié)約的精神，通過毛澤東同志的例子說明其重要性。第②段：強調無論社會發(fā)展到什么水平，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想都不能丟。第③段：提出傳承勤儉節(jié)約精神需要制度保障。第④段：強調傳承勤儉節(jié)約精神需要積極的價值引領和廣泛的社會共識。②③④段是一部分，分別論述勤儉節(jié)約的重要性。第⑤段：總結全文，再次強調勤儉節(jié)約的重要性，并展望未來。故選：【甲】。（2）本題考查文章內容的理解和語言表達能力。第③段：本段主要討論了制度保障在傳承勤儉節(jié)約精神中的重要性，包括政策和法規(guī)的制定和完善。補寫內容：需要積極的政策托舉和完善的法規(guī)制度。（3）本題考查文章引用的理解和分析?！炯住吭谶@間陰暗潮濕的房子里，他經常工作到深夜。按照規(guī)定，連部以上機關干部夜間點燈辦公，可以用三根燈芯照明，可毛澤東同志為了節(jié)省用油，堅持只點一根燈芯。通過講述毛澤東在井岡山革命時期堅持只點一根燈芯辦公的事跡，生動具體地展現了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神在革命年代的真