就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)教案

11、就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)高一年級(jí)組周燕教學(xué)目標(biāo)1、了解演講辭的特點(diǎn)，把握文章的結(jié)構(gòu)。2、結(jié)合注釋，疏通文意，了解文章內(nèi)容及作者的情感。3、理解蔡元培的辦學(xué)方針和巨大貢獻(xiàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解演講辭中心突出、層次分明的特點(diǎn)。難點(diǎn)：理解文章內(nèi)涵，體會(huì)本文的思想文化意義。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備ppt課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課提起北京大學(xué)這所讓無(wú)數(shù)學(xué)子夢(mèng)寐以求的百年名校，我們的心中都會(huì)不由自主地生出仰慕與向往?？捎钟卸嗌偃酥擂k學(xué)之初的北京大學(xué)是什么樣的呢？它又是怎樣成為世界一流的大學(xué)呢？100年前，著名的教育家蔡元培先生在北京大學(xué)的就職演說(shuō)，為我們提供了最好的答案?，F(xiàn)在請(qǐng)大家翻開課本，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》。二、關(guān)于演講和演講辭（一）“演講”演講前：1、明確目的，針對(duì)聽眾，確定主體。2、準(zhǔn)備講稿，結(jié)合觀點(diǎn)，材料和感情。3、調(diào)整心態(tài)，放松心情，把握情感。演講時(shí)：1、情理要兼?zhèn)洌?、語(yǔ)言要流暢而抑揚(yáng)頓挫；3、根據(jù)演講的內(nèi)容、對(duì)象和場(chǎng)合，選擇恰當(dāng)?shù)募记桑?、善于運(yùn)用表情、手勢(shì)等體態(tài)情調(diào)，調(diào)動(dòng)觀眾的情緒。（二）“演講辭”：即為準(zhǔn)備演講而寫成的文稿。特點(diǎn)：（1）針對(duì)性（2）條理性（3）感染性三、整體感知1、自由讀課文，理清文章思路。2、本篇就職演說(shuō)，寫了哪些內(nèi)容？明確：（1）交代自己與北大的淵源，點(diǎn)明本次演講的目的。（2——4）對(duì)北大學(xué)子提出三點(diǎn)要求：①抱定宗旨（學(xué)業(yè)）；②砥礪德行（品行）；③敬愛師友（個(gè)人修養(yǎng)）（5）補(bǔ)充交代兩點(diǎn)辦學(xué)措施：①改良講義；②添購(gòu)書籍小結(jié)：本文是用淺易的文言文寫成的，層次清楚，邏輯性強(qiáng)，我們可以簡(jiǎn)單地把文章內(nèi)容概括為“一番寒暄、三點(diǎn)要求、兩項(xiàng)計(jì)劃”。四、深入感悟（三點(diǎn)要求）（一）“抱定宗旨”（第二自然段）思考：文章說(shuō)：“一曰抱定宗旨”，那么蔡元培要青年學(xué)生抱定什么樣的宗旨？是針對(duì)什么現(xiàn)狀提出來(lái)的？k21明確：【觀點(diǎn)】抱定宗旨【現(xiàn)狀】關(guān)鍵句：求學(xué)于此者，皆有做官發(fā)財(cái)思想。畢業(yè)預(yù)科者，多入法科。對(duì)于教員，則不問其學(xué)問之淺深，惟問其官階之大小?！咀龇ā孔孕掊糁r【意義】宗旨正大（希望以此培養(yǎng)學(xué)生形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度。）總結(jié)全文100年前蔡元培在北大的就職演說(shuō)，不僅喚醒了當(dāng)年的北大學(xué)子，也打動(dòng)了我們的心靈。他不朽的聲音，將穿越時(shí)空，永遠(yuǎn)回蕩著我們靈魂的深處，陪伴我們不斷成長(zhǎng)，走向每一個(gè)成功。板書設(shè)計(jì)11、就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)蔡元培一番寒暄與北大淵源，點(diǎn)明演講目的針對(duì)性抱定宗旨（學(xué)業(yè)）三點(diǎn)要求砥礪前行（品行）條理性敬愛師友（個(gè)人修養(yǎng)）