2023年西安市東城第二學(xué)校教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年西安市東城第二學(xué)校教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）指個人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過程。A.問題解決B.問題檢驗(yàn)C.發(fā)現(xiàn)問題D.理解問題【答案】：A2.在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這稱為（）。A.實(shí)物直觀B.想象直觀C.模象直觀D.言語直觀【答案】：C3.國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.教學(xué)大綱B.課程計劃C.課本D.教科書【答案】：B4.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.學(xué)習(xí)B.交往C.實(shí)踐D.思考【答案】：C5.學(xué)校因管理不當(dāng)發(fā)生重大傷亡事故，學(xué)校負(fù)責(zé)人主要承擔(dān)（）。A.行政責(zé)任B.民事責(zé)任C.刑事責(zé)任D.違憲責(zé)任【答案】：C6.（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動。A.學(xué)科活動B.體育活動C.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動D.社會活動【答案】：D7.下列關(guān)于教育的負(fù)向功能說法不正確的是（）。A.教育作用的發(fā)揮是無條件的，這正是教育的負(fù)向功能B.正確的價值觀能夠引導(dǎo)學(xué)生健康的發(fā)展，錯誤的價值觀導(dǎo)致學(xué)生身心發(fā)展存在障礙C.教育對社會發(fā)展的負(fù)向功能是教育活動或教育系統(tǒng)出現(xiàn)的偏移和失調(diào)狀態(tài)D.社會發(fā)展處于負(fù)向時，教育對社會發(fā)展出現(xiàn)總體的負(fù)向功能【答案】：A8.教學(xué)過程的“三要素說”認(rèn)為，組成教學(xué)過程的基本要素有三個，即（）。A.學(xué)生、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境B.教師、教學(xué)方法、教學(xué)評價C.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容D.教師、學(xué)生、教材【答案】：C9.心理健康教育的對象主要是（）。A.重度心理健康問題B.正常學(xué)生C.心理障礙學(xué)生D.大多數(shù)學(xué)生【答案】：B10.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.愛與歸屬需要B.生理需要C.安全需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：B11.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動即（）。A.科學(xué)研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.教育研究D.管理研究【答案】：C12.在歸因理論中，能力屬于（）。A.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控因素B.穩(wěn)定、外在、可控因素C.穩(wěn)定、外在、不可控因素D.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控因素【答案】：D13.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.思想政治教育C.課外活動D.教學(xué)【答案】：D14.提出“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”思想的中國古代教育家是（）。A.荀子B.孔子C.孟子D.墨子【答案】：B15.師生溝通中的口語藝術(shù)要注意（）。A.幽默B.準(zhǔn)確鮮明C.含蓄D.委婉【答案】：D16.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.心理發(fā)展C.專業(yè)倫理發(fā)展D.職業(yè)周期發(fā)展【答案】：A17.中國古代在自我修養(yǎng)方面提倡“慎獨(dú)”，它是指（）。A.一個人不要獨(dú)處B.一個人即便獨(dú)處時，也要堅定自己的道德信念C.一個人要耐得住孤獨(dú)和寂寞D.一個人不可以單獨(dú)活動【答案】：B18.下列河流與流經(jīng)的國家對應(yīng)錯誤的是（）。A.尼羅河——埃及B.湄公河——柬埔寨C.密西西比河——美國D.多瑙河——法國【答案】：D19.核心存款是指商業(yè)銀行的（）。A.脆弱性存款B.穩(wěn)定性存款C.易變性存款D.季節(jié)性存款【答案】：B20.對于繞地衛(wèi)星來說，環(huán)繞速度至少應(yīng)為（）kms。A.7.3B.7.9C.6.7D.11.2【答案】：B21.《國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃(2014-2020年)》提出，到2020年人均城市建設(shè)用地嚴(yán)格控制在（）平方米以內(nèi)。A.150B.100C.250D.200【答案】：B22.將《孟子》由子部入經(jīng)部的人物是誰?（）A.孫復(fù)B.王安石C.韓愈D.朱熹【答案】：D23.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，資源配置的主體是（）。A.市場B.計劃C.企業(yè)D.政府【答案】：A24.下列選項中，屬于具體行政行為的是（）。A.某縣民政局建辦公樓的行為B.某縣民政局起訴建筑公司違約的行為C.某縣民政局越權(quán)處罰違法的建筑公司的行為D.某縣民政局依建筑合同獎勵建筑公司的行為【答案】：C25.在馬克思的《資本論》中，一共提到680多個人物，其中只有一個是中國人，叫王茂蔭（1798-1865），安徽人，1832年考中進(jìn)士步人仕途。他的貨幣觀點(diǎn)及鈔幣發(fā)行方案最為引人注目，著有《王侍郎奏議》傳世。馬克思《資本論》第一卷第一篇第三章在談到貨幣或商品流通、論述“強(qiáng)制流通的國家紙幣”問題時，以第八十三條大段注釋的方式專門提到了中國理財官王茂蔭及其“主張將官票寶鈔改為可兌現(xiàn)的鈔票”的觀點(diǎn)。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.中國封建社會貨幣理論的最高成就者B.《資本論》中唯一提到的中國人C.中國的王茂蔭與馬克思的《資本論》D.中國清代的理財官王茂蔭【答案】：B26.勝任力:員工在工作情境中，為完成工作所具備并體現(xiàn)出來的知識、技能、能力、態(tài)度、動機(jī)等關(guān)鍵特征。以下表現(xiàn)為勝任力的行為是（）。A.還在試用期的小王，用了整整一周時間，才整理出合格供應(yīng)商的名單和真實(shí)報價B.元旦剛過，小李請姑父和客戶打招呼，為公司簽訂了一個大訂單，打響“開門紅”C.上個月，小周所在班組在全廠考核中被評為優(yōu)秀班組D.小張請領(lǐng)導(dǎo)和同事來家吃飯，親自下廚做了幾道“看家菜”，大家交口稱贊【答案】：A27.向生產(chǎn)單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)危害的化學(xué)品時，應(yīng)當(dāng)提供中文說明書。說明書應(yīng)當(dāng)載明產(chǎn)品特性、主要成分、存在的有害因素、可能產(chǎn)生的危害后果、安全使用注意事項、職業(yè)危害昉護(hù)和應(yīng)急處置措施等內(nèi)容。產(chǎn)品包裝應(yīng)有醒目的瞀示標(biāo)識和中文瞀示說明。這段文字旨在說明（）。A.要提供說明書以警示危害B.說明書中需要涵蓋的內(nèi)容C.應(yīng)該標(biāo)注明顯的中文警示D.不能對潛在危害加以隱瞞【答案】：A28.20年市場經(jīng)濟(jì)改革，把中國經(jīng)濟(jì)送上了持續(xù)增長的快車道，把在現(xiàn)代化道路上艱苦跋涉的中國人推上了一個高峰。然而，____，我們一刻都不曾忘記發(fā)展中那些“不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)”的風(fēng)險隱患；____，“發(fā)展起來以后的問題不比不發(fā)展時少”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.常備不懈___未雨綢繆B.居安思危___喜中有憂C.夕惕若厲___如履薄冰D.防患未然___戒驕戒躁【答案】：B29.風(fēng)力發(fā)電在芬蘭、丹麥等國家很流行，中國也在西部地區(qū)大力提倡。小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)效率很高，但它不是只由一個發(fā)電機(jī)頭組成的，而是一個有一定科技含量的小系統(tǒng)：風(fēng)力發(fā)電機(jī)+充電器+數(shù)字逆變器。風(fēng)力發(fā)電機(jī)由機(jī)頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成。每一部分都很重要，各部分功能為：葉片用來接受風(fēng)力并通過機(jī)頭轉(zhuǎn)為電能；尾翼使葉片始終對著來風(fēng)的方向從而獲得最大的風(fēng)能；轉(zhuǎn)體能使機(jī)頭靈活地轉(zhuǎn)動以實(shí)現(xiàn)尾翼調(diào)整方向的功能；機(jī)頭的轉(zhuǎn)子是永磁體，定子繞組切割磁力線產(chǎn)生電能。對這段文字理解正確的是：（）。A.轉(zhuǎn)體是風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的主要裝置B.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的尾翼使葉片始終對著來風(fēng)的方向C.風(fēng)力發(fā)電在歐美發(fā)達(dá)國家應(yīng)用得非常廣泛D.小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)由機(jī)頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成【答案】：B30.將以下六個句子重新排列組合：①謠言止于智者，粉碎謠言靠的還是民眾自身的審慎與理性②流通的信息不僅要多，更要有質(zhì)量③一個信息自由流動的社會，會內(nèi)生出強(qiáng)大的信息鑒別機(jī)制④信息夠不夠有說服力，不是權(quán)力可以命令的⑤消除謠言的最好方式并非殺雞儆猴式的懲罰A.⑥④①③②⑤B.⑤⑥②④③①C.③②①⑥⑤④D.①③⑤②⑥④【答案】：B31.填入下列括號中的字，正確的一組是（）

①小張依據(jù)圖樣仿（）了一架漂亮的模型飛機(jī)，并在少年航模大賽上獲得了一等獎

②師傅們把玻璃（）化后制成了各式各樣的精美工藝品，讓人看得目不暇接A.造熔陳辯照溶成辯B.照溶陳辨造熔成辨C.④豐富的知識積累和多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使他一下子就分（）出哪件玉器是假的D.③有些梅派演員，把梅蘭芳的一腔一調(diào)，一舉手一投足都奉為師傅定下的規(guī)章，不敢逾越一步，這種墨守（）規(guī)，正與梅蘭芳一生改革的所作所為背道而馳，是阻礙京劇前進(jìn)的保守態(tài)度【答案】：B32.有專家指出，城鄉(xiāng)收入差距過大是我國居民收入差距過大的一個重要表現(xiàn)。統(tǒng)計表明，農(nóng)業(yè)是收入最低的行業(yè)之一，而從業(yè)人口卻特別多，這是造成我國低收入群體龐大的重要原因。把剩余勞動力從低收人的第一產(chǎn)業(yè)向收入相對較高的二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是縮小收入差距的有效途徑。2004年，沿海地區(qū)不少地方陸陸續(xù)續(xù)曝出“用工荒”。這是農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的又一次契機(jī)，也為農(nóng)民工工資上漲提供了動力。農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，除了收入的吸引力之外，工作生活的環(huán)境、各種權(quán)益的保證、各種福利待遇和社會保障，等等，都是影響因素，在這些方面，政府大有可為。

這段話的主旨是（）。A.沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”是縮小城鄉(xiāng)收入差距的契機(jī)B.吸引農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是縮小收入差距的主要途徑C.政府為農(nóng)民工提供各項保障措施可以有效縮小收入差距D.縮小我國居民收人差距的有效途徑是縮小城鄉(xiāng)收入差距【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）。A.生物起源說B.勞動起源說C.神話起源說D.生存起源說【答案】：ABC34.說服教育在實(shí)踐層面需要做到的是（）。A.有效把握說服環(huán)節(jié)B.深度理解說服信息C.自覺遵循說服原則D.合理運(yùn)用說服方式.【答案】：ABCD35.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面？（）。A.對課程方案實(shí)施過程的評價B.對課程方案實(shí)施結(jié)果的評價C.對課程方案制定過程的評價D.對課程方案制訂結(jié)果的評價【答案】：ABCD36.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.行動研究B.反思日記C.專業(yè)發(fā)展D.觀摩教學(xué)【答案】：ABCD37.下列關(guān)于教育的發(fā)展，表述正確的觀點(diǎn)是（）。A.中國隋唐時期，已經(jīng)建立了完備的“二館六學(xué)”官學(xué)體系B.人文教育與科學(xué)教育攜手并進(jìn)是現(xiàn)代社會教育的特征C.普遍實(shí)施中等義務(wù)教育是近代社會教育的主要特征D.“七藝”是中世紀(jì)騎士教育的主要內(nèi)容【答案】：AB38.下列說法中，說明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實(shí)現(xiàn)的重要保證B.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位C.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象D.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”【答案】：AD39.在教育活動中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A.教育者是教育活動的設(shè)計者、組織者和實(shí)施者B.教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者C.教育者是當(dāng)代社會中所有知識的傳授者D.教育者是社會文化和價值取向的傳播者【答案】：ABD40.下面有關(guān)教育的論述，正確的是（）A.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動B.教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(或階級)所需要的人的活動C.教育是教育者根據(jù)一定社會(或階級)的要求D.教育就是學(xué)校教育【答案】：ABC41.說服教育的方式可以分為（）。A.運(yùn)用語言文字的方式B.運(yùn)用威信的方式C.運(yùn)用行動的方式D.運(yùn)用事實(shí)的方式【答案】：ACD42.下列選項中，不屬于盧梭自然主義教育理論中“消極教育觀點(diǎn)”的是（）。A.教育作用有限B.教育在于等待兒童的成長C.教育對兒童發(fā)展難以發(fā)揮積極的作用D.教育要遵循兒童本性，以防外界不良影響【答案】：ABC43.古希臘三賢包括（）。A.荷馬B.蘇格拉底C.亞里士多德D.柏拉圖【答案】：BCD44.“十一五”規(guī)劃堅持用（）和（）的辦法解決前進(jìn)中的問題。A.發(fā)展B.穩(wěn)定C.開放D.改革【答案】：AD45.諾貝爾獎是以瑞典著名化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的。下列不屬于后續(xù)增加的諾貝爾獎是：（）A.和平獎B.經(jīng)濟(jì)學(xué)獎C.化學(xué)獎D.文學(xué)獎【答案】：ACD46.改革開放之后，我們黨曾提出社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)，即：A.基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化B.人民生活總體上達(dá)到小康水平C.全面建成小康社會D.解決人民溫飽問題【答案】：ABD47.效用是消費(fèi)者在某種物品或勞務(wù)的消費(fèi)中所獲得的滿足程度，其具有哪些特征？（）。A.非倫理性B.客觀性C.差異性D.主觀性【答案】：ACD48.下列屬于公共管理對象的是（）。A.公共項目B.公共資源C.社會問題D.社會組織【答案】：ABC49.關(guān)于城市社區(qū)的表述正確的是（）。A.在地域特征上，城市往往建設(shè)在交通要道、軍事要塞，或是具有某種豐富自然資源的地方B.在社會組織形態(tài)上，城市社區(qū)由于社會生產(chǎn)與生活的分工精細(xì)，專業(yè)化強(qiáng)，相互之間聯(lián)系緊密，形成一個嚴(yán)密的社會組織體系C.在經(jīng)濟(jì)活動方式上，城市社區(qū)以旅游業(yè)和服務(wù)業(yè)為主D.城市社區(qū)是在群體運(yùn)動的推動下產(chǎn)生的新社區(qū)【答案】：AB50.國際勞動立法的主要形式包括（）。A.國際勞工建議書B.國際勞工公約C.國際勞工組織章程D.聯(lián)合國有關(guān)文件【答案】：AB51.實(shí)行地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任制，應(yīng)當(dāng)堅持黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)，堅持（）。A.管經(jīng)營必須管安全B.管行業(yè)必須管安全C.管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全D.管業(yè)務(wù)必須管安全【答案】：BCD52.消防救援機(jī)構(gòu)決定受理火災(zāi)事故認(rèn)定復(fù)核申請的，應(yīng)當(dāng)書面通知（）。A.上述三方面不必全部通知到B.其他相關(guān)當(dāng)事人C.申請人D.作出火災(zāi)事故認(rèn)定的原認(rèn)定機(jī)構(gòu)【答案】：BCD53.轄區(qū)醫(yī)院