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Unit2 AreYouWu

Chen?(Period4)學(xué)習(xí)目標學(xué)生能夠在歌曲熱身活動中復(fù)習(xí)舊知,在師生合作中練習(xí)核心句型:Whoistheboy/girl?He/Sheis

...能夠理解故事內(nèi)容,并進行故事表演。能夠展開想象,進行故事續(xù)編并表演,感受中國傳統(tǒng)文化。ColinKittyLet’s

reviewLiu

ZhaoyangWu

ChenWhoisthe

boy?Heis

Colin.Whoisthe

girl?Sheis

Kitty.Whoisthe

boy?HeisLiu

Zhaoyang.Whoisthegirl?SheisWu

Chen....ColinKittyLet’s

reviewLiu

ZhaoyangWu

ChenWhoisthe

boy?Heis

Colin.Whoisthe

girl?Sheis

Kitty.Whoisthe

boy?HeisLiuZhaoyang.Whoisthe

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Chen....SchoolArt

FestivalLet’sreadandactLook!It’sSun

Wukong.Wow,

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lovely

(可愛的)!Let’sreadandactWho’sthe

boy?HeisLiu

Zhaoyang.Let’sreadandactLook!It’s

Chang’e.Wow,

how

beautiful

(漂亮的)!Let’sreadandactWho’sthe

girl?Haha...Sheis

Kitty!評價標準人人參與語音語調(diào)標準模仿自然流暢星級Let’s

practiceLet’s

showWhatelsewillbeonthe

stage?Look,it’s

Pigsy.How

cute

(可愛的)!Who’sthe

boy?Heis

Colin.Let’s

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Sandy.How

lovely

(可愛的)!Who’sthe

girl?SheisWu

Chen.Let’s

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stage?Look,it’sTang

Seng.How

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(和藹的)!Who’s

he?HeisMr.

Zhao.Let’s

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to

the

West

(西游記)Whatdoyouthinkof

them?Let’s

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them?kind和藹可親的simpleand

honest憨厚老實的loyal忠心耿耿的cleverand

brave機智勇敢的Beconcertedand

persistent!齊心協(xié)力,堅持不懈!Assessment你能夠運用核心句型介紹他人嗎?Whoistheb

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