人教版九年級(jí)物理第二十章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)第1課時(shí)磁現(xiàn)象教學(xué)課件

第二十章電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象

磁場(chǎng)第1課時(shí)磁現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)物理觀念：能夠簡(jiǎn)單列舉日常生活中的磁現(xiàn)象。能說出磁體的磁極和磁極間的相互作用規(guī)律?？茖W(xué)思維：通過觀察磁體之間的相互作用、磁體對(duì)鐵屑的作用，認(rèn)識(shí)磁性、磁體、磁極、南北極和磁極間的相互作用規(guī)律以及磁化?？茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任：通過了解我國(guó)古代利用羅盤導(dǎo)航和司南確定方向的事例，體會(huì)我們的祖先在磁的發(fā)現(xiàn)與利用上對(duì)人類的巨大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生親近自然、樂于探索自然的好奇心和求知欲。知識(shí)點(diǎn)精講1.磁體能夠吸引________、________、________等物質(zhì)。磁體具有________性。2.磁體按照形狀分類可分為條形磁體、蹄形（U形）磁體和針形磁體。知識(shí)點(diǎn)1：磁現(xiàn)象鐵鈷鎳磁3.磁體吸引能力最強(qiáng)的兩個(gè)部位叫做________。任何磁體都有兩個(gè)磁極，懸吊著的磁針，靜止時(shí)指北的那個(gè)磁極叫做________（N）極，指南的那個(gè)磁極叫做________（S）極。磁極北南4.【物理學(xué)與日常生活】圖20-1-1是生活中常用來(lái)固定房門的“門吸”，它由磁鐵和金屬塊兩部分組成。其中，金屬塊能被磁鐵所吸引，是因?yàn)樗赡芎幸韵虏牧现械?)A.銀 B.鐵 C.鋁 D.鋅課堂演練B5.【科學(xué)思維】如圖20-1-2所示，一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極。下列表示從S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖像中正確的是()C6.將一根有磁性的鋼棒從中間斷開，斷開的兩端設(shè)為甲、乙，如圖20-1-3所示，則下面的判斷正確的是（）A.甲端是N極，乙端是S極 B.甲端是N極，乙端是N極C.甲端是S極，乙端是S極 D.甲端是S極，乙端是N極D思路點(diǎn)撥：1.鐵、鈷、鎳等物質(zhì)可以被磁鐵吸引，而銀、鋁、銅等物質(zhì)不會(huì)被磁鐵吸引。2.磁體的兩磁極上磁性最強(qiáng)，中間部分幾乎沒有磁性。3.任何一個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極，一根條形磁鐵斷成兩段，每一段都有其各自的N、S極。7.同名磁極互相________，異名磁極互相________。8.一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做________。磁化后，磁性容易消失的是軟磁體，磁性能長(zhǎng)期保存的是硬磁體。知識(shí)點(diǎn)2：磁極間的相互作用與磁化排斥吸引磁化9.【物理學(xué)與日常生活】如圖20-1-4所示，在一次課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，一顆鐵質(zhì)的小螺絲掉入細(xì)小狹長(zhǎng)的小洞中。小科設(shè)計(jì)了以下4種方案,其中不能取出小螺絲的是（）課堂演練D10.【科學(xué)思維】把普通鋼棒磁化有多種方法，其中一種是用強(qiáng)力磁鐵來(lái)磁化。鋼棒由大量的原子組成，每個(gè)原子都有N、S極，相當(dāng)于一個(gè)磁性很弱的“小磁鐵”。未被磁化前，鋼棒內(nèi)“小磁鐵”的排列雜亂無(wú)章，此時(shí)鋼棒對(duì)外不顯磁性（如圖20-1-5甲）。將一個(gè)強(qiáng)力磁鐵按圖20-1-5乙中的箭頭方向滑動(dòng)，鋼棒就被磁化，磁化后各個(gè)“小磁鐵”按圖乙所示同向排列，鋼棒具有磁性，相當(dāng)于條形磁鐵。下列說法正確的是（）DA.被磁化后（圖乙）的鋼棒左端是S極B.被磁化前（圖甲）的鋼棒右端是N極C.若把小磁針放在圖甲中的A點(diǎn)處，靜止時(shí)小磁針的N極一定向外D.若把小磁針放在圖乙中的B點(diǎn)處，靜止時(shí)小磁針的右端是N極11.如圖20-1-6所示，磁鐵吸引住兩根鐵釘?shù)囊欢耍敲磧筛F釘?shù)淖杂啥藢?huì)（）A.互相吸引，如圖丙所示 B.互相排斥，如圖乙所示C.既不吸引，也不排斥，如圖甲所示 D.以上情況均有可能B思路點(diǎn)撥：1.同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。2.磁體具有吸引磁性物質(zhì)的性質(zhì)，同時(shí)磁性物質(zhì)可以被磁體磁化，從而獲得磁性。被磁化的鐵釘靠近南極一段被磁化為北極，另一端被磁化為南極。課堂鞏固1.如圖20-1-7所示,在兩個(gè)靠得較近的小車上分別放一塊磁鐵,同時(shí)松手后觀察到的現(xiàn)象是()A.兩車都向左運(yùn)動(dòng) B.兩車都向右運(yùn)動(dòng)C.甲車先運(yùn)動(dòng)、乙車后運(yùn)動(dòng) D.甲車向左運(yùn)動(dòng)、乙車向右運(yùn)動(dòng)D2.【科學(xué)思維】用條形磁鐵的N極去靠近某物體的A端，發(fā)現(xiàn)能把A端吸引過來(lái)，則物體的A端（）A.一定是S極 B.可能是N極 C.可能是S極 D.一定是N極C3.【科學(xué)探究】小華同學(xué)在教室里擦黑板時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)板擦靠近黑板時(shí)，會(huì)被吸附在黑板上。為了探究是黑板具有磁性還是板擦具有磁性，他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，能得出正確結(jié)論的是（）A.用小磁針分別靠近板擦和黑板，小磁針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明板擦和黑板都具有磁性B.將板擦的正面和反面靠近黑板，板擦都能吸附在黑板上，說明板擦一定具有磁性C.將板擦用細(xì)線懸掛起來(lái)使其自由旋轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)板擦靜止時(shí)某側(cè)邊始終指向東方，說明板擦一定具有磁性D.將板擦用細(xì)線懸掛起來(lái)，發(fā)現(xiàn)板擦靠近黑板時(shí)細(xì)線偏離了豎直方向，說明黑板具有磁性C4.【物理學(xué)與日常生活】電冰箱門上裝有磁性密封條,是利用了____________________的原理,而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被________的原理。磁體間的相互作用磁化5.【物理學(xué)與日常生活】下水道口常