幼兒園戶外游戲活動方案8篇

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活動方案是屬于計劃類文書的一種，對于寫活動方案這件事，很多人都不陌生了，本店鋪今天就為您帶來了幼兒園戶外游戲活動方案8篇，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園戶外游戲活動方案篇1

活動目標(biāo)：

1、充分利用小椅子做運(yùn)動，學(xué)會跨障礙跑。

2、樂于參與競爭，具有集體榮譽(yù)感。

活動準(zhǔn)備：

1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)2、輕柔音樂磁帶、錄音機(jī)

3、小型體育器械跨欄

活動流程：

一、進(jìn)入活動場地，做熱身運(yùn)動

1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地。幼兒自由散開，教師組織在相應(yīng)的位置上站好。

2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動：擴(kuò)胸運(yùn)動、頭頸運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動)

二、談話、教師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運(yùn)會有關(guān)的內(nèi)容

師：今天我們進(jìn)行一項體育運(yùn)動，誒，小朋友，請你想一想你知道哪些體育運(yùn)動?

幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄??????

師：小朋友真厲害知道這么多的體育運(yùn)動，老師聽說這么多的體育運(yùn)動湊到一塊的時候，就叫做“奧運(yùn)會”，小朋友知道嗎?

幼：知道。我知道奧運(yùn)會的郭晶晶是跳水冠軍??????

幼兒園大班戶外活動方案范文3

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒投擲能力。

2、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。

空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動身體：

1)、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊列練習(xí)。

2)、教師啟發(fā)提問。

——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?”

2、根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動作：打槍——上肢運(yùn)動;拼刺刀——下蹲運(yùn)動;開炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動;騎馬——全身運(yùn)動。教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：

1)、教師啟發(fā)提問。——“我們要來練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫?！?/p>

2)、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭投過前方的封鎖線(橡皮筋)

3)、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。

幼兒園戶外游戲活動方案篇2

一、活動目標(biāo)：

1、在“十一”這一天，讓孩子們感知國慶節(jié)，并度過一個難忘的節(jié)日；

2、在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展；讓家長在工作忙碌之余與孩子放松心情，共同分享活動的樂趣，增進(jìn)親子情；

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園同步。

二、活動時間：

20xx年日上午9：00——16：00

三、活動地點：

松鳴巖云海閑庭渡假村

四、參加人員：

報名幼兒及家長

五、組織人員：

小天使幼兒園教師

六、活動準(zhǔn)備：

（一）材料準(zhǔn)備：

1、橫幅1張、國旗30面、耳麥、照相機(jī)、小水桶、禮品。

2、百米長卷的畫布、水彩筆、油畫棒等

3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等

4、各活動音樂、音響等。

（二）活動前需向家長溝通的'事項：

1、提前對家長講解活動配合事項，要求每位家長自覺配合。

2、教師與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排，提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中出發(fā)。

七、活動人員安排：

1、主持人：

2、紅隊成員：（隊長）、藍(lán)隊成員：（隊長）

3、發(fā)獎品負(fù)責(zé)人：（請負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后，由副園長再次負(fù)責(zé)清點材料是否齊全）

八、活動程序：

1、10月1日上午9：00參加活動的所有人員準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合，9點10分準(zhǔn)時出發(fā)。

2、到達(dá)無公害的蔬菜種植基地進(jìn)行參觀、采摘活動?；顒佑脮r30分鐘。

3、到達(dá)目的地云海閑庭后稍事休整，教師做好活動前相關(guān)準(zhǔn)備。

4、10：30教師舞蹈《最炫民族風(fēng)》開場，親子表演等。

11：00進(jìn)行“祖國媽媽生日快樂”的百米長卷活動。

5、中午吃飯休息。

6、下午2：00開展游戲活動，主持人需說明游戲規(guī)則后方可開始游戲，每項游戲結(jié)束后休息5分鐘，把握好活動時間，確?；顒拥倪B續(xù)性。具體游戲有：

（1）拔河

①家長組，分紅隊和藍(lán)隊，每隊x人，拔到線的那一對獲勝。

②幼兒組，分紅隊和藍(lán)隊，每隊x人，拔到線的那一對獲勝。

（2）踩氣球

選出8位家長，抱著孩子，腳上套上氣球，音樂響起就去踩別的家長的氣球，音樂結(jié)束時，主持人數(shù)家長腳上的氣球，剩的多的就獲勝。分出前三名。

（3）尋寶

教師可提前藏好“寶貝”，共四件，主持人說開始后家長可攜帶幼兒去尋找，找到后到主持人那“鑒寶”，四件全部找到后活動結(jié)束。

（4）互揪尾巴

家長和幼兒為一對，兩隊為一組，共五組。先給幼兒按上尾巴，家長背著幼兒，主持人說開始后，幼兒去揪另外一組的“尾巴”，揪下尾巴的那一組獲勝。

（5）兩人三足

每組六對，家長和幼兒為一對，拿綢子綁好腿，形成“兩人三足”，在起點準(zhǔn)備好，主持人說開始后就開始走，先到終點的獲勝，評出前三。

（6）動物媽媽運(yùn)寶寶

本次游戲為接力賽，分三隊，每對四組，先給幼兒準(zhǔn)備頭飾，然后家長抱著幼兒在接力點準(zhǔn)備好，主持人說開始后，家長就學(xué)動物的樣子快速的走到接力點，接力的這一組的幼兒帶上頭飾后就快速到下一個接力點，全程接力完成比賽結(jié)束，先到終點的那一組獲勝。

7、家長休息，觀看幼兒團(tuán)體操表演。

8、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

幼兒園戶外游戲活動方案篇3

活動目標(biāo)：

1、通過實地觀察認(rèn)識常見的幾種蔬菜。

2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。

3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進(jìn)了幼兒社會性的發(fā)展。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線；

2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗；

3、與菜場，社區(qū)做好溝通好活動相關(guān)事宜。

活動過程：

一、交代任務(wù)“去菜市場”

1、今天我們要到菜市場，去看看蔬菜真正的`樣子?？纯闯宋覀冋J(rèn)識蔬菜之外，還有哪些蔬菜。

2、交代參觀時和行進(jìn)間的注意事項。

二、到菜市場參觀

1、實地觀察蔬菜真實的模樣

（1）認(rèn)識蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等

（2）同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。

（3）同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。

2、買菜、賣菜的過程觀察。

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的。

三、返回幼兒園，回顧分享

1、請幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享

2、展示幾種常見菜，請幼兒說說，這些菜和吃的時候又有什么不同

3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的？

4、菜市場買賣的情景模仿。

幼兒園戶外游戲活動方案篇4

一、活動目標(biāo)：

1、根據(jù)已有的經(jīng)驗，大膽想象啟發(fā)，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。

2、引導(dǎo)利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。

二、活動準(zhǔn)備：

1、各種花的圖片，鮮花實物

2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。

3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。

三、活動過程：

1.材料導(dǎo)入：

a.出示制作所需的材料。

師：瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!

b.欣賞完整的作品范例：

師：這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那?

2.幼兒自主操作，教師指導(dǎo)幫助：

師：讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計好看的泥塑花吧!

a.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮b.引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

四.欣賞評析：

師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦!有個小任務(wù)，就是找出你自己最喜歡的花，要說出喜歡它的原因。(集體欣賞，引導(dǎo)幼兒自評互評。)師：我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!

總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線，為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩!

幼兒園大班手工教學(xué)方案6

?設(shè)計意圖】

注重幼兒的興趣和終身教育是活動的兩大特色。幼兒園是現(xiàn)代幼兒生活學(xué)習(xí)最為熟悉的環(huán)境之一，活動開始我就從讓幼兒在活動中體驗情感態(tài)度著手，注重幼兒參與活動的過程。在整個活動中我都是強(qiáng)調(diào)以幼兒自主參與活動為中心培養(yǎng)幼兒的興趣。有了這種興趣才能讓幼兒對下面乃至今后的手工活動保持積極的心態(tài)，這種心態(tài)對幼兒以后的工作學(xué)習(xí)都是會有影響的是至關(guān)重要的?；顒又薪處熞砸龑?dǎo)者的身份出現(xiàn)，對幼兒表達(dá)出現(xiàn)困難的地方加以點撥。使每個孩子都能充分自主的參與到活動中。大班幼兒好奇心、自我表現(xiàn)的欲·望強(qiáng)烈，凡事都想自己動手試一試，做一做。本活動主要練習(xí)幼兒粘、畫、剪的技能，面具圖片的呈現(xiàn)深深吸引孩子的眼球，在探索操作中體驗成功的喜悅。

?活動目標(biāo)】

1.體驗創(chuàng)造性的裝飾面具的樂趣，在交流中感受成功的喜悅。

2..嘗試用各種輔助材料進(jìn)行臉譜裝飾，聯(lián)系粘、畫、剪的技能。

3.了解多種動物的輪廓并能畫出來，能夠用鮮艷的色彩大膽的繪制面具。

?活動準(zhǔn)備】

物質(zhì)準(zhǔn)備：卡紙或掛歷紙、毛線、彩條、彩筆、膠棒

心理準(zhǔn)備：根據(jù)主題活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)相關(guān)的環(huán)境，激起幼兒興趣，同時為幼兒提供一個自由寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒更好的參與活動，發(fā)揮幼兒的主體性。可把桌椅圍成圓圈，讓孩子更方便的交流操作。

?活動過程】

(一)游戲?qū)?，吸引孩子學(xué)習(xí)的興趣

師：叮鈴鈴……

幼：誰呀?

師：我是小小郵遞員呀!

幼：哪里來的信呀?

師：東營來的信呀!

幼：送給誰呀?

師：送給___

幼：叮鈴鈴……

(這個小游戲孩子們都會玩，在課后已經(jīng)玩過幾次。信依次送給3-4個小朋友，最后送到老師手里)

師：哈哈，信又送回老師手里了,那讓老師幫小朋友們看看信上都寫了些什么呢?豎起耳朵仔細(xì)聽哦!噢!信上說啦，森林里呀，要開一個聯(lián)歡晚會，請咱們大一班的小朋友參加。小朋友們你們想不想去森林里和小動物們一起開晚會啊?

幼：想……

師：恩，老師也想和小朋友們一起去，但是信上說啦，這是動物的聯(lián)歡晚會，每一個小朋友都必須親手做一個面具，帶著這個自己做的面具才能和小動物一起玩呢!

幼：老師，可是我不會做啊?

師：看，這封信里小動物已經(jīng)告訴小朋友們面具應(yīng)該怎么做了，讓我們一起來學(xué)做這個動物面具好不好?每個小朋友都仔細(xì)聽哦!仔細(xì)聽你才會做，老師看看那個小朋友做的看，能第一名去參加晚會!

(二)結(jié)合圖片，講解動物面具的做法

師：看，這是什么動物?邊說邊出示老虎面具的圖片，看看他有什么特點?頭上寫著一個字，是什么字?

幼：老虎，上面寫著“王”，老虎是森林。

師：對，這是老虎，森林，看看他的毛是什么顏色的?形狀是什么樣的?

(老師邊說邊在小黑板上畫老虎的輪廓，依次引導(dǎo)幼兒觀察動物的外形特征)

師：我們做面具的第一步是畫，首先在你的卡紙上畫出你想畫的動物的圖案，然后給它涂上相應(yīng)的顏色。

師：看，這是什么動物?它的身上有很多的什么啊?

幼：獅子，身上有很多的毛，長長的胡子

師：對，獅子的身上有很多的毛和胡子，那么老師請小朋友們想一想，獅子的胡子用什么來做的，想想老師讓你們帶什么來了?

幼：毛線

師：對，毛線可以當(dāng)成獅子的胡子。那要怎么做呢?看，把毛線剪成一截一截的然后用膠棒把毛線粘上，就是獅子的胡子了。如果不想用毛線的話可以直接畫在卡紙上，圖上相應(yīng)的顏色就可以了。

(老師依次呈現(xiàn)多種動物的面具圖片，兔子、貓咪、蝴蝶等，簡要介紹各種動物的畫法及做法。比如說兔子的頭發(fā)可以用膠棒把彩條粘成小卷，粘在兔子頭上就是頭發(fā)了。)

這一環(huán)節(jié)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，知識目標(biāo)3在這一環(huán)節(jié)得到解決。

(三)提出要求，教師指導(dǎo)，孩子自己動手做面具

孩子們可以選擇自己喜歡的動物面具，老師在做之前再依次強(qiáng)調(diào)，先在卡紙上畫出圖案，然后涂上相應(yīng)的自己喜歡的顏色，再用剪刀按照輪廓剪下來，最后用毛線穿上戴在頭上。

這一環(huán)節(jié)是解決能力目標(biāo)2的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，孩子在操作時教師適時根據(jù)隨時出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo)，注意特別照顧操作能力較差的幼兒，并記得隨時提醒幼兒注意使用剪刀的安全。

(四)引導(dǎo)幼兒相互欣賞，互相評價對方的作品

好，我們的面具做完了，但是啊，森林晚會要求很高，你們做的面具必須很完美才行，現(xiàn)在請小朋友欣賞、評價一下，你的小伙伴的作品，有哪些好的地方，有哪些不好的地方，比如說，我覺得她畫的很好，或者涂的顏色不夠亮，給你的伙伴指出來，并給你的面具起個好好聽的名字，我們互相改正，爭取做一個最最完美的面具，好不好?

這一環(huán)節(jié)是解決活動重難點的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，情感目標(biāo)1在這一環(huán)節(jié)得到實現(xiàn)。在互相交流欣賞的的過程中，孩子們學(xué)會如何與其他小朋友友好相處，并感受成功的喜悅。

?活動延伸】

對幼兒的教育不是一節(jié)課一個活動就可以完成的，而是與活動的前延后續(xù)分不開的，所以在活動結(jié)束后，播放《森林進(jìn)行曲》，組織幼兒帶上自己制作的面具，加上班上的動物木偶，一起開一個小小的聯(lián)歡晚會。

幼兒園戶外游戲活動方案篇5

活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。

5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

活動對象：

小班全體幼兒

活動時間：

20xx年12月31日上午

活動準(zhǔn)備：

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

活動過程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”

幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學(xué)的.歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學(xué)反思：

元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認(rèn)識到我長大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園戶外游戲活動方案篇6

一、拓展目標(biāo)

1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素質(zhì)，讓孩子建立積極良好的心態(tài)，加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通，培養(yǎng)集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊合作精神，磨練孩子意志，加強(qiáng)紀(jì)律性。

2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團(tuán)隊為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。

3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成積極主動、互助的團(tuán)隊氣氛。

二、拓展方式

1、熱身運(yùn)動：通過團(tuán)隊破冰活動加深孩子之間的了解，消除緊張，建立團(tuán)隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。

2、培訓(xùn)項目：以趣味性、復(fù)雜性，個人能力與團(tuán)隊協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團(tuán)隊意識和生存技能。

3、回顧分享：交流拓展心得，進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

三、注意事項

關(guān)于安全：

拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項工作的首位，所有活動均經(jīng)過精心的設(shè)計與實驗。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗的培訓(xùn)師，讓您在百分百安全中體驗快樂、提升自我、熔煉團(tuán)隊。

隊員準(zhǔn)備：

全體參訓(xùn)人員(包括家長);著運(yùn)動裝、穿運(yùn)動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請做好防曬工作，準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開放的心態(tài)將有助您取得良好成績;相信團(tuán)隊的力量，相互協(xié)作、積極溝通、主動參與;特別提醒：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。

保險購買：

如果進(jìn)行高空項目，需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報，以便購買安全保險。

項目簡介：

1、攀巖：佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。

2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的情況下，完成規(guī)定的.取水任務(wù)。家長、孩子共同完成;小組人數(shù)：10—20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的智慧……

3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，先前通過的人，都必須重新來過。

4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi)，所有人完成步調(diào)一致的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參與完成;小組人數(shù)：10—20人。所有孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人迅速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。

5、盲人摸號：分三個小組同時進(jìn)行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序;最先完成者勝出;學(xué)生家長共同參與。

6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1、2米遠(yuǎn)處的鐵杠)

7、天使之手(男女搭配，借助空中的三根繩子走鋼絲)

8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)

9、信任背摔(雙手被綁住，從1、5米高處背部倒下)

10、畢業(yè)墻(墻高4米，不借助任何外力，靠團(tuán)隊的力量讓每個人都上去;上去的人不允許下來幫忙)

幼兒園戶外游戲活動方案篇7

為貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，充分調(diào)動幼兒教師創(chuàng)造性地開展幼兒戶外游戲活動的積極性，全面提高幼兒園戶外游戲活動質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，經(jīng)研究，定于*年3月組織開展幼兒園戶外游戲創(chuàng)編比賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參評對象

帶班教