1 春 同步練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

1春課后知能演練基礎(chǔ)鞏固閱讀下面的文字,完成1~4題?！按得娌缓畻盍L(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄輕脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天在liáo亮地響。1.給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。醞釀()賣(mài)弄()liáo()亮2.文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”,這個(gè)詞的正確寫(xiě)法是“”。

3.“宛轉(zhuǎn)”在文中的意思是:

。

4.這段文字運(yùn)用、、的修辭手法,描繪了一幅柔和歡快的春風(fēng)圖。

5.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A.春天是一年中最好的賞花季節(jié),此時(shí),桃花、杏花、梨花全都開(kāi)了。B.我一直喜歡朱自清的散文,如《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》《匆匆》……等。C.“一年之計(jì)在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。D.《春》選自《朱自清全集》第四卷(江蘇教育出版社1996年版)。課內(nèi)品讀閱讀下面的文字,完成6~8題。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。6.文段寫(xiě)春天的花美,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析春天的花美在哪里。7.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧著”改成“叫著”好不好?為什么?8.作者寫(xiě)野花用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)的好處是什么?類(lèi)文閱讀閱讀下面的文字,完成9~12題。采春?jiǎn)讨已英俣救斩桃归L(zhǎng)。農(nóng)人說(shuō),十月里天碗里轉(zhuǎn),好婆姨做不熟三頓飯。是呀,剛剛?cè)疹^還在當(dāng)頂,掃了掃院子,喂了喂雞,出溜一下便滑到西山梁上去了。白日真短,短得匆匆忙忙,慌慌張張,氣氣喘喘。城里人也不例外,上個(gè)班兩頭不見(jiàn)太陽(yáng)。早晨起床屋里黑,晚上下班外頭黑,回到家里倒是亮堂,可那不是陽(yáng)光,是燈光。忙忙碌碌一天就這么過(guò)去了。②日子這么緊緊張張,應(yīng)該過(guò)得快吧?沒(méi)有,絲毫也沒(méi)有。非但沒(méi)有覺(jué)得冬日短暫,一個(gè)個(gè)都感到緩慢,要不為啥總見(jiàn)書(shū)卷報(bào)端出現(xiàn)漫長(zhǎng)的冬季呢!冬季的漫長(zhǎng)是人們感覺(jué)出來(lái)的,不,是人們煎熬出來(lái)的。日光淡淡的,沒(méi)有一點(diǎn)溫色,寒氣就像草原上的群狼到處肆虐。伸出手,手凍得疼。走幾步路,腳凍得疼。手腳凍木了,不疼了,鼻尖卻辣辣地疼。疼得眼睛直想流淚,卻強(qiáng)忍著不敢流,怕流出來(lái)把冰碴子掛在臉上。這日子還能說(shuō)是過(guò)嗎?不,是在熬,在煎熬。一煎熬日子就長(zhǎng),唉,好漫長(zhǎng),好漫長(zhǎng)的冬天呀!③好不容易熬到立春了,可春天只在日歷上露臉,天地間還是冬天的鬼樣子。寒寒的,禿禿的,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。就盼驚蟄,一天一天盼,盼來(lái)了驚蟄,似乎也沒(méi)啥改觀。寒還在寒,禿還在禿,要摧毀冬日根深蒂固的營(yíng)盤(pán)不那么容易。沒(méi)有耐心,沒(méi)有韌勁,還真不行,那就打消脾氣,耐下性子,慢慢熬吧!④忽一日,地皮軟了。踏上去不再像往日那樣硬邦邦,倒似是踩在了海綿上,軟軟的,柔柔的。抬起頭,高高的楊樹(shù)梢垂掛起絮穗穗,蕭疏的柳樹(shù)條乍開(kāi)了黃翅翅。哎呀,河邊沿,壟堰根,一色的綠氣正在蔓延。真讓人摸不著頭腦,春天卻悄無(wú)聲息地來(lái)了。⑤好啊,春來(lái)了!⑥春來(lái)了,哪里還能在屋里憋得住?憋屈了一冬天的肢體早該展放了,憋悶了一冬天的濁氣早該釋放了。街市上不行,擠窄;村巷里不行,彎折。只有闊野,只有山梁,才是展放肢體、釋放濁氣的理想地方。二月二,龍?zhí)ь^。人們出了城,出了村,原野里、山梁上到處是人。小路上是人的溪流,大路上是人的河流,平地上是人的海洋,山巔上是人的峰巒。隨便攔住一個(gè)打問(wèn),這是干什么?回答簡(jiǎn)練干脆:采春。⑦采春!⑧采春?怎么個(gè)采法?采法不復(fù)雜。滿地是春氣,走一走渾身是春色;小溪流春水,洗一洗滿臉是春意;山壑蕩春風(fēng),爬一爬縈懷是春溫。更別說(shuō),枯樹(shù)叢里的松樹(shù)葉、柏樹(shù)葉早變綠了,綠得像是點(diǎn)綴的翡翠;更別說(shuō),崖壁巖角的山桃花早已開(kāi)了,粉嘟嘟的像是仙女的笑靨。有人手癢了,折一節(jié)松枝帶回家,往花瓶里一插,滿屋子清香,春天的氣息驅(qū)走了冬日的萎靡。有人心癢了,掐一朵粉桃花簪在烏黑的頭發(fā)上,走到哪兒,都是笑笑的,笑開(kāi)了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的春溫時(shí)令。采春,采出的是歡樂(lè),采出的是笑顏!⑨還有人比他們更貪婪,見(jiàn)到春色手也癢,心也癢。手癢沒(méi)動(dòng)手,心癢大動(dòng)心,把那春意、春色、春光,甚而春枝、春葉、春蕾、春花,裝滿一肚子,塞滿一腦子?；氐郊依锓挪幌?躺在床上推不開(kāi),睡在夢(mèng)里仍是春水流淌、春鳥(niǎo)啼鳴、春條噴綠、春花怒放……夢(mèng)醒了,人未醒,反而醉得迷迷離離,癡癡幻幻。迷離中展開(kāi)紙,癡幻中拿起筆,于是,世人看見(jiàn):“綠柳才黃半未勻”,那是楊巨源采回來(lái)的春天;“二月初驚見(jiàn)草芽”,那是韓愈采回來(lái)的春天;“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,那是白居易采回來(lái)的春天;“昨日春如十三女兒學(xué)繡,一枝枝不教花瘦”,那是辛棄疾采回來(lái)的春天。⑩普通人采回的青枝綠葉,香著香著淡了,散了;普通人采回的蓓蕾花朵,開(kāi)著開(kāi)著敗了,干了。而詩(shī)人采回的春天,卻永恒地綠著,香著。白居易的春草,從唐朝綠滿書(shū)卷,綠到了今天;辛棄疾的春花,從宋代香滿庭堂,香到了今天。(有刪改)9.標(biāo)題“采春”有三個(gè)方面的含義,請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。10.閱讀下面的句子,根據(jù)括號(hào)中的要求回答問(wèn)題。(1)更別說(shuō),枯樹(shù)叢里的松樹(shù)葉、柏樹(shù)葉早變綠了,綠得像是點(diǎn)綴的翡翠;更別說(shuō),崖壁巖角的山桃花早已開(kāi)了,粉嘟嘟的像是仙女的笑靨。(該句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么表達(dá)效果?)(2)還有人比他們更貪婪,見(jiàn)到春色手也癢,心也癢。(如何理解加點(diǎn)詞“貪婪”的含義?)11.第⑤段“好啊,春來(lái)了!”獨(dú)句成段,有什么作用?12.本文與朱自清先生的《春》都展示了春色,但描寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn)和主題有所不同,請(qǐng)具體分析。綜合運(yùn)用13.一聲春雷,喚醒了萬(wàn)物。草兒綠了,杏花開(kāi)了,燕子來(lái)了……同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)春天吧!(1)【春之詩(shī)詞】寫(xiě)出下列詩(shī)句展現(xiàn)的春日活動(dòng)。①江上冰消岸草青,三三五五踏青行。②兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。①

②

(2)【春之節(jié)氣】“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?！倍墓?jié)氣詩(shī)意地總結(jié)了一年四季氣候變化的規(guī)律。請(qǐng)你結(jié)合二十四節(jié)氣歌和示例,從春天的節(jié)氣中任選其一,完成書(shū)簽的制作。立夏含義:夏之伊始,預(yù)示著萬(wàn)物進(jìn)入旺盛生長(zhǎng)的階段。詩(shī)意描繪:立夏時(shí)節(jié),滿塘含苞待放的荷花像亭亭玉立的少女,在微風(fēng)中翩翩起舞。答案：課后知能演練1.niàngnòng嘹2.輕脆清脆3.形容聲音抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)4.引用比喻擬人5.B解析“……”與“等”不能連用,可刪去“……”。6.春天的花美在熱烈,美在色彩,美在香味。7.不好。因?yàn)椤棒[”字不但寫(xiě)出了蜜蜂嗡嗡的聲音,還寫(xiě)出了蜜蜂爭(zhēng)喧的場(chǎng)景,內(nèi)容更豐富,而“叫”只是從聲音方面來(lái)寫(xiě)。8.比喻、擬人。把野花比作眼睛、星星,把野花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě),使野花鮮活生動(dòng),形象逼真,表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)之情。9.①在美好的春天,展放肢體,釋放濁氣;②走進(jìn)自然,感受春天的氣息;③用筆描繪春天,留下永恒的詩(shī)句。解析“采春”的表層含義指人們的采春活動(dòng),結(jié)合第⑥段內(nèi)容可知,人們“采春”是為了在美好的春天,展放肢體,釋放濁氣;結(jié)合第⑧段內(nèi)容可知,人們“采春”還是為了走進(jìn)自然,感受春天的氣息;結(jié)合第⑨段內(nèi)容可知,這是詩(shī)人們“采春”,為留住美好春色而提筆寫(xiě)下永恒、浪漫的詩(shī)句。10.(1)運(yùn)用了比喻的修辭手法,把松樹(shù)葉和柏樹(shù)葉比作翡翠,把山桃花比作仙女的笑靨,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了松樹(shù)葉和柏樹(shù)葉的翠綠,山桃花的可愛(ài),表達(dá)了作者對(duì)春的喜愛(ài)之情。(2)“貪婪”在句中屬貶義褒用,指白居易、辛棄疾等詩(shī)人對(duì)春“大動(dòng)心”,并將其融入筆端,凝成永恒的詩(shī)句。11.結(jié)構(gòu)上,承上啟下,引出下文“采春”的歡樂(lè);內(nèi)容上,表達(dá)了作者對(duì)春天來(lái)臨的驚喜和贊美之情。解析可結(jié)合第④段和第⑥段分析第⑤段在結(jié)構(gòu)上的作用,結(jié)合句子和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分析在內(nèi)容上的作用。12.朱自清先生的《春》著重表現(xiàn)春天的景色,表達(dá)作者對(duì)春天的喜愛(ài)和