第五單元第16課四、《網(wǎng)上問路》說課稿 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)

第五單元第16課四、《網(wǎng)上問路》說課稿2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課《網(wǎng)上問路》旨在讓學(xué)生掌握使用網(wǎng)絡(luò)地圖進(jìn)行查詢、規(guī)劃路線的基本技能。設(shè)計(jì)思路以學(xué)生生活實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容，通過以下步驟進(jìn)行：

1.引入話題：以學(xué)生熟悉的出行場(chǎng)景為背景，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)上問路的方法和技巧。

2.教學(xué)演示：講解網(wǎng)絡(luò)地圖的基本功能，如搜索地點(diǎn)、規(guī)劃路線等，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。

3.實(shí)踐操作：讓學(xué)生分組進(jìn)行網(wǎng)上問路的實(shí)踐操作，培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力。

4.總結(jié)歸納：對(duì)學(xué)生的實(shí)踐操作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)網(wǎng)上問路的注意事項(xiàng)和技巧。

5.課后拓展：布置相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課《網(wǎng)上問路》的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字素養(yǎng)與技能、信息倫理道德四個(gè)方面。學(xué)生將提升對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息資源的敏感度和利用能力，培養(yǎng)在虛擬環(huán)境中有效解決問題的思維習(xí)慣；通過實(shí)踐操作，增強(qiáng)數(shù)字工具的應(yīng)用技能，提高信息處理能力；同時(shí)，強(qiáng)化信息安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)道德，形成良好的信息行為習(xí)慣，為適應(yīng)數(shù)字社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握網(wǎng)絡(luò)地圖的基本操作，如搜索地點(diǎn)、查看路線、標(biāo)記位置等。

②學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)地圖規(guī)劃出行路線，理解不同出行方式的選擇。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解并熟練使用網(wǎng)絡(luò)地圖的高級(jí)功能，如實(shí)時(shí)交通信息、周邊推薦等。

②在實(shí)際操作中，能夠根據(jù)具體情況靈活調(diào)整規(guī)劃路線，解決實(shí)際問題。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)網(wǎng)絡(luò)地圖操作的演示視頻、截圖等電子資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接正常，安裝有主流的網(wǎng)絡(luò)地圖軟件。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組配備一臺(tái)計(jì)算機(jī)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和操作實(shí)踐。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括網(wǎng)絡(luò)地圖使用的基本操作指南，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并掌握。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出如“如何使用網(wǎng)絡(luò)地圖搜索地點(diǎn)？”、“如何規(guī)劃一條最佳出行路線？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，理解網(wǎng)絡(luò)地圖的基本功能。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，嘗試在資料中尋找答案。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題答案提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，提升信息獲取能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的有效共享。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前熟悉網(wǎng)絡(luò)地圖的基本操作，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示實(shí)際出行場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)地圖在日常生活中的應(yīng)用。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)地圖的高級(jí)功能，如實(shí)時(shí)交通信息、周邊推薦等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享使用網(wǎng)絡(luò)地圖的經(jīng)驗(yàn)，討論如何解決特定問題。

解答疑問：對(duì)學(xué)生在操作中遇到的問題進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生聽講并思考網(wǎng)絡(luò)地圖的高級(jí)功能如何應(yīng)用。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與小組討論，分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，共同解決問題。

提問與討論：學(xué)生對(duì)不懂的問題進(jìn)行提問，與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解網(wǎng)絡(luò)地圖的高級(jí)功能。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)地圖的使用技巧。

合作學(xué)習(xí)法：小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)地圖的高級(jí)功能，提升實(shí)際操作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置使用網(wǎng)絡(luò)地圖規(guī)劃路線的作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃。

提供拓展資源：提供相關(guān)網(wǎng)站和視頻，幫助學(xué)生了解更多網(wǎng)絡(luò)地圖的使用技巧。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，給予反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況，使用網(wǎng)絡(luò)地圖規(guī)劃出行路線。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用提供的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)地圖的其他功能。

反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過程，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)地圖使用的要點(diǎn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)地圖使用技能，提升實(shí)際應(yīng)用能力。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

（1）網(wǎng)絡(luò)地圖的發(fā)展歷程：介紹網(wǎng)絡(luò)地圖的歷史，從傳統(tǒng)的紙質(zhì)地圖到電子地圖，再到如今智能化的網(wǎng)絡(luò)地圖，讓學(xué)生了解這一技術(shù)變革的過程。

（2）網(wǎng)絡(luò)地圖的核心技術(shù)：講解網(wǎng)絡(luò)地圖背后的地理信息系統(tǒng)（GIS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）等核心技術(shù)，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)地圖的工作原理。

（3）網(wǎng)絡(luò)地圖的安全問題：介紹網(wǎng)絡(luò)地圖使用過程中可能遇到的安全問題，如隱私泄露、惡意軟件等，提醒學(xué)生注意個(gè)人信息保護(hù)。

（4）網(wǎng)絡(luò)地圖在生活中的應(yīng)用：列舉網(wǎng)絡(luò)地圖在出行、購物、旅游等生活中的實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生感受網(wǎng)絡(luò)地圖的實(shí)用性。

（5）網(wǎng)絡(luò)地圖的未來發(fā)展趨勢(shì)：介紹網(wǎng)絡(luò)地圖技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，如三維地圖、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）地圖等，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來技術(shù)的興趣。

2.拓展建議

（1）深入了解網(wǎng)絡(luò)地圖的發(fā)展歷程，對(duì)比不同階段的地圖特點(diǎn)，分析其背后的技術(shù)進(jìn)步。

（2）學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)地圖的核心技術(shù)，如GIS、GPS等，了解這些技術(shù)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用，拓寬知識(shí)面。

（3）針對(duì)網(wǎng)絡(luò)地圖的安全問題，學(xué)會(huì)如何保護(hù)個(gè)人信息，避免隱私泄露，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

（4）觀察和總結(jié)網(wǎng)絡(luò)地圖在生活中的應(yīng)用，思考如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)地圖提高生活質(zhì)量。

（5）關(guān)注網(wǎng)絡(luò)地圖的未來發(fā)展趨勢(shì)，嘗試了解三維地圖、AR地圖等新技術(shù)，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

（6）探索網(wǎng)絡(luò)地圖在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用案例，如城市規(guī)劃、交通管理、環(huán)境保護(hù)等，了解網(wǎng)絡(luò)地圖在實(shí)際工作中的作用。

（7）學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)地圖的編程接口（API），了解如何將網(wǎng)絡(luò)地圖嵌入到自己的應(yīng)用程序中，提高編程能力。

（8）參加網(wǎng)絡(luò)地圖相關(guān)的競(jìng)賽或項(xiàng)目，鍛煉實(shí)際操作能力，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

（9）關(guān)注國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)地圖技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解我國(guó)在網(wǎng)絡(luò)地圖領(lǐng)域的創(chuàng)新成果和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

（10）結(jié)合自己的興趣和需求，深入研究網(wǎng)絡(luò)地圖的某個(gè)方面，如地圖制作、數(shù)據(jù)分析等，形成自己的專業(yè)特長(zhǎng)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①網(wǎng)絡(luò)地圖的基本操作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：搜索地點(diǎn)、查看路線、標(biāo)記位置

-重點(diǎn)詞：搜索框、路線、標(biāo)記

-重點(diǎn)句：如何使用搜索框快速定位目的地？

②網(wǎng)絡(luò)地圖的高級(jí)功能

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