幼兒園專職教師活動方案

幼兒園專職教師活動方案幼兒園專職教師活動方案篇一指導(dǎo)思想：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“評價的過程，是教師運(yùn)用專業(yè)知識審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑”。經(jīng)過系列的實踐探究，本學(xué)期開始，我們試圖以發(fā)展性評價為方向，帶領(lǐng)全園教師以案頭工作評價為突破口，摸索一套科學(xué)、客觀、公平、公正的評價體系，從而拓展教師的多種渠道信息，不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師自身素養(yǎng)和專業(yè)水平的發(fā)展?？傮w思路：1、由教學(xué)園長負(fù)責(zé)確定各案頭工作量化標(biāo)準(zhǔn)討論稿，集體討論其可行性。2、確定各案頭工作的檢查人，爭取每位教師都有機(jī)會評價他人，也被他人評價，每學(xué)期輪換檢查不同案頭工作記錄。2、充分發(fā)揮教師的主人翁精神，以公平、公正的態(tài)度，做好檢查記錄，合理量分。負(fù)責(zé)綜合評價的老師要做好監(jiān)督工作。3、檢查后分頭匯報檢查過程中發(fā)現(xiàn)的亮點和存在的問題，提出建設(shè)性建議。4、幼兒園根據(jù)教師的檢查結(jié)果做出相對成熟的反應(yīng)，改進(jìn)和完善案頭工作。5、檢查時間：學(xué)期結(jié)束前一周。各類案頭工作檢查量分方法：一、工作手冊1、檢查人員安排：以級段為單位，每級段2位教師為檢查者，檢查本級段教師工作手冊，做好檢查摘要和量分，向教學(xué)園長匯報檢查情況。檢查者的工作手冊由教學(xué)園長或委托老師檢查。2、檢查量分方法：（1）活動設(shè)計：應(yīng)備活動設(shè)計：16×6=96課時。本學(xué)期共19周，2.18注冊，4.4日清明節(jié)，5.1勞動節(jié)，5.28游園，5.29縣藝術(shù)節(jié)，6.9日端午節(jié)各放假一天，3.24――3.30日外出南京實驗幼兒園學(xué)習(xí)，第19周為總結(jié)反饋，共計3周。應(yīng)備活動設(shè)計為16×6=96課時（因5月底有職業(yè)中學(xué)學(xué)生實習(xí)，93―96課時）。量分：（滿分50分）a、備足課時為3分，少1課時扣0.1分，依次類推。周五下午如果備分紅花，無具體方案或者流程的不計為活動設(shè)計。b、詳案每篇為0.1分，滿分10分。c、自己生成、設(shè)計的活動設(shè)計（簡單流程的美工、游戲等設(shè)計不計）每篇1分，滿分10分。（2）保教筆記應(yīng)完成保教筆記：16個。量分：（滿分50分）a、每周一篇，少一篇扣1分，滿分為20分。b、事例真實，有參考價值,酌情加分。滿分為15分。c、有自己的感受或觀點，酌情加分。滿分為15分。（3）周計劃應(yīng)完成周計劃：18―19周。量分：（滿分30分）a、每周有活動安排，有主題要求、集體教育、游戲活動、生活要求、家長工作、個別教育都涉及到的滿分20分。b、主題要求明確，生活要求逐周深入，家長工作、個別教育要求適當(dāng)?shù)?，酌情加分。滿分為10分。（4）課后反思應(yīng)完成工作量：課后評析每周2―3課時，一學(xué)期32個以上的課后評析。量分：（滿分50分）a、完成既定課后評析量為30分。b、有自己的感受和反思,酌情加分。滿分20分。二、聽課記錄應(yīng)完成聽課記錄：15節(jié)。量分：（滿分40分）a、滿15節(jié)，20分。少1課時扣1分。b、課堂記錄條理清楚，較詳盡記錄老師和幼兒的課堂表現(xiàn)，酌情加分。滿分10分。c、有自己的課后反思和評析，酌情加分。滿分10分。三、理論學(xué)習(xí)摘記應(yīng)完成學(xué)習(xí)摘記字?jǐn)?shù)：5000字以上。量分：（滿分40分）a、滿5000字，20分。b、能梳理文章脈絡(luò)，整理出有借鑒價值、有實踐意義的理論摘記，酌情加分。滿分10分。c、閱讀文章主要是教育領(lǐng)域，涉及專著、報刊、雜志等多種理論書籍，酌情加分。滿分10分。四、教師交接班記錄應(yīng)完成工作量：正常上班的每天上午下午都要做交接班記錄。量分：（滿分40分）a、基本完成交接班記錄，20分。b、能詳盡記錄本班今天幼兒出勤情況，一日活動中幼兒的表現(xiàn)或者突發(fā)事件，交接中午吃藥的幼兒和下午遲接的孩子，以及幼兒午飯、午睡、點心的進(jìn)食情況，酌情加分。滿分20分。五、家園聯(lián)系內(nèi)容：保育之窗、主題計劃單、通知單、知識鏈接、表揚(yáng)欄、個性專欄等。量分：（滿分40分）a、基本上有各類欄目的，給20分。b、表揚(yáng)欄、個性專欄做得好的，酌情加分。滿分10分。c、保育之窗每2周有更新，特別是針對手足口病的預(yù)防、森林防火等宣傳，酌情加分。滿分10分。六、個案分析應(yīng)完成工作量：每人3個個案分析。量分：（滿分40分）a、基本完成個案分析，30分。b、有一定的背景分析和實踐診療，酌情加分。滿分10分。七、游戲區(qū)幼兒行為觀察記錄表應(yīng)完成工作量：3―5個以上的觀察記錄表。量分：（滿分40分）a、完成既定記錄表，30分。b、能超額完成，對幼兒在游戲區(qū)的行為進(jìn)行有針對性的分析評價的，酌情加分。滿分10分。八、班級工作總結(jié)以班級為單位寫班級工作總結(jié)，12個班級共12份。量分：（滿分40分）a、基本完成班級工作總結(jié)的，30分。b、針對參加幼兒園的集體活動、班級主題教育開展情況，既面向全體又注重個別教育，有總結(jié)性反思的，酌情加分。滿分10分。九、角落游戲以班級為單位，每周五上午定時開展，兩位老師分工合作，有計劃、有組織地開展。量分：（滿分40分）a、有一定的區(qū)域劃分，定期開展角落游戲，20分。b、注重區(qū)域活動內(nèi)容與主題教育相結(jié)合，定期更換區(qū)角活動材料或活動方法，合理劃分區(qū)域活動，酌情加分。滿分10分。c、注重材料的廢物利用，幼兒活動興趣好，規(guī)則意識強(qiáng)，每次活動后教師組織幼兒開展自評、互評等發(fā)展性評價，酌情加分。滿分10分。十、班級工作計劃以班級為單位，每班一份，于開學(xué)初上交教學(xué)部備案。量分：（滿分30分）a、基本完成班務(wù)計劃，20分。b、能根據(jù)幼兒園工作計劃，針對本班幼兒特點，有優(yōu)勢劣勢分析，有明確工作任務(wù)和工作目標(biāo)，并制訂切合實際的措施，有計劃地提出家園共育策略，酌情加分。滿分10分。十一、教學(xué)計劃每位教師在期初制定教學(xué)計劃，于開學(xué)初上交教學(xué)部備案。量分：（滿分30分）a、完成主題教育中的課時安排和日?；顒?，20分。b、能根據(jù)主題教育目標(biāo)，合理安排區(qū)域活動內(nèi)容和投放材料，注重特色活動有機(jī)結(jié)合，酌情加分。滿分10分。幼兒園專職教師活動方案篇二老教師是一批寶貴財富，她們經(jīng)驗豐富，教育教學(xué)能力強(qiáng)，為了進(jìn)一步展示老教師的風(fēng)采，更好地起到傳幫帶的作用，為了發(fā)揮教學(xué)能手、骨干教師的作用，帶動和促進(jìn)新教師、青年教師盡快成長，能獨當(dāng)一面，提高我園教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，幼兒園決定為新教師開展“老帶新”、“一幫一”活動，要求各位老師認(rèn)真貫徹執(zhí)行。一、主要任務(wù)1、如何備課（備教材、備教法、備教學(xué)對象等）2、如何寫教案（基本內(nèi)容、書寫要求等）3、如何上好課（組織教學(xué)、課堂調(diào)控、情況應(yīng)變、講練結(jié)合等）4、如何組織一日活動（盥洗、喝水、戶外活動、吃飯、午睡、迎離園、保育工作等）5、如何投放、創(chuàng)設(shè)區(qū)角（及時必要、有針對性、講究適量、符合班級及年齡特點等）6、如何制定教學(xué)計劃（長計劃短安排、學(xué)科要求、發(fā)展要求、實際情況等）7、如何做好教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)（實踐性、理論性、指導(dǎo)性等）除此之外，還可根據(jù)具體情況，增加其他內(nèi)容。二、具體要求：1、結(jié)對期限為1年。2、新教師每月至少要聽指導(dǎo)教師上課1節(jié)以上。而且每次聽課要有聽課記錄、聽后記。3、新教師平時備課時，要主動向指導(dǎo)教師請教，多聽取意見和建議，所寫教案必須經(jīng)過指導(dǎo)教師審查、簽署意見后方能用于上課。4、每月保教辦檢查教案、聽課記錄、聽后記一次以上。5、指導(dǎo)教師平時要注意對青年教師的備課、上課、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)。指導(dǎo)教師每月至少指導(dǎo)青年教師備課1課時以上。6、保教辦每學(xué)期至少要組織2次老教師示范課及新教師觀摩、互聽互評活動。7、指導(dǎo)教師制定詳細(xì)計劃，根據(jù)計劃保留過程性資料、圖片。青年教師、指導(dǎo)教師每學(xué)期結(jié)束，要認(rèn)真寫傳幫帶活動總結(jié)，匯報活動開展的情況，交到保教辦。此項幫扶活動將成為我們納入骨干教師及后備骨干教師考核細(xì)則的一項，請認(rèn)真完成任務(wù)。幼兒園專職教師活動方案篇三一、指導(dǎo)思想：以《綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)區(qū)工作總目標(biāo)作為指導(dǎo)方針，以愛為教育的基礎(chǔ)，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色，使教育質(zhì)量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，教師的收獲園。二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，經(jīng)過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。經(jīng)過一年的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作本事方面到達(dá)合格水平。三、具體工作措施：(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自我的教育教學(xué)崗位的思想觀念。(二)經(jīng)過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和本事是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，所以，我們把青年教師的業(yè)務(wù)本事作為培訓(xùn)重點。在培訓(xùn)中，將用“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點工作，簽定“師徒