2019年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元-鹽-化肥期末試卷(1套)

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥期末試卷（1套）（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的梳理和歸納不正確的是A化學(xué)與生活B物質(zhì)鑒別①煤爐上放一盆水能防止煤氣中毒②洗滌劑去除油污，利用了乳化的原理①用水可以鑒別硫酸銅和氯化鈉②用稀鹽酸可以鑒別氧化銅和鐵粉C實(shí)驗(yàn)安全D物質(zhì)的用途①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純②稀釋濃硫酸時(shí)，切不可把水注入濃硫酸中①干冰可用于人工降雨②農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液來選種A．A B．B C．C D．D2、在高海拔地區(qū)煮雞蛋時(shí)，在水中加適量食鹽，可使雞蛋更容易煮熟。這是由于水中加了食鹽以后，溶液A．密度變大 B．凝固點(diǎn)下降 C．沸點(diǎn)升高 D．導(dǎo)電性增強(qiáng)3、下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是ABCD在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量相同的稀硫酸反應(yīng)將一定質(zhì)量鐵片加入足量的CuSO4溶液中等質(zhì)量CaCO3分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)A．A B．B C．C D．D4、下列實(shí)驗(yàn)方案或措施中，能達(dá)到目的的是A．用無色酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)B．用鹽酸除去K2SO4溶液中混有的少量KOHC．用水鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、硫酸銅三種白色固體D．碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物—加入足量水?dāng)嚢?，充分溶解，過濾5、下列離子能在pH=11的溶液中大量共存并形成無色溶液的是A．、Cl-、Fe3+ B．K+、、Ba2+ C．H+、、 D．K+、、Ba2+6、按酸、堿、鹽、氧化物的分類，下列各組物質(zhì)屬于同一類別的是A．氯化鈉和碳酸 B．氫氧化鈉和硝酸鉀C．硫酸和醋酸 D．氧化鈣和氫氧化鈣7、下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．向硫酸銅溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液B．向盛有一定量的稀鹽酸的燒杯中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量C．向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體D．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入足量的鋅粉和鐵粉8、建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列解釋中錯(cuò)誤的是A．水燒開后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬?，分子間的間隔變大B．酸和堿的中和反應(yīng)都生成水，實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成了H2OC．向某溶液中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，說明該溶液中一定存在D．硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈，是因?yàn)樵谘鯕庵薪佑|到氧分子的幾率大二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、黑龍江省糧食生產(chǎn)喜獲“十八連豐”。國家統(tǒng)計(jì)局12月6日發(fā)布公告，2021年黑龍江省糧食產(chǎn)量1578.54億斤，比去年增加加65.34億斤，占全國總產(chǎn)量的11.5%，連續(xù)十一年位居全國第一、“中華大糧倉”黑龍江再次交上一份豐收的答卷，穩(wěn)穩(wěn)地扛起了保障國家糧食安全的重任。糧食除包括稻、小麥、玉米、高粱、谷子及其他雜糧外，還包括薯類和豆類。（1）玉米生長期間需要施加氮肥，氮肥有促進(jìn)植物___________，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。尿素是優(yōu)良的有機(jī)氮肥，其化學(xué)式是___________。（2）為了促進(jìn)小麥生長，增強(qiáng)小麥的抗寒、抗旱能力，在種植小麥的過程中需要施加適量的___________(填化肥種類)。（3）水稻在生長過程中，有時(shí)需施加適量的鉀肥，其作用是保證各種代謝過程順利進(jìn)行、促進(jìn)植物生長，增強(qiáng)抗病蟲害和抗___________能力等。若還需使葉色濃綠，則能同時(shí)提供這兩種營養(yǎng)元素的復(fù)合肥是___________。(填化學(xué)式)（4）硝酸銨(NH4NO3)在高溫時(shí)會(huì)分解生成氧氣、氮?dú)夂退?，寫出此反?yīng)的化學(xué)方程式___________。2、歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。（1）分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法，請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)類別對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類：A食鹽B濃硫酸C氫氧化鈉D碳酸鈉E氫氧化鈣F硝酸銀G高錳酸鉀選出的一組物質(zhì)的字母是______（至少包含3種物質(zhì)），該組物質(zhì)歸為一類的根據(jù)是_______。（2）在金屬活動(dòng)性順序中，很活潑的金屬投入CuSO4溶液中會(huì)發(fā)生如下反應(yīng)：以鈉為例：；；最后總反應(yīng)的化學(xué)方程式可寫為：請(qǐng)你判斷：總反應(yīng)的化學(xué)方程式_______（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)。請(qǐng)你模仿金屬鈉與水的反應(yīng)，寫出金屬鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。3、回答下列問題。（1）中國“天問一號(hào)”探測(cè)器應(yīng)用新型的鎂鋰合金材料?；卮鹣铝袉栴}：①圖1為鎂在元素周期表中的部分信息，則鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為________。②圖2為幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中屬于同種元素的是__________（填序號(hào)）與鎂元素化學(xué)性質(zhì)相似的是__________（填序號(hào)）。③鋰原子（Li）在反應(yīng)中易失去1個(gè)電子形成鋰離子，寫出鋰離子的符號(hào)_________。（2）有限的元素可以組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問題。元素名稱鈣氧碳?xì)溷~元素符號(hào)CaOCHCu（在下列①~③小題中寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式）①有毒性的氣體是__________；②常用作還原劑來冶煉金屬的黑色固體單質(zhì)是________；③一種黑色的金屬氧化物是________；④戰(zhàn)國《周禮》中記載“煤餅燒蠣房成灰（“蠣房”即牡蠣殼主要成分CaCO3）”，蔡倫將此“灰”溶于水即得堿。請(qǐng)寫出蠣房燒成灰的化學(xué)方程式__________。4、在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑。人們通常用下列方法生成輕質(zhì)碳酸鈣：將石灰石煅燒制得氧化鈣，再將氧化鈣加水制成石灰乳（主要成分是Ca（OH）2），凈化后與二氧化碳作用得到碳酸鈣。試用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)的原理：（1）______；（2）______；（3）______。5、選擇下列物質(zhì)填空(填序號(hào))①碳酸鈉②氫氧化鈉③大理石④鹽酸⑤氮?dú)猓?）俗稱燒堿的是__________。（2）制玻璃的要用到的物質(zhì)是__________。（3）常用于除去鐵銹的是__________。（4）常被用來做保護(hù)氣的是________。（5）可用建筑材料的是__________。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、某學(xué)習(xí)小組為測(cè)定一定量石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，向盛有石灰石樣品的燒杯中加入足量稀鹽酸，反應(yīng)停止后共產(chǎn)生8.8g二氧化碳。（1）與石灰石主要成分相同的物質(zhì)有_____________（寫一種）。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）2、某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣，取該混合物6g，向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生2.2g氣體（假設(shè)氣體全部逸出）。計(jì)算：（1）該混合物中碳酸鈣的質(zhì)量；（2）所加稀鹽酸的質(zhì)量；（3）反應(yīng)后所得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。3、實(shí)驗(yàn)室有硫酸鈉和碳酸鈉混合的白色粉末，老師讓小明利用這些白色粉末，進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)及相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)過程中生成沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式______；（2）根據(jù)已知條件寫出求解生成沉淀質(zhì)量X的比例式為______；（3）實(shí)驗(yàn)中所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；（4）硫酸鈉和碳酸鈉的質(zhì)量比為______；（5）加入的氫氧化鈉的質(zhì)量為______；（6）所加氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。4、常溫下，在20g鹽酸和硫酸的混合液中，逐滴加入17.1%的氫氧化鋇溶液。當(dāng)氫氧化鋇溶液滴加至20g，硫酸鋇沉淀達(dá)到最大值；當(dāng)氫氧化鋇溶液滴加至60g時(shí)，溶液pH=7。求：（1）原混合液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（2）當(dāng)pH=7時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。5、取Na2CO3和NaCl的混合物10g加入50g水中形成溶液，再向其中加入CaCl2溶液，反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)計(jì)算原混合物中NaCl的質(zhì)量？恰好反應(yīng)完時(shí)所得溶液的質(zhì)量？6、取200g碳酸鈉溶液，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體為止，反應(yīng)過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是______g；（2）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量是______g；（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）7、某化肥由(NH4)2SO4、NH4NO3、KCl混合而成，對(duì)提高作物產(chǎn)量有重要作用。（1）該化肥施用后，植物無法達(dá)到的效果是（填序號(hào)）。A．莖葉生長茂盛 B．增強(qiáng)抗寒抗旱能力 C．增強(qiáng)抗倒伏，抗蟲害能力（2）(NH4)2SO4中N、S、O三種元素的質(zhì)量比為________（最簡整數(shù)比）。（3）為測(cè)定該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小王和小李分別按自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。方案1：小王取10.0g樣品溶于水，加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥、稱量得固體質(zhì)量為13.98g方案2：小李另取等質(zhì)量的樣品，加入足量的Ca(OH)2加熱，將氣體通過氫氧化鈉固體和濃硫酸，氫氧化鈉固體增重2.88g，濃硫酸增重2.72g（假設(shè)氣體全部吸收）。請(qǐng)你用方案1計(jì)算該化肥樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？________（寫出計(jì)算過程）8、大理石的主要成分為碳酸鈣，是一種重要的建筑材料，隆回某化學(xué)興趣小組對(duì)某種大理石中碳酸鈣的含量進(jìn)行了探究，小組成員收集大理石樣品6g，放入燒杯中，并逐份加入相同濃度的稀鹽酸(樣品中雜質(zhì)不于酸反應(yīng))，實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如下表所示。稀鹽酸的總質(zhì)量(g)10.0020.0030.0040.0050.0060.0070.00燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量(g)15.5625.1234.6844.2453.8063.8073.80（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，共生成二氧化碳的質(zhì)量為___________。（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))。9、化學(xué)興趣小組向一包NaCl和Na2CO3的固體混合物中，加入如圖所示稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡，操作過程如圖所示：（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；（2）根據(jù)已知條件列出求解與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量（x）比例式______；（3）用36.5%的濃鹽酸配制上述稀鹽酸，所需濃鹽酸的質(zhì)量為______；（4）向溶液A中加入58.4g水后，所得不飽和溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、（三草酸合鐵酸鉀）為亮綠色晶體。小李和小趙同學(xué)在老師的指導(dǎo)下探究的熱分解產(chǎn)物。（查閱資料）①堿石灰可用于吸收CO2、水蒸氣②含有Fe2+的鹽溶液可與發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀③含有Fe3+的鹽溶液可與KSCN發(fā)生反應(yīng)生成紅色溶液④CO通入灼熱的氧化銅中，能使黑色的氧化銅變成紅色銅⑤鐵的氧化物可以與稀鹽酸反應(yīng)，但不產(chǎn)生氣體；K2CO3與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)釋放出CO2（提出問題）樣品完全分解后，除水蒸氣外，還生成哪些氣體產(chǎn)物？（提出假設(shè)）猜想一：含有CO；猜想二：含有_____；猜想三：含有CO和CO2（實(shí)驗(yàn)探究）（1）探究氣體產(chǎn)物小李同學(xué)對(duì)氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（夾持裝置及部分裝置省略）實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置B中澄清石灰水變渾濁，裝置D中的固體變?yōu)榧t色。由此判斷猜想________正確。（2）探究固體產(chǎn)物。小趙同學(xué)對(duì)固體產(chǎn)物進(jìn)行如下探究：取熱分解后的固體產(chǎn)物（經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明無磁性）于試管中，加水充分溶解、過濾，再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取濾液加入稀鹽酸_______固體中含有K2CO3取濾渣加入稀鹽酸溶解后，分成兩份一份中加入________固體中含有FeO另一份中加入KSCN溶液變?yōu)榧t色固體中含有_____（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）的熱分解產(chǎn)物有_______種。（拓展延伸）曬制藍(lán)圖時(shí)，用作感光劑，其光解反應(yīng)有FeC2O4生成。432gFeC2O4在一定條件下分解生成Fe3O4、CO和CO2；生成物中兩種氣體質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_______。2、Ⅰ．化學(xué)老師在講“化學(xué)反應(yīng)中的能量変化”時(shí)，進(jìn)行了如圖演示實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燒杯A和燒杯B中的反應(yīng)均為_______（選填“吸熱“或“放熱“）反應(yīng)，燒杯A中除了熱量的變化，還會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________。Ⅱ．實(shí)驗(yàn)后的廢液處理：（2）小明同學(xué)在課后幫老師處理廢液時(shí)發(fā)現(xiàn)，燒杯A中無固體剩余，燒杯B底部有白色沉淀物。將燒杯B中的上層清液逐漸倒入燒杯A的過程中，剛開始沒有明顯現(xiàn)象，一會(huì)兒后出現(xiàn)白色沉淀。剛開始沒有明顯現(xiàn)象的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。產(chǎn)生的白色沉淀是_______（填化學(xué)式）。然后他將上述混合廢液過濾，得到無色濾液。小明與同學(xué)對(duì)該無色濾液的溶質(zhì)成分展開討論。（提出猜想）（3）猜想1：氯化鈣；猜想2：氯化鈣和氫氧化鈣；猜想3：________。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（4）取少量濾液于試管中，加入無色酚酞溶液，觀察到_________，說明猜想2錯(cuò)誤。（5）取少量濾液于另一支試管中，向其中加入少量澄清石灰水，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，說明猜想_______正確。（實(shí)驗(yàn)反思）（6）反應(yīng)后濾液的溶質(zhì)成分中不僅有生成物，還可能有________。3、小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（查閱資料）①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是_________。②K2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液、KCl溶液呈中性。（猜想假設(shè)）假設(shè)I：只含KOH；假設(shè)Ⅱ：含KOH和K2CO3；假設(shè)Ⅲ：只含K2CO3（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量樣品于試管中，加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生假設(shè)_____不正確②另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量的CaCl2溶液，振蕩，靜置____________假設(shè)Ⅱ正確③?、谥猩蠈忧逡海渭訜o色酚酞溶液_____________（拓展應(yīng)用）完全變質(zhì)的KOH也有利用價(jià)值，從K2CO3的組成或性質(zhì)看，K2CO3在農(nóng)業(yè)上的用途是______。4、一次趣味化學(xué)活動(dòng)中，王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液，如下圖所示。要求同學(xué)們進(jìn)行探究：確認(rèn)這瓶溶液導(dǎo)電是什么溶液？（提出猜想）王老師提示：這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種：①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液（查閱資料）（1）常溫下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下：物質(zhì)MgSO4Na2SO4(NH4)2SO4H2SO4溶解度35.1g19.5g75.4g與水任意比溶（2）(NH4)2SO4的水溶液顯酸性（實(shí)驗(yàn)探究）（1）通過查閱資料，小明同學(xué)認(rèn)為猜想_______（填序號(hào)）不成立，原因是______。（2）為確定其它幾種猜想是否正確，小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)操作可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取該溶液少許于試管中，向其中滴加幾滴______溶液溶液中有白色沉淀生成猜想①成立②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙，并跟比色卡對(duì)照溶液pH小于7猜想③成立小雅同學(xué)認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不正確，她的理由是___________；（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向試管中加入少量的NaOH溶液并加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，紅色石蕊試紙變藍(lán)猜想④