八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 2 My Favourite School Subject Lesson 9 I Dont want to Miss Geography說(shuō)課稿 （新版）冀教版

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson9IDon’twanttoMissGeography說(shuō)課稿（新版）冀教版一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2MyFavouriteSchoolSubjectLesson9IDon’twanttoMissGeography的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠運(yùn)用本單元所學(xué)的詞匯和句型，表達(dá)自己最喜歡的學(xué)科以及原因。同時(shí)，通過(guò)討論和分享，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和跨文化交際能力。本節(jié)課旨在讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)談?wù)搶W(xué)科，為今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本單元所學(xué)詞匯和句型，描述自己最喜歡的學(xué)科及原因，提高準(zhǔn)確、流暢的英語(yǔ)表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)討論不同學(xué)科的特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)科文化的認(rèn)識(shí)，拓寬國(guó)際視野。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)思維解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)他們?cè)谟懻撝刑岢霆?dú)特見(jiàn)解，發(fā)展創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)策略：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合作學(xué)習(xí)策略，提高課堂參與度，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)情分析

本節(jié)課面對(duì)的是八年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谥R(shí)層面已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠理解和運(yùn)用基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯。在能力方面，學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，但表達(dá)復(fù)雜情感和觀點(diǎn)時(shí)可能還顯得不夠流暢。在素質(zhì)方面，學(xué)生們具有一定的合作精神和探究欲望，但個(gè)別學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕哦辉阜e極參與。

行為習(xí)慣上，學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了基本的課堂紀(jì)律，但可能存在注意力分散、學(xué)習(xí)效率不高的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣，但也有部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在抵觸情緒，這可能與他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和個(gè)人興趣有關(guān)。

這些學(xué)情對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響表現(xiàn)在：學(xué)生們能夠跟隨課程的進(jìn)度學(xué)習(xí)新知識(shí)，但在深入理解和應(yīng)用方面可能需要更多的引導(dǎo)和激勵(lì)。另外，對(duì)于課程中涉及到的學(xué)科話題，學(xué)生們的興趣和認(rèn)知水平將直接影響到他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。四、教學(xué)資源

-冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）

-教學(xué)PPT

-視頻剪輯（相關(guān)學(xué)科介紹片段）

-學(xué)生作業(yè)本

-黑板與粉筆

-教學(xué)卡片

-小組討論指南

-教學(xué)評(píng)價(jià)表五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一張有趣的地理圖片，如地球儀或著名地標(biāo)，詢問(wèn)學(xué)生：“你們知道這是哪里嗎？你們喜歡地理課嗎？為什么？”引發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課主題的興趣。

-回顧舊知：讓學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，如：“What’syourfavouritesubject?Whydoyoulikeit?”，為學(xué)習(xí)新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課的核心詞匯和句型，如“geography,subject,miss,favourite”等，并解釋它們?cè)诰渥又械挠梅ā?/p>

-舉例說(shuō)明：使用課文中的例子，如“MissGreenisourgeographyteacher.Sheisverykindandpatient.Idon’twanttomissherclass.”，幫助學(xué)生理解詞匯和句型的運(yùn)用。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，讓他們討論自己最喜歡的學(xué)科及原因，鼓勵(lì)他們用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生寫(xiě)下自己最喜歡的學(xué)科及原因，然后進(jìn)行小組交流，相互分享和修正。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予學(xué)生幫助，糾正他們的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4.課堂活動(dòng)（約20分鐘）

-小組討論：讓學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)學(xué)科進(jìn)行深入討論，探討該學(xué)科的重要性、趣味性以及學(xué)習(xí)該學(xué)科的方法。

-角色扮演：讓學(xué)生模擬采訪其他同學(xué)，詢問(wèn)他們最喜歡的學(xué)科及原因，并用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的運(yùn)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用英語(yǔ)談?wù)搶W(xué)科，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-讓學(xué)生完成課后的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-布置一項(xiàng)小組作業(yè)，要求學(xué)生合作制作一份關(guān)于最喜歡學(xué)科的英文海報(bào)，并在下節(jié)課進(jìn)行展示。

7.課后延伸（約10分鐘，課后進(jìn)行）

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中與家人用英語(yǔ)談?wù)搶W(xué)科，記錄下有趣的對(duì)話，并在下節(jié)課與同學(xué)分享。

-收集學(xué)生制作的英文海報(bào)，進(jìn)行評(píng)價(jià)和展示。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，如“favouritesubject”，“Idon’twanttomiss”等，在口語(yǔ)交流中表達(dá)自己最喜歡的學(xué)科及原因。

2.通過(guò)小組討論和角色扮演，學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到提升，他們能夠更好地在集體中分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

3.學(xué)生在課堂活動(dòng)中積極參與，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣有所增加，他們?cè)谟懻撝姓宫F(xiàn)出對(duì)學(xué)科的熱情，這種積極態(tài)度有助于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)。

4.學(xué)生能夠通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，將所學(xué)的詞匯和句型應(yīng)用到實(shí)際情境中，提高了他們的書(shū)面表達(dá)能力。

5.學(xué)生在課后延伸活動(dòng)中，能夠在家中與家人進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，這不僅增強(qiáng)了他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力，也促進(jìn)了家庭對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視和支持。

6.學(xué)生通過(guò)制作英文海報(bào)，不僅復(fù)習(xí)和鞏固了課堂所學(xué)內(nèi)容，還鍛煉了他們的創(chuàng)造力和審美能力。

7.學(xué)生在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)能夠回顧并復(fù)述本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，說(shuō)明他們對(duì)課程內(nèi)容有較好的理解和記憶。

8.通過(guò)完成課后作業(yè)，學(xué)生能夠獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，這表明他們的自主學(xué)習(xí)能力得到了提升。

9.學(xué)生在評(píng)價(jià)和展示環(huán)節(jié)中，能夠接受和給予同伴反饋，這有助于他們反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。

10.學(xué)生在學(xué)習(xí)后，能夠更加自信地用英語(yǔ)進(jìn)行交流，他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力得到了顯著提高，為未來(lái)的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-學(xué)科相關(guān)詞匯：geography,subject,miss,favourite

-基本句型：What’syourfavouritesubject?Whydoyoulikeit?Idon’twanttomiss...

②重點(diǎn)詞：

-favouritesubject（最喜歡的科目）

-geography（地理）

-teacher（老師）

-class（課，班級(jí)）

③重點(diǎn)句：

-Idon’twanttomissgeographyclass