人教版觀潮課件教學_第1頁
人教版觀潮課件教學_第2頁
人教版觀潮課件教學_第3頁
人教版觀潮課件教學_第4頁
人教版觀潮課件教學_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版觀潮課件課程導入觀潮的背景知識課文內容解析錢塘江大潮的描寫手法觀潮的感悟與啟示課后作業(yè)與拓展目錄CONTENT課程導入01

課程背景中國錢塘江大潮位于中國浙江省的錢塘江大潮是世界著名的自然景觀之一,每年吸引大量游客和研究者。觀潮傳統(tǒng)自古以來,觀潮就是中國民間的一項傳統(tǒng)活動,人們在這一天欣賞壯觀的潮水,感受大自然的神奇魅力。文化意義觀潮不僅是一種自然景觀的欣賞,還承載著豐富的文化意義,如弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、傳承民間習俗等。使學生了解錢塘江大潮的形成原因、特點及歷史淵源。知識目標能力目標情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生觀察、分析和解釋自然現(xiàn)象的能力,提高其科學素養(yǎng)。培養(yǎng)學生對大自然的敬畏之情,樹立人與自然和諧相處的理念。030201教學目標觀潮的歷史與文化介紹觀潮的傳統(tǒng)、文化背景以及相關的民間傳說和故事。安全觀潮須知強調觀潮過程中的安全注意事項,如選擇安全區(qū)域、遵守觀潮規(guī)定等。錢塘江大潮的形成與特點講解潮汐現(xiàn)象、潮汐力等科學原理,以及錢塘江大潮的獨特之處。教學內容概述觀潮的背景知識02引力作用導致海水在月球和太陽引力的方向上發(fā)生位移,產生漲潮和落潮。地球自轉的影響使得地球上不同地區(qū)的潮汐有差異。潮汐是由月球和太陽引力作用,引起地球上海水周期性的漲落現(xiàn)象。潮汐的形成錢塘江大潮是世界著名的涌潮之一,每年農歷八月十八前后,在錢塘江口會出現(xiàn)洶涌澎湃的潮水。潮水高度和速度隨時間變化,最高時潮頭可達數(shù)米,速度可達到每秒數(shù)十米。錢塘江大潮壯觀、神秘,吸引了大量游客前來觀賞。錢塘江大潮的特點010204觀潮的注意事項選擇安全區(qū)域觀潮,避免進入危險區(qū)域。注意潮汐變化,避免在漲潮時被困在海灘或淺水區(qū)。注意天氣預報和海況,避免在惡劣天氣和海況下觀潮。遵守當?shù)匾?guī)定和警示標志,尊重自然規(guī)律和他人權益。03課文內容解析03描述了錢塘江大潮的壯觀景象,以及人們等待潮水到來的心情。第一段詳細描述了潮水涌動的情景,以及潮水帶來的震撼。第二段描繪了潮水退去后的景象,以及人們的感慨。第三段課文分段解讀觀潮浩浩蕩蕩若隱若現(xiàn)人山人海重點詞語解釋01020304觀看潮水,這里特指錢塘江大潮。形容聲勢浩大,氣魄雄偉。形容看起來清晰,實際上并不真切。形容人數(shù)眾多,非常熱鬧?!昂坪剖幨幍某彼縼?,氣勢磅礴,令人驚嘆?!保哼@句話用“浩浩蕩蕩”和“氣勢磅礴”形容潮水的聲勢,突出了潮水的壯觀?!俺彼縿拥木跋笕綦[若現(xiàn),仿佛在夢境中?!保哼@句話用“若隱若現(xiàn)”形容潮水涌動的景象,給人一種朦朧的美感?!叭藗兗娂姼袊@,這就是大自然的神奇力量?!保哼@句話表達了人們對大自然力量的敬畏和贊嘆。句子解析錢塘江大潮的描寫手法04比喻手法:通過將錢塘江大潮比喻為其他事物,生動形象地展現(xiàn)大潮的壯麗景象。例如,“浪潮猶如萬馬奔騰,席卷而來”,將浪潮比喻為奔騰的馬群,形象地描繪出浪潮的氣勢磅礴。比喻手法擬人手法:將錢塘江大潮賦予人的特征,使其形象更加生動有趣。例如,“浪潮嬉笑著奔涌而來”,將浪潮擬人化為有情感的人物,表現(xiàn)出大潮的活潑與歡快。擬人手法對比手法:通過將錢塘江大潮與其他事物進行對比,突出大潮的特點和壯麗。例如,“浪潮之洶涌與平靜湖水形成鮮明對比”,通過將浪潮與平靜湖水進行對比,強調出大潮的澎湃與激昂。對比手法觀潮的感悟與啟示0503保護自然的責任觀潮的同時,引導學生思考人類與自然的關系,培養(yǎng)保護自然的責任感。01潮水力量的震撼通過觀潮,讓學生感受到大自然力量的偉大和神秘,從而產生對自然的敬畏之情。02自然規(guī)律的不可抗拒潮起潮落,不以人的意志為轉移,讓學生認識到自然規(guī)律的不可抗拒,學會順應自然。對自然的敬畏通過觀潮,讓學生認識到自然界的寶貴和脆弱,學會尊重自然、珍愛自然。尊重自然引導學生思考如何在保護自然的前提下實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識??沙掷m(xù)發(fā)展讓學生認識到人類與自然是息息相關的生命共同體,培養(yǎng)和諧共生的理念。和諧共生的理念人與自然的和諧相處科學精神的培養(yǎng)通過觀潮活動,培養(yǎng)學生的科學精神,讓他們學會用科學的方法去認識和探索自然。好奇心激發(fā)觀潮過程中,引導學生觀察、思考潮水形成的原因、規(guī)律和變化,激發(fā)他們的好奇心和探索欲望。勇于探索的態(tài)度鼓勵學生在面對未知時,勇于探索、敢于嘗試,培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。探索精神的培養(yǎng)課后作業(yè)與拓展06填空題解析潮汐的形成原理,潮汐對人類生活的影響,以及潮汐的觀測方法。選擇題考察學生對潮汐現(xiàn)象的理解,包括潮汐的形成原因、潮汐的周期性變化、潮汐對海洋生物的影響等。簡答題要求學生簡述潮汐的觀測意義,潮汐的分類,以及潮汐能的應用前景。課后習題解析123介紹潮汐的形成原理,潮汐對地球自轉、氣候、海洋生物等方面的影響?!冻毕男纬膳c影響》探討潮汐能作為可再生能源的潛力,以及潮汐能發(fā)電的原理和現(xiàn)狀?!冻毕艿膽谩方榻B世界各地著名的潮汐景觀,以及觀潮的最佳時間和地點。《世界各地的著名潮汐景觀》相關文章推薦閱讀根據(jù)農歷和當?shù)氐某毕?,選擇合適的時間前往觀潮地點。選擇合適的時間觀潮時要注意自身

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論