黑龍江大學(xué)《東北民間音樂(lè)》2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)黑龍江大學(xué)

《東北民間音樂(lè)》2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在民族樂(lè)器中，以下哪種樂(lè)器屬于彈撥樂(lè)器，其音色清脆悅耳，具有豐富的表現(xiàn)力？（）A.揚(yáng)琴B.笙C.嗩吶D.塤2、在音樂(lè)理論中，調(diào)式的概念非常重要。以下對(duì)于自然大調(diào)的特點(diǎn)，哪項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.音階中全音和半音的排列有固定規(guī)律B.主音與上方三度音構(gòu)成大三度C.色彩明亮、開(kāi)闊D.常用于表達(dá)悲傷、憂郁的情感3、音樂(lè)治療在特殊教育領(lǐng)域有著應(yīng)用。對(duì)于自閉癥兒童，音樂(lè)治療可以？（）A.提高社交能力B.改善語(yǔ)言表達(dá)C.穩(wěn)定情緒D.以上都可以4、在音樂(lè)欣賞中，理解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)對(duì)于深入感受作品至關(guān)重要。奏鳴曲式通常包括哪幾個(gè)部分？（）A.呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部B.序曲、主題、變奏C.慢板、快板、行板D.前奏、主歌、副歌5、在音樂(lè)史的學(xué)習(xí)中，了解不同時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格演變很有必要。關(guān)于古典主義時(shí)期音樂(lè)，以下說(shuō)法不正確的是（）A.注重形式的規(guī)范和平衡B.強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的娛樂(lè)性C.作品多為小型體裁D.對(duì)后世音樂(lè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響6、在音樂(lè)教學(xué)中，因材施教是重要的原則。以下哪種情況不符合因材施教的要求（）A.對(duì)所有學(xué)生采用相同的教學(xué)方法B.根據(jù)學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃C.關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)D.針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)7、在音樂(lè)表演中，克服緊張情緒是很重要的。以下哪種方法不利于克服緊張情緒（）A.充分準(zhǔn)備B.自我暗示C.過(guò)度關(guān)注自己的錯(cuò)誤D.深呼吸放松8、音樂(lè)比賽是展示音樂(lè)才華的平臺(tái)。在參加音樂(lè)比賽時(shí)，選手除了具備出色的技巧，還需要？（）A.良好的心理素質(zhì)B.獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力C.對(duì)作品的深刻理解D.以上都是9、電子音樂(lè)是現(xiàn)代音樂(lè)的重要分支，它借助電子設(shè)備和技術(shù)來(lái)創(chuàng)作和演奏。以下哪種設(shè)備或技術(shù)在電子音樂(lè)創(chuàng)作中起著核心作用？（）A.合成器B.鋼琴C.小提琴D.鼓10、中國(guó)民間音樂(lè)種類繁多，以下哪種民間音樂(lè)形式通常以說(shuō)唱結(jié)合為特點(diǎn)？（）A.山歌B.號(hào)子C.曲藝D.小調(diào)11、音樂(lè)作品的體裁豐富多樣，奏鳴曲是一種常見(jiàn)的器樂(lè)體裁。通常奏鳴曲由幾個(gè)樂(lè)章組成，且每個(gè)樂(lè)章在速度、情緒和結(jié)構(gòu)上有所不同。請(qǐng)問(wèn)奏鳴曲一般包含幾個(gè)樂(lè)章？（）A.兩個(gè)B.三個(gè)C.四個(gè)D.五個(gè)12、在音樂(lè)文化的傳承中，以下哪種方式對(duì)于保護(hù)和傳承瀕臨失傳的音樂(lè)形式具有重要作用？（）A.建立非遺保護(hù)項(xiàng)目B.開(kāi)展傳承人口述史記錄C.培養(yǎng)新一代傳承人D.以上都是13、音樂(lè)與科技的結(jié)合不斷推動(dòng)著音樂(lè)的發(fā)展，以下哪項(xiàng)科技成果對(duì)音樂(lè)傳播產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響？（）A.留聲機(jī)B.鋼琴C.小提琴D.二胡14、音樂(lè)作品的風(fēng)格受到時(shí)代和地域的影響。浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)作品往往強(qiáng)調(diào)？（）A.形式的規(guī)整和對(duì)稱B.個(gè)人情感的抒發(fā)C.理性的思考和表達(dá)D.對(duì)宗教主題的描繪15、在音樂(lè)教育中，音樂(lè)教學(xué)方法的選擇是非常重要的。以下關(guān)于音樂(lè)教學(xué)方法的內(nèi)容，錯(cuò)誤的是？（）A.音樂(lè)教學(xué)方法可以分為講授法、演示法、練習(xí)法等不同的類型B.音樂(lè)教學(xué)方法的選擇應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、學(xué)習(xí)能力等因素來(lái)確定C.音樂(lè)教學(xué)方法的創(chuàng)新和改革可以提高音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量和效果D.音樂(lè)教學(xué)方法只需要注重知識(shí)的傳授，不需要考慮學(xué)生的情感體驗(yàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展依賴于市場(chǎng)需求和商業(yè)運(yùn)作，優(yōu)秀的音樂(lè)作品往往能夠取得良好的商業(yè)成績(jī)。但商業(yè)上成功的音樂(lè)不一定具有很高的藝術(shù)價(jià)值，這種說(shuō)法成立嗎？()2、音樂(lè)作品的風(fēng)格是由作曲家的個(gè)人喜好決定的，與時(shí)代背景無(wú)關(guān)，這種說(shuō)法正確嗎？()3、音樂(lè)教育中的理論知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作同樣重要。但理論知識(shí)過(guò)于枯燥，對(duì)實(shí)際的音樂(lè)表演幫助不大，重點(diǎn)應(yīng)該放在實(shí)踐操作上。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？()4、音樂(lè)創(chuàng)作中的旋律模進(jìn)是一種常用的技巧，通過(guò)在不同的音高上重復(fù)相似的旋律片段，使旋律具有統(tǒng)一性和發(fā)展性，此論述是準(zhǔn)確的。()5、音樂(lè)史上的作曲家們常常受到當(dāng)時(shí)社會(huì)、政治和文化環(huán)境的影響。他們的作品不僅反映了個(gè)人的情感和思想，也在一定程度上反映了時(shí)代的特征和精神風(fēng)貌，該表述是正確的。()6、音樂(lè)的節(jié)奏不僅能夠決定音樂(lè)的風(fēng)格，還能影響聽(tīng)眾的情緒。比如，快速而強(qiáng)烈的節(jié)奏通常會(huì)讓人感到興奮和激動(dòng)，而緩慢而平穩(wěn)的節(jié)奏則容易營(yíng)造出寧?kù)o、舒緩的氛圍，這樣的表述是合理的。()7、音樂(lè)欣賞水平的高低取決于個(gè)人的音樂(lè)素養(yǎng)，與文化背景和生活經(jīng)歷無(wú)關(guān)，這種觀點(diǎn)是否合理？()8、音樂(lè)創(chuàng)作中的旋律創(chuàng)作是核心，和聲與節(jié)奏只是輔助，旋律好聽(tīng)的作品一定是優(yōu)秀的作品，這種說(shuō)法正確嗎？()9、音樂(lè)欣賞中的情感共鳴是偶然的，不是每次欣賞都能產(chǎn)生，這種觀點(diǎn)是否合理？()10、民族音樂(lè)是各個(gè)民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成的具有本民族特色的音樂(lè)文化，它反映了民族的生活習(xí)俗、宗教信仰、審美觀念等，不同民族的音樂(lè)在旋律、節(jié)奏、樂(lè)器使用等方面都有著獨(dú)特的風(fēng)格，如蒙古族的長(zhǎng)調(diào)、維吾爾族的木卡姆、苗族的飛歌等，保護(hù)和傳承民族音樂(lè)對(duì)于維護(hù)文化多樣性和促進(jìn)民族文化的發(fā)展具有重要價(jià)值。這種說(shuō)法是否正確？()三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)論述音樂(lè)表演中的聲音塑造與藝術(shù)表現(xiàn)力，分析表演者如何通過(guò)發(fā)聲技巧、氣息控制等手段塑造獨(dú)特的聲音特質(zhì)，提升藝術(shù)表現(xiàn)力。2、（本題5分）深入論述音樂(lè)教育中的評(píng)價(jià)體系構(gòu)建原則和方法，包括評(píng)價(jià)指標(biāo)的確定、評(píng)價(jià)方式的選擇、評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用等方面，以實(shí)現(xiàn)全面、科學(xué)、公正的教育評(píng)價(jià)。3、（本題5分）詳細(xì)論述音樂(lè)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)展望，分析音樂(lè)制作、演出市場(chǎng)、版權(quán)保護(hù)等方面的問(wèn)題與機(jī)遇，提出發(fā)展建議。4、（本題5分）詳細(xì)論述音樂(lè)創(chuàng)作中的和聲變化對(duì)情感的影響，分析如何運(yùn)用和聲表達(dá)細(xì)膩情感。5、（本題5分）詳細(xì)闡述音樂(lè)創(chuàng)作中靈感的來(lái)源與激發(fā)方式，結(jié)合實(shí)例分析作曲家如何將生活經(jīng)歷、自然景觀、文學(xué)藝術(shù)等轉(zhuǎn)化為音樂(lè)作品。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）深入分析音樂(lè)文化中的音樂(lè)與宗教的關(guān)系，舉例說(shuō)明宗教音樂(lè)在不同宗教中的特點(diǎn)和作用。2、（本題10分）詳細(xì)論述音樂(lè)教學(xué)中的教材選