223連加連減加減混合(課件)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)_第1頁
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加法和減法第三課時(shí)連加、連減、加減混合課時(shí)目標(biāo)1.能夠正確理解圖意,寫出相關(guān)的算式,并能夠熟練地進(jìn)行6~9的連加、連減、加減混合運(yùn)算。2.能聯(lián)系問題背景發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并能有條理地說明自己解決問題的思考過程,培養(yǎng)觀察和發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用已有認(rèn)識(shí)解決新問題的初步能力,獲得分析問題和解決問題的一些基本方法。3.學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情境和已有認(rèn)識(shí),初步理解連加、連減、加減混合算式的含義,學(xué)會(huì)加減混合的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行口算。談話引入同學(xué)們,你們?nèi)ミ^鮮花展嗎?學(xué)校要組織大家去鮮花藝術(shù)展參觀,你們想不想跟著一起去看看呢?不過要想拿到鮮花展的門票,必須連闖以下兩關(guān)喲。1.口算小火車5+3=(

)

7+2=(

)

1+4=(

)3+4=(

)4+4=(

)2+5=(

)2.找地鼠填空6十(

)=9

(

)+3=9

9-3=2+(

)談話引入895787364恭喜同學(xué)們闖關(guān)成功,順利拿到鮮花展的門票!瞧,多么美麗的花朵兒!小麗和小明迫不及待的加入到運(yùn)鮮花的行列中。新知互授仔細(xì)觀察,從這幅圖中你發(fā)現(xiàn)了什么在變化?圖中花的盆數(shù)在變化一共有幾盆花?這幾盆花是怎么來的?可以這樣說:原來有......小麗運(yùn)來......最后小明又運(yùn)來......新知互授可以用小正方形邊擺邊說嗎?小組合作,一人講故事,一人利用小正方形擺一擺cc4一共多少盆花?可以把三個(gè)部分合起來。c+3+2=

連加算式新知互授認(rèn)識(shí)連加算式計(jì)算這個(gè)算式時(shí),我們首先要計(jì)算什么?接著又是怎樣計(jì)算的呢?新知互授4+3+2=

先計(jì)算4+3=7,再把剛剛計(jì)算出來的7加上2,7+2=9連加算式連加算式怎樣計(jì)算呢?01234567894+3+2=

9先從4接著數(shù)3個(gè)數(shù),是7,再從7接著數(shù)2個(gè)數(shù),所以4+3+2=9。新知互授加幾就要接著往后畫幾格新知互授認(rèn)識(shí)連減的過程小麗和小明運(yùn)鮮花干得熱火朝天,小紅也不甘示弱,看,她在摘向日葵呢!你能根據(jù)圖中信息說一說小紅在采摘過程中向日葵數(shù)量的變化嗎?可以這樣說:原來有8朵向日葵,小紅先.....然后又......如何結(jié)合小正方體擺一擺,說一說?12345678原來有8朵摘下3朵又摘下1朵新知互授小組合作,一人講故事,一人利用小正方形擺一擺12345678原來有8朵摘下3朵又摘下1朵新知互授c8-3-1=

連減算式新知互授8-3-1=

那這里的8表示什么?

3呢?

8一3計(jì)算的是什么?為什么還要再減1呢?4表示什么意思呢?這里的8表示原來有8朵向日葵。8-3表示小紅先摘了3朵后剩下的向日葵。3表示第一次被摘走了3朵。1表示小紅又摘走的1朵。4表示最后剩下4朵。連減算式怎樣計(jì)算呢?01234567898-3-1=

4先從8接著倒數(shù)3個(gè)數(shù),是5,再從5接著倒數(shù)1個(gè)數(shù),所以8-3-1=4。新知互授新知互授仔細(xì)觀察這兩幅連加、連減圖,有什么不同?表示加的時(shí)候用了實(shí)線框,表示減的時(shí)候用了虛線框。新知互授認(rèn)識(shí)加減混合誰能來說一說第一幅圖表示什么意思?車上有7名同學(xué),到站后,下來2名同學(xué),又上來3名同學(xué)。車上有4名同學(xué),到站后,有3名同學(xué)在排隊(duì),又來了1名同學(xué)。怎樣列式呢?317誰能來說一說第二幅圖表示什么意思?怎樣列式呢?238加減混合加減混合算式怎樣計(jì)算呢?01234567897-2+3=

8先從7接著倒數(shù)2個(gè)數(shù),是5,再從5接著數(shù)3個(gè)數(shù),所以7-2+3=8。新知互授6+2-

=cc35鞏固拓展7-3+4=c5+1+2=c2+6-3=c9-5-3=c8185看誰算得快!鞏固拓展1.看圖填一填。作業(yè)設(shè)計(jì)0123456789cccc

++=

23490123456789cccc

--=

8233作業(yè)設(shè)計(jì)0123456789cccc

-+=

8525作業(yè)設(shè)計(jì)2.小朋友們放學(xué)排隊(duì)回家。作業(yè)設(shè)計(jì)931592.看圖列式計(jì)算。作業(yè)設(shè)計(jì)-9243-4.看圖填算式。作業(yè)設(shè)計(jì)ccc

+=

826ccc639

-

=

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