菏澤學(xué)院《幼兒舞蹈》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)菏澤學(xué)院

《幼兒舞蹈》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、學(xué)前兒童的游戲場(chǎng)地設(shè)計(jì)需要考慮安全和趣味性。以下哪種游戲場(chǎng)地設(shè)施最能吸引幼兒積極參與活動(dòng)？（）A.高大的滑梯B.復(fù)雜的攀爬架C.柔軟的沙坑D.旋轉(zhuǎn)木馬2、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，以下哪種活動(dòng)更具有教育意義？（）A.垃圾分類的教學(xué)B.參觀環(huán)保工廠C.種植植物的實(shí)踐活動(dòng)D.環(huán)保主題的手工制作3、在學(xué)前教育中，為了促進(jìn)兒童的創(chuàng)造力發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法較為適宜？（）A.模仿示范B.自由繪畫C.統(tǒng)一模板手工D.標(biāo)準(zhǔn)化積木搭建4、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，教師的指導(dǎo)應(yīng)適度。以下哪種指導(dǎo)方式更能培養(yǎng)幼兒的自主探究能力？（）A.詳細(xì)示范B.簡(jiǎn)單提示C.直接告知結(jié)果D.代替幼兒操作5、當(dāng)引導(dǎo)學(xué)前兒童進(jìn)行角色扮演時(shí)，以下哪個(gè)主題更能激發(fā)他們的表演興趣：（）A.童話故事B.生活場(chǎng)景C.歷史故事D.科幻情節(jié)6、在學(xué)前兒童的科學(xué)觀察活動(dòng)中，以下哪種觀察對(duì)象更能引起幼兒的好奇心？（）A.常見的動(dòng)物B.罕見的植物C.微小的昆蟲D.古老的化石7、學(xué)前兒童的表演游戲能夠促進(jìn)多方面發(fā)展。以下哪種表演游戲更能鍛煉幼兒的語言表達(dá)和肢體動(dòng)作？（）A.童話劇表演B.木偶戲表演C.影子戲表演D.默劇表演8、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出退縮和不參與時(shí)，教師以下哪種做法更能鼓勵(lì)幼兒積極參與？（）A.強(qiáng)制要求幼兒參與B.給予特別關(guān)注和鼓勵(lì)C.讓其他幼兒帶動(dòng)D.調(diào)整活動(dòng)難度和方式9、學(xué)前兒童的想象力和創(chuàng)造力培養(yǎng)非常重要。關(guān)于激發(fā)幼兒想象力的活動(dòng)，以下哪項(xiàng)是不合適的？（）A.讓幼兒進(jìn)行故事接龍B.給定固定的主題和模式讓幼兒創(chuàng)作C.利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)意手工D.開展幻想角色扮演活動(dòng)10、在學(xué)前教育中，為了提高兒童的動(dòng)手能力，以下哪種手工活動(dòng)更具挑戰(zhàn)性：（）A.折紙B.剪紙C.陶藝D.編織11、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的審美能力，以下哪種藝術(shù)欣賞活動(dòng)更能讓幼兒感受美和發(fā)現(xiàn)美？（）A.參觀美術(shù)館B.欣賞民間藝術(shù)作品C.觀察大自然的美景D.觀看藝術(shù)表演12、在學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力至關(guān)重要。以下哪種活動(dòng)最有助于提高幼兒主動(dòng)與他人交流和合作的意愿？（）A.集體繪畫活動(dòng)B.獨(dú)自搭積木游戲C.小組角色扮演D.個(gè)人故事講述13、對(duì)于提高學(xué)前兒童的語言理解能力，以下哪種故事講述方式更有效果？（）A.聲情并茂地講述B.邊講邊提問互動(dòng)C.讓幼兒復(fù)述故事D.改編故事內(nèi)容14、對(duì)于學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展，以下哪種活動(dòng)更能培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神？（）A.獨(dú)自玩玩具B.小組繪畫活動(dòng)C.個(gè)人舞蹈表演D.教師單獨(dú)輔導(dǎo)15、對(duì)于學(xué)前兒童的故事講述活動(dòng)，以下哪種講述方式更能吸引他們的注意力：（）A.聲情并茂B.平鋪直敘C.快速講述D.照本宣科二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）說明在學(xué)前教育的社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)中，如何讓幼兒了解不同的職業(yè)，培養(yǎng)職業(yè)認(rèn)知和尊重勞動(dòng)的意識(shí)？2、（本題5分）對(duì)于學(xué)前兒童的注意力分散問題，教師應(yīng)如何分析原因并采取有效的應(yīng)對(duì)策略？3、（本題5分）詳細(xì)闡述在學(xué)前教育中，如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)，培養(yǎng)度量意識(shí)。4、（本題5分）教師怎樣在學(xué)前教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的分類思維，例如按照顏色、形狀等對(duì)物品進(jìn)行分類？三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）幼兒園的沙水區(qū)是幼兒喜愛的活動(dòng)區(qū)域。探討如何合理規(guī)劃和組織沙水區(qū)活動(dòng)，發(fā)揮其教育價(jià)值。2、（本題5分）幼兒的音樂感知能力具有個(gè)體差異。論述學(xué)前教育教師如何根據(jù)差異開展有針對(duì)性的音樂教育活動(dòng)。3、（本題5分）論述在學(xué)前教育中如何通過角色扮演活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)認(rèn)知和人際交往能力。4、（本題5分）探討學(xué)前教育中如何培養(yǎng)幼兒的勇敢表達(dá)自己的想法。5、（本題5分）分析幼兒園種植區(qū)活動(dòng)的意義與組織。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）某幼兒園的午休時(shí)間，一些孩子總是難以入睡，在床上翻來覆去或者悄悄說話。分析孩子午休難入睡的原因，并提出有效的解決方法。2、（本題10分）在一所幼兒園中，有個(gè)孩子在與其他小朋友交往時(shí)，總是很霸道，不懂得分享。分析孩子霸道的原因，并提出教師可以采取哪些教育策略來引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，友好交往。3、（本題10分）在課堂上，老師正在講解一個(gè)故事，突