初中數(shù)學(xué)必會(huì)模型精講精練之代數(shù)式化簡求值_第1頁
初中數(shù)學(xué)必會(huì)模型精講精練之代數(shù)式化簡求值_第2頁
初中數(shù)學(xué)必會(huì)模型精講精練之代數(shù)式化簡求值_第3頁
初中數(shù)學(xué)必會(huì)模型精講精練之代數(shù)式化簡求值_第4頁
初中數(shù)學(xué)必會(huì)模型精講精練之代數(shù)式化簡求值_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中數(shù)學(xué)必會(huì)模型精講精練代數(shù)式化簡求值方法一:先化簡,再代入例1:1.化簡求值:,其中,.【答案】,.【解析】【分析】原式去括號(hào)合并得到最簡結(jié)果,把a(bǔ)與b的值代入計(jì)算即可求出值.【詳解】解:,當(dāng),時(shí),原式.【點(diǎn)睛】本題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.變:1-12.先化簡,再求值:,其中,.【答案】xy2+y3,9.【解析】【分析】原式去括號(hào)合并得到最簡結(jié)果,把x與y的值代入計(jì)算即可求出值.【詳解】解:2(xy2+3y3?x2y)?(?2x2y+y3+xy2)?4y3=2xy2+6y3-2x2y+2x2y-y3-xy2-4y3=xy2+y3,當(dāng)x=2,y=-3時(shí),原式=.【點(diǎn)睛】本題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.變式1-23.先化簡,再求值:,其中,.【答案】,26【解析】【分析】先對(duì)整式去括號(hào)、合并同類項(xiàng),再將,代入求值即可.【詳解】解:,當(dāng),時(shí),原式【點(diǎn)睛】本題考查整式化簡求值,解題關(guān)鍵是熟練運(yùn)用整式的運(yùn)算法則.變式1-34.先化簡,再求值:,其中x=1+,y=1﹣.【答案】;.【解析】【分析】先將括號(hào)里的通分得,再將分母用完全平方式轉(zhuǎn)化,再將除法轉(zhuǎn)化成乘法,進(jìn)行化簡,化簡之后將x,y的值代入求解即可.【詳解】解:原式===;當(dāng)x=1+,y=1﹣時(shí),原式==.方法二:賦值求值法賦值求值法是指代數(shù)式中的字母的取值由答題者自己確定,然后求出所提供的代數(shù)式的值的一種方法.這是一種開放型題目,答案不唯一,在賦值時(shí),要注意取值范圍.例25.請(qǐng)將式子化簡后,再從0,1,2三個(gè)數(shù)中選擇一個(gè)你喜歡且使原式有意義的的值代入求值.【答案】;當(dāng)時(shí),原式值為2或當(dāng)時(shí),原式值為4【解析】【分析】先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的分式的加法運(yùn)算,再計(jì)算乘法運(yùn)算,結(jié)合分式有意義的條件確定的值,再代入計(jì)算即可.【詳解】解:原式.依題意,只要就行,當(dāng)時(shí),原式=或當(dāng)時(shí),原式=.【點(diǎn)睛】本題考查的是分式的化簡求值,掌握分式的混合運(yùn)算是解題的關(guān)鍵.變式2-16.先化簡,,然后請(qǐng)你自選一個(gè)理想的x值求出原式的值【答案】;x=2時(shí),原式=2.【解析】【分析】本題可先把分式化簡,再將x的值代入求解;為了使原分式有意義,x取1、-1和0以外的任何數(shù).【詳解】原式==x=2時(shí),原式=2.【點(diǎn)睛】本題需注意的是:化簡后代入的數(shù)不能使分母的值為0.變式2-27.先化簡,再求值:,其中x是從1,2,3中選取的一個(gè)合適的數(shù).【答案】;-2【解析】【分析】先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的異分母分式減法,再計(jì)算乘法,最后將可選取的x值代入計(jì)算即可.【詳解】解:原式,當(dāng)時(shí),原式.【點(diǎn)睛】此題考查分式的化簡求值,正確掌握分式的混合運(yùn)算法則及確定字母的可取數(shù)值是解題的關(guān)鍵.方法三:先變形,再整體代入從整體上認(rèn)識(shí)問題和思考問題是一種重要的思想方法,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有很廣泛的應(yīng)用,整體思想主要是將所考察的對(duì)象作對(duì)一個(gè)整體來對(duì)待,而這個(gè)整體是各要素按一定的思路組合成的有機(jī)統(tǒng)一體.不求字母的值,將所求代數(shù)式變形成與已知條件有關(guān)的式子.①變換條件后,整體代入求值例318.已知,求的值.【答案】【解析】【分析】由可得再利用整體代入的方法把原式降到是二次多項(xiàng)式,再整體代入求值即可.【詳解】解:,【點(diǎn)睛】本題考查的是利用整體思想求解代數(shù)式的值,掌握降次的思想方法是解題的關(guān)鍵.變式3-1-19.已知,則的值為________.【答案】1【解析】【分析】由已知可知,則,代入即可求值.【詳解】解:,,則,.故答案為1.【點(diǎn)睛】本題考查了求代數(shù)式的值,關(guān)鍵是由已知條件求出和,考查了整體代入的思想.變式3-1-210.,求的值.【答案】【解析】【分析】結(jié)合題意,根據(jù)分式加法的性質(zhì),得;再根據(jù)分式性質(zhì)計(jì)算,即可得到答案.【詳解】∵∴∴∴.【點(diǎn)睛】本題考查了分式、代數(shù)式的知識(shí),解題的關(guān)鍵是熟練掌握分式、代數(shù)式的性質(zhì),從而完成求解.②變換結(jié)論后,整體代入求值例3.211.如果,那么代數(shù)式的值為()A.-3 B.-1 C.1 D.3【答案】D【解析】【分析】原式化簡后,約分得到最簡結(jié)果,把已知等式代入計(jì)算即可求出值.【詳解】解:原式=∴原式=3,故選D.【點(diǎn)睛】此題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.變式3-2-112.已知,,求整式的值.【答案】22【解析】【分析】先把整式化簡,然后把,分別作為一個(gè)整體代入求出整式的值.【詳解】.把,代入得,原式.【點(diǎn)睛】求整式的值,一般先化簡后求值,但當(dāng)題目中含未知數(shù)的部分可以看成一個(gè)整體時(shí),要用整體代入法,即把“整體”當(dāng)成一個(gè)新的字母,求關(guān)于這個(gè)新的字母的代數(shù)式的值,這樣會(huì)使運(yùn)算更簡便.變式3-2-213.已知,則的值為()A.2 B.4 C.6 D.8【答案】C【解析】【分析】根據(jù)完全平方公式得到,據(jù)此求解即可.【詳解】解:∵,∴,即,∴,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了完全平方公式,掌握完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征是解決此題的關(guān)鍵.③變換條件和結(jié)論后,整體代入求值例3.314.若,則的值為______.【答案】5【解析】【詳解】∵,∴,∴===5,故答案為5.【點(diǎn)睛】本題考查了分式化簡求值,正確地對(duì)所給的式子進(jìn)行變形是解決此題的關(guān)鍵.變式3-3-115.已知x2﹣3x+1=0,求x2的值.【答案】7【解析】【分析】先將等式兩邊同時(shí)除以x,并整理可得x3,然后利用完全平方公式的變形即可求出結(jié)論.【詳解】解:∵x2﹣3x+1=0,∴x﹣30,∴x3,∴x2(x)2﹣2=32﹣2=7.【點(diǎn)睛】此題考查的是等式的變形和完全平方公式的變形,掌握完全平方公式的變形是解題關(guān)鍵.變式3-3-216.先化簡,再求值(﹣)÷,其中a,b滿足a+b﹣=0.【答案】原式==2【解析】【分析】原式括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算,同時(shí)利用除法法則變形,約分得到最簡結(jié)果,把已知等式變形后代入計(jì)算即可求出值.【詳解】(﹣)÷==由a+b﹣=0,得到a+b=,則原式==2.【點(diǎn)睛】此題考查了分式的化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.方法四:隱含條件求值法先通過隱含條件求出字母值,然后化簡再求值.例417.若單項(xiàng)式與是同類項(xiàng),求代數(shù)式的值.【答案】0【解析】【分析】先通過與是同類項(xiàng)這一條件,將、的值求出,然后再化簡求值式后求值.【詳解】∵與是同類項(xiàng),∴,解得:∴.【點(diǎn)睛】本題考查了整式運(yùn)算、代數(shù)式、二元一次方程組的知識(shí);解題的關(guān)鍵是熟練掌握同類項(xiàng)、代數(shù)式的性質(zhì),從而完成求解.變式4-118.已知,求的值.【答案】34【解析】【分析】先通過已知式,求出、的值,因?yàn)榻^對(duì)值式和平方式都具有非負(fù)性,如果兩個(gè)非負(fù)數(shù)之和等于0,那么它們均為0,再去括號(hào),合并同類項(xiàng)把原式化簡,最后代入求值即可.【詳解】解:∵,又∵,,∴,解得:.,∴.當(dāng),時(shí),原式.【點(diǎn)睛】本題考查的是非負(fù)數(shù)的性質(zhì),整式的加減運(yùn)算,化簡求值,掌握去括號(hào),合并同類項(xiàng)是解題的關(guān)鍵.變式4-219.若和互為相反數(shù),則________.【答案】37【解析】【分析】直接利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)進(jìn)而得出1﹣3a=0,8b﹣3=0,求出a,b的值,再代入所求代數(shù)式中即可求出答案.【詳解】解:由題意知,,∵,∴,,∴,,∴.故答案為37.【點(diǎn)睛】本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì),解題時(shí)利用了絕對(duì)值和二次根式的非負(fù)性,也利用了互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和為0這個(gè)結(jié)論.方法五:利用“無關(guān)”求值或說理方法總結(jié)要說明一個(gè)代數(shù)式值與某個(gè)字母的取值無關(guān)時(shí)需先對(duì)原式進(jìn)行化簡,則可得出該無關(guān)字母的系數(shù)為0;若給定字母寫錯(cuò)得出正確答案,則該代數(shù)式的值與該字母無關(guān).例520.有這樣一道題:計(jì)算的值,其中,.甲同學(xué)把“”錯(cuò)抄成了“”,他的計(jì)算結(jié)果也是正確的,你知道這是怎么回事嗎?【答案】見解析.【解析】【分析】原式去括號(hào)合并得到最簡結(jié)果,即可作出判斷.【詳解】解:,結(jié)果與x的取值無關(guān),故甲同學(xué)把“”錯(cuò)抄成了“”,但他計(jì)算的結(jié)果也是正確的.【點(diǎn)睛】本題考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.變式5-121.已知,.(1)若的值與的值無關(guān),求的值.(2)若的值與的值無關(guān),求的值.【答案】(1)x的值為;(2)y的值為1.【解析】【分析】(1)將A,B代入A-2B,再去括號(hào),再由題意可得,求解即可;(2)將A,B代入A?mB?3x,再去括號(hào),再由題意可得,,求解即可;【詳解】解:(1)∵A,B=,∴A-2B=()2()=,∵A-2B的值與y的值無關(guān),∴,∴;∴x的值為;(2)∵A,B=,∴A?mB?3x=()m()?3x=∵A?mB?3x的值與x的值無關(guān),∴,,∴,;∴y的值為1.【點(diǎn)睛】本題考查了整式的加減,熟練掌握整式的加減的運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.變式5-222.已知多項(xiàng)式值與的取值無關(guān),求的值.【答案】2.【解析】【分析】對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行變形為,根據(jù)多項(xiàng)式的值與的取值無關(guān),則令,,求出m、n的值,然后代入進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】解:原式因?yàn)榕c的取值無關(guān)所以:當(dāng),時(shí)原式【點(diǎn)睛】本題主要考查了整式的加減-化簡求值,熟練掌握整式加減的運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.方法六:配方法若已知條件含有完全平方式,則可通過配方,把條件轉(zhuǎn)化成幾個(gè)平方和的形式,再利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)來確定字母的值,從而求得結(jié)果.例623.已知a2+b2+2a-4b+5=0,求2a2+4b-3的值.【答案】7.【解析】【詳解】試題分析:利用交換律湊出完全平方公式,求出a,b的值,再代入目標(biāo)整式求值.試題解析:解:因?yàn)閍2+b2+2a-4b+5=0,∴(a2+2a+1)+(b2-4b+4)=0,即(a+1)2+(b-2)2=0,∴a+1=0且b-2=0,∴a=-1且b=2,∴原式=2×(-1)2+4×2-3=7.變式6-224.已知,求的值.【答案】9【解析】【分析】利用配方法將變?yōu)?,根?jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)得到,最后求出答案.【詳解】解:∵∴,∴∴,∴,∴.【點(diǎn)睛】本題考查了配方法的應(yīng)用以及代數(shù)式求值,關(guān)鍵在于將已知方程的左側(cè)進(jìn)行正確的配方.方法七:平方法在直接求值比較困難時(shí),有時(shí)也可先求出其平方,再求平方值的平方根(即以退為進(jìn)的策略),但要注意最后結(jié)果的符號(hào).例725.已知且,則當(dāng)時(shí),的值等于________.【答案】【解析】【分析】利用分式的加減運(yùn)算法則與完全平方公式把原式化為:,再整體代入求值,再利用平方根的含義可得答案.【詳解】解:因?yàn)?,,所以,又因?yàn)?,所以,所以,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查的是由條件式求解分式的值,掌握變形的方法是解題的關(guān)鍵.變式7-126.已知,則的值是________.【答案】【解析】【分析】把已知等式兩邊平方,利用完全平方公式化簡,整理求出的值,再利用完全平方公式即可求出所求式子的值.【詳解】解:由,得到,即,∴,∴.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了分式的化簡求值,熟練掌握完全平方公式的變形是解本題的關(guān)鍵.變式7-227.若,求的值【答案】42【解析】【分析】根據(jù)題意先將式子a+b+c=12進(jìn)行完全平方后展開可得式子結(jié)合求出ab+ac+bc的值.【詳解】根據(jù)題意可得:,將代入式子可得,則故答案為42.【點(diǎn)睛】此題考查完全平方公式,解題關(guān)鍵在于結(jié)合實(shí)際運(yùn)用完全平方公式.方法八:特殊值法有些試題,用常規(guī)方法直接求解比較困難,若根據(jù)答案中所提供的信息,選擇某些特殊情況進(jìn)行分析,或選擇某些特殊值進(jìn)行計(jì)算,把一般形式變?yōu)樘厥庑问竭M(jìn)行判斷,這時(shí)常常會(huì)使題目變得十分簡單.例828.若,則的值為________.【答案】1【解析】【分析】把代入已知計(jì)算得到;把代入已知計(jì)算得到;再利用平方差公式即可求解.【詳解】解:由,若令,則;若令,則,所以.故答案為:1.【點(diǎn)睛】本題考查了代數(shù)式求值,求代數(shù)式的值可以直接代入、計(jì)算.如果給出的代數(shù)式可以化簡,要先化簡再求值.變式8-129.已知實(shí)數(shù),滿足,那么的值為()A. B. C.1 D.2【答案】C【解析】【分析】把所求分式通分,再把已知條件代入求解.【詳解】解:∵,∴,∴.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了分式的化簡求值,妥題的關(guān)鍵是利用a?b=1,把a(bǔ)?b=1代入通分的式子就可得到,分子分母相等的一個(gè)分式,所以可求出答案是1.方法九:設(shè)參法遇到比值的情況,可對(duì)比值整體設(shè)參數(shù),把每個(gè)字母用參數(shù)表示,然后代入計(jì)算即可.例930.已知,求的值.【答案】【解析】【分析】先根據(jù)設(shè)出,得到,,,然后代入分式求值即可.【詳解】解:設(shè),則,,.∴.【點(diǎn)睛】本題考查的是分式的化簡求值,在解答此類題目時(shí)要注意,當(dāng)條件是連等式,因此可用設(shè)參數(shù)法,即設(shè)出參數(shù)k,得出x,y,z與k的關(guān)系,然后再代入待求的分式化簡是解題的關(guān)鍵.變式9-131.若,求的值.【答案】0【解析】【分析】設(shè),則,,,然后計(jì)算即可得到答案.【詳解】解:∵,設(shè),∴,,,∴==;【點(diǎn)睛】本題考查了比例的性質(zhì),求代數(shù)式的值,解題的關(guān)鍵是熟練掌握比例的性質(zhì)進(jìn)行解題.變式9-232.已知,求的值.【答案】5【解析】【分析】設(shè)已知等式等于k,表示出x,y,z,代入原式計(jì)算即可得到結(jié)果.【詳解】解:設(shè),則x=3k,y=4k,z=7k,∴.【點(diǎn)睛】本題考查了比例的性質(zhì),利用等式的性質(zhì)得出x=3k,y=4k,z=7k是解題關(guān)鍵.方法十:利用根與系數(shù)的關(guān)系如果代數(shù)式可以看作某兩個(gè)“字母”的輪換對(duì)稱式,而這兩個(gè)“字母”又可能看作某個(gè)一元二次方程的根,可以先用根與系數(shù)的關(guān)系求得其和、積式,再整體代入求值.直接用根與系數(shù)的關(guān)系求值例10.133.閱讀材料:設(shè)一元二次方程的兩根為,,則兩根與方程系數(shù)之間有如下關(guān)系,根據(jù)該材料填空:已知,是方程的兩實(shí)數(shù)根,則的值為_____【答案】10【解析】【分析】根據(jù)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系得到,兩根之和與兩根之積,把代數(shù)式變形成與兩根之和和兩根之積有關(guān)的式子,代入兩根之和與兩根之積,求得代數(shù)式的值.【詳解】解:由題意知,,所以.故答案為:10.變式10-1-134.已知、是一元二次方程的兩個(gè)根,則的值是()A.1 B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)、是一元二次方程的兩個(gè)根得到,再將變形為,然后代入計(jì)算即可.【詳解】解:∵、是一元二次方程的兩個(gè)根,∴∵,∴,選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系:若方程的兩根為、,則,熟記知識(shí)點(diǎn)與代數(shù)式變形是解題的關(guān)鍵.②構(gòu)造一元二次方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系求值.例10.235.已知,,求的值.【答案】-3【解析】【分析】由已知得,是方程的兩個(gè)根,再根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系求解即可.【詳解】解:∵,,即,,∴,是方程的兩個(gè)根,∴,,∴.【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,熟練地掌握一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.方程()的兩根為,則有,.變式10-2-136.已知,,,求值.【答案】5或13或10【解析】【分析】通過求解一元二次方程,并結(jié)合題意,得到m和n的值,再代入計(jì)算即可得到答案.【詳解】∵∴∴或∵∴∴或∵∴當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),或∴或13或10.【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程、代數(shù)式的知識(shí);解題的關(guān)鍵是熟練掌握一元二次方程的性質(zhì),從而完成求解.③根的含義和根與系數(shù)的關(guān)系結(jié)合使用求值例10.337.已知,是方程的兩根,求的值.【答案】34【解析】【分析】由,是方程的兩根,可得,,,再把原式降次為:,從而可得答案.【詳解】解:∵,是方程的兩根∴,,∴【點(diǎn)睛】本題考查的是一元二次方程的解,一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,掌握降次的思想是解題的關(guān)鍵.變式10-3-238.已知、是方程的兩個(gè)實(shí)根,求的值.【答案】【解析】【分析】由方程的解與根與系數(shù)的關(guān)系可得:再把降次為,再變形,整體代入計(jì)算即可得到答案.【詳解】解:、是方程的兩個(gè)實(shí)根,【點(diǎn)睛】本題考查的是一元二次方程的解的含義,一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,掌握降次的思想是解題的關(guān)鍵.方法十一:利用分式的基本性質(zhì)求值例1139.已知,求的值.【答案】【解析】【詳解】試題分析:由可得:代入式子中化簡即可.試題解析:∵,∴=3y.∴.例11-140.先化簡,再求值:·(m-n),其中=2.【答案】原式==5.【解析】【詳解】【試題分析】先將分母進(jìn)行因式分解,再約分化簡,最后代入即可.·(m-n)=·(m-n)=.因?yàn)椋?,所以m=2n.所以原式==5.【試題解析】·(m-n)=·(m-n)=.因?yàn)椋?,所以m=2n.所以原式==5.【方法點(diǎn)睛】本題目是一道分式的化簡求值,方法是:先將每個(gè)式子進(jìn)行因式分解,再約分,化簡.方法十二:利用消元法求值若已知條件以比值的形式出現(xiàn),則可利用比例的性質(zhì)設(shè)比值為一個(gè)參數(shù),或利用一個(gè)字母來表示另一個(gè)字母.例1241.如果,則=()A. B.1 C. D.2【答案】C【解析】【詳解】由題意可知,,因此,故選C變式12-142.若,則的值是()A. B. C.1 D.【答案】A【解析】【分析】由已知得到,再代入原式計(jì)算即可求解.【詳解】解:∵,∴,∴,故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了比例的性質(zhì),由已知得到再代入計(jì)算是解題的關(guān)鍵.變式12-243.已知,求和值.【答案】,【解析】【分析】由可得,,再代入求值即可.【詳解】解:∵,∴,.∴,.【點(diǎn)睛】本題考查的是比例的基本性質(zhì),掌握利用含有一個(gè)字母的代數(shù)式表示另外一個(gè)字母是解題的關(guān)鍵.變式12

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論