四川省內(nèi)江市第七中學(xué)2024-2025學(xué)年度（上）九年級(jí)第一次月考試題（含答案）

四川省內(nèi)江市第七中學(xué)2024-2025學(xué)年度（上）九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試題（總分：160分考試時(shí)間：150分鐘）A卷(100分)一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(

每小題3分，共15分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.著落(zháo）拘泥(nì)震聾發(fā)聵(zhèn)屏息凝神(bǐng)B.睥睨(pì）襁褓(qiánɡ)名副其實(shí)(fù)坦蕩如底(dǐ)C.冠冕(guān)龜裂(jūn)通宵達(dá)旦(xiāo)咄咄逼人（duō)D.頃刻(qīng）天驕(jiāo)銷(xiāo)聲匿跡（xiāo）粗制爛造(làn)2.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.置身于小青龍河濕地公園，亭臺(tái)樓閣，小橋流水，一切都是那么美不勝收。B.載譽(yù)歸來(lái)的他在演講時(shí)侃侃而談、目空一切，贏得了觀眾的陣陣掌聲。C.近年國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，不同利益集團(tuán)的博弈與較量影響著世界格局的演進(jìn)，給國(guó)際安全帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。D.對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該有一絲不茍的態(tài)度，對(duì)任何細(xì)小的問(wèn)題都要深入研究。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.新的時(shí)期，我們需要有科學(xué)文化的一大批知識(shí)分子和高技術(shù)人才來(lái)建設(shè)新內(nèi)江。B.自我市實(shí)施“旅游東融”戰(zhàn)略政策以來(lái)，吸引了大量粵港澳游客，推動(dòng)了旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。C.近段時(shí)間，美方揮舞加征關(guān)稅大棒，使得中美經(jīng)貿(mào)摩擦迅速升級(jí)。D.材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了百分之十。4.下列語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是（）你怎樣對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你。。。，。。，只不過(guò)你我未處局中，不知其中滋味而已。①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度②人生在世，總會(huì)遇到這樣或者那樣的困難與挫折③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)④很多人從表面看來(lái)你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱⑤美學(xué)大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫(xiě)道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美”⑥某種程度上說(shuō)，人活著就是一種態(tài)度A.⑥⑤②①③④ B.②①⑥③⑤④C.⑥②①③⑤④D.①③⑤⑥④②5.下列句子中表述無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.“慶歷四年”“崇禎五年”中的“慶歷”“崇禎”指的是干支紀(jì)年法；“丙辰中秋”中的“丙辰”是年號(hào)紀(jì)年法。B.成語(yǔ)“雞犬相聞”“心曠神怡”“一鼓作氣”分別出自《桃花源記》《岳陽(yáng)樓記》《曹劌論戰(zhàn)》，這三個(gè)成語(yǔ)的短語(yǔ)類型是相同的。C.漢語(yǔ)中有很多運(yùn)用借代的現(xiàn)象，如:“垂髫”指老人，“巾幗”指女子，“桑梓”指家鄉(xiāng)，“廟堂"指朝廷，“社稷”指國(guó)家等。D.詩(shī)歌從體裁上可以分為古體詩(shī)和近體詩(shī)，從表達(dá)方式上可以分為敘事詩(shī)和抒情詩(shī)。杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》屬于古體詩(shī)，白居易的《賣(mài)炭翁》屬于敘事詩(shī)。二、文言文閱讀及詩(shī)文積累

(21分)(一)閱讀下列的文段，完成第6-9題。(13分)【甲】《岳陽(yáng)樓記》（節(jié)選）若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形；商旅不行,檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集,錦鱗游泳；岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?【乙】《小石潭記》（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。6.下面句子中，對(duì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.薄暮冥冥（迫近）B.至若春和景明（景色）C.斗折蛇行（像北斗星一樣）D.微斯人（如果沒(méi)有）7.下面各組句子中,加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.居廟堂之高則憂其民心樂(lè)之B.或異二者之為全石以為底C.然則何時(shí)而樂(lè)耶乃記之而去D.以其境過(guò)清不以物喜8.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.甲文融寫(xiě)景、抒情、議論為一體，駢散結(jié)合，富有韻律美。乙文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，凝練含蓄，富于感情色彩。B.甲乙兩篇文章寫(xiě)景時(shí)都采用了動(dòng)靜結(jié)合的方法。如甲文寫(xiě)晴日白天所見(jiàn)之景，歡快的飛鳥(niǎo)魚(yú)兒與繁茂青綠的花草，一動(dòng)一靜，相映成趣。乙文寫(xiě)了魚(yú)兒的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)之美，妙趣橫生，同時(shí)也從側(cè)面體現(xiàn)出了潭水的清澈。C.甲乙兩文均寫(xiě)了游人的“覽物之情”，柳宗元的“樂(lè)”與遷客騷人的“喜”以及古仁人的“樂(lè)”，其理念是一致的。D.甲文作者在尾段化用了孟子的名句“樂(lè)以天下，憂以天下”，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的豪言壯語(yǔ)，抒發(fā)出作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)。翻譯文中劃線的句子。(4分)而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。(二)古詩(shī)文積累(8分)10.用課文原句填空。(8分)（1）我寄愁心與明月，___________________。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（2）_____________________，卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)（3）《論語(yǔ)》里表明學(xué)習(xí)和思考之間關(guān)系的句子是_______________，______________。（4）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的“_______________，______________”和次北固山下》中的“_______________，______________”均暗含著新事物必將取代舊事物的哲理。三、現(xiàn)代文閱讀(14分)閱讀下列語(yǔ)段，完成第11-14題。敬業(yè)與樂(lè)業(yè)【節(jié)選】（梁?jiǎn)⒊?①我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居，樂(lè)其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來(lái)的。我所說(shuō)的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求；但我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門(mén)?！诘谝灰礃I(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直接的法門(mén)，可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微，倒變得不適實(shí)用了。唯有朱子解得最好，他說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬?！庇矛F(xiàn)代的話講，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？人類一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和財(cái)力，認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事，拉黃包車(chē)也是一件事。事的名稱，從俗人眼里看來(lái)，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做；拉黃包車(chē)的人，信得過(guò)我可以拉黃包車(chē)才去拉，實(shí)實(shí)在在把拉車(chē)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做，便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。唯其如此，所以我們對(duì)于各種職業(yè)，沒(méi)有什么分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能如何、境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。③怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬?！肚f子》記佝僂丈人承蜩的故事，說(shuō)道：“雖天地之大，萬(wàn)物之多，而唯吾蜩翼之知?！狈沧鲆患拢惆堰@件事看作我的生命，無(wú)論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。我信得過(guò)我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個(gè)共和國(guó)家同一價(jià)值；我信得過(guò)我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價(jià)值。大家同是替社會(huì)做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當(dāng)，便對(duì)不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時(shí)候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說(shuō)：“坐這山，望那山，一事無(wú)成。”……一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說(shuō)，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。所以敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。莊子說(shuō)：“用志不分，乃凝于神?！笨鬃诱f(shuō)：“素其位而行，不愿乎其外?！彼f(shuō)的敬業(yè)，不外這些道理。11.選文第②③段作者要闡明的主要觀點(diǎn)是什么？作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)論述的？（4分）12.選文第①段引用名言有什么作用？（3分）13.選文第②段劃線句子用了什么論證方法？有何作用？（3分）14.“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”的精神具有普遍意義，作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為在學(xué)業(yè)中怎樣才能做到“敬”和“樂(lè)”呢？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自身實(shí)際談?wù)勛约旱目捶?。?分）四、作文(50分)你是否發(fā)現(xiàn)，人間真情，如父愛(ài)母愛(ài)，雖不驚心動(dòng)魄，卻在瑣屑的時(shí)光里孕育出無(wú)限的溫暖？你是否發(fā)現(xiàn)，四季風(fēng)光，如風(fēng)霜雨雪，雖平凡可見(jiàn)，卻在不經(jīng)意間驚艷了我們的時(shí)光?你是否發(fā)現(xiàn)，身邊之物，如美文香茗，雖隨手可得，卻在閑暇的時(shí)光里慰藉了我們的心靈......時(shí)光匆匆，流年似水。親愛(ài)的你，當(dāng)你回首往昔，那些藏在時(shí)光里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪些會(huì)讓你戀戀不舍？哪些會(huì)讓你魂?duì)繅?mèng)縈？請(qǐng)以“藏在時(shí)光里的______”為題，寫(xiě)一篇文章?！疽蟆?(1)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。(2)字?jǐn)?shù)不少于600字，卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。(3)不得出現(xiàn)與自身有關(guān)的真實(shí)人名、校名和地名等信息。（4）除詩(shī)歌外，文體不限。B卷(60分)一、閱讀理解（48分）（一）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（7分）行路難（李白）金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。16.下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)”兩句描寫(xiě)了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面，反襯作者悲憤、失望的情緒。B．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句運(yùn)用了擬人的修辭方法，形象地表明了人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，自己的政治出路被權(quán)貴堵塞。C．詩(shī)人借用“垂釣碧溪”和“乘舟夢(mèng)日”兩個(gè)典故表達(dá)了自己欲有為于當(dāng)世的理想。D．尾聯(lián)在經(jīng)過(guò)前面感情的反復(fù)回旋之后，境界頓開(kāi)，唱出了高昂樂(lè)觀的調(diào)子，突出表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)未來(lái)的自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩(shī)人力圖從苦悶中掙脫出來(lái)的強(qiáng)大的精神力量。17.請(qǐng)從修辭手法和句式的角度賞析“行路難，行路難，多歧路，今安在”一句的表達(dá)效果。（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成小題。（12分）馬援傳（節(jié)選）馬援①字文淵，扶風(fēng)茂陵人也。援年十二而孤。少有大志，常謂賓客曰：“丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯?！背?，援軍還。將至，故人多迎勞之。平陵人孟冀，名有計(jì)謀，于坐賀援。援謂之曰：“吾望子有善言，反同眾人邪？昔伏波將軍路博德開(kāi)置七郡②，裁封數(shù)百戶；今我微勞，猥③饗大縣，功薄賞厚，何以能長(zhǎng)久乎？先生奚用相濟(jì)？”冀曰：“愚不及?！痹唬骸胺浇裥倥?、烏桓尚擾北邊，欲自請(qǐng)擊之。男兒當(dāng)死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上在兒女手中邪！”冀曰：“確為烈士，當(dāng)如矣。”（《后漢書(shū)·馬援傳》有刪改）【注】①馬援：東漢名將。②開(kāi)置七郡：開(kāi)拓疆土，增設(shè)了七郡。③猥：說(shuō)話人表示謙卑的詞。18.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）①援年十二而孤（）②窮當(dāng)益堅(jiān)（）③先生奚用相濟(jì)（）④確為烈士（）19.把下面句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）吾望子有善言，反同眾人邪？20.結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)馬援身上有哪些品質(zhì)？（4分）（三）閱讀材料，回答問(wèn)題。（12分） 【材料一】 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和物質(zhì)消費(fèi)水平大幅提高，我國(guó)生活垃圾產(chǎn)生量迅速增長(zhǎng)，環(huán)境隱患比較突出，已經(jīng)成為新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的一個(gè)制約因素。據(jù)住建部數(shù)據(jù)，2015年全國(guó)設(shè)市城市生活垃圾清運(yùn)量是1.91億噸，2016年是2億噸。 數(shù)量龐大的生活垃圾如果得不到有效處理，將對(duì)人居環(huán)境造成嚴(yán)重影響，垃圾分類刻不容緩?！皟?yōu)良的人居環(huán)境，是人們對(duì)美好生活向往的一部分?！卑不蘸戏首x者程華表示，實(shí)施生活垃圾分類，可以有效破解城鄉(xiāng)垃圾難題，改善人居環(huán)境，提高新型城鎮(zhèn)化質(zhì)量和生態(tài)文明建設(shè)水平。 “垃圾分類是對(duì)垃圾進(jìn)行前處置的重要環(huán)節(jié)，是源頭實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和減小環(huán)境污染的關(guān)鍵?！鼻迦A大學(xué)中國(guó)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究中心主任溫宗國(guó)舉例說(shuō)，廢塑料填埋難降解，不僅污染地下水，還會(huì)永久性占用大量土地資源；垃圾混在一起焚燒，可能釋放有害氣體，造成空氣污染，給公眾帶來(lái)健康風(fēng)險(xiǎn)。 不僅如此，生活垃圾分類還可以提高后續(xù)垃圾處理效率，降低處理難度，節(jié)約社會(huì)資源，進(jìn)而將垃圾轉(zhuǎn)化為可利用的資源和能源，比如，將熱值較高的可燃成分進(jìn)行燃燒發(fā)電，提高熱效率；將易降解的有機(jī)物質(zhì)分選出來(lái)進(jìn)行堆肥處理，提高堆肥效率和質(zhì)量等等。在這條產(chǎn)業(yè)鏈上，瑞典當(dāng)之無(wú)愧位于世界前列。瑞典是垃圾回收率最高的國(guó)家之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，歐盟平均每年需要處理的無(wú)法再利用的垃圾占總量的38%，而在瑞典這一數(shù)據(jù)僅為1%。換言之，該國(guó)的垃圾回收利用率高達(dá)99%，其中36%被回收使用，14%用作肥料，49%焚燒后轉(zhuǎn)變?yōu)槟茉础?【材料二】 【材料三】 日本的垃圾分類是由家庭手把手教給孩子的，垃圾分類對(duì)于日本的孩子們來(lái)說(shuō)，那是從小養(yǎng)成的事，成年人也一絲不茍地遵守，正是榜樣們的力量鑄就了孩子們一生的習(xí)慣。日本《廢棄物處理法》明確規(guī)定，胡亂丟棄廢物的人最高可判處5年有期徒刑，并處罰1000萬(wàn)日元。從教育到法律，可見(jiàn)日本人高度地重視出垃圾分類。在比利時(shí)，當(dāng)回收人員發(fā)現(xiàn)有人不按照規(guī)定進(jìn)行垃圾分類的話，他們就會(huì)在垃圾袋子上貼一個(gè)拒收標(biāo)志來(lái)警告他人，讓居民能夠遵守規(guī)定重新分類。如果不改正，當(dāng)事人就會(huì)面臨罰款60—600歐元不等，罰款金額將根據(jù)垃圾的體積、質(zhì)量，當(dāng)事人是否是“慣犯”等因素確定。此外，如果居民在非垃圾回收時(shí)間提前堆放、傾倒垃圾，也將會(huì)面臨不定的罰款。 在法國(guó)，有特殊的垃圾桶設(shè)計(jì)，綠色金屬桶大多是收玻璃瓶的，高度約為一個(gè)人，而且都有橡皮蓋的圓形口，桶內(nèi)設(shè)有特殊裝置，瓶子一扔進(jìn)去就碎，同時(shí)會(huì)發(fā)出清脆的聲音。垃圾桶身上還清楚地標(biāo)明：“不接收瓶塞、瓷器和玻璃板?！倍诎拇罄麃啠话憷蛘呖苫厥绽韧ǔ１谎b在不同的240L的帶雙后輪的標(biāo)準(zhǔn)垃圾箱里，此外，為了滿足更多垃圾處理需求，還可以申請(qǐng)340的大垃圾箱。對(duì)于學(xué)校、企業(yè)等，還可以申請(qǐng)660L至4500L的超大型垃圾箱。與這些垃圾箱配套的，是全自動(dòng)的側(cè)裝垃圾車(chē)。垃圾車(chē)的回收時(shí)間按“垃圾日歷”來(lái)推算，日歷中不同的日于會(huì)被單獨(dú)標(biāo)上“紅、藍(lán)、黃”3種顏色，某一種顏色表示當(dāng)天收某一類垃圾，而且垃圾日歷可以在APP和網(wǎng)站上查詢。21.下面對(duì)“材料一”“材料二”有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.生活垃圾產(chǎn)生量的增長(zhǎng)帶來(lái)比較突出的環(huán)境隱患，要解決這個(gè)隱患必須有效處理生活垃圾，垃圾分類刻不容緩。B.垃圾分類可以從源頭上實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和減小環(huán)境污染，可以提高后續(xù)垃圾處理效率，降低處理難度，節(jié)約社會(huì)資源。C.“材料一”中畫(huà)線句子運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體地說(shuō)明了瑞典在垃圾回收方面位于世界前列。D.城市居民垃圾未分類的主要原因是垃圾桶沒(méi)有提示，關(guān)于垃圾分類，多數(shù)人認(rèn)為只要政府出臺(tái)政策，就會(huì)自覺(jué)遵守。22.下面對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.垃圾混在一起焚燒，一定會(huì)釋放有害氣體，造成空氣污染，給公眾帶來(lái)健康風(fēng)險(xiǎn)。B.日本和比利時(shí)在垃圾分類的法律意識(shí)方面為我們樹(shù)立了良好的典范。C.垃圾分類意識(shí)和習(xí)慣差，是我國(guó)以往垃圾分類工作難以有效推進(jìn)的主要原因。D.在法國(guó)和澳大利亞，有特殊的垃圾桶設(shè)計(jì)，與這些垃圾桶配套的是全自動(dòng)的側(cè)裝垃圾車(chē)，車(chē)上還標(biāo)明不接收的垃圾。23.《青島市生活垃圾分類管理辦法》于2019年11月18日已公布，請(qǐng)結(jié)合材料三，說(shuō)說(shuō)該如何去有效實(shí)施垃圾分類？（3分）24.下列加點(diǎn)的詞可以刪去嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法及理由。（3分）在法國(guó)，有特殊的垃圾桶設(shè)計(jì)，綠色金屬桶大多是收玻璃瓶的。（四）閱讀《走過(guò)村莊》，完成小題。（17分）走過(guò)村莊（胡啟涌）①風(fēng)把我與一地的落葉吹向村莊，步履窸窣，葉子窸窣。②河流緊貼著村莊，嫻靜的河水湛藍(lán)如練。風(fēng)拂過(guò)時(shí)，河中清波粼粼，兩岸也隨著波紋蕩漾開(kāi)去。幾棵有些年數(shù)的柳樹(shù)，癡守著河岸，風(fēng)急柳亂，河風(fēng)任意侍弄著柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)，河面也變得影影綽綽起來(lái)。③這個(gè)隱在山間的小村莊，現(xiàn)在只剩下一片寧?kù)o了，人們離開(kāi)了這里，集體遷到了遠(yuǎn)處更為便利的小鎮(zhèn)。我無(wú)數(shù)次走過(guò)這里，欣賞過(guò)這里的草木人間，我在這里能快速地找到內(nèi)心的故鄉(xiāng)。現(xiàn)在，河邊沒(méi)了挑水的人，沒(méi)了洗衣的人，沒(méi)了放牛的人……整條河流已交給了幾只黑水雉，黑水雉是一種文靜的水鳥(niǎo)，如一串草甸子浮在水面，時(shí)而將藏在翅膀下的頭抬起，看一下四周后又把頭埋下。它熟悉這條河流，只需要抬頭一瞥，就會(huì)讀懂河流的每一個(gè)細(xì)節(jié)。④整個(gè)村莊都是青瓦木房，石墻護(hù)院，推開(kāi)虛掩的木門(mén)，屋里的煙火已遠(yuǎn)去，抬手觸摸舊物件，潤(rùn)潤(rùn)的涼涼的，就像受潮的記憶，時(shí)時(shí)處于破殼發(fā)芽的狀態(tài)。只要隨意一摸，手印就會(huì)真實(shí)地印上去，指紋與木紋清晰地重疊著，一個(gè)完整的村莊頓時(shí)在心中溫暖起來(lái)。⑤瓦房一間挨著一間，沉默得像一群閑坐院邊的老人，坐姿各異，滿是滄桑。房頂上，道道瓦溝和排排瓦壟上的濕濕印跡告訴我，一場(chǎng)小雨剛剛來(lái)過(guò)。排排青瓦，是村莊一架鋪陳開(kāi)去的大號(hào)鋼琴，風(fēng)吹過(guò)，琴聲響起，輕時(shí)如低訴，急時(shí)似號(hào)鳴。檐角上的一撮松土上，一根蒿草在風(fēng)中時(shí)俯時(shí)仰，指揮著村莊的露天音樂(lè)盛會(huì)。⑥瓦檐下的木房已無(wú)人居住，一碼一碼的柴火堆在房前房后。曾經(jīng)奔忙在田間的鐵鏵光亮不再，在歲月的銷(xiāo)蝕中斑駁暗沉。掛在木梁上的一把鋤頭，緊緊貼著墻壁，與脫了齒的犁耙、斷了柄的釘耙，在時(shí)光中保持著一致的靜謐。一個(gè)完整的背篼擱在屋角，還配有一對(duì)精致的棕絲背帶，里面裝著一些包谷殼，算是對(duì)屋里殘缺舊物的一個(gè)補(bǔ)充。門(mén)外一口石水缸，底部已陷在了泥土中，古意蒼蒼。在曾經(jīng)的時(shí)光里，這座瓦房主人的每一餐飯，每一次漿洗，都從這口水缸開(kāi)始演繹。還有隨處可見(jiàn)的石豬槽，沒(méi)入瓦礫中的石磨盤(pán)，干爽如昔的地窖……待到春天，草芽陸續(xù)冒出地面，幾陣春雨后，瘋長(zhǎng)的綠意就會(huì)再次把它們覆蓋，會(huì)將這些故園中的舊物件，精心做成一個(gè)又一個(gè)的綠色包裹，存放在村莊這里，耐心地等待取件人的到來(lái)。⑦一堵半人高的老墻，像村莊的一道濃眉，由臉盆大小的礫石擺砌而成，大約是村民們從村外河里拾來(lái)，光滑的表面有水流的痕跡，也有村民的體溫。石縫中生長(zhǎng)著墜盆蓮和金邊吊蘭，綴有水珠，透明喜人。滿墻纏繞的枯瘦南瓜藤，恰似一幅章草書(shū)法作品中的幾道焦墨，恣意地交織在墻上。幾個(gè)南瓜無(wú)人摘回，如幾滴碩大的墨點(diǎn)滴落在墻頭。南瓜上有幾個(gè)小洞，走近探看，里面的瓜子和瓜瓤早被松鼠和鳥(niǎo)兒啄去，只剩下一個(gè)個(gè)空殼，寫(xiě)意地懸掛在墻頭。一群麻雀在墻頭翻飛，蹦上跳下，嘰喳不休。一只流浪貓突然出現(xiàn)，麻雀“噗”的一聲飛向瓦房。瓦房是鳥(niǎo)兒最安全的家，麻雀總能在檐下的檁條間找到舒愜住處。它們與燕子為鄰，同在屋檐下，燕子的舊日泥巢還空著，一個(gè)挨一個(gè)的“掛”在檐下。等到草綠花開(kāi)的日子，燕子歸來(lái)，它們就會(huì)同守屋檐下，共話杏花春雨。⑧我披著輕寒，一個(gè)人走過(guò)村莊。這里的瓦房依山而建，一條青石滿鋪的路，順著山勢(shì)隨彎就彎地穿過(guò)村莊。其實(shí)村莊不大，就十幾戶人家，人們離開(kāi)后也很少回來(lái)了，把帶不走的瓦房和過(guò)去留在了這里，交給了四季的風(fēng)雨管理。時(shí)間愈久這里就愈安靜，適合一個(gè)人孤獨(dú)地走過(guò)。⑨還好，河流不會(huì)離開(kāi)這里，始終以母性的溫情擁抱著村莊。我與瓦房、石板，還有那些靜躺在光陰里的舊物件，一起依偎在河流的臂彎里，用最暖心的語(yǔ)言慰藉彼此，想起沈從文那一句：我就這樣一邊看水一邊想你。（選自《光明日?qǐng)?bào)》）25.請(qǐng)從③-⑦段中梳理作者“走過(guò)村莊”目睹的景物。（4分）①_____________→老屋內(nèi)涼潤(rùn)的舊物件→②_____________→③_____________→④_____________26.品味語(yǔ)言，回答下列問(wèn)題。（6分）①結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑨段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。河流不會(huì)離開(kāi)這里，始終以母性的溫情擁抱著村莊。②從修辭手法的角度，賞析第③段畫(huà)線句?，F(xiàn)在，河邊沒(méi)了挑水的人，沒(méi)了洗衣的人，沒(méi)了放牛的人。27.作者為什么會(huì)產(chǎn)生“時(shí)間愈久這里就愈安靜，適合一個(gè)人孤獨(dú)地走過(guò)”的感受？請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析。（3分）28.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是（）（）（4分）A.文章首段寫(xiě)“步履窸窣”，暗含了“我”走向村莊時(shí)的孤獨(dú)；“葉子窸窣”則寫(xiě)出了村莊的冷寂與落寞。B.“我無(wú)數(shù)次走過(guò)這里”“在這里能快速地找到內(nèi)心的故鄉(xiāng)”，從中可看出“我”對(duì)村莊的熟悉與眷戀。C.人們離開(kāi)之后“很少回來(lái)”，既點(diǎn)明了村莊安靜的原因，也表達(dá)了作者對(duì)村民離開(kāi)村莊這一行為的不滿。D.第⑥段用了虛實(shí)結(jié)合的方法，實(shí)寫(xiě)了過(guò)去瓦房主人在這里的日常生活景象以及雜草覆蓋舊物件的場(chǎng)景，從而抒發(fā)了對(duì)過(guò)去田園牧歌式的村莊生活的懷念以及物是人非的感慨。E.作者引用沈從文的話作為結(jié)尾，既增強(qiáng)了文章的文學(xué)性，也提升了文章的感染力，并能引發(fā)讀者的思考。二、名著閱讀及語(yǔ)言運(yùn)用（12分）29.美國(guó)作家賽珍珠翻譯《水滸傳》時(shí)，將書(shū)名譯作“AllMenAreBrothers”（《四海之內(nèi)皆兄弟》）。魯迅先生認(rèn)為這個(gè)書(shū)名譯得不夠妥當(dāng)，因?yàn)榱荷讲吹娜耸恰安⒉粚⒁磺腥藗兌甲餍值芸吹摹?。?duì)魯迅先生這一觀點(diǎn)，有同學(xué)表示不太理解。請(qǐng)?jiān)谙旅嫒齻€(gè)故事中任選一個(gè)，概述相關(guān)內(nèi)容并作簡(jiǎn)析，幫助同學(xué)理解魯迅先生的觀點(diǎn)。（3分）①林沖遞交投名狀 ②武松血洗鴛鴦樓 ③李逵江州劫法場(chǎng)30.文海中學(xué)舉辦科技節(jié)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。（6分）（1）校團(tuán)委策劃了“走進(jìn)科學(xué)世界”系列活動(dòng)，形成了如圖構(gòu)思框架圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言解說(shuō)此構(gòu)思，要求內(nèi)容完整，有條理。（3分）文海中學(xué)科技節(jié)活動(dòng)框架圖（2）為了辦手抄報(bào)，同學(xué)們搜集了若干條最新科技成果消息。請(qǐng)你為下面這則消息擬一個(gè)標(biāo)題。（15個(gè)字以內(nèi)）（3分）6月23日9時(shí)49分，第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射，這是北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)第三顆地球同步軌道衛(wèi)星。隨著它在北斗三號(hào)組網(wǎng)“大棋局”的落子定盤(pán)，北斗三號(hào)30顆組網(wǎng)衛(wèi)星已全部到位，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署全面完成。工程立項(xiàng)26年來(lái)，北斗系統(tǒng)覆蓋區(qū)域不斷擴(kuò)大，定位精度不斷提升，服務(wù)功能不斷增加，已成為國(guó)家重要的空間基礎(chǔ)設(shè)施。31.將情思融入景物之中，景物就成了意象。請(qǐng)參照下列示例，從備選景物中任選一個(gè)，寫(xiě)一句用意象表達(dá)情思的話，修辭和句式不限。（3分）【示例】：月，一條銀色的扁擔(dān)。這端挑著天涯，那端挑著故鄉(xiāng)。備選景物：落葉大海夕陽(yáng)A卷(100分)一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用(每小題3分，共15分)1.C2.B3.C4.C5.D二、文言文閱讀及詩(shī)文積累(21分)(一)閱讀下列的文段，完成第6-9題。(13分)6.B7.D8.C9.有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。(二)古詩(shī)文積累(8分)10.（1）隨君直到夜郎西（2）何當(dāng)共剪西窗燭（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春；海日生殘夜，江春入舊年三、現(xiàn)代文閱讀(14分)10.觀點(diǎn)：要敬業(yè)。從什么是敬業(yè)、為什么要敬業(yè)、怎樣才能做到敬業(yè)三個(gè)方面來(lái)論述。11.引出“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”的論題；作為道理論據(jù)，論證“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”是人類生活的不二法門(mén)；引起讀者的閱讀興趣。12.舉例論證。舉當(dāng)大總統(tǒng)和拉黃包車(chē)的事例，具體有力地論證了凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的這一觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。13.示例：在學(xué)業(yè)中，“敬”就是要認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)功課，專注于學(xué)習(xí)，不被外界干擾，努力把知識(shí)學(xué)扎實(shí)；“樂(lè)”就是要從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，比如在解開(kāi)一道難題、讀懂一篇美文時(shí)感受到快樂(lè)，以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，不把學(xué)習(xí)當(dāng)作苦差事。四、作文(50分)略B卷(60分)一、閱讀理解（48分）（一）閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（7分）16.B17.運(yùn)用反復(fù)和反問(wèn)的修辭手法，節(jié)奏短促，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，生動(dòng)地表達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心的苦悶與迷惘，以及對(duì)前途的憂慮與困惑。（二）閱讀下面的文言文，完成小題。（12分）18.①幼而無(wú)父；②更加；③幫助；④有志向有抱負(fù)的男子19.我希望您有好的言論，反而同眾人一樣嗎？20.少有大志；居