幼兒園中班藝術(shù)教案方案樣本（四篇）

幼兒園中班藝術(shù)教案方案樣本教學(xué)方案：幼兒園中班藝術(shù)教育一、教育目標(biāo)：1.激發(fā)并提升幼兒對藝術(shù)的熱愛和認(rèn)知水平。2.增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)新能力及審美鑒賞力。3.鍛煉幼兒的動手操作技巧和觀察能力。4.促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)及社交溝通技巧。二、教育內(nèi)容：1.繪畫：掌握基本色彩知識和畫筆運(yùn)用。2.手工藝：培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新思維。3.音樂活動：發(fā)展幼兒的音樂感知和身體協(xié)調(diào)性。4.觀察與表達(dá)：訓(xùn)練幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。三、教育活動及策略：1.繪畫活動：a.提供多樣化的畫具和顏色，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作。b.教授基礎(chǔ)繪畫技巧，如繪制直線、圓形等。c.引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)境，嘗試用畫筆表達(dá)觀察結(jié)果。d.安排幼兒參加繪畫比賽和展覽，增強(qiáng)參與感。2.手工制作活動：a.提供各種材料和工具，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新潛能。b.指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料，進(jìn)行簡單的制作示范。c.組織手工比賽和展覽，提供展示和競爭的平臺。3.唱歌與舞蹈活動：a.教授簡單的童謠和兒歌，使幼兒熟悉音樂節(jié)奏和樂器聲音。b.實(shí)施舞蹈動作訓(xùn)練，讓幼兒參與集體舞蹈活動。c.安排歌唱和舞蹈表演，展示幼兒的藝術(shù)才華。4.觀察與描述活動：a.提供各種物品和圖像，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察并進(jìn)行描述。b.教育幼兒運(yùn)用形容詞和動詞，準(zhǔn)確描述物體特征和動作。c.組織角色扮演和情境表演，提升幼兒的表達(dá)和溝通技巧。四、教育資源準(zhǔn)備：1.繪畫工具：彩鉛、水彩筆、畫筆、顏料、紙張等。2.手工材料：紙板、剪刀、膠水、彩色紙、裝飾品等。3.音樂資源：兒歌、童謠、舞蹈音樂等。4.觀察與描述素材：圖片、實(shí)物模型等。五、教學(xué)評估：1.監(jiān)察幼兒參與活動的積極性和創(chuàng)新表現(xiàn)。2.通過錄制幼兒的表演和作品，進(jìn)行詳細(xì)的評估分析。3.結(jié)合班級和家長的反饋，進(jìn)行綜合性的教學(xué)效果評估。六、教學(xué)計(jì)劃：1.每周安排2-3次藝術(shù)課程，每次課時(shí)約為40分鐘。2.根據(jù)教育目標(biāo)和內(nèi)容，制定詳細(xì)的教學(xué)日程。3.結(jié)合其他學(xué)科內(nèi)容，適時(shí)融入相關(guān)藝術(shù)活動。七、教學(xué)成果：通過一系列藝術(shù)活動，旨在激發(fā)幼兒的藝術(shù)潛能，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新能力與審美能力。同時(shí)，通過展示和表演，展示幼兒的才華，提高他們的自信心和成就感。幼兒園中班藝術(shù)教案方案樣本（二）教學(xué)計(jì)劃名稱：____幼兒園中班藝術(shù)教育活動規(guī)劃一、教育目標(biāo)：1.激發(fā)并培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的熱愛，增強(qiáng)其藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)新能力，提升想象力；2.提高幼兒的觀察能力、感知力，以及對細(xì)節(jié)的關(guān)注和表達(dá)能力；3.促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，培養(yǎng)互相尊重的品格。二、教學(xué)內(nèi)容：1.繪畫活動：通過繪畫，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)個(gè)人思想和情感，鍛煉其細(xì)致觀察和色彩運(yùn)用能力；2.手工藝制作：通過手工制作，提升幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維，同時(shí)鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力；3.剪紙藝術(shù)：借助剪紙，增強(qiáng)幼兒的手工技能和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)審美觀和細(xì)致觀察力；4.音樂欣賞：通過音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒的音樂感知力和審美能力，激發(fā)音樂表達(dá)的興趣。三、教學(xué)策略：1.集體教學(xué)：以班級為單位進(jìn)行教學(xué)，促進(jìn)幼兒間的互相學(xué)習(xí)和交流；2.示范教學(xué)：教師通過示范引導(dǎo)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性；3.小組合作：通過小組活動，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和互相尊重的素養(yǎng)；4.游戲化教學(xué)：利用游戲形式進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒的參與度和學(xué)習(xí)樂趣。四、教學(xué)活動設(shè)計(jì)：1.繪畫創(chuàng)作活動：a.自然寫生：帶領(lǐng)幼兒戶外觀察自然景物，然后在室內(nèi)用畫筆描繪；b.動物繪畫：引導(dǎo)幼兒觀察動物特征，創(chuàng)作個(gè)人化的動物形象；c.創(chuàng)意繪畫：鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，進(jìn)行自由創(chuàng)作。2.手工制作活動：a.紙板雕塑：提供廢舊紙箱，讓幼兒剪裁、拼接，制作雕塑作品；b.氣球繪畫：使用氣球蘸取顏料在紙上創(chuàng)作多彩圖案；c.紙片拼貼：提供不同顏色和形狀的紙片，讓幼兒自由拼貼創(chuàng)作。3.剪紙藝術(shù)活動：a.剪紙演示：請剪紙藝術(shù)家現(xiàn)場演示，介紹剪紙藝術(shù)的起源和基本技巧；b.剪紙實(shí)踐：在教師指導(dǎo)下，幼兒嘗試剪紙創(chuàng)作，從簡單圖案開始；c.作品展示：展示幼兒的剪紙作品，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和交流。4.音樂欣賞活動：a.音樂欣賞：播放不同風(fēng)格的音樂，培養(yǎng)幼兒的音樂感知力；b.音樂創(chuàng)作：提供樂器和簡單樂譜，鼓勵(lì)幼兒嘗試音樂創(chuàng)作；c.音樂表演：組織小型音樂會，讓幼兒有機(jī)會展示音樂才華。五、教學(xué)評估：1.觀察記錄：教師通過觀察幼兒在藝術(shù)活動中的表現(xiàn)，進(jìn)行持續(xù)評估；2.作品評價(jià)：對幼兒的繪畫、手工、剪紙和音樂作品進(jìn)行評價(jià)，提供反饋和建議；3.自我與同伴評價(jià)：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自我評價(jià)和互相評價(jià)，促進(jìn)自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提升。六、教學(xué)資源：1.繪畫工具：彩色鉛筆、水彩筆、畫筆、顏料、畫紙等；2.手工材料：紙箱、紙板、剪刀、膠水、顏料、氣球等；3.剪紙工具：剪刀、彩色紙張等；4.音樂播放設(shè)備。七、教學(xué)周期：本教學(xué)計(jì)劃建議實(shí)施2個(gè)月，每周安排2次藝術(shù)教育活動。以上是____幼兒園中班藝術(shù)教育活動規(guī)劃，期待對您的教學(xué)工作提供有效支持！幼兒園中班藝術(shù)教案方案樣本（三）一、繪畫教學(xué)計(jì)劃1.主題：春季花卉目標(biāo)：此活動旨在通過繪畫活動提升幼兒的觀察能力和藝術(shù)表達(dá)能力，使他們了解春季的花卉。教學(xué)活動：展示春季花卉的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察花朵的形態(tài)、色彩和細(xì)節(jié)特征。提供多種顏色的繪畫紙和畫筆，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)新，繪制個(gè)人化的春季花卉作品。引導(dǎo)幼兒描述他們的繪畫，包括花朵的顏色和形狀。2.主題：動物世界目標(biāo)：通過繪畫活動，使幼兒熟悉和理解各種不同的動物，學(xué)習(xí)它們的特性和習(xí)性。教學(xué)活動：展示各種動物的圖片，與幼兒共同觀察和討論動物的外觀、特性及生活環(huán)境。引導(dǎo)幼兒選擇一個(gè)喜歡的動物，并提供相應(yīng)的繪畫材料，讓他們嘗試?yán)L制所選動物。在繪畫過程中，引導(dǎo)幼兒描述動物的特征和表情。二、手工制作教學(xué)計(jì)劃1.主題：春風(fēng)中的風(fēng)車目標(biāo)：通過手工活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維，了解春季元素和風(fēng)車的制作方法。教學(xué)活動：展示春季元素的圖片，讓幼兒了解春天的象征物，如花朵、陽光等。提供彩紙、剪刀、膠水等材料，指導(dǎo)幼兒制作風(fēng)車，并融入春季元素。教導(dǎo)幼兒正確裝配風(fēng)車，使其能夠旋轉(zhuǎn)。引導(dǎo)幼兒觀察風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)規(guī)律，理解風(fēng)的形成和作用。2.主題：世界地圖拼貼目標(biāo)：通過手工活動，幫助幼兒認(rèn)識地球的形狀和各大洲的位置，提升他們的手眼協(xié)調(diào)和空間認(rèn)知能力。教學(xué)活動：展示世界地圖，引導(dǎo)幼兒觀察并識別地球的形狀和各大洲的位置。提供不同顏色的紙張和剪刀，指導(dǎo)幼兒按照地圖形狀制作各大洲的拼貼圖案。引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色提示，將相應(yīng)顏色的紙張粘貼到正確位置上。三、剪紙教學(xué)計(jì)劃1.主題：動物剪紙目標(biāo)：通過剪紙活動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和手指靈活性，了解不同動物的形象。教學(xué)活動：展示各種動物的剪紙樣本，引導(dǎo)幼兒觀察和認(rèn)識各種動物的形狀和特性。提供不同顏色的紙張和剪刀，指導(dǎo)幼兒根據(jù)剪紙模板剪出獨(dú)特的動物形象。引導(dǎo)幼兒分享他們的剪紙作品，并幫助他們描述動物的特征和習(xí)性。2.主題：春日花卉剪紙目標(biāo)：通過剪紙活動，使幼兒了解春季花卉，掌握剪紙基本技巧，增強(qiáng)創(chuàng)造力和手眼協(xié)調(diào)能力。教學(xué)活動：展示春季花卉的剪紙樣本，引導(dǎo)幼兒觀察和學(xué)習(xí)花卉的形狀和細(xì)節(jié)。提供多種顏色的紙張和剪刀，指導(dǎo)幼兒按照模板剪出個(gè)人化的春季花卉剪紙。引導(dǎo)幼兒描述他們剪紙的花卉的形狀和顏色。幼兒園中班藝術(shù)教案方案樣本（四）中班藝術(shù)教育方案第一課：色彩認(rèn)知與表現(xiàn)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并理解基本色彩的名稱和特性。2.利用色彩來表達(dá)個(gè)人情感和創(chuàng)新思維。教學(xué)活動：1.教師引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)境中的顏色，并教授相應(yīng)的顏色詞匯。2.通過大型色彩卡片，教師與幼兒共同識別和命名各種基本顏色。3.實(shí)施色彩分類游戲，讓幼兒將相同顏色的物品歸類。4.提供各種顏料和繪畫工具，鼓勵(lì)幼兒自由繪畫，用色彩表達(dá)情感和創(chuàng)造力。評估方法：通過觀察幼兒的繪畫活動和作品，評估其對顏色的認(rèn)知和應(yīng)用能力。第二課：線條識別與繪畫目標(biāo)：1.認(rèn)識并識別直線、曲線、斜線等基本線條類型。2.使用線條來表達(dá)個(gè)人意圖和創(chuàng)新構(gòu)思。教學(xué)活動：1.教師借助圖片、玩具等展示不同類型的線條，幫助幼兒認(rèn)識。2.教師示范繪制各種線條，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿練習(xí)。3.提供多種繪畫工具，讓幼兒自由創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們探索新的線條形式。4.通過觀察幼兒的繪畫作品，評估其對線條的認(rèn)知和運(yùn)用。第三課：形狀與剪紙藝術(shù)目標(biāo)：1.通過手工活動，提升幼兒的觀察能力和創(chuàng)新能力。2.通過剪紙活動，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和剪紙技巧。教學(xué)活動：1.教師展示各種簡單形狀，如動物、植物等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。2.教師示范制作形狀作品，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿制作。3.提供彩色紙張和剪刀，讓幼兒進(jìn)行剪紙活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。4.引導(dǎo)幼兒將剪紙作品貼在畫紙上，形成綜合藝術(shù)作品。5.通過觀察幼兒的手工活動和剪紙作品，評估其觀察能力、創(chuàng)新能力及手眼協(xié)調(diào)能力。第四課：音樂與舞蹈體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：1.通過音樂和舞蹈，培養(yǎng)幼兒的音樂感知和肢體協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和集體意識。教學(xué)活動：1.教師播放節(jié)奏鮮明的音樂，引導(dǎo)幼兒感知音樂的節(jié)奏和旋律。2.教師示范簡單的舞蹈動作，讓幼兒跟隨學(xué)習(xí)。3.組織幼兒進(jìn)行集體舞蹈表演，鼓勵(lì)他們合作和展示自我。4.通過觀察幼兒的舞蹈參與和表現(xiàn)，評估其音樂感知、肢體協(xié)調(diào)以及合作和集體意識。第五課：故事與繪本欣賞目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和想象力。2.通過繪本，讓幼兒學(xué)習(xí)將繪畫