第1章 地球上的生物檢測(cè)卷-2021-2022學(xué)年華東師大版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)

第1章地球上的生物達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、選擇題（每小題2分，共40分）1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是………………（）A．AlphaGo機(jī)器人下棋 B．母雞帶領(lǐng)小雞吃米 C．葵花朵朵向太陽(yáng) D．?huà)雰郝?tīng)優(yōu)美的音樂(lè)2.蒲公英的果實(shí)依靠來(lái)傳播………（） A.風(fēng)力 B.昆蟲(chóng) C.飛鳥(niǎo) D.雨水3.到了寒冷的冬天，柳樹(shù)落葉，而冬青卻依然郁郁蔥蔥，這表明……（） A.它們都適應(yīng)寒冷 B.柳樹(shù)不適應(yīng)寒冷的冬天 C.冬青比柳樹(shù)更適應(yīng)寒冷 D.柳樹(shù)對(duì)低溫更敏感4.動(dòng)物的保護(hù)色是動(dòng)物對(duì)棲息環(huán)境的一種適應(yīng)，下列屬于保護(hù)色的是………………（） A.海水上層的魚(yú)背部為深灰色，腹部為銀白色 B.有臭味的瓢蟲(chóng)身上布滿鮮艷的體色 C.黃蜂腹部有黑、黃相間的體色 D.生活在亞馬孫河流域的南美鱸魚(yú)，形如敗葉5.“觀察蚯蚓的外形”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了更仔細(xì)地觀察它，你要借助以下哪種工具……（）6．含羞草受到碰觸時(shí)展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物…………（）A．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B．生活需要營(yíng)養(yǎng)C．能進(jìn)行呼吸 D．能生長(zhǎng)和繁殖7.任何生物都生活在一定環(huán)境中，環(huán)境與生物有著密切的關(guān)系，自然界中每種生物都必須適應(yīng)環(huán)境，否則就會(huì)被淘汰。分析以下生物的特性，可能會(huì)被環(huán)境淘汰的是……………（） A.根系發(fā)達(dá)的旱生植物 B.能用巧妙的方法把自己隱藏在環(huán)境中的變色龍 C.竹葉蟲(chóng)的形狀像竹葉或樹(shù)枝 D.生活在干燥環(huán)境中的蚯蚓8.下列詩(shī)句包含生命現(xiàn)象的是……………（）A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 B．黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回C．窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船 D．春江潮水連海平，海上明月共潮生9．用鉛筆輕輕碰觸蝸牛，蝸牛馬上把觸角收了回去，這說(shuō)明生物具有的特點(diǎn)是……（） A．能生長(zhǎng) B．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C．能繁殖 D．要呼吸10.能夠捕捉小昆蟲(chóng)的捕蠅草屬于植物而不屬于動(dòng)物的主要原因是…（） A．它是綠色的 B．它能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物 C.它不能呼吸 D．它對(duì)外界刺激不能作出反應(yīng)11.原雞是家雞的祖先，家雞和原雞有很多相似的特征，但家雞的產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞，是因?yàn)樯铩ǎ?Ａ．有生長(zhǎng)和發(fā)育的特征 B．有應(yīng)激性 C．有遺傳和變異的特征 D．能繁殖12．下列各項(xiàng)中，能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境的影響的是…………（） A．綠頭鴨趾間有蹼 B．蓮藕根狀莖中有氣腔 C．仙人掌的葉變成刺 D．蚯蚓疏松土壤13.地衣加速了巖石的風(fēng)化，促進(jìn)了地球土壤層的形成，為動(dòng)植物在陸地上定居起到了開(kāi)路先鋒的作用，這說(shuō)明…………（） A.生物不能改變環(huán)境 B.生物能改變環(huán)境 C.生物與環(huán)境之間沒(méi)有關(guān)系 D.生物能改變環(huán)境，而環(huán)境不影響生物14.為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系”，小明設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案，這個(gè)方案中需要進(jìn)行修改的一項(xiàng)是…………………（）A.水分 B.空氣 C.光照 D.溫度15.（嘉興中考）卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時(shí)，它的根會(huì)從土壤里“拔”出來(lái)，身體縮卷成一個(gè)圓球，隨風(fēng)而動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方，圓球就會(huì)迅速打開(kāi)，根重新鉆到土壤里，繼續(xù)生長(zhǎng)。下列分析正確的是……………（）A.卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘B.卷柏的根只有吸收功能，沒(méi)有固定功能C.卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D.卷柏的根從土壤中不僅吸收水分，還吸收有機(jī)營(yíng)養(yǎng)16．生物的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生各種影響。下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響生物的是……………（）枯葉蝶靜止時(shí)像一片枯葉 B．馬里亞納海溝沒(méi)有綠色植物 C．雷鳥(niǎo)的羽毛冬季為白色，夏季為灰色 D．地衣生活在巖石表面，能加速巖石的風(fēng)化17.當(dāng)你仔細(xì)觀察身邊的樹(shù)木，你會(huì)發(fā)現(xiàn)同一根枝條上相鄰的葉片是互不遮擋的，每個(gè)葉片都能接收到陽(yáng)光的照射，這種現(xiàn)象表明……………………（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．環(huán)境不影響生物C．環(huán)境能適應(yīng)生物 D．生物不影響環(huán)境18．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是…………………………（）①生物能生長(zhǎng)②生物都有遺傳特性③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)④生物能變異 A．①② B．③① C．③④ D．③②19.想一想，下列鳥(niǎo)類身體的特點(diǎn)中與飛翔生活無(wú)關(guān)的是………………（）A．身體呈紡錘形，可減小飛行時(shí)受到的阻力 B．無(wú)膀胱，隨時(shí)排出尿液,減輕體重C．胸肌發(fā)達(dá)，形成高聳的龍骨突，能強(qiáng)有力地帶動(dòng)翅膀運(yùn)動(dòng)D．恒溫20.為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，我們可將火星土壤放入一個(gè)密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通入混合氣體（氣體中無(wú)任何生物體）并添加其他所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。接著我們可以通過(guò)測(cè)定氣體中各種物質(zhì)是否發(fā)生變化來(lái)得出判斷。這一實(shí)驗(yàn)是基于什么假設(shè)進(jìn)行的………………（） A.具有生命的物體都能進(jìn)行繁殖 B.火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物 C.生物對(duì)外界刺激有反應(yīng) D.生物能進(jìn)行呼吸并排出代謝廢物二、簡(jiǎn)答題（除注明外，每空1分，共42分）21.（2分）生物體艷麗多姿的重要原因是它們的形態(tài)和生活習(xí)性都能_______________它們復(fù)雜多變的生活環(huán)境。22.動(dòng)物和植物的主要區(qū)別是植物能利用_______________將_______________制造成有機(jī)養(yǎng)料，而動(dòng)物則要從外界_____________營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。23.（6分）下列植物的莖中，屬于纏繞莖的是_______________，屬于攀援莖的是____________，屬于匍匐莖的是。A.竹子的莖 B.甘薯的莖 C.爬墻虎的莖 D.牽?；ǖ那o24.動(dòng)物的保護(hù)色，是動(dòng)物適應(yīng)棲息地環(huán)境的一種表現(xiàn)。如青蛙的體色往往與_____________的顏色很相似。保護(hù)色有利于青蛙_____________和_______________。你知道還有哪些具有保護(hù)色的動(dòng)物嗎？舉兩個(gè)例子：_______________。那么想一想在叢林中作戰(zhàn)的士兵為了隱蔽行蹤，不被敵方發(fā)現(xiàn)，穿的衣服和帽子的顏色最好是_______________色。在熱帶的灌木叢中有一種形似竹節(jié)的竹節(jié)蟲(chóng)，其體色以綠色或褐色為主，一般很難發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_(kāi)______________。25.（6分）小王與同學(xué)一起去鎮(zhèn)上的某公園春游，春天的公園，陽(yáng)光明媚，游人眾多。湖邊，垂柳抽出新枝，小草迎風(fēng)起舞，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，引得蚯蚓也從黑油油的土中探出頭來(lái)，古老的塔也煥發(fā)出青春的光芒。試回答：短文中屬于非生物的是______________________，屬于生物的是_________________________。（至少各寫(xiě)3個(gè)）26.將相關(guān)的內(nèi)容匹配起來(lái)。營(yíng)養(yǎng)_______________ A.人體的排汗繁殖_______________ B.蘑菇由小長(zhǎng)大排泄_______________ C.動(dòng)物的取食應(yīng)激性_____________ D.植物的開(kāi)花結(jié)果生長(zhǎng)_______________ E.向日葵朝向太陽(yáng)27.請(qǐng)把左邊動(dòng)物與右邊的相關(guān)敘述用連線對(duì)應(yīng)起來(lái)。①蝌蚪 A.水中生活，用肺呼吸②蚯蚓 B.飛行生活，用氣管呼吸③蝗蟲(chóng) C.陸地生活，用肺呼吸④鯨 D.土壤穴居生活，用皮膚呼吸⑤家兔 E.水中生活，用鰓呼吸28.（3分）地球的美麗獨(dú)一無(wú)二，是因?yàn)槟呛棋暮Ｑ?、廣袤的森林和原野、漂浮游走的白云……更有多姿多彩的生命。例如：人和樹(shù)。我們知道人和樹(shù)不同：人能跑能跳，能吃會(huì)睡，還能學(xué)習(xí)和工作；樹(shù)，根深葉茂，能發(fā)芽和長(zhǎng)出葉子。但它們卻有共同的特征，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們的共同特征：________________________________________________（注：不少于三個(gè)）。29.（6分）一位農(nóng)業(yè)技術(shù)員給我們作了這樣的介紹：許多作物是在春天播種的，天寒地凍不適于播種。在播種時(shí)往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕，如果剛下過(guò)小雨，則不用澆水就可以播種了；但過(guò)于潮濕又容易使種子霉?fàn)€，播種時(shí)往往還要松土，使土壤中有充足的空氣。（1）請(qǐng)你根據(jù)以上介紹，作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要__________________________。（2）小明根據(jù)假設(shè)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你指出這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)改正的錯(cuò)誤是_____________________________。從改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)可知：他在研究_____________________________________________對(duì)大豆發(fā)芽的影響。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共18分）30.讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題。材料一：如圖中的兩只狐，一只是生活在北極的極地狐，一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐。材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米。2019年北極地區(qū)夏季海冰萎縮至1979年開(kāi)始進(jìn)行衛(wèi)星觀測(cè)以來(lái)的較低水平，7月，格凌蘭冰蓋上的數(shù)十億噸冰融化。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖。生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐，它們耳朵的大小不同，如圖所示。這與它們生活地區(qū)的哪種非生物因素有關(guān)？_______________。A.水 B.溫度 C.空氣 D.陽(yáng)光（2）大耳狐的耳大，熱量_______________（填“容易”或“不易”）散失。由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與_______________相適應(yīng)。（3）隨著北極溫度的變暖，試推測(cè)極地狐的耳將會(huì)變_______________（填“大”或“小”）。31.野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲(chóng)是綠色的。昆蟲(chóng)的這種保護(hù)色是怎樣形成的呢？某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此進(jìn)行了模擬探究。提出問(wèn)題：（1）昆蟲(chóng)的保護(hù)色是通過(guò)自然選擇形成的嗎？（2）作出假設(shè)：____________________________________________________________。（3）實(shí)驗(yàn)步驟如下：①在一間鋪有綠色地毯的房子里，放入同種且大小相似的綠色昆蟲(chóng)、灰色昆蟲(chóng)各20只，然后將一只母雞放入房間內(nèi)；②半小時(shí)后，撤出母雞，計(jì)算兩種顏色昆蟲(chóng)的幸存者數(shù)；③假設(shè)每個(gè)幸存者都產(chǎn)生2個(gè)后代，且體色與幸存者相同，第二天按此補(bǔ)充投入兩種顏色的昆蟲(chóng)，放回母雞；④半小時(shí)后，又撤出母雞，再次計(jì)算兩種顏色昆蟲(chóng)的幸存者數(shù)。重復(fù)③④步實(shí)驗(yàn)至第三代，若獲得的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)分析回答：A．第三代中，_______________昆蟲(chóng)幸存者多，第三代和第一代相比，_______________昆蟲(chóng)幸存者減少；B．由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推知，昆蟲(chóng)的保護(hù)色是與周圍環(huán)境_______________的色彩，保護(hù)色的形成是自然選擇的結(jié)果。（4）得出結(jié)論：______________________________________________。參考答案第1章地球上的生物達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、選擇題1—5.AAAAB6—10.ADABB11—15.CDBAC16—20.BADDD二、簡(jiǎn)答題21.適應(yīng)22.光能無(wú)機(jī)物攝取23.DCB24.環(huán)境