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化學(xué)式、質(zhì)量守恒定律知識與技能:復(fù)習(xí)化學(xué)式的書寫及化學(xué)式表示的意義、質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用;習(xí)慣與方法:鞏固上學(xué)期的化學(xué)基礎(chǔ)知識,養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,對學(xué)習(xí)過的內(nèi)容加深理解;思維與素養(yǎng):形成元素守恒、質(zhì)量守恒的思維,能夠用守恒的觀念解決問題。課題一、化學(xué)式知識點(diǎn)一、認(rèn)識常見物質(zhì)的化學(xué)式,解釋化學(xué)式所表示的含義1.化學(xué)式:用元素符號來表示____________的式子。2.化學(xué)式表示的含義:①表示____________;②表示這種物質(zhì)的____________;③表示組成物質(zhì)的____________;④表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子中所含的原子及原子的數(shù)量。知識點(diǎn)二、知道相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量的概念1.相對原子質(zhì)量:原子的實(shí)際質(zhì)量跟C-12原子質(zhì)量的1/12相比后得出的____________。相對原子質(zhì)量與該原子的實(shí)際質(zhì)量成____________。2.相對分子質(zhì)量:一個(gè)分子中各原子的____________總和。知識點(diǎn)三、查閱相對原子質(zhì)量,根據(jù)化學(xué)式計(jì)算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法:①查表可得化學(xué)式中各元素的相對原子質(zhì)量;②根據(jù)算式計(jì)算。知識點(diǎn)四、根據(jù)化學(xué)式計(jì)算組成物質(zhì)的元素的質(zhì)量比物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比=(A元素的相對原子質(zhì)量×A元素的原子個(gè)數(shù))∶(B元素的相對原子質(zhì)量×B元素的原子個(gè)數(shù))∶……知識點(diǎn)五、根據(jù)化學(xué)式計(jì)算組成物質(zhì)的某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=eq\f(該元素的相對原子質(zhì)量×該元素的原子個(gè)數(shù),化合物的相對分子質(zhì)量)×100%精熟講授①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式(1)氧氣_________(2)氦氣__________(3)硫化鋅_________(4)氧化鈉_________(5)氯化鋇_______(6)氫氧化鈣______(7)硫酸鋁_________(8)硝酸_________(9)硫化銨_______(10)碳酸鉀___________高效演練1-1用化學(xué)式或符號表示。①氬氣____________;②氯氣___________;③硫磺____________;④汞_________________;⑤金剛石__________;⑥氯化鈉__________;⑦水______________;⑧過氧化氫_____________;⑨五氧化二磷_______;⑩硝酸銨__________;?一氧化氮________;?氧化鎂______________;?四氧化三鐵_______;?氫氧化銅________;?碳酸鈉_________;?3個(gè)二氧化碳分子_____;?2個(gè)鋇離子________;?兩個(gè)銀原子______;?硫酸根離子______;?+3價(jià)的鋁元素______。精熟講授②下列物質(zhì)①二氧化碳②氧氣③鋁④氯化鈣⑤氖氣⑥石墨⑦甲烷,由分子構(gòu)成的是__________,由原子構(gòu)成的是__________,由離子構(gòu)成的是__________。(填序號)高效演練2-1氯化鈉溶于水中得到氯化鈉溶液。氯化鈉溶液中含有的微粒是()A.水分子、氯化鈉分子 B.水分子、氯化鈉離子C.水分子、鈉離子、氯離子 D.水離子、鈉離子、氯離子精熟講授①(2020·東營)槲皮素(化學(xué)式C15H10O7)是東營鹽堿灘上常見的一種草本植物“茶棵子”的主要成分,具有降低血壓的作用,用“茶棵子”葉泡水喝具有一定降壓效果。下列說法正確的是()A.槲皮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15∶10∶7B.槲皮素由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成C.槲皮素的相對分子質(zhì)量是302g D.槲皮素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小高效演練1-1(2020·永州)2020年1月21日,中科院武漢病毒研究所申報(bào)了瑞德西韋(Remdesivir)的中國發(fā)明專利,瑞德西韋是治療新冠病毒性肺炎的一種臨床試驗(yàn)抗病毒藥物,其化學(xué)式為C27H35N6O8P。下列關(guān)于瑞德西韋說法錯(cuò)誤的是()A.瑞德西韋屬于有機(jī)化合物 B.瑞德西韋中N、O元素的質(zhì)量之比為3∶4C.瑞德西韋的相對分子質(zhì)量為602 D.一個(gè)瑞德西韋分子中含有77個(gè)原子精熟講授②(2020·溫州)茶是人類健康的飲品之一,聯(lián)合國將5月21日定為“國際茶日”。(1)在泡茶過程中,會(huì)聞到茶特有的香氣,這是因?yàn)榉肿觃____________________________。(2)茶氨酸(C7H14N2O3)是茶樹特有的一種氨基酸。茶氨酸中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為_______。高效演練2-1(2018·嘉興、舟山)最近,國外研究人員發(fā)明了一種在鋅原子周圍聚合咪唑鈉(C3H3N2Na)和苯并咪唑(C7H6N2)兩種有機(jī)物的新型玻璃,與硅原子周圍聚合各種無機(jī)物的傳統(tǒng)玻璃相比,具有更好的透光性和延展性。(1)硅元素與鋅元素之間最根本的區(qū)別是____________不同。(2)新型玻璃具有更好的延展性,這屬于物質(zhì)的____________(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。(3)請列式計(jì)算咪唑鈉(C3H3N2Na)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。高效演練2-2(2019·嘉興、舟山)小明在學(xué)習(xí)了元素和物質(zhì)的知識后,進(jìn)行了梳理,其中正確的是()A.鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低:FeO、Fe2O3、FeSB.鈣的化合物在水中的溶解性由大到?。篊aCl2、CaCO3、Ca(OH)2C.氮元素的化合價(jià)由高到低:HNO3、NH3、NOD.空氣中主要?dú)怏w的體積分?jǐn)?shù)由大到?。篛2、N2、CO2精熟講授①(2018·孝感)某固體混合物由硫化鈉(Na2S)和亞硫酸鈉(Na2SO3)兩種物質(zhì)組成。已知該固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%。則該固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A.23% B.46%C.50% D.78%高效演練1-1(2019·荊州)由CO和SO2組成的混合氣體,測得其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%,則該混合氣體中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是()A.16% B.18%C.20% D.22%氫氣的儲(chǔ)存是科學(xué)研究熱點(diǎn)之一。X是一種儲(chǔ)存氫氣的材料,取11.2gX在O2中完全燃燒后只生成8.0gCuO、8.0gMgO。(1)上述燃燒過程中消耗O2的質(zhì)量為________克。(2)通過計(jì)算求X中各元素的原子個(gè)數(shù)比。(寫出計(jì)算過程)課題二、質(zhì)量守恒定律知識點(diǎn)一、質(zhì)量守恒定律(1)內(nèi)容:在反應(yīng)中,參加化學(xué)反應(yīng)的總和等于反應(yīng)后總和,這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。(2)適用范圍:適用于化學(xué)變化而不適用于物理變化。如1克水加熱后變成了1克水蒸氣,這 一變化前后雖然質(zhì)量相等,但不能說這一變化符合質(zhì)量守恒定律。(3)注意事項(xiàng)①強(qiáng)調(diào)的是“質(zhì)量守恒”,對反應(yīng)物和生成物均是氣體的反應(yīng)來說,反應(yīng)前后氣體質(zhì)量 總和保持不變,但其體積相等。②強(qiáng)調(diào)“參加化學(xué)反應(yīng)的”各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這里不是各物質(zhì)質(zhì)量的簡單相加,而是 指已參與反應(yīng)的質(zhì)量,不包括沒有參與反應(yīng)的(反應(yīng)剩余的)那部分質(zhì)量。(4)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì):從原子、分子角度來看,化學(xué)反應(yīng)的過程就是反應(yīng)物分子里的原子生成物分子的過程。化學(xué)反應(yīng)前后原子的并沒有改 變,所以,化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等。精熟講授①一定條件下,在密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示。下列說法正確的是()A.x的值為22 B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)C.W由碳、氫兩種元素組成 D.W中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%高效演練1-1一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說法正確的是()A.x的值為44 B.該反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)C.W由碳、氫兩種元素組成 D.W中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為1:3精熟講授②(2019·杭州2)如圖是教材中用來表示電解水過程的示意圖(其中“○”、“●”分別表示H原子和O原子)。分析示意圖,可作出的正確判斷是()
A.常溫常壓下水可以發(fā)生分解反應(yīng) B.電解水的最終產(chǎn)物是H、O原子
C.H原子是圖示微粒中的最小微粒 D.O原子只有在通電條件下才能轉(zhuǎn)化為O2分子高效演練2-1在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列對該反應(yīng)的有關(guān)說法正確的是()A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.該反應(yīng)前后納米鎳的質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)不變C.甲、丙、丁均為氧化物D.丙與丁的分子個(gè)數(shù)比是1:1高效演練2-22018年5月18日,國際學(xué)術(shù)期刊《自然·納米技術(shù)》介紹了中國科學(xué)家合成了一種新型催化劑,可將二氧化碳這一溫室氣體高效轉(zhuǎn)化為清潔液體燃料甲醇,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列有關(guān)說法或化學(xué)方程式正確的是()A.甲、丙是有機(jī)化合物,也是氧化物 B.該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)C.該反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不變 D.CO2+3H2CH3OH+H2O精熟講授①一定條件下,甲、乙混合后發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示。下列說法中,不正確的是()A.X的值等于0 B.甲一定是化合物C.丙和丁的質(zhì)量變化比為8:1 D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)高效演練1-1為了測定乙烯(C2H4)在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物將一定量的乙烯和氧氣置于一個(gè)密閉容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是()A.a(chǎn)的值為1.6 B.乙烯與X的分子個(gè)數(shù)比為2:3C.X的化學(xué)式是CO D.乙烯燃燒過程吸收大量熱精熟講授①某研究小組分別設(shè)計(jì)了有關(guān)“質(zhì)量守恒定律”的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),兩套實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)利用甲裝置進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):甲裝置中氣球的作用是__________。瓶底的細(xì)砂能隔熱,加熱 玻璃管至紅熱,引燃白磷,錐形瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象為_______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程 式為_________________________。待錐形瓶冷卻后,將其放回原托盤上,天平保持平衡。(2)利用乙裝置進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):燒杯中的現(xiàn)象是______________,當(dāng)反應(yīng)后可觀察到天平不平 衡,其原因是_____________。該反應(yīng)______(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。(3)下列情形中,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是___________(填序號)。①分子種類;②原子種類;③分子數(shù)目;④原子數(shù)目;⑤物質(zhì)質(zhì)量總和;⑥元素種類;(4)通過對比分析甲和乙驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),在反應(yīng)物不變的前提下,要保持天平平衡,使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能 真實(shí)反映質(zhì)量守恒定律,對驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)乙的改進(jìn)措施為______________________________。高效演練1-1學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律后,小紅對此進(jìn)行了探究.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生了變化?通過查閱資料,小紅同學(xué)已知:碳酸鈉與硫酸(H2SO4)反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w.請你和小紅同學(xué)按下面的過程一起探究:(1)假設(shè):有氣體生成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后,其總質(zhì)量是否一定不變?(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的假設(shè):小紅設(shè)計(jì)了如圖裝置的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為天平最終能平衡 嗎?,其理由是.(3)在實(shí)驗(yàn)中,如果錐形瓶的瓶口上沒有系上氣球,將會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?(4)根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論是.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律如圖所示:(1)實(shí)驗(yàn)A中,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,小氣球的作用是________。(2)實(shí)驗(yàn)B中,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與石灰石小塊充分反應(yīng)后再稱量, 觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向_____偏轉(zhuǎn),其原因是________________________。(3)如圖C所示的小實(shí)驗(yàn)。在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端分別繞上10cm長的粗銅線, 并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精燈給左邊一端銅絲加熱1~2分鐘。冷卻后,他們觀 察到的現(xiàn)象是:①___
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